第1篇：托物言志小学生作文
松树是常见的树，然而它却是不平凡的树，就跟千千万万个劳动人民一知样。它有极强的生命力，北风刮不到，大雪压不倒，也跟不屈不挠的劳动者相似。我赞美松树，就因为它不但象征了劳动者，尤其象征了今天中国人民在新长征路上所不可缺的勤劳、勇敢、昂扬道向上的精神。
我要做长青的松树，永葆青春的活力，为祖国奉献我所有的智慧和力量。
小草不是平凡的生物。它在土地，乱石边很常见，所以被人蹂躏，就和水一样，它有顽回强的毅力，努力冲出黑暗，向往向上，向前，也和流水相似。我喜爱小草，因为它不仅代表着逆流而上的流水，尤其象征着水滋润草的无私精神，追求迎难而上的壮丽，迸发，升腾答……
第2篇：托物言志小学生作文
最喜欢的花儿就是那梅花，我尤其喜欢它的坚忍不拔的意志力。在那天寒地冻的冬天里，百花凋谢，惟有梅花是那么的生机勃勃，开得那么鲜艳美丽，古今中外有多少文人大家都以梅花为题赞美她，如宋朝著名的文学家王安石《咏梅》：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。“梅花香自苦寒来”……
梅花身姿优美，香气袭人，花儿更是惹人喜爱，有的白里透红，犹如刚摘下来的苹果；有的白似瑞雪，就象少女的脸庞；有的红似火，热情奔放。它们香气沁人心肺，在同一棵梅树上，可以看到各种梅花的姿态，给人一种清新自然有的才含苞欲放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的梅花已盛开许久，粉红可爱。
在北风呼啸的时候，梅花却傲然挺立在寒风中；在大雪纷飞的时候，梅花不屈不挠傲雪而放。
梅花以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精神为世人所尊重。梅花以它的坚强，高洁，不屈不挠的品格，给人立志奋发向上的精神。
啊!梅花我赞美你!
第3篇：托物言志小学生作文
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”小草的生命力格外顽强，它不像那些名贵的花，如果没有人照顾就会枝折花落。
热气炙人的夏天，大地像个蒸笼，要把一切都蒸熟似的。树木和花儿都懒得一动，只有小草咬紧牙关抗争着，绝不低头。呀！暴风雨来临，对于绿树红花来说是个莫大的灾难，树干被刮断，枝折花落。暴风雨过去了，树儿和花儿都垂头丧气。唯独小草更加苍翠，更加充满生机。真想不到，那小小的草儿竟有如此顽强的抗争力！寒气袭人的隆冬，小草也渐渐入睡了，等着来年和煦的春风唤醒他们。
它们有的生长在悬崖峭壁，也有的栖身于荒原滩涂，可他们依旧顽强地活着，不畏严寒酷暑。它在草原上任由牛羊踩踏啃食，让牛羊个个心满意足，却牺牲了自己。在草坪上蹒跚学步的婴孩，步子摇摇晃晃走在小草上面，小草是多么难受啊！小孩子摔倒在软绵绵的小草身上，也许不会觉得很疼，可是小草是痛苦的啊！
我喜欢小草，喜欢它的普通，更喜欢它的顽强和默默奉献。有人赞美松树，可它却没有小草那般朴实；有人赞美美丽多姿的月季，斗艳争芳的芍药......可它们却没有小草那种战胜风暴的坚强性格。我赞美小草，更赞美那些具有高尚情操的人们！
第4篇：托物言志小学生作文
春天，树叶从树妈妈的手臂上钻了出来，它探出头，咯咯一笑，便成了一片片小小的嫩叶。它抬起头，望了望这个世界，仿佛在说：“小伙伴们，快来跟我一起成长。”
夏天，树叶长胖了，长成大人了，绿油油的，风一吹，它招起手来，好像在说：“小朋友，快到我下面来乘凉。”
秋天，树叶脱下了绿裙子，穿上了黄色外套，秋风一吹，在空中跳起舞来。好像在说：“小伙伴，快乐跟我一起玩。”
冬天，树叶全落了下来，树枝上盖满了雪，树叶在树妈妈的脚下下沉睡了，化作了泥土。
树叶，我爱你！爱你的清新，爱你的善良，爱你的快乐，更爱你的奉献。
第5篇：托物言志小学生作文
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔都快要走到生命的尽头了，小的不值一提。
叮铃铃，上课的铃声响了，同学们飞快地跑到座位上，放好课本，等待老师的到来。老师迈着大步走进来，将书本放到桌子上，开始讲这节课的内容。
老师拿起了一支刚好能拿的住的粉笔，转身为我们写课题。“沙沙沙”“沙沙沙”，粉笔化作了粒粒白色的颗粒状，在黑板上留下了自己的痕迹后，就慢慢地不见了。
“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一点知识，完成它最后一个任务后，就消失了。
从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是————奉献。
奉献不是简简单单的两个字，而是一种无私的美。它无声无息，但它就在我们的身旁。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗?
粉笔啊，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助与他人。我们会永远记住你!你是多美的伟大，我赞颂你，粉笔!
第6篇：托物言志小学生作文
昨天，我是一个孤独无助的小女孩，对生活感到了倦意，充满了失望和无奈。独自漫步在林荫小道上，我缓缓走向那林荫深处。
渐近黄昏，夕阳的余晖穿过丛林，悄然撒下一地的黄金。太阳花向着太阳，最求夕阳的余晖。一阵秋风吹来，枯黄的树叶从枝头滑落，金光闪闪，这些丛林的舞者，在生命的最后阶段，怀着对母体的无限眷恋，默默地随风飘荡，寻找新的归宿。
忽然，一阵狂风骤然而至，叶儿上下翻飞，唱起“哗哗”的歌。仿佛在宣泄着长久的郁闷，又似乎在肆无忌惮地表达对对新生界的渴望，眼前一切使我惊呆了。我感到无地自容，我不禁潸潸，默默地向着前方，缓缓前行，不忍心打扰风儿的曼舞，我轻轻地伸出双手托着一片轻盈至极的叶儿。
瞬间，在我的眼前滑落一滴雨滴，一滴又一滴，当冰凉的雨滴浸湿整片树叶，直至我感到手心也有点冰凉，我猛然间抬头，却发现，所有的舞者早已停息，他们静静地躺在地上，将化为泥土。
我感到伤心，为什么？难到大自然也要我孤独？难道我注定要像这手中的树叶，孤独的飘向陌生的地方？不，我不要。我要离开这里，我要阳光，我不要做树叶，也不要风雨，我要像太阳花一样啊！
我拼命地挥动双手，任树叶从我指尖滑落，飘落乱叶丛中，我再也不回头，再也不停息，一直沿着那条无名小道，跑啊跑，不知踏过多少片落叶不知跑了多远，我远离了飘满落叶的浓荫。
从此我不再哭泣，不再悲伤。
又是一阵风，又是一场雨，太阳花朝着阳光放开笑容，树木青翠欲滴，鸟儿为我歌唱，夕阳西下，我又来到林荫处，摘下一片树叶，我把它对准阳光，它是那么美丽。哦，还有一条彩虹，在雨中，悄然出现在天空。鸟儿唱的清脆，一切开始朗润起来。今日，我不再悲伤，我向着阳光，怀恋彩虹，向往明天。我要像太阳花一样活着。
第7篇：托物言志小学生作文
一池浮萍，青青绿绿，其中也有点点水色，无风时它像一块布平铺塘面上，没有一丝一毫的皱纹，又像一块天然的青绿铜镜浮在池中。
其中也有几支树杈直插过池面，萍面略显得有些破痕——可是却不能完全划破，这之中更显示出了它的生机。杂草和翠鸟也时不时地打扰着萍面，一漾一漾的，鱼波纹是不能不出现的，使浮萍更显得拥挤和紧张。
狂风大作，起皱折的是浮萍；弯身摆头的是杂草；早已无踪影的是翠鸟，皱折只是一刻，风稍微小时，萍面又恢复了原状。尔后，又是皱折，浮动不定。有时也有鱼儿的“拜访”。风是魔鬼，杂草是细菌，然而却破坏不了它。
风后，萍面依然是完整的——除了少许的杂物。
这，使我不由地想起了文天祥的诗句“身世浮沉雨打萍”。是啊，人生又何尝不像浮萍，平静的人生里时刻都有风波；而风浪又蕴藏着平静的人生。
曲折的人生，又何尝不是风中生存的浮萍，浮萍是为了生根于水中，而人是为了在大千世界中生存。
坎坎坷坷，漫漫人生，对着苍天长叹，叹已逝人生；对黄河咏赞，赞黄河雄姿；对着小草低泣，泣小草无人知晓；站在高山上高唱，唱高山的威武；对小河低吟，吟小河的涓涓……
若人生只有浮萍的平静，没有狂风，那人生就是一杯淡水无味可言；若只有小河的自私，那人间处处是冷若冰霜；若只有大山的高傲，那人间没有无私的爱……
自己的人生，自己的道路，都在自己的脚下，由自己掌握。
人生!浮萍!
第8篇：托物言志小学生作文
池塘边，有一棵桃树，又粗又大，但她偏僻遥远，没有其他树木花草来做伴，但他仍努力生长着。
春天，桃树努力地开花，香飘十里，虽没有蜜蜂来采蜜，但她毫不灰心。
夏天，桃树脱去了粉嫩的外套，换上了绿大衣。她学着榕树大哥奋力把叶子长大、长密，好给行人纳凉。尽管枝叶粗壮，却仍然无人问津。
秋天，落叶飞舞，转眼间便光秃秃的了，桃树有些失望了，她那忧伤的眼珠随着落叶被风吹去了。
冬天，冰天雪地。终于有一天，一个伐木工走了过来，摸着它粗壮的树干，挥舞着银白的弯刀，毫不留情地砍倒了她。于是桃树又喜又悲，喜的是总于有人来看他了，悲的是她结束了自己的一生……
又是一年春暖花开，但现在，只有一根树桩在暗暗悲伤了。
第9篇：托物言志小学生作文
“咯吱，咯吱”的踏雪声在寂静的林森里显得格外的响，在那些野草上，布满了点点的小雪晶，一眼望去，是白雪与绿色铺成的地毯。
此时，一旁高大挺立，枝干仍泛着青色的松柏引起了我的注意，经四周的刺让人感觉是道墙，但它那挺立和苍翠的样子就像一个战士，在守卫着国土，走过一看，用手摸了摸，感觉冷冷的，但让我刺痛了一下，掉下的雪显示了它内在的深绿，它的枝干内部很直，“叶子”像一根根毛刺连在一起，松果长得甚是可爱，颜色棕色，也有绿色的含苞待发的小松果，雪渗透在里面，使一个个装着泡沫的琉琉球，雪本是无味，便在松柏的熏陶下，它又不舍得沾着淡淡的绿草味，无比清新，松柏就那样直立着，似乎永远感觉不到疲惫，再加上白雪的衬托，一眼望去，有的像雪人，有的像裹着白装的老爷爷，连旁边争着出来的小幼苗也因为雪的渲染，像一个个调皮的孩子比谁长得快，无言形容那般苍劲，松柏加雪，甚美啊！
第10篇：托物言志小学生作文
仙人掌一说起仙人家族，就真趣味极了。譬如，一柱擎天，是仙人家族的男子汉——仙人条；也有远看像满身长刺的刺猬的仙人球；但我却喜欢平凡的仙人掌，它使我一见钟情。
仙人掌，它不能和艳丽的我国的国花——牡丹比美，也没有婀娜多姿的柳树的美，更没有醉人的玫瑰花的美，而仙人掌的平凡品质却使我一见钟情。
仙人掌从小就不怕娇生惯养，是沙漠中的好汉。它不怕渴，不怕累，不怕太阳，也不怕大风。只要在某个地方撒下仙人掌的种子，它就会落地生根，茁壮成长。
可能你不明白，原先仙人掌也是一个“医生”呢！有一次，我在街上蹦蹦跳跳地玩着，一不细心，摔倒了，脚上擦伤了，奶奶明白后，连忙在我种的盆栽中轻轻折一块仙人掌的茎，把它拔出刺，刮干净后，给我敷伤。过了几天，我的伤都痊愈了，这功劳真多亏仙人掌了。
可是，一提起仙人掌，你必须忘不了它尖利的刺。它的刺有的是呈三角形，浅绿色的，也有的像小针一般，褐色的，它们三五成群的，一簇一簇的。但如果一不细心给它的刺刺伤了，也是很疼的呢！
有一次，我给仙人掌浇水，看见仙人掌有点脏，便给它刮一刮。谁知，仙人掌忘恩负义，把我弄伤了，我对着它大发雷霆：“怎样了，你这个丑东西，坏东西，没用的家伙！只是为了避免敌人的伤害，就长出这害人的刺来伤害我！”说罢，一手把仙人掌丢到角落里。没过几天，不知从哪里找来的香味，芳香扑鼻。原先，仙人掌竟开出花来，这真想不到！黄的、红的，多可爱呀！
仙人掌，它其貌不扬，却暗暗给人芳香。正如爸爸说的，看东西别光看表面，要看它有没有内在美。仙人掌就是外表不好看，心地却是善良的，大方的，实用的东西。仙人掌，我爱你的精神，爱你的品质，更爱你的风格！