神奇的探险之旅二年级作文 篇一
读了许多关于探险的书，却还没有弄清“探险”的真正含义，只知道探险家在探险的路程中，并非一马平川，而是充满艰难险阻，甚至随时都存在着对生命的威胁，可他们从不屈服。我也不知探险家们为什么会有如此的胆魄。难道他们真的是天生勇士有着过人的胆识?或者他们真的吃过“熊心豹子胆”?还是··一我不得其解。
大家应该知道斯科特这位伟大而又可悲的探险家吧，他可是第二位率队登上南极点的人。“第二”是什么含义?当时全世界有十几亿人，多少人做梦都不敢想能够到达南极点，而他却是第二批到达的人，而且与第一批只隔了一个月。这对于许多人来说是多么值得高兴和骄傲的佳绩呀!但“第二”对他来说却又是那么凄凉，以至于他失去了希望和原有的雄心壮志。在他的日记中他已怀有预感:“回去的路使我感到非常可怕。”没有希望的人能做出什么呢?最后斯科特在归途中“安静”地离去。我不知道他们历尽千辛万苦，受尽自然折磨，风餐露宿究竟是为了什么?
难道探险就是让人尝到胜利的甜头，再把他送人绝望的深渊吗?
不，探险应该只是享受，而不应该是痛苦。
探险，既是人类对未知世界的探索，也是人类对自身的挑战。所以，探险家必须深刻理解“探险”的含义，才会极度清醒地避走不归路。
精神的需要和精神的坚强往往决定着探险这一用身体去实现的事业的成功。刘连满最终活了下来，王富洲、屈银华、贡布最终于无氧之中在雪夜实现了人类的突破，鲁滨孙创造了人类荒岛生存的神话……
“熊心豹子胆”正是探险永远奔腾的不竭动力。
我似乎已开始懂得探险，懂得何为真正的完美的探险。
神奇的探险之旅二年级作文 篇二
一个阳光明媚的早晨，我带上“万能翻译器”到公园散步。偶然听到了两只喜鹊的对话：
“络络，我昨天听陆陆说巴密国有一处神秘的森林，许多探险家踏上这片森林后，就再也没有一位探险家走出这片森林。”
“这是真的吗？”
“那还有假，陆陆从来不说假话。”
两只喜鹊说着话飞走了。
这片阴森恐怖的森林实在是太神秘了，深深的把我吸引住了。于是经过周密的准备后，我驾驶着多功能飞行器找到了那片森林。
当我着陆的时候，我将飞行器变成了海陆空三用战斗机器人。踏进了这片恐怖的森林。我在充满杀机的森林里走动着，突然间“我”（我是自己，“我”是控制机器人干事）突然动不了了，经过全身扫描，我发现一个千年树妖困住了机器人的双腿，无法前进。于是“我”掏出了电锯，经过一场恶战，我把千年树妖锯成了成千上万的小木块，然后“我”将木块堆在一起，一把火烧成了一摊灰。
我继续向森林的深处走去，走了没多久，我就看见一个小妖愤怒的向我跑来，好像是要把我赶出去，但是我并不注意这个弱不禁风小妖，它好像愤怒到了极限，竟然进化成了一只冰火双头巨龙，它疯狂的向我吐射火球与冰球，我左躲右躲，根本没有反击的机会，过了一会儿，它好像是吐累了，停了下来。于是我赶忙拿出激光炮将它轰成了一摊灰。
我继续往前走，这是我来到了死亡沼泽地，这里的面积有10个西湖那么大。里面还有好几条凶恶的沼泽鳄鱼，我装上了日本武士刀，来一条鳄鱼我就砍一条。不用多时，我便把鳄鱼全杀光了。之后我走出了这片森林，巴密国王赐给了我最高爵士奖。
这次探险让我不但有了名誉，也让我保护了人们的安全。
神奇的探险之旅二年级作文 篇三
做梦在我看来是一件极其有意思的事情。每当夜晚来临，收拾好一切躺在床上迎接这一天的睡眠。我就知道我的梦境要开始了。
我曾经做过一个三天连续的梦。就像是连载小说那样，梦是连载起来的，从第一天晚上做的梦开始到第二天，第三天，剧情是连续发展下去的，而且在做梦的同时，我的脑海当中也是清醒的。我甚至在隐隐期盼梦不要断，让我的梦延续下去，我就能知道后面的剧情是什么了。
有时候，梦也是我写作的灵感来源。我记得曾经有一次做了一个非常精彩的梦梦里的环节，都是我平时想象不到的。后来醒来的第一瞬间，我立马掏过手机。在半睡半醒朦胧的时候就把它给记录下来。
当时我还把这一篇小说发在了朋友圈里，大家都给我点赞。
我觉得做梦的内容深浅可能是和自己的思维有关系的。就像我经常三天两头的梦到自己在梦里飞，也许是飞的不高，也许是距离树上有那么两三米的高度，再飞，有时候在梦里飞着的时候，我还会低头看地下，会很恐高的样子，然后就会掉下来。
但有时候我在梦里能飞起来，也可以靠意志来控制。
在现实生活当中，我问我身边的朋友，他们有没有做梦自己在梦里飞起来，他们有很多人都不可思议的看着我，说自己从来都没有做过这样的梦。我当时就很好奇，感觉自己像个异类。
实际上这个也是跟自己的思路也有关的。
在梦里，其实有很多故事发生，也可能是现实思维的折射，也可能是某一种环境的预兆。我们并不能完全的信任那些周公解梦的说法，但是也不能完全忽略。
尤其是梦中探险更能够给人带来不一样的感触。
神奇的探险之旅二年级作文 篇四
电视中，播音员正用干脆利落的声音播报着：“近期，有许多探险小队去山洞里探索山洞的秘密……”听到这一则消息，我也想去探探险了。
“刘老师，你是经验丰富的探险爱好者，我想去山洞探险，去哪个山洞比较合适呢？”我满怀希望地向刘老师询问着。刘老师不加思索地说：“可以去附近深山里的山洞，那里我已经事先研究过了，非常安全。”弟弟的好奇心也非常的强，一听要去探险就大喊大叫着说：“我要去，我也要去，一定要带上我。”无奈，我们只好带上弟弟，组成了一支三人的探险小队。
我们带好指南针、手表、地图、手电简、火把、打火机、饮用水、压缩饼干和药品等就出发了。不一会儿，我们就来到了山洞前。这个山洞又窄又小，有两米左右高。洞口前有许多杂草、苔藓，从洞口往里望，什么也看不见，但我们还是鼓起勇气继续向前走。
我们也不知走了多久，忽然听见一阵阵“扑扑棱棱”的声音；一双双红幽幽的小眼睛，令我们感受到一丝丝凉意。此时刘老师大喊到：“不好，我们遇到了蝙蝠群。”话音刚落，成千上万只蝙蝠已经飞到了我们头上，并把我们三人团团围住，不断袭击着我们。一会儿抓我们的头发，一会儿又用锋利的爪子抓我们的胳膊，一阵阵的疼痛感向我们涌来，弟弟吓得抱着头蹲在地上大喊道：“完了。就要被讨厌的蝙蝠吃掉了。救命呀！”多亏刘老师胆大心细，只见他不慌不忙地点燃了所有火把和打开所有手电筒，并把一些火把递给了我和弟弟。我们一边挥舞着火把，一边往洞口方向跑。不知跑了多久，突然我们的眼前出现了一丝光亮，我们定晴一看，原来是快到洞口了。冲出洞口，我们上气不接下气，瘫坐在地，心里默默念叨：好险啊！探险真是刺激！
缓口气后，我们坐车返程，有惊无险地结束了此次探险。探险，锻炼了我的勇气，磨炼了我的意志。快来，我们一起去探险吧！
神奇的探险之旅二年级作文 篇五
一个星期六我做完了作业，正在看电视。就在这时，我将电视节目转换到了十，突然电视发出了绿光，将我给吸了进去。
过了一会儿，我睁开了眼睛，突然发现自己竟然在雨林里。旁边还有一位哥哥，我仔细一看，竟然是贝尔。格里尔斯。贝尔问：“你是谁啊？”我说：“我叫汤子骞，来自中国。”贝尔说：“你好，那就和我一起求生吧。”
贝尔将他背包里的求生装备给我看了一遍，有小刀，大砍刀，打火机，地图，指南针，望远镜等。于是我们就开始了求生之旅。
首先我和贝尔走了一个多小时，终于找到了水源。这时贝尔叫我去湖边打水，而他到树上搭木屋。什么？你问我为什么要在树上搭木屋，而不在地上？好吧，你慢慢听我说，如果搭在地上，就会有许多虫子来咬你，如：甲壳虫，毛毛虫，红蚁，子弹蚁……
过了一会儿，贝尔叫我去木屋。我走到一半，突然一直竹叶青在我的面前挡住了我的去路。这时后面又爬出来一条科莫多巨蛇就让我进退两难。
就在这时，贝尔飞速地跑了过来，挥手一砍，把竹叶青的脑袋给砍了下来，大蛇见势不妙，立马爬走了。我心想：要不是贝尔，我早就命丧黄泉了。
我和贝尔到达了营地。只见贝尔拿出打火机生火，一会儿火就燃烧了起来。于是我们就可以睡一个安心的觉了。
第二天早上刚起来，我们突然发现树下有许多爪子的印记，于是我们赶紧收拾了东西，匆匆的离开了这里。
中午我们又找到了一处水源，这时我已经非常渴了，于是我准备下去洗一个澡。可是我刚要下去时，贝尔急忙拉住了我。他说：“你难道没有看见这里是亚马逊河吗？里面有许多食人鱼。”听了他这番话，我真庆幸我刚刚没有跳下去。我就这样走呀走呀，走到了一棵大树下是，突然传来一阵虎叫声。我们还没反应过来，一只老虎突然从我们头上跳了下来。突然一道绿光，我发现自己回到了现实生活中。
真是电视也疯狂呀！