第1篇：写冬天的作文二年级
那次的雪，拉进了冬天的脚步，也让我们提前感受到了冬的气息
——题记
当春演绎尽浪漫，夏彰显过热烈，秋呈现过饱满，冬便毫无保留携带着自己的美来了。
我们这儿虽然雪下的不多，但只要一下雪，景色那是美不胜收。
起初，雪花只是如一层轻雾，薄薄的，随风飘飞，飞到行人身上，湿漉漉的，立即化成一滴小水珠，晶莹透亮，一尘不染，让人感到一丝微微的凉意。逐渐雪花越飘越大，宛如一只只白蝴蝶，冒着寒风，依然飞行在风雪中，展现它美丽的身姿。
风一点点平息下来。此时，世界银装素裹，粉妆玉砌，那么有光彩，那么令人陶醉。一棵棵银树傲然挺立，一座座玉宫平地而起，到处是耀眼的冰雪，到处是刺眼银剪。
这时的道路两旁积雪应该在花草之上，就像一条巨大的棉被，带着冬天最后一丝温暖。
冬天不变的只有寒冷。你瞧，路上的行人都全副武装，帽子、围巾、手套、口罩，一样都不能少。有的人被冻得脸蛋通红，只好双手合拢，对着手吹暖气。
这时就到了孩子们的时间了。他们有的顾不上外面的寒冷，提起身子就往外狂奔；有的虽在穿戴保暖用品，但双眼却紧盯着窗外，脚在地上蹦跳发出“咚咚”的声音；有的在外面玩的小手发白，可还不想停下，走前又扔了两个小雪球，眼神里仍透出不舍；还有的飞快地奔跑着，一不小心摔了个跟头，他丝毫没有注意到嘴里有不少血，爬起身子拍拍，发出一连串银铃般的笑声……
冬天虽没有鸟儿“叽叽喳喳”的叫声，令人感到格外宁静，但孩子们的欢笑声却给冬天带来了蓬勃生机。
冬，它让松树更加苍翠，让洁白的雪花点缀人间。冬，怎能不令人赞叹！
第2篇：写冬天的作文二年级
很久没有这么冷的冬天了，已经下了好几天的大雪。上帝似乎不再像往常一样宽恕这些雪白的天使了。这么高，我抬头，我不知道他们从哪里来，也不知道他们为什么一直用他们的洁白填满污秽。天空明亮，蓬松的雪飘着，也是真的，也是不真实的。
我一直以为我的灵魂被钉在一片六边的雪花上，我的生命意识就像一片注定要消失的雪花，但我在不属于我的每一个季节里都在不停的努力求生。我在这个世界上寻找完美的消失已经很久了。大家都说死而无憾是最好的结局，可是我的灵魂呢？它要去哪里？你不留痕迹吗？活着对我来说意味着什么？我不得不承认，我懦弱，不敢面对死亡，不断地找理由为自己的懦弱开脱，整天忙忙碌碌，毫无结果。
阳光温暖，给人一种甜甜的错觉。但是在高楼大厦的阴影下，一切都变了，只有寒风包裹着你。我只想走在这些阴影里，看着温暖从我的肩膀上经过，想象一个简单而美好的不存在的生存空间——没有肮脏，只有耀眼的纯白。
在这个冬天，我开始信任，爱，依赖文字。他们都在等我，我也在不断的寻找他们。没有人会放弃，也没有人会离开。但是我身边的人都把它当做什么呢？我不知道。在这群被称为“高一理科班”的人里，没有人会理解他们。他们只会在阅读课上偷偷做一个又一个的理科题，破坏语文老师给的信任。
我的心像一个寒冷的冬天，但没有熟悉的手温暖它。不知道离开家，放弃友情，是否值得。圣诞之夜，班里开了个大派对，教室装扮成宴会厅。大家都在聚会，看不清脸。我莫名其妙地感到孤独，努力想成为他们那样的人，却发现自己错了，声音一点也不激动，像一只被拉离灵魂的动物。我逃了出来，在漆黑的操场上走了一圈又一圈，眼泪忍不住掉下来，想起了曾经的友情，无畏，天真。
他们都走了，留下我在这里哭得没有一丝怜悯，他们再也找不回来了。
今年冬天过后，是春天。我该去哪里？
第3篇：写冬天的作文二年级
有人说冬天很冷；有人说冬天没有生命；有人说冬天很孤独。但我觉得冬天充满了爱。
当校车缓缓开到校车点时，在人群中，我看到了他——我的父亲，他正期待着，寻找着我。我站在门前向他喊道。然后我听到他慈爱的声音：“儿子，把包给我，重的！”我还没来得及说什么，他就把手放在我的包上了。”你怎么穿得这么少，学校又这么冷！”他的眼睛瞥了一眼我的衣服。虽然他的语气中有责备，但他还是更关心我。他走了两三步走到车前，急忙打开车门，对我喊道：“上车吧，车里很暖和。”我上车后，他把温度提高了一点，“以后多穿点衣服，不像在家，没人能照顾你，照顾好你自己。”也许，这句话不是这样的华丽，但在我看来，它们比那些华丽的句子更生动美丽。听到这句话的那一刻，我全身充满了温暖。外面，很冷这是一个寒冷的冬日，但在车里，此时此刻，就像一个炎热的夏日。在车里，一瞬间，它被深深的爱包围着。
穿过寒冷的北风，终于回到家里，“妈妈，我回来了。”“嗯，等一下。饭马上就好了。”妈妈熟悉的声音从厨房传来，伴着炊具的“滋滋”声。我走进房间，打开电视，一准备坐下，厨房里就传来一阵咳嗽。起初我不在乎，但咳嗽越来越厉害了。我快步走到厨房，看见妈妈在做饭。她一手拿着铲子，另一手捂住嘴。她的脸很痛。豌豆的汗珠从她头上掉了下来。她紧皱眉头，左右摇晃着身子，好像会不小心摔倒似的。我的眼睛禁不住红润起来，心里也被震得很厉害，眼前的情景仿佛是一把锥子，狠狠地刺伤了我的心。我深爱的母亲此刻正带病为我做饭，而我，一个健康的人，没有权利像残疾人一样等着家人给我喂食。我忍不住向前走去。”妈妈，我会帮你的。”
这个冬天，让我们带着爱去吧
第4篇：写冬天的作文二年级
冬天的美，在于冬天的纯洁。
噍！雪精灵们呼朋唤友紧紧地抱成一团，从苍茫的天空中飘飘悠悠地落下，还不时地打着旋儿。一团一团的雪花轻轻地落在大地上，把大地装点成一个银色的世界，这时的世界不像春天那样五彩缤纷，而是那样干净，那样纯洁，让人耳目一新，似乎世界一下子空旷了许多。
冬天的美，在于冬天的刚强。
瞧！“岁寒三友”——松、竹、梅，昂首站在冰雪和风雨的轮番击打中，身上的衣服还是那样绿，在冬日枯燥而冰冷的灰色中显得那样鲜艳，那样生机盎然。门外同学们三五成团在凛冽的寒风中奔跑着，看来同学们也想和“岁寒三友”一样，不怕风雪和冰霜，在恶劣的天气中锻炼身体，以增强体质，将来为祖国建设美好的明天。
冬天的美，在于冬天的谦逊。
冬天不喜欢花里胡哨，不像春天那样五颜六色，不像夏天那样充满勃勃生机，更不像秋天那样到处都充满了金色收获的喜悦，恐怕是一年中最朴素的季节了。但是在那皑皑白雪下面孕育着来年跳动的生命，冬天用自己的精力培养着它们，呵护着它们，希望它们能在来年快快发芽，快快生长，给人们带来清新的气象，丰收的粮食，给人们带来一个美好的家园。
冬天的美，在于冬天的活力。
冬天是一位长不大的“老顽童”，它拿着兵弟弟制造的“魔力冰笔”，晚上悄悄地爬上窗户，用其奇幻的“魔力冰笔”画上水晶般的冰凌花，还有时候冬爷爷会拿上一只涂满红颜料的笔，然后神不知鬼不觉地溜进我们的教室，悄悄地站在我们身边，不一会儿，我们的鼻子就被涂成了红萝卜。
我走在路上欢快地吟诵着一首诗，“冬天来了，春天还会远吗？”
第5篇：写冬天的作文二年级
冬天的月光，夹杂着阴冷的北风，蔓延到书房的每个角落。
我揉了揉惺忪的眼睛，穿过月光看到父亲的背影躺在我的书桌上。时钟已经指向11：30，冷风从开着的窗户穿过，让我不寒而栗。
父亲起身拿出他的笔记一个个重写。“这个问题怎么做？”！”父亲严厉的质问就像冷风灌进窗户。他宽大的手掌重重地拍着我的后背，我的眼泪不争气地模糊了我的双眼。
“光看问题有什么用！你不看看我给你写的评论吗？”父亲在我面前拍下了满满一纸批注。试卷上的红色批注，像呼啸的子弹，刺穿了我感情的大门。我大叫：“我就是听不懂！”说完，失去理智的我夺门而出，留下父亲一脸惊愕。
外面，寒风如刀，割着我的脸颊。看着漫天的雪花，我呼吸一口凉气，心里却有一种莫名的快感。看着那枯萎的树干，看着那时候爬在脚下有时在风中卷起的落叶，我觉得自己是那么的无力，只能在风中漫无目的的游荡。
寒冷终于迫使我来到小区的地下车库，这可能是最好的避难所。我高涨的自尊心告诉我，我不能回家，尽管我的家要暖和得多。我在一张旧沙发上坐下，委屈和无力一下子涌上心头。我慵懒地坐在沙发上，只觉得累了，淹没了自己。
当我再次走出车库的时候，已经快天亮了。一抬头，我就愣住了——。父亲站在雪地里，全身都是雪。他焦虑地环顾四周。我甚至能感觉到他的冰冷，但我的父亲只是站在那里！
我羞愧地跑过去。不经意间，我注意到了父亲看到我时眼中的惊喜和神采。我遇到了父亲高高在上的一巴掌，没有躲开，但随后那一巴掌轻轻落在了我的肩膀上。
“回家吧，孩子，外面太冷了。”父亲慈爱的眼神让我感受到了家的温暖。
记得有个诗人说过：“父爱就像秋天的阳光，温暖却不刺眼。”是的，这种爱是真实的，简单的，沉重的，虽然没有华丽的外表，甚至让人恐惧。
父爱的温暖融化了我身上飘落的雪，融化了我心中的冰。因为爱，这个冬天很温暖。