有关教师节感恩作文二年级作文 篇1
老师,她就像一位辛勤的园丁,没有任何一个字能写出老师的辛苦。老师,她没有绚丽的舞台,只有平凡的讲台,每天陪伴她的是那一根根粉笔,但她没有任何怨言,只是默默的培养着祖国的花朵。
那是一个清香袅袅的早晨,我们正在读课文,这时,班主任高老师走进了教室,大家都能看得出来,高老师带着一种痛苦的笑。高老师带着这种痛苦的笑,给我们上了整整40分钟课,在这四十分钟里,大家都很不自在。一下课,大家三人一群,五人一伙,开始讨论起来。
“我觉得高老师病了。”一个同学轻声说。“我也这么觉得,高老师整整一节课都在笑,大概是为了不让我们担心吧。”另一个同学插嘴道。“都别议论了,高老师嗓子发炎了,好像严重。”我们班的“小灵通”说道。“那为什么不在家养病,跑来给我们上课呢?”大家向“小灵通”投去诧异的目光。“很简单,老师为了我们。怕耽误了我们的课,对我们不好,老师为我们着想呢!”小灵通说完,装着一副很有学问的样子。
顿时,大家热泪盈眶。是呀,老师,在平凡的岗位上,却有着不平凡的身影。她们带着自己的学生,通过一个个难关,向知识的海洋振翼高飞,在飞翔的过程中,有不少折了翅膀的小鹰,他们不想飞了,但老师一直在鼓励他们,并为他们包扎伤口,不辞辛苦。
老师,您为我们付出了太多太多。“滴水之恩,涌泉相报。”何况您对我们的恩情如长江,如黄河。一张纸,一支笔,怎能写尽老师您呢?有人说,医生就像白医天使,而我认为,老师更像天使,她以自己的纯洁,自己的美丽,教育着每个孩子。老师,我爱您!
有关教师节感恩作文二年级作文 篇2
光阴似飞箭,转眼间我已是五年级的学生了。每一位教过我的老师都是那样和蔼可亲,循循善诱。但今天,我想与大家聊一聊书法张老师。
张老师瘦瘦的,个儿不高。俗话说:“人不可貌相,海水不可斗量。”张老师不但精通各种书法字体,教学水平高,而且对学生也是关怀备至。
记得有一次,我备战书法七级的考核,心里总是忐忑不安,就怕考砸了。练习时,虽然我仔细琢磨着一个又一个范字,耐心书写着每个笔画,但眉头始终紧锁着。张老师察觉到我紧张不安的情绪后,拿着书法工具,默默地坐在我身边,与我一起练字。只见他心无旁骛,只是安安静静地把每一笔,每一划写得工工整整。我被他那种镇定自若的情绪所感染,心头的阴影顿时烟消云散。以后的每一天,我眼里,心里都在反复推敲字的间架结构,行笔收笔,至于比赛如何,我都没有再费心思量过。考级前夕,张老师看到了我认真书写的模样,不由得说:“考软笔七级,一定属于像你这样一丝不苟练习的人。”听了这话,我心里不由得涌起一阵阵暖流,练得更加专注。第二天,当我进入考场后,没有慌乱不安,脑海里只是浮现着张老师的指导,笔下争取把每个字写到最好。最终我以优异的成绩通过了考级。
张老师不但会教我们写毛笔字,还会带着学生四处游览,开阔眼界。
记得今年暑假,我们去南京参加江苏省少儿现场书法比赛。由于我在张老师的耐心指导下,刻苦练习,此次比赛一举拿下了金奖。比赛结束后,张老师奖励我们这些选手,去参观南京科技馆,真是不虚此行啊!张老师犹如科技馆的讲解员一般,一个个科技小常识讲得生动有趣,我们都听得入了迷。张老师不仅在书法方面有深厚的造诣,没想到他如此博学多长,更赢得了我们对他的敬爱。
十年树木,百年树人。张老师,您永远是我的良师益友。
有关教师节感恩作文二年级作文 篇3
如果我是小草,那么老师就是在旁边陪伴的大树。如果我是路人,那老师就是指引我前行的灯。他们不是我们人生中最重要的部分,却是伴着我们成长的人。
我的老师可能不是很完美,也不是最温柔的,但是她内热外冷的性格一直深深的烙印在我的心里。还记得她每天都要穿着高跟鞋上课。由于用笔过度,手上早有了老茧。坐在讲台上批改作业时,我看到了她的那一丝白发。还记得同学受伤,作为班主任的老师总是第一个站出来关心学生,焦急的在医护室外等着,手中拿着手机,想要拨打着学生家长的电话。还记得老师上课时严肃的表情,对待同学的发言总给予表扬,我想老师也不愿意看见学生难过的表情。还记得学生考试考的不好时,你总是生气又无奈,静下心来继续为我们评讲试卷。
都说“古之学者必严其师,师严然后道尊,道尊然后笃敬。”自古严师出高徒。老师们的严厉都是为了我们好。话虽如此,还是有很多学生不喜欢学习。老师总是语重心长的对我们说他们自己的故事,不希望我们走弯路,让我们认真学习。我看到老师忙到三更半夜,第二天还是精神饱满的为我们上课。我知道有些时候老师看着试卷,总是不由自主的说道:“这道题我和学生们强调过。”可是每次结果总是差强人意。他们的辛苦,换来的不仅是我们的成长,也将会换来我们的回报。
感恩老师,那就要写下一张张满意的试卷,这不仅是对自己的负责,也是对老师的回应。您是另一个母亲,您在我们身上付出的心血,不比自己的儿女少。您为我们付出了青春,付出了心血。您从不求回报,还把我们视作宝石。我们不会忘了您对我们的教导,也希望最后的答卷,是对您最大的回报!
身正为范,为人师表。老师就是我们的影子,我们在老师的庇护下成长,也终将离开老师。但他们受益的知识,将铭记一生。感恩教师,感谢他们,才有了现在的我们,让我们展翅飞翔,充满希望!
有关教师节感恩作文二年级作文 篇4
三尺讲台,青卷列列。寒来暑往,春华秋实。
师者,泛沧海之舟,植希望之种。育桃李,铸栋梁。师能指引方向,固为识途之骥,亦能造朽木为良材,胜鲁班三分。古言云:“三教圣人,莫不有师;千古帝王,莫不有师。”黄石公圯上受书,成张良之大业,则张良助力于大汉,立国兴邦也。熙湖畔上,长眉指点迷津,而后,薛仁贵伐回纥,征高丽,军功显赫。若无黄石公,无以成张良;若无李靖,无以成薛仁贵;贤才豪杰,古往今来,皆是承师雅望。今我承幸,有良师于上,解我所困惑,排我所忧虑。学海无涯,泛舟沧海,师与我共相进退,岂能辜负?
尊师,乃吾中华美德。师,为文明之传承者,灵魂之造就者。韩愈曾慨叹:“师道之不传也久矣!”师不存则道不存,道不存则国不立。故有后人曰:“不敬三师,是为忘恩,何能成道?”万事之首,为尊师,而后学。杨时于程门前,覆大雪而立;曾子求学,避席而让。相与圣人,吾辈皆不如也,又如何不尊师重道?尘中人多不计数,真心待吾者有几?师与吾知,宜当滴水之恩涌泉相报。
古言曰:“一日为师,终生为父。”师者,传毕生之所得,盈吾辈之匮乏;师者,引学之清流,入吾之心田。古有圣人以子路死,不食肉酱;今有师者奋身以救学子,不计名利。以其鞠躬尽瘁之心,岂不为父邪?尽儿孙孝道,亦不为过。《吕氏春秋》有云:“疾学在于尊师。”朱笔师魂,谆谆教诲。春蚕吐丝,乌鸟反哺。待师尤如子贡于圣人孔子,视师者为日月,以礼尊之。
路途遥遥,千里迢迢,山高水长,护驾远航。有师为伴,恰如夜之冥冥,有皓月当空,朔风习习,有柴火可依。黑发交织成霜,青灯辗转不息,几度春风秋雨,几番曲折轮回。不争不弃不休,无怨无恨无悔。瑶台上,洒下青春汗水,黄昏后,不改育人之心。他日,育得东风桃李,巨木成林。
载德厚物,自强不息。今朝多磨砺,明日作栋梁。吾辈将铭记师语,当不负鸿鹄之志。回报恩师,报效祖国。
有关教师节感恩作文二年级作文 篇5
一个人必不可少的是什么,是良心,是诚信,是一颗感恩之心。做人要讲诚信,做人更要有感恩之心,知恩图报。而我最想要感恩的人是我的老师。
在三年级时候,我转学来到了石码中心小学。袁老师是我的语文老师,也是班主任。我原来是在农村校读的,语文、数学成绩都很不理想,来到新班级当然是一个学渣,每次我都只考七十几分而已。特别头疼的是写作文,是袁老师的用心让我度过了这道难关。原来一提到写作文,我的脑袋瓜总是空空如也,不知从何写起。尽管我绞尽脑汁,但一个字也蹦不出来,是袁老师手把手教我写作文。记得我写的那篇《我长大了》的作文,从作文的构思,题材的选择,到列写提纲,都是袁老师耐心地一一讲解:怎样从转学对学校的新班级的适应,和同学怎样相处,以及学会独立从而突出我长大了更懂得怎样自立自强,追求自己的理想。我的这篇作文写的是自己的亲身经历,写出了真情实感,经过老师的修改编辑后,还在“小企鹅俱乐部”投稿成功呢。在我迈出艰难的第一步后,我的写作干劲越来越足了。之后我又在袁老师的指导下写了一篇《狗狗走失记》,再次投稿成功。两次投稿的连战连捷,更激起我写作文的自信心。从此,我再也不害怕写作文了。在每周一篇的轮回写作文时,我都能得心应手,完成的每一篇作文都会得到老师的充分肯定。从此以后,我爱上了写作文。很难想象如果没有袁老师的指导,我到现在估计还是一个学渣呢!还有我的性格很不好,经常动不动就生气,袁老师也就开始慢慢地帮我改掉坏脾气。每次我要生气时,我就会想起老师那双炯炯有神的眼睛,想起老师对我说的话:记住生气是你的敌人,你不要被敌人给拿住了。现在我的脾气慢慢地变好了,懂得和同学和睦相处了。
人的一生中都会遇到好人,遇到贵人,袁老师是我遇到的最好的老师,我要感谢她,感谢她对我的帮助,对我的照顾,对我的教诲。谢谢你,袁老师。