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2024年幼儿园六一儿童节活动方案

2024-01-22 07:03:10策划方案打开翻译

2024年幼儿园六一儿童节活动方案 篇1

活动目标

1、激发幼儿参与体育运动的兴趣,培养良好的运动习惯。

2、提高幼儿各项身体素质,促进其全面发展。

3、让幼儿感受与父母、同伴共同运动的乐趣,增进家园、亲子情感。

活动流程

1、主持人宣布活动开始。

2、各班幼儿及家长入场。

3、园长、教师或家长代表讲话。

4、中班全体幼儿基本体操展示。

5、开展亲子体育游戏活动。

亲子游戏活动

1、彩虹隧道

材料准备:儿童运动包单元筒、体能棒、体能环、沙包、大龟背。

游戏玩法:分成两组进行比赛。每组第一名幼儿手持沙包侧面钻过“山洞”(单元筒与体能环组合)后,将沙包交给另一端的家长,家长快速跨过两组高低不一的“跨栏”(单元筒与体能棒组合),并将沙包投到终点处的大龟背中,下一组依次出发。

2、拖拖拉拉都是爱

材料准备:儿童运动包——大龟背、百变绳、单元筒。

游戏玩法:分4组进行比赛,幼儿坐在大龟背内,家长拉着穿越障碍,往返接力,返回后下一组击掌接力,下一组出发依次进行,先回到起点的组别获胜。

3、小火车跑得快

材料准备:儿童运动包百变条、单元筒

游戏方法:家长将百变条穿过幼儿身体做成U型扣,然后一同向前跑,返回起点后与下一组击掌接力,随后下一组出发,依次进行,先完成组别获胜。

4、小蚂蚁搬家

材料准备:儿童运动包单元砖、单元筒。

游戏玩法:家长在操场中间站成一路纵队,将每个孩子依次传递到终点,活动中保证不让孩子的脚落地。幼儿落地后迅速绕障碍跑过“小树林”(单元筒或基础单元砖间隔排列)到达终点,然后原路返回。

2024年幼儿园六一儿童节活动方案 篇2

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动,让幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日;同时,创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(xx月xx日布置操场,张贴宣传标语,xx月xx日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练表演节目(xx月中旬选定节目,xx月xx日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,xx月xx日全园彩排);

(2)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备xx月xx日检查)。

(3)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。

(4)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、准备活动奖品和礼品。

4、做好主持工作准备。

5、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

2024年幼儿园六一儿童节活动方案 篇3

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动,让幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日;同时,创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);

(2)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

(3)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。

(4)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、准备活动奖品和礼品。

4、做好主持工作准备。

5、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

2024年幼儿园六一儿童节活动方案 篇4

活动目的:

1、绽放幼儿精彩,丰富节日生活。

2、感受孩子成长喜悦,促进家长亲子互动,促进家园共育。

3、中医健康在我身,国学和谐在我心,展示幼儿园特色。

活动形式:

大型室内活动场所或户外集体活动。

活动准备和注意事项

1、前期活动节目筛选、排练。在内容及形式方面进行多轮磋商,避免节目撞脸。

2、前期确定活动各环节人员对号名单,确定活动节目顺序单。

3、前期发放家长邀请函,标注清晰时间、地点、活动安排及注意事项。

4、活动安全预案及防疫措施制定,活动前至少做一次安全及防疫措施的演练。

5、提前一天布置场地,突出幼儿趣味视角及中医特色、国学特色。

活动流程:

1、园长致辞

参考:《六一儿童节果雪儿国学幼儿园园长的一篇致词》

2、节目互动

(1)节目:歌伴舞《中国功夫》

活动人员:大班幼儿

活动准备:《中国功夫》音乐背景、幼儿穿民族特色服装

活动过程:顺序排好队形,随着音乐进行舞蹈。

(2)节目:国学礼仪操

活动人员:小班幼儿及教师

活动准备:背景现代旋律儿歌、背景场景同步

活动过程:分别演示入园礼、升国旗礼、拜孔子礼、饭桌礼仪、午睡礼仪等。

(3)节目:古诗《游子吟》

活动人员:中班幼儿及教师

活动准备:背景轻音乐、背景场景同步

活动过程:古诗吟诵、古诗唱诵、古诗角色扮演、古诗场景演绎

(4)节目:中医养生操

活动人员:大班幼儿

活动准备:背景中国古典音乐、背景场景同步

活动过程:分别习练八段锦部分、五禽戏部分等。

(5)互动:我给爸妈减减压

活动人员:示范家长及幼儿、其他家长及幼儿

活动准备:温馨背景音乐、背景场景同步

活动过程:按摩百会穴、太阳穴、大椎穴、合谷穴、内关穴。

(6)节目:吟诵接龙

活动人员:小中大班

活动准备:上下舞台的顺序及节奏

活动过程:顺序饮食接龙《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《声律启蒙》、中医启蒙三字经等,营造琅琅书声氛围。

(7)节目:故事《扁鹊三兄弟》

活动人员:中班幼儿

活动准备:相关服装及小小中药箱

活动过程:分角色演绎故事

(8)互动:猜谜语

活动人员:大班小小主持人

活动准备:奖品、谜语抽纸

活动过程:结合幼儿中医启蒙的身体内容,给出谜面,猜中者现场发放奖品。

(9)节目:三句半

活动人员:小班幼儿

活动准备:鼓锤锣镲配套

活动过程:结合幼儿中医启蒙三字经部分趣味内容,结合六一儿童节欢乐主题。

(10)更多节目,更多互动,更多欢乐,更多成长……

2024年幼儿园六一儿童节活动方案 篇5

亲爱的大朋友们、小朋友们,大家好!

“六一”的歌声是动听的,“六一”的舞蹈是多情的,“六一”的故事是引人的。在小朋友的期盼中,一年一度的“六一”国际儿童节又要到了。

“六一”儿童节是孩子们自己的节日,也是他们最喜欢的节日。往年的六一是老师在陪伴着孩子,今年,由于疫情的关系,六一儿童节孩子们只能在家过。为了让孩子们在家也能感受儿童节的快乐,苏园丰景幼儿园将推出“别样儿童节,宅家也快乐”——线上才艺展示活动,帮助孩子们度过一个难忘的节日。

让我们通过线上表演来展示自己的才艺,玩转“六一”,一起来看看属于我们的节日活动吧。

活动一:宝贝篇

1、我参与我快乐

请爸爸妈妈和宝贝一起收集整理一个自己喜欢的节目进行展示,满足孩子们过节的乐趣,体验节日快乐的惊喜哦。

大班:以舞蹈、绘画、讲故事、朗诵等为主,在过节的同时锻炼孩子的语言表达能力和思维扩散能力。

中班:以歌表演、律动、故事表演等为主,提高孩子的表演能力,激发孩子的表演意识。

小班:以亲子游戏、自我展示为主,增强亲子关系,培养孩子的社交能力。

2、悄悄话送给你

孩子们和老师、好朋友已经很久没有见面了,心里肯定会有好多悄悄话想要告诉他们。家长可以让孩子自己制作一张悄悄话爱心卡,帮助孩子将想对好朋友或者老师说的话写在卡片上,以“云”形式送给好朋友。

爱心提示:以上活动可让孩子自己选择,家长在孩子需要时进行参与,将更大的空间留给孩子。

活动二:家长篇

家长帮助孩子进行练习,最终将宝贝完整的表演拍摄成视频。私发给班级老师。

拍摄要求:

1、保持横向拍摄,画面一定保持稳定(最好用手机架拍摄)、色彩鲜艳,不偏色。

2、表演背景不要太杂乱,服装及妆容自定。

活动三:教师篇

老师将汇总后的作品制作成视频,在6月1日当天用线上形式与大家一同分享,共同庆祝孩子的节日。

活动四:奖励篇

针对本次线上活动的,我们对每个类型的节目设置了奖项,予以证书鼓励。

童年,是五彩缤纷的;童真,是水晶透明的;童趣,是神话传奇的;童心,是弥足珍贵的……

别样儿童节,宅家也快乐。让我们快快行动起来,一起感受别样的爱!

2024年幼儿园六一儿童节活动方案 篇6

亲爱的家长朋友:

当我们翘首以盼的复学日终于如期而至,孩子们嗅着浅夏的芬芳回归莲幼,孩子们的专属节日——“六一国际儿童节”也接踵而来!“疫”样下的六一,虽然没有精彩的大型文艺汇演,不能邀请您亲自入园与孩子共庆节日,但我园仍基于儿童视角,以儿童为本,遵从“疫”时光里特殊的安排,以班级为单位陪伴孩子们玩转六一,体验特殊时光里不一样的精彩!为保证六一活动顺利进行,请您仔细阅读本文内容并配合执行!

xx园区活动主题:

童玩游戏节玩转水世界

xx园区活动主题:

“疫”样玩游戏炫酷戏童年

活动时间:

xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日

具体安排

家长配合要求

01

根据防控文件要求,本次活动家长不入园参加,活动当天,开展活动的班级幼儿早晚入离园时间与平常保持不变,上午开展活动的班级中午11:30离园,下午不入园;下午开展活动的班级下午2:30入园,上午不入园。

02

活动当天,幼儿不在园就餐,幼儿园为开展活动的班级准备了节日大蛋糕一个,让孩子们共同分享“六一”的甜蜜与快乐。

03

六一儿童节(6月1日)当天,幼儿园放假一天,将甜蜜时光交予您和孩子分享,请各位抽出宝贵时间陪伴孩子,切实做好孩子的安全监护工作,共同度过幸福的六一亲子时光。

亲爱的家长朋友,六一儿童节是一种欣赏、一种表达、一种创造、一种体验,让我们一起守护这每时每刻都在悄然消失的童年,和孩子们一起在这特殊的时光里体验不一样的陪伴,让缤纷的童年绽放最美姿态!

好嗨哟!

特殊时光,

不一样的六一国际儿童节来啦!

两园区精彩活动提前看……

xx园区

大班组游戏:水枪大作战、捕鱼小达人、翻滚吧!水球;

中班组游戏:水枪大作战、捕鱼小达人、踩水乐;

小班组游戏:biubiu乐喷喷、乐渔鱼乐、泡泡乐。

xx园区

小一班:奔跑吧“baby”

小二班:秀出不一样的六一

小三班:浓浓六一节,暖暖爱相随

小四班:星空“帐篷”节,偶遇戏水边

小五班:“动物”狂欢舞会

中一班:假面舞会——爱的魔力转圈圈

中二班:玩转“六一”水枪大战

中三班:T台秀出精彩六一

中四班:我的“六一”我来秀

大一班:庆六一佳节,品中华文化

大二班:动画王国之狂欢舞会

大三班:T台秀风采寻宝等你来

大四班:大手牵小手,创意欢乐多

2024年幼儿园六一儿童节活动方案 篇7

诗歌

1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

(3)评奖:

根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

海滩上

孩子们在无边世界的海滨聚会。

头上是静止无垠的天空,

不宁的海波奔腾喧闹。

在无边世界的海滨,

孩子们欢呼跳跃地聚会着。

他们用沙子盖起房屋,

用宝贝壳来游戏。

他们把枯叶编成小船,

微笑着把它们飘浮在深远的海上。

孩子在世界的海滨做着游戏。

他们不会凫水,

他们也不会撒网。

采珠的人潜水寻珠,

商人们奔波航行,

孩子们收集了石子却又把它们丢弃了。

他们不搜求宝藏,

他们也不会撒网。

大海涌起了喧笑,

海岸闪烁着苍白的微笑。

致人死命的波涛,

像一个母亲在摇着婴儿的抓篮一样,

对孩子们唱着无意义的谣歌。

大海在同孩子们游戏,

海岸闪烁着苍白的微笑。

孩子们在无边世界的海滨聚会。

风暴在无路的天空中飘游,

船舶在无轨的海上破碎,

死亡在猖狂,

孩子们却在游戏。

在无边世界的海滨,

孩子们盛大地聚会着。

2024年幼儿园六一儿童节活动方案 篇8

一、活动目标:

1、通过“六一”活动,发现孩子的闪光点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬。

2、通过活动,每个孩子能体验合作与分享的快乐,度过一个快乐、难忘的“六一”儿童节。

3、活动前,学生布置班级,进一步让孩子感受被需要和成功的快乐。

二、活动准备

1、教师:写好活动稿、制作PPT

2、学生:布置班级,准备节目、带2、3样自己喜欢吃的食物,和小组内的同学一起分享。

三、活动过程

(1)主持人开场白

女:“六一”的阳光格外明媚,

男:“六一”的花朵特别艳丽,

女:“六一”是快乐的音符,

男:“六一”是动人的舞姿!

合:“六一”国际儿童节是我们孩子的节日,让我们跳起来、唱起来。

(2)节目表演

男:第一个节目是大合唱《六一快乐》。

女:在快乐的歌声中,我们掌声有请同学讲故事——《愚公移山》、《野兔和刺猬》,大家掌声欢迎。

……

(3)每4个节目中穿插一个游戏

游戏一:

1、过地雷防火墙:四个学生用红线拉起防火墙,学生不能触到线,顺利通过算胜利!

2、金鸡独立:孩子单脚站在报纸上,成语接龙,接不下去的同学,把报纸折小,继续接龙。

3、三人抱成团:13人一起,三人抱成团,没有成团的淘汰。

(4)结束语

男:“六一”的歌声如此嘹亮。

女:“六一”的故事那样动听。

男:我们是含苞的花朵,明天将姹紫嫣红,分外妖娆。

女:我们是快乐的小鹿,红领巾在胸前骄傲地燃烧。

合:我们的明天一定会更美好!欢庆“六一”文艺汇演到此结束。

(请同学们整理出来自己的桌椅,不留一片垃圾在教室。)

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