我向往的生活满分作文 篇一
我所向往的校园生活应该是这样的：首先，要有宽敞明亮的教室。我们班有60个人，实在是太多了！在整个的五年级，我们班的人数是最多的。一进教室，放眼望去，就是许许多多的课桌椅密密麻麻的挤在一起，拥挤不堪。到了中午，只要走进教室，就会感觉到出乎寻常的热，甚至还有一种被压迫的感觉。坐到座位上，就会感觉空间的狭小，腿也伸不直，腰也挺不了。每每这个时候，我就希望吧我们班的人数调到30-35个人。这样，我们的就不会感到腰酸腿疼，我们的中午也会清爽许多，老师们也会轻松许多。因为人多，上课的时候，老是有嘀嘀咕咕的声音，老师又要讲课，又要管理课堂次序，实在是太辛苦了。更加厉害的是中午的时候，那可是我们班的“超级活跃”点。你看，有下象棋的，有下围棋的，有窃窃私语的，有看课外书的，还有的打乒乓球，甚至还有同学在教室打起篮球来。好家伙，整个教室闹哄哄，简直就象个小型市场！
第二，我希望在课堂上有更多的时间来让我们自由讨论、自由发挥。每次自由讨论自由发挥的时间连两分钟都不到，并且，只有个别几门课才能有那么一丁点可怜的自由讨论、自由发挥的时间。总之，机会是少之再少，少之再少。 再说说我们的课外阅读这项功课吧。虽然我们每天的家庭作业都有读课外书这项作业，但是其他的作业已占据了我们打部分的时间，很少再有空余的时间来读读课外读物。所以，我建议把我们的课程调一调，让我们多读一读课外书，增加我们的课外阅读知识，拓宽我们的视野。
最后来谈谈大课间吧。本来我酷爱运动，但自从上了大课间以后，我就觉得运动简单乏味。原来所谓的大课间运动只是做做操，跳跳绳呀！我强烈提议，别老是做做操呀什么的，要安排一些活动量大一些的运动，这样才能达到强健身体的目的。
我想我们每个人的校园生活丰富多彩、多姿多样的，这样，长大了，我们才有许许多多美好的回忆！
我向往的生活满分作文 篇二
我的童年，全在乡间的深深的小巷中渡过，那时，无论多大的风，一到了小巷，便瘦了下来，宛如一只扬波折戟的鲸鱼，遇到了一条安静惬意的小溪，不由自主的小下去，小成一只温柔的金鱼，尾巴轻摇，柔风漾动
粿香荡漾
一双麻利干练的手，拉回拉扯着手中的糯米团，再将米团中部捏成凹形，舀起一勺满满的芝麻，倒入其中，最后，用手一捏，封住了小口。我咂咂口水，迫不及待的嚷嚷着奶奶将其煮好。出锅了，一股清幽的香气立即充满整个空气，我立即徒手抓去一个，却被烫得双手交替，奶奶在一旁乐呵呵的做着：“小心烫，没人和你抢。”轻轻咬下去，粿香立即穿透口腔，不断冲击着味蕾，接着慢慢在口中散开。吃完后，还有淡淡余香停留在唇齿间。
向往童年无忧的生活，向往与奶奶一起坐在屋檐下吃粿的生活。
和谐小巷
“哈哈哈，你画得真丑……”笑声从一户人家的屋顶上响起，几个孩子，端着画板，嘻嘻哈哈地俯瞰着这个和谐的小巷：妇女唠叨家常，汉子讨论收成，老人回忆过去，孩子展望未来。再添上窄窄的阡陌，一横；袅袅的炊烟，一竖。门对长桥，窗临远阜，没有刻意画进的高楼，没有衣着华丽的人群，没有闪耀的霓虹灯……画累了，便与伙伴躺下看天，看着天边柔软的云笼罩天际，却一起说着一些不着天际的话，一起许下一生是兄弟的旦旦誓言。
向往童年无忧的生活，向往与伙伴一起这屋顶上看天的生活。
悠悠曲声
清晨，当鸣晓的大公鸡伸长颈，鸣出早晨第一声时，乡间大榕树下，聚集了一群老人，手中拿着曲谱，练习着调。这时总有一群小孩子，搬好小板凳，围着听曲儿。而我这个会拉二胡的“小子”，也很快融入了他们。四指在弦上滑动，右手带弓缓缓划过，声一起，便将人引入了曲的世界。
向往童年无忧的生活，向往与老人一起唱曲的生活。
午后慵懒的阳光流过我的耳畔，淌过我的眼角，思绪流转，身在繁华的都市，心，却停留在那无忧的生活中。
我向往的生活满分作文 篇三
早晨，我懒洋洋地趴在沙发上，拿着遥控板调台。今年暑假作业少，我上个星期就写完了。突然，门外传出了“咚咚咚”的敲门声，妈妈开了门，原来是爸爸。他看见趴在沙发上的我很不高兴，批评道：“都六年级的人了，还像小皇帝一样娇生惯养，看来不把你送到乡下体验一下劳动是不行了。”我装作悲痛欲绝的样子，心里却偷着乐呢。于是，爸爸把我独自送上了车。
我来到了乡下，正好舅舅在家，我向他说明了来意，舅舅爽快地答应了说：“行，今晚你就和我们一起去看瓜吧！”我高兴地叫道：“看瓜，一定刺激吧！”“那当然。”站在一旁的表弟附和道，“晚上的时候，你趴在帐篷里，一些馋嘴的飞禽和刺猬与猹就来偷瓜吃，飞禽来了你就用弹弓打，猹来偷瓜你就用胡叉刺，可刺激呢！”“哇。”我赞叹道，盼望黑夜早点来临。终于熬到了夜晚，我们打着手电筒，摸着田埂来到了瓜田。瓜田的中央果真有一个三角形的简易小草棚，我欢呼着奔向草棚，却被瓜藤绊倒在地上，来了一个跟头，跟在后面的表弟顿时笑了起来，可没注意脚下也“扑通”一声被绊倒在地，瓜田里荡漾着我们的笑声。钻进草棚内，舅舅把手电筒挂在了草棚顶上，我则舒舒服服地趴在软软的草席上。只见远处的夜空中，月亮已躲进云层休息了，只留下几颗星星在放哨。瓜地里不时飞过几只提着小灯笼的萤火虫，纺织娘在瓜地里高声鸣唱着，好像在进行一个规模很大的纺织比赛。突然，瓜田里瓜叶“哗哗”直响，纺织娘也不叫了，难道来了什么不速之客，我们悄悄地从草棚中钻出来，拿出了弹弓，舅舅提起了大胡叉做了一个扑的动作，让我直冒冷汗。走近一看，原来是风婆婆突然造访，使我们大动干戈。由于我们尽职尽责的看守，没有一个人来偷瓜，也没有一只动物敢来造次。
早晨，揉揉眼，一脸的疲倦。舅舅为了犒劳我们，特地挑了一个大西瓜，我们唱着凯旋的歌谣背着战利品，走在回家的路上。
乡村生活真有趣，真叫人向往。
我向往的生活满分作文 篇四
刚上小学时，总认为中学是一个遥远的词汇，但时光来去匆匆，不知不觉地，楼下的小树就多了六圈年轮，小学的光阴已在弹指一挥间过去，初中的生活即刻就要来临。渐渐地，我也像大多数人一样，开始幻想我向往的初中生活。
走进初中，我希望能有一间宽敞、明亮的教室。这间教室长15米，宽10米，雪白的墙壁上雕刻秀美的图案，后面的柜子上摆满了各种各样散发着清香的植物：春有迎春花在悄悄地开放，夏有荷花在角落的水缸里含苞欲放，秋有各色菊花翩然怒放，冬有梅花在传递着它独有的幽香。老师就在这优雅的环境中为我们讲课，我们每一天都在这宜人的环境中学习。
走进初中，我向往有一个和气的、善解人意的老师。我希望老师能少布置一些作业，当我们考砸了的时候，不要对我们太凶。我想像中的老师在课堂上用温柔的嗓音传授给我们许多知识和学习方法，考前会给我们鼓励，不让我们有太大的压力，下课时，能与我们像朋友一样说说笑笑。最重要的是老师有一颗包容的心，当我们犯错误时，能耐心给我们讲道理，不要因为我们的缺点而否认我们上进的心。
走进初中，我更希望有一群和睦相处的同学。当同学们在学习上遇到困难时，我会尽我所能帮助他们，当同学需要某样东西时，我会毫不犹豫地借给他，当我遇到困难时，我也能找他们帮忙。我还希望同学之间能互相取长补短，一起进步，即使有了矛盾，也能坦诚相待，互相帮助同学改正错误。在未来的三年里，我们能用真诚的态度，勤奋的汗水，谱写初中三年的友情之歌，让初中三年成为成长路上最美的风景。
初中是人生中的一个重要的阶段，对它，我十分向往。我知道，我正在用向往编织一个并不遥远的梦。无论这个美丽的梦是否成真，我都要努力学习，为这个美丽的梦能更加灿烂夺目而拼搏！
我向往的生活满分作文 篇五
我游历过城市的车水马龙，看倦了灯红酒绿的喧嚣。最令我向往的，是那拥有着悠悠麦香，清水绿叶的田园生活，我喜欢看春耕秋收，听夏夜蝉鸣，闻雨后芳香……
撑开一把时光的油纸伞，站在时光交汇处的森林，看雨打落叶，雨声自带一份宁静。细雨穿过叶尖，风溜过空隙。远处传来农家人收拾物品的声音，大概，是雨淋湿了晾晒的蔬果，又迫使他们揭开雨帘，焦急地呐喊。
雨过天晴，透过阳光的三棱镜，撒下独属于世界的七色，森林已然焕发出自己的色彩，沙沙的，喧闹着，庆幸着，又过了一番风吹雨打，夏日的蝉鸣不知何时已然开始，此时尚有雨珠落于伞间，又悄然滑落。溪间，那些身材灵活的小鱼儿在流转在石缝间，我把脚丫子放在水里，痒痒的，心也痒痒的，恨不得抓上一条，仔细看看它们的纹路。我顺着小溪走着走着，妄想走到它的尽头，却不知何时，竟然走到了田野间。
此时阳光早已露出了自己的真容，让夏日绿油油的麦田更添几分青涩。阳光也有毒辣，晒着田野，警告着闯入者的靠近，只是人们又何惧此番阳光，拿着那滚烫的铁锹，一下一下地锄着地，愈发猛烈的阳光不过只是陪衬，丝毫奈何不了他们。人们挥洒着属于自己的汗水，蓦然让人想起“雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀”，自古以来流传的农耕精神，无论何时何地都挥发着迷人的风采。阳光照过发黑的面庞，蛙声四起，铁锹的声音那般清晰可见。
夕阳西下，乡间早已传来呼唤回家的声音，那声音是那样亲切。落日余晖的照耀下，田园的风光愈发动人，锅碗瓢盆间，是乡里间的喧嚷。我悄悄摘下几个桑椹，紫色的个体中晶莹剔透，一口咬下去，甜蜜与酸涩在口腔中弥漫。我幸福地笑了笑，这是田园的馈赠，自是舍不得吃完，偷偷放在口袋中，害怕一个不小心便会丢失。
不一会，母亲也喊我上车了，我恋恋不舍地看了看，这就是我所向往的田园生活。我想，每个人的心情就是这样，有所向往，有所期待，方才有那般不舍。而这一趟，虽短暂，但这一份美好与向往，留在心里，也已足矣。