第1篇：二年级生活万花筒的作文
那是一个愉快的周末，天气晴朗。吃过早饭，妈妈就送我去学而思上课。临走时，爸爸对我说：“儿子，你好好上课，爸爸今天给你露一手，做好午饭等你回来。”
中午时分，学而思放学了，我对妈妈说：“妈妈，我们快点回家，我想看看爸爸给我做了什么好吃的。”我和妈妈开开心心地回到家里，打开门一看，餐桌上并没有香喷喷的饭菜。走进厨房，我们看见爸爸正一脸尴尬地站在那儿。
爸爸看着我和妈妈，说：“儿子，爸爸本来想给你和妈妈露一手，做你最爱吃的韭黄肉丝和土豆丝的，可是没想到，肉刚下锅，我就发现锅居然被烧穿了！”我和妈妈互望了一眼，不由得哈哈大笑起来。
妈妈笑完了后说：“你好多年不煮饭，今天想表现一下，锅就穿了。”我接着说：“真是十年不煮饭，一煮锅就烂！”爸爸一脸无辜地说：“我也没想到呀。”
妈妈在厨房里重新找了一口平底锅出来，然后在爸爸妈妈的通力合作下，美味的三菜一汤上桌了。吃完饭后，我们检查了那口被烧穿的铁锅，原来是锅底的水渍把它锈穿了，确实不怪爸爸手艺不好。妈妈说：“看来我们要重新买一口锅了。”
最近几个周末，仍然是妈妈带着我去学而思上课，爸爸在家做饭，而且我每次回家都能吃上可口的饭菜，爸爸的厨艺也越来越有进步了。
第2篇：二年级生活万花筒的作文
周末，爸妈不在家，是我看电视的好机会。
我写完作业后，翻箱倒柜地找出一堆零食，放在沙发上，然后打开电视。平常爸妈在家，看电视必须要坐得端端正正，今天他们不在家，我终于可以歪七扭八地躺着看电视了。
打开电视，我惊讶地盯着电视，惊人的一幕发生在眼前，屏幕上跳出一个画面，上面写着“无信号，或信号弱”。我想：是我家没有信号，还是整个成都市都没有信号？我试着修好电视，于是我又拿出大遥控器，按下上面的开关，果然，屏幕一下又跳到了正常的画面。我马上吃了一颗荔枝味的糖，安抚我那受惊的小心脏。
因为电视的原因，不能保存当前的频道，所以每次开电视时频道就自动变回1频道，而1频道经常是革命电视剧，我胆子小，就很害怕。但我一想到能看着动画片、吃着零食，那种享受的感觉，我觉得值得冒险一试。于是我拿起枕头和遥控器，先用枕头捂住眼睛，把遥控器拿在手中，然后看一眼遥控器，记住1和4所在的位置，最后把手指放在1和4的按钮上，按下OK按钮，在我听到广告的声音后，就移开了枕头。忽然，我听到外婆叫我吃饭了，刚调好电视就要吃饭了，我有些不太情愿，就装作没听到，继续看，外婆走近了说：“吃饭了。”我只好关上电视，失望地去吃饭了。
虽然没看成电视，但是我学会了调电视，我觉得这很有价值。
第3篇：二年级生活万花筒的作文
生活中，每天都发生着不同的事情，有酸甜苦辣，有幸福满满。
一天我和爸爸妈妈回老家，我们首先到的是小姑家，我刚到那小姑就要带着我去抓鱼，我高兴极了，因为我从来没有抓过鱼。到了那里我开心的下了车，飞快地往河边跑，结果我的姑姑却拿着鱼竿，让我带上渔具，一人一个木桶，一人拿一个钓鱼竿，准备开始了钓鱼。我的姑姑钓鱼经验非常丰富，而我还是第一次钓鱼，没有任何经验，而我和姑姑比赛谁钓的鱼多？于是我们就开始了，我的姑姑首先坐在那里心平气的把鱼食挂在鱼钩上，然后把线和鱼食甩到河里，静静地坐在河边，看着红色的鱼泡的动静，静待鱼儿上钩，鱼竿就放到她的手里，一动不动？不一会儿，鱼泡上下浮动，姑姑就开始收线提竿，嘻，钓上一条小鱼，移动的把小鱼弄下来，放在水桶里。而我的鱼泡却一动不动？我心情急躁，还没到几分钟就把鱼泡子拿了出来，结果还是没有鱼上钩，而我的姑姑却钓了好几条。心里着急的很这时候姑姑说话了，第一钓鱼要静下心来，不能来回走动，把鱼儿给吓跑，第二就是不要频繁的提杆子，这样就会把刚到的鱼儿吓跑。慢慢的我学着姑姑的样子和方法就开始钓起鱼来，过了十几分钟，鱼儿上钩了，我迅速的收线提竿，嘻，也钓到了一条小鱼，我高兴极了。终于学会了钓鱼，姑姑也给我竖起了大拇指说，看着自己的劳动成果是不是很高兴？我幸福的点了点头。
今天真是开心的一天呀！我坚信只要努力就会有收获。
第4篇：二年级生活万花筒的作文
今天，我在家里安安静静地写作业，突然，一只蚊子在我耳朵边飞来飞去，还在嗡嗡地叫着。
我生气地说：“你再叫。我用爸爸新买的苍蝇拍，把你五马分尸。”蚊子嗡嗡嗡，好像在说：“不听不听就是不听。”就这一下把我惹毛了，我便拿起苍蝇拍去收拾它们，拍在锅上，锅和盘子立马飞了出来落在地下，发出一阵咣当的响声；再拍，拍在了花瓶上，发出了噼里啪啦的声音，花瓶散落了一地；继续拍，拍在了垃圾桶上，垃圾桶里的垃圾就像雪花一样掉落在地上；又拍，拍在了水龙头上，水龙头被我拍坏了，水一股一股地飞出。
爸爸回来了，看见家里乱七八糟的，一脸疑惑，大吼道：“我家就像个垃圾场一样，是谁弄的？”我怯生生地会挨打：“是……是……是我弄的……”爸爸火冒三丈，边说边抄起家伙：“看我不打死你”。
结果很显然，不是蚊子五马分尸而是我被五马分尸。
第5篇：二年级生活万花筒的作文
有一次，我们在教室里玩了一个游戏，名字叫做贴鼻子。
上课了，老师进来说：“我们来玩个游戏吧！”我们一听大声喊：“好。”于是，老师拿起粉笔，在黑板上画了一个大大的，圆圆的头，画上一对明亮的眼睛，一个嘴巴，就只差一个鼻子，老师用剪刀剪了一个鼻子，形状像三角形，接着，在鼻子的反面，贴上双面胶，老师说：“一个一个的来贴鼻子，从第一组开始，而且贴鼻子的时候必须蒙住眼睛。”开始了，同学们一个一个的上台贴鼻子，有的把鼻子贴在眼睛上，有的把鼻子贴在下巴上，逗得我们哈哈大笑，终于轮到我了，我大步的走上讲台，把鼻子拿在手里，老师把我的眼睛蒙用布蒙上，我用手摸索着黑板，把鼻子贴在黑板上，没等我把布摘下来，教室里顿时发出了掌声，我赶紧把布摘下来，惊奇的看见我把鼻子贴对地方了，我兴高采烈地走下讲台。
今天的贴鼻子真有趣，最骄傲的是我把鼻子贴对了地方了，赢得了同学们的掌声。
第6篇：二年级生活万花筒的作文
每当我拿起小时的留言条，总是心中充满了激动的情绪，感到非常温暖！
这一天，我们一家人（姥爷、姥姥和我）去郑州参观历史博物馆，在酒店稍作休息。“该去博物馆了，时间到！”姥爷大声嚷道，一边说，还一边示意我们出门，我一翻身，揉了揉眼睛，牵着姥爷、姥姥的手出发了。
转眼间，三个多小时过去了，时间“滴滴答答”地飞奔”着……
“咔擦！”当我们一行人再回到宾馆时，一张写着几行整齐文字的纸条吸引了我：“您好，我看见您家庭中有小朋友。因此，我准备了一双儿童拖鞋，祝您旅行愉快！”读完留言条，一股暖流涌上我的心头。姥爷点点头，感动地说：“真是太有心了，我们要感谢她对我们的关心。把这种“关爱的语言”传递给更多的人，让大家都懂得互助。”
因此，我们特地来到前台：“感谢您这么认真仔细地服务！”我羞羞答答地说。
“服务周到是我们企业的目标；关心他人是做服务的准则。这些是应该的。”阿姨微笑着回答。
“我是一个小学生，一定要把这对他人无微不至的关爱传递下去！”我想。
从这件事，我明白了个道理；直到现在，遵循先人后己、利国利民的品行……
虽然那是几年前的温馨时段，但那种强大的“力量”不断激励着我一直前行！
第7篇：二年级生活万花筒的作文
在家，妈妈不让我和妹妹玩手机，看电视就是我们最大的乐趣。
每个星期天，都会演我和妹妹最喜欢看的《斗罗大陆》。这天中午，我和妹妹正看得开心，唐三和比比东打得不可开交，我和妹妹着迷一样，目不转睛地看着电视。
忽然，妈妈走过来：“快，快，快，让我看一下大结局！”说着，拿起遥控器换成了爱情片。我生气地大叫起来：“妈妈，你干什么？！”我气势汹汹地从妈妈手中抢过遥控器，换回《斗罗大陆》。
妈妈瞪着眼：“我就看一会儿，快给我！”我紧皱眉头，愤怒地说：“不给！不给！就不给！”我和妈妈争夺起来。
不料，一失手，遥控器从我们的手中掉下来。谁知就这么巧，爷爷从这儿经过，一脚把遥控器踩碎了。妈妈生气地说：“好了，这下谁也看不成了！”妈妈一下子把电视机关了。
我呆呆地看着被踩碎的遥控器，后悔了。妈妈就休息这一天，如果我让给妈妈，就不会发生这件事了，我伤心地哭了。
第8篇：二年级生活万花筒的作文
“呼呼呼，呼呼呼……”是什么声音呢？原来是同学们在吹泡泡。
同学们都用吸管沾了沾泡泡水，轻轻一吹，〝呼！〞所有色彩斑斓的泡泡都像彩色的蝴蝶一样往上飞翔。你们快看，那泡泡真是千姿百态：有的连成一大串，像烧烤；有的堆在一起，像葡萄；还有的〝巨大无比〞，像毛球……看着天空飘着五颜六色的泡泡，多么美丽啊！
泡泡们非常调皮，不好好飞到天空中，还非要飞到其他地方：它们有的随风飞得高高的，飞到树上，装饰大树，像一棵棵圣诞树彩灯；有时不往上飞，一不小心掉落到草丛中，躲在草丛里，仿佛在笑呵呵地说呼：〝哈……你来找我呀！〞有的落在地上，困得睁不开眼睛，好像在说：〝太困了不想再往上飞了。〞你说他们调不调皮呢？
我出神地看着满天满地的泡泡，忽然觉得自己仿佛就是一个泡泡，飞向大树小树，把它们装点得格外美丽。