以我向往的生活为题作文 篇一
时间，一个敏感的词语。我不愿与他周旋，可他却在时刻跟我作对，我在逃，他在追。我的手心渐渐空虚，我无法面对这短暂而又漫长的人生。
三月的樱花被春风拂过，一片，一片，回到了大地的怀抱，不带一丝怀恋与不舍。樱花，在凋零。
荷花，被秋姑娘的到来，而加紧盛开着。一天，他终于露出了最美的笑容，但，她的生命也将结束，一片，一片，随着河流流向那陌生的国度……
回忆六年的往事，酸的，甜的，苦的，辣的，也许都有吧。雨水在窗外划过，永远都不是直的。在最后的一节课上，我们都不愿听到下课的铃声，因为，它包含了太多的不舍。我怀念，同窗六年的时光。
不知不觉，我已踏入七年级的学堂，面对全新的生活，我感到困惑，面对一本本厚厚的书本，我感受到了前所未有的压力，我知道我必须努力，才能不落在后面，课程一天天的增多，我只有树立良好的学习习惯，才能在初中的学习生活中站稳脚跟。
什么才叫良好的学习习惯呢？我认为最重要的一点就是要自动学习，主动学习，不需要老师督促，只要养成了这一点，我认为就可以了。时间一分一秒的走过，鸟儿抓紧盖巢，松鼠抓紧存粮，它们都在为自己的未来做着准备，我们是新时代的中学生，我们是祖国的未来的栋梁，我们也应该积极学习文化知识，积聚能量，为伟大祖国的建设事业做出更大的贡献。相比小学，我知道，学习上我们将会更加紧张，它将不再像我想象的那样简单，所以，我必须要鼓足勇气，勇敢的前进。
初中的路很漫长，但也很短暂，我要把握住时间，珍惜初中时光。展望明天，我的想法很多，首先，我要把成绩搞好，这是基础，其次，我要学会独立，自信，自强，我已不是小孩子，最后，希望我能把握住机会，把握住青春，时光飞逝，我要珍惜自己的每一分钟。
初中，我来了！甘洒一路汗水，争得青春无悔，这就是我盼望的初中生活。
以我向往的生活为题作文 篇二
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
来到传说中的“天然游泳池”——小池塘，一番美景便把我吸引住了，真美！清的见底的水，大大小小的鹅卵石分布在各个地方，让人有一种想踩上去的感觉。一旁的柳树枝条很长，很小，上面“挂”这小小的叶子，仿佛风一吹，它就会掉下来，落在水面上。
池中游泳的有小孩，大人，老人；男的，女的，一两个的大胆的年轻人爬上了一块大石头，然后调整了下姿态，“扑腾”一声，笔直的跳了下来，“啪”，水花绽了出来，嗯，想想都很疼。我问爸爸：“那样不疼吗？”爸爸告诉我，那种跳法用他们的话来说就是“跳冰棍”，不会疼的。最后又鼓励我试试，我哪敢啊！不过好奇心“砰砰砰”地跳，嘴上说不想，可是身体很诚实，游到石头旁边，踩着凹进去的地方往上爬，终于爬上来了！不过踩在湿漉漉的石面上，还是有些害怕，万一一个不小心，栽了下去，哎，画面惨不忍睹啊！我站在石头上一时不知道怎么办的好。看着这碧玉般的池水，我心中有了一丝丝紧张，怎么办跳还是不跳？哎，就当是努力一次了，“1，2，3，跳！”“扑腾”，我捏着鼻子，闭着眼睛跳了下去，知道到了水中，才发现什么事也没有，反而，很爽！我一激动，在水中翻来覆去的到处游。突然，差点儿没让我呛水，有鱼，竟然有鱼，而且是，很多条！
原先还不相信，但这十几条鱼摆动尾巴，在我面前游来游去，我又怎可能不相信。我激动地捂住嘴巴，赶快出了水，指着水底，激动地对大家说：“有鱼，这里有鱼！”说完，我又一头栽入水中，抓鱼喽！
那一条条鱼生的倒是奇特，全身都是透透的，就只有一处有一块小红斑，在水下要不是因为那块小红斑，还真难找。它们喜欢把自己藏在石头下，尽管我知道这一点，但也会因为反应不快而让鱼有了“可趁之机”，几下功夫便没了踪影。这鱼还有些灵气，知道我斗不过它们，便故意气我，游泳时，休息时，跳水时，它们一点儿也不惧怕，游到我脚下，调皮的将头往上顶，故意跟我的脚过不去。等我潜下水抓它们是也照样不紧不慢地往前游，好像在说：“来抓我呀，来抓我呀！”
“天然游泳池”“跳冰棍”“水底抓鱼”，这都是我在城市里不能做到的事，每天放了学，一路小跑，跑到池塘前，甩下书包，疯了似的冲到水中，和小伙伴们一起跳水，抓鱼，直到傍晚，才一路蹦蹦跳跳地回了家。这才是令人向往的生活呀！
这才是令人向往的生活呀！
以我向往的生活为题作文 篇三
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”时间最公平，每个生命都毫无例外地会被时间带走，长大，变老……
在小时候的某一天，村里跑来一辆宣传车，车上的大喇叭传出模糊的声音：“做好__生意，老了就住大别墅。”这时，村里的几个小孩子兴奋地追在车尾，就像一团蚂蚁追着一粒移动的米粒，他们异口同声的喊到：“我要住大别墅。”等车走了，小孩子们就嬉皮笑脸地到家长面前炫耀：“等我老了，就住在大别墅里，可美了。”其实他们连别墅二字都不会写。
不久，我也被这别墅风吹着了，总幻想着自己老了，下巴长出像爷爷一样的胡子，发间有几丝银白，坐在金碧辉煌的别墅里，吃着自己幻想的大餐。村里的小伙伴恭敬地给我端茶送水。我把想法告诉爸爸，然后躺在椅子上，样子像极一个土豪，他笑呵呵地说：“那你得努力学习，长大挣钱。”
就这样，我向往着当我老了，能过上高质量的生活。
上了小学，渐渐陷入学习的包围之中，那幼稚的别墅梦渐渐也随之破灭。
一天，我无聊地调换着电视频道，猛然看见一条新闻，引起了我的兴趣，立刻坐正身子，认真听了起来。“一位年迈的企业家__×在贫民区，捐助__万元，受到当地人爱戴。”电视上新闻主持人一字一句地说道，像一滴滴春雨滋润着我的内心，我突然感到无私的伟大，我的心思慢慢地落在幻想大地上：等我老了，也把自己一生努力的积蓄捐给了贫民区，挖掘机，吊车等机械“轰隆隆”地运作起来。不久，贫民区建起了新的家园，那里的人们露出笑容，孩子们把我围起来欢笑着，蹦跳着，像一朵朵鲜花盛开。
思绪回转，我相信了这个幻想，向往着当我老了，过上无私平凡的生活。
初中阶段，我开始接触大量书籍，思绪旋转升腾。最近我接触了《平凡的世界》，又开始了幻想之旅：当我老了，做着一个平凡而又轻松的工作，自己的大家庭和谐美好地生活。每天我工作回家都有备好的饭菜和幸福的笑脸迎接。饭后，大家坐在月下的院子中，老伴端来水果，儿子指着月亮对儿媳说：“月亮真圆。”孙子蹦蹦跳跳地玩闹着，看见一只萤火虫，就在空中乱抓，我想起了儿时的自己。
我在书中畅游着，向往着当我老了，过上读书的生活。
我们在长大的同时，我们的思想在变化着，向往的生活有很大不同，但不变的是，我们向往的同时，我们一直在努力。
以我向往的生活为题作文 篇四
回身凝望这一路走来的点滴，以为自己早已习惯了现在的生活，以为自己早已将昨日对生活的奢望收藏，却又不经意间被这清明时节的细雨触动心弦其实，我一直都在渴望着有一天远离这个充满无尽烦恼，沉重压力的世界，去追寻一种像雾像雨又像风般的生活
雾般的朦胧
早晨推开窗户，好一派迷茫之景，所有的有情或无情的东西都被这轻纱似的雾所环绕，虽然它让我难以寻找梦中的那片圣地，可泰戈尔说过：“雾如爱情一般在山峰的心上游戏，生出种种美丽的变幻。”我知道，这种美丽，是隐约之中的那点晨光，指引我在这朦胧中怀着希望走下去。
生活中有太多太多的不尽如人意，虽然一度用想象来骗自己这仅仅是个梦!可是现实却毫不遮掩地走到眼前，乐呵呵地告诉你：梦醒了!可是有了雾的生活该多么美好，一切的不顺都在雾中淡出了视线，虽然我知道有时我还要面对，但毕竟这雾般的生活让我在一片朦胧中怀着希望走过，至少我没有那么快被现实所伤害，至少在这个朦胧的世界中曾坚定地相信那些隐藏在雾中的失败早与我擦身而过。
雨般的轻快
梧桐叶上三更雨是一种美妙的境界我渴望生活如滴滴丝雨一般，那么轻快，那么凉爽!
竞争的大熔炉把我们烤得大汗淋漓，盼望着生活如雨一般送来及时的慰藉。即使是世人公认的陆放翁，他尚且能在南国小巷中感叹“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的惬意，我们为何不可迎接雨的滋润?生活的轻松让我忘却了昨日的沉重，它让我在紧张不安的日子里比别人多了一份轻松与快乐。它洗刷了脚底厚厚的泥土，它送来了久违的阵阵花香，它让我在闷热中得以沉静，在不安中得以休憩……有雨冲刷的生活，似乎更轻了!
风般的平静
我并不渴望如风云人物一般留名尘世，并不渴望体验大起大落的人生快感，只渴望如同僧志南一般，体验“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的平静与温暖
我们像是农人的鸭子一般，被成绩这支鞭赶来赶去，从一个考室转移到另一个考室，大起大落的日子似乎习以为常，以致于早已适应跌荡不平生活的我们面对这平静的风时，从中难免生发感叹，如果几次的升降能折合成这平静的坦然那也值了!
梦里想过许多的精彩生活，醒来才发现躺在床上疲备不堪的自己原来一直渴望这像雾像雨又像风的日子，在朦胧中坚守着希望，在轻快中感受凉爽，在平静中感受真实，纵使这早已成为幻影，我依旧这么想着：过这样一种生活，像雾像雨又像风!
以我向往的生活为题作文 篇五
还记得小时候，每当我看见路上背着书包，匆匆赶往学校的大哥哥大姐姐们，我总会觉得自己的生活太过于自由，那时候，我正向往着充实的校园生活。
上小学了，低年级时总觉得自己儿时的梦想得到了满足，但随着年龄的增长，我不由得又开始怀念那无拘无束的童年。
其实我觉的，人生在每一个阶段，所向往的生活也是不同的。我就想再和大家分享我先在所向往的生活。
这种向往起源于小学六年级，班里有一个同学，在我们正为理想的初中奋力拼搏的时候，她却做出了出国的决定。临走前夕，她似乎显得如同低年级时的那般无忧无虑。我的脑海里仿佛呈现出了国外孩子们毫无学习压力，在学校里尽情玩耍的样子，我不禁也向往起了那般美好的生活。
今年9月，我有幸能赴美国OES 中学交流学习了两个星期。然而，事实并不是如此，他们的课堂虽然很自由，可以随意发言，也可以吃零食，但是我观察到，无论是低年级还是高年级，每天都有定量的作业，考试也是必不可少的。学习之余，他们每天有大量的户外运动时间，就拿我的buddy Greta为例吧，她一周中参加了一次足球比赛，四次足球训练，还有一次网球训练，一次曲棍球训练。 运动是每天必不可少的一个部分。
当时我还很好奇，难道她们真的这样自由吗？然而，这种在中国广为流传的说法真的错了。往往，除了周末，Greta 每天放学回家都要写很多作业，出于好奇，我向她借了本数学书，一拿到手，我就收到了惊吓，这本书的厚度足足是我们的五六倍，可是，她们的数学课看似很简单呀！ 我有些不解，于是就问了问Greta ，原来，上课时老师只是带着同学们探索解题的方法，然而，真正的操练都是回家后的工作，我仔细地研究起他们的题目，每一题都是生活的缩影，颇有趣味。我有些明白了，但依然觉得，这种学习是快乐的，因为有一种探索的乐趣。
半个月的学习和交流毕竟是非常短暂的，回到中国，在捧起我们白纸黑字的教科书，望着一本又一本机械化的作业，不禁对国外这种严谨中不是自由，自由中饱含知识的教学模式有了一丝向往之情。
也许，我们是在中考和高考的压迫下而不得不这样学习吧，也许，我们不能改变现实，但我们是否考虑过，如果我们的生活不仅仅是学习，每天有大量的运动时间，能将书本上的知识点自己探索出来，不就是一种快乐吗？我向往这样的校园生活，希望我的这份向往有朝一日会变成现实。