幼儿园跳蚤市场主题活动方案 篇1
一、活动目的：
通过切身实线和体验，培养孩子们的节俭、爱心和自主自立的意识，提高孩子们的语言表达能力、社交能力、计算能力和空间规划能力。
二、活动主题：小市场大梦想
1、活动内容：
A、活动时间：10月14日周日下午15：00到17：00
B、活动地点：XXXXXXXXX
C、参与年龄：3-10岁儿童及家长
D、报名方式：微信报名、公众号报名、XXX前台报名
2、交易范围：
A、书籍书刊：各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等
B、文具用品：绘画工具、铅笔、等各类文具用品，最好是全新闲置或品质较好的用品
C、儿童玩具：汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具
D、育儿用具：学步车、手推车、儿童电动车等各种成长阶段用具
E、自制作品：儿童自制玩具、绘画作品、小手工等
三、参与名额：初步计划召集20个家庭（每家三人以内）
四、每个家庭需设计一幅小海报或做一个小招牌（材质随意）
五、活动说明：
1、每位参加活动儿童由家长陪同，请家长看护好孩子，确保安全。
2、参加活动的小朋友自带家中的物品玩具、图书、贴画、自制手工品等。
3、下午2点30分在指定场所做好摊位的布置工作。
4、各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等。
5、每个参展家庭均可获得由XXX提供的礼物一份。
六、注意事项
1、即日起请家长向孩子介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选出本活动适用的玩具和物品，可换可卖，自己决定。
2、用于销售的物品定价需家长和孩子共同确定，尽量价格定整数，并且不要定太高。
3、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍惜很喜欢的物品；尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品，物品选中后，请家长协助孩子做好商品的整理及清洁工作，请用整理箱或纸箱打包，并练习推销的口号或者介绍的说辞。
4、提前教育孩子认识人民币，简单的数学计算等，并准备好100元零钱。
5、参加活动的家庭请加XXX客服XX姐姐微信（）进群交流。
幼儿园跳蚤市场主题活动方案 篇2
活动目的
1、通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参与建设节约型和谐校园。
2、促进幼儿社会性发展，能积极主动、大胆的与人交往，买卖过程中能正确使用礼貌用语。初步了解买卖与交换过程中的规则与方法，有成本意识，能计算自己的盈利收入，积极推销物品。
3、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。
活动对象
爱尔丝全园幼儿、老师及家长！
跳蚤市场开市时间
20XX年6月26日上午9：30——11：00
（若当天下雨，活动则延期）
活动地点
蓝光coco国际一期下沉广场
活动交易形式
出售、交换等
活动准备
活动须知：
1、提前进行幼儿和家长的工作，让全园家长了解参与跳蚤市场相关事宜
2、参与活动的幼儿可将日常家中闲置的物品（数量不限、玩具、文具、贴画、书籍、光碟、个人创作的作品等均可）。
注意：所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新，清洗干净、消毒后再拿到跳蚤市场。
书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭教育类书籍等）
文具用品（绘画工具、铅笔等各类文具用品，最好是全新闲置）
儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具）
儿童用具（学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具）
自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等）
3、每位幼儿需要一名家长陪同，交易过程中请照看好您的孩子。
4、需自备小凳子、水、零钱包等有关物品。
5、让孩子发挥自己的才能，家长可以协助孩子根据需要设立标语、摊位名、制作站立广告牌等，把自己的摊位布置的与众不同。
6、在家中与孩子进行尝试如何买卖。
7、请提前标识好商品价格（1-10元）。
家长协助准备工作
1、协助幼儿设计、制作好跳蚤市场海报，认识人民币、找零。
2、给商品贴好价格标签，每件商品不能超过10元。
3、摆摊用、小凳子或地毯等能放置商品的展台。
友情提醒您
1、向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式，避免孩子见了喜欢的就抢，交钱？不是我的事，协商？那是大人的事情嘛！把“协商、自愿、互惠”的原则抛在脑后是不行的。
2、准备粗笔，标签纸多准备点，万一根据市场行情涨价、降价呢？这样比较方便。
3、家庭成员齐参与，多点人来，有的看摊、有的带孩子到处转悠寻找自己感兴趣的东西尤其小班小朋友想要逛一下，需要有人带领，还需要有人看摊。
4、提前准备好零钱，有些东西能换就换，不能换的就要买了。
5、幼儿需在家长指导下进行交换或者交易不能代办。
6、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要合适。
活动提示
1、教师对班级家长摊位售卖商品价格作适当指导。
2、班级老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
3、在活动中还需要保持操场卫生，不乱丢纸屑，请我们的大朋友小朋友整理好场地卫生。
幼儿园跳蚤市场主题活动方案 篇3
一。活动背景
在中秋国庆双节来临之际，为培养孩子对社会的运行结构有更深入的了解，培养孩子从小形成初步的经济头脑，培养孩子初步的价值观，培养孩子的沟通能力和表达交流能力，我园于9月30星期五下午2：30特举办“美地湾幼儿园第二期跳蚤市场”活动。别让每个孩子家里的宝贝被闲置高阁，给孩子一个机会，既锻炼孩子们的经营能力，又锻炼孩子们分享交换的意识，请各位家长朋友协助孩子把自己家中的玩具、书籍等物品拿出来，让孩子自己做主进行买卖交换，寻找自己喜欢的玩具物品。通过此活动的开展，使孩子懂得从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识，培养了孩子们的综合素质，请各位家长和孩子们快快行动起来，整理一下你们的宝贝，来参加我园的跳蚤市场，进行宝贝大交换吧！请家长9月18日到王老师处报名，因店面有限，先报先得，赶快抓紧时间吧！
二。活动目的
（1）培养幼儿的爱心和经济观念，体验买卖的过程和意义。
（2）爱惜物品，废旧物品的合理利用。
（3）培养自主管理自我教育的能力，锻炼幼儿的语言表达能力和组织管理协调能力
（4）自主养成节约资源，爱护环境的意识
三。活动主题
通过爱心跳蚤市场让孩子们更直观的理解买卖交换的意思等。
四。参与对象
美地湾幼儿园所有幼儿，教师，家长。
五。爱心跳蚤市场活动方案
（1）将家里旧玩具书籍衣服学习用品等整理出来，要求保证质量，杜绝危险品，如有毛绒玩具一定要清洗干净。
（2）家长孩子自愿在王老师处报名租赁店面，每个店面面积约一平米左右，租赁费一元，因店面有限，以优先报名为主，先报先得。
（3）幼儿家长2点20入园，到各班老师处签到带领幼儿，离园也需要到各班老师处签到再离园
（4）播放背景音乐按摊位号寻找自己的摊位，并自行对摊位进行布置，给自己的摊位起名并自行设计广告宣传语。（每个摊位可自行带一块摊位布，摆放店面名称和广告宣传语）
（5）货物自行定价，但单价不得超过10元，可物物交换，也可购买，交换或购买过程由小朋友自行决定，家长做顾问不得直接参与。
（6）互相尊重不得强买强卖，购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功不得反悔。
（7）跳蚤市场火热进行时，家长自己负责自己孩子的安全工作，园里所有老师对市场进行巡视，维持市场秩序。
（8）请家长和幼儿自觉注意保持场地的环境卫生
安全预案：
1孩子平时较少集体外出，对园外的事物好奇，会很兴奋。
2父母、孩子的穿着。
3场地的选择。
4父母有急事或不能按时来的孩子的看管问题。
应对措施：
1活动前组织一次外出活动安全的教育活动。并提醒幼儿要听从指挥，及时提醒幼儿要遵守注意事项，增强自我保护认识。
2提前交代父母为了安全要注意穿着，尽量是以休闲、运动的为主。
3提醒父母、孩子不私自走动，并且父母要看管好自己的孩子，自2：20父母领孩子出幼儿园起到返回幼儿园这段时间，孩子的安全全权由父母负责。
4场地要大小合适、无安全隐患，并且教师要事先检查好。
5活动前通知父母到位，对于特殊情况派一名老师看管。
幼儿园跳蚤市场主题活动方案 篇4
现在大多家庭都是一个孩子，家长们为宝贝买的玩具、书籍、衣物等儿童用品都是摆满了大橱小柜。随着宝贝年龄的增长，玩具衣服书籍都面临着淘汰。留着有浪费空间，弃之又可惜。特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有特殊的价值。因此，我们希望能够通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平时不常用的物品，特别是书籍，这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。
一、活动目的
1、通过参与跳蚤市场的买卖活动，引导幼儿关注生活，在情景模拟和实践中提高实践能力和社会适应能力。
2、培养儿童市场意识和物质的交换意识，树立走向社会，走向市场的经营观念，陶冶爱的情操，宣扬勤俭朴素的生活作风。
二、活动时间：20XX年元月7日下午17：00
三、活动准备：
1、自备商品：不用的幼儿用书、玩具、自制玩具、衣物等标价自定。
2、自备摊位布（报纸）椅子等
3、划分场地（按班级）
四、活动流程
1、12：30—14：00各班布置摊位，
2、17：00——18：00活动过程
五、注意事项
1、活动进行前，请与孩子交流此次活动的意义，需要孩子
配合了解的事项，
2、需自备摊位布、零钱包等有关物品。
3、让孩子发挥自己的才能，把自己的摊位布置的与众不同
4、严格遵守买卖自由，公平交易的原则。
幼儿园跳蚤市场主题活动方案 篇5
一、活动目标：
1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。
2、体验环保乐趣的同时，培养语言表达力和计算能力、社交能力，学会礼貌交往。
3、会分类放置、挑选物品，学习设计商品海报和促销语，主动展示自己的物品。
二、活动时间：
20XX年12月30日下午：3：30——5：00（当天下午校车不送，活动结束后家长自接幼儿回家）
三、活动地点：
幼儿园操场
四、参加人员：
全体教职工及亲子
五、活动摊位：72个
1、小班每班8个；中大班每班15个。家长在班主任老师处自愿填表报名，因名额有限，先到先得。）
2、摊位品种：玩具、图书、卡通音像、学习用品、（杜绝食品类）
3、物品分类海报，布置材料。
六、快乐跳蚤市场守则：
1、货物自行定价、进行买卖，（原则上价位1——10元之间）也可实物交换，以一换一；交换过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得直接参与；互相尊重，童叟无欺。
2、购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。
3、如是家里的旧物需保障大概七、八成新。
4、家长自带零钱，方便买卖物品。
七、活动流程：
1、摆摊的家长3：00分到园，和孩子一起准备自己的摊位物品陈列及布置。
2、3：30家长到班级签到接孩子，班主任讲解市场买卖规则和兑换要求，保持市场整洁有序。接到孩子后就可以自行在跳蚤市场买东西。
3、3：45班级幼儿和家长在指定摊位进行买卖互换活动。
4、5：00活动后清理现场卫生，家长和幼儿离园。
幼儿园跳蚤市场主题活动方案 篇6
一、活动目的：
1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用，以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”。
2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
二、活动目标：
1、要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。
2、要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。
3、要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。
三、本次活动学生应具备的各项素质及能力：
A、对旧商品开价要切合实际，不做赔本的买卖，对折旧商品价值的估计能力。
B、了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。
C、具备一定的招揽生意的技巧和方法。（要求有针对的做市场调查）
如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己的商品交易成功？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告？等等
D、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。
E、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。
四、学生必须经家长同意，方可将自己不需要的图书、学习用品、益智类玩具、小饰物、家中小摆设品等拿到跳蚤市场展示、等价交易，要求交易商品成色较新，无破损，请家长审阅孩子列出的交易物品清单，并签字。家长交以学生一定的散钱，活动结束后要向家长汇报账目情况，剩余的金额如数交回家长处。
五、活动细则：
1、以班级为单位根据划分区域组成若干组，在指定位置摆地摊，每个摊位人员分为两组，轮流参与管理、推销、联络、洽谈等；
2、自己制作价格标牌，绘制广告或海报等，以方便介绍交易物品情况，帮助达成交易。
3、交换物品以书籍、玩具、学具为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多；
4、各小组可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、鼓动性、灵活性，广告语设计要推敲、指导，切忌庸俗；
5、活动结束后各小组负责清理展台周围的卫生。
六、特别节目：智鹿拍卖
1、智鹿会推出特别物品进行拍卖，拍卖所得用于下次跳蚤会的礼物购置或者部分公益项目捐献。
2、特别物品为智鹿专门准备，也可能由家长特别赠送，如有所赠，非常感激。
3、拍品的拍卖流程会当场公布，拍卖物品会依次展出。
4、参与人员只有智鹿儿童成长中心学员，家长不能参与意见，只能旁观。
5、用于取得拍卖物品的等价物可以是智币也可是现金，现金和智币的兑换比例为一比一。
6、本活动是为让孩子了解拍卖流程，知道市场经济中有多种交易规则。
幼儿园跳蚤市场主题活动方案 篇7
尊敬的各位家长：
你们好！现在每个家长在孩子身上特别舍得花费，为宝宝买的玩具、书籍等儿童用品都是摆满了大橱小柜，随着年龄的增长，玩具、书籍都面临着淘汰，留着又浪费空间，弃之又可惜，特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的价值，因此，我们希望通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平时不常用的物品，这样孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。
一、活动内容
跳蚤市场也称自由交易市场，幼儿可将家中闲置的玩具、自制手工制作、彩泥作品、图书等，拿到市场上自由交易，可买卖也可交换，须提前报名预定摊位号参加。
二、活动准备
1、自创特色摊位包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等。
2、饮用水、纸巾。
3、自备商品：玩具、书籍、家长可与孩子批发一定数量的小商品，记录进货价，并确定卖出价，也可以是家中的旧商品孩子看过的图书、玩过的玩具等等，但要基本完好，标价自定。
4、把商品拿到班主任处检查，并自选摊位号。
5、填写跳蚤市场经营许可证。
6、活动现限于大班、中班需要参与的请与班主任联系。
三、活动目的
1、通过参与跳蚤市场的买卖活动，引导儿童关注生活、学会生活、享受生活，在情景模拟和实践中提高实践能力和社会适应能力。
2、培养儿童市场意识和物质交换意识，树立走向社会、走向市场的经营观念，陶冶爱的情操，宣扬勤俭朴素的生活作风。
3、在孩子选购商品时，要尝试着怎么讨价还价，初步感知货币交易，物物交换，这一过程不仅可以锻炼孩子们沟通与表达的能力，而且在一定程度上满足了孩子的心理需求。
4、同爸爸妈妈一起交流、分工、照顾自己的“小铺”，既增强了孩子的合作以及竞争意识，同时也加强了亲子之间的情感交流，真正达到了“亲子”互动。
5、物品的交换有助于开发孩子的思维空间，可以通过这个平台达到变“废”为“宝”的目的，进一步提倡“低碳生活”。
6、与此同时，也让孩子体验劳动的意义，懂得多劳多得，少劳少得，不劳不得的道理。
四、活动时间：20XX年6月24日
地点：幼儿园操场
七、注意事项
1、每位幼儿需有家长陪同，孩子的安全由家长负责。
2、活动进行前，请与孩子交流此次活动的意义、需要孩子配合了解的事项。
3、每个摊位为1米*1米，请自备摊位布、零钱包、小喇叭等物品。
4、让孩子们发挥自己的才能，把自己的摊位布置的与众不同。
5、严格遵守公平买卖、自由交易的原则。一经出售的物品不得反悔。
6、严格遵守买卖自由，公平交易的原则。
7、需自备水壶、摊位布、零钱包、小喇叭等有关物品。
幼儿园跳蚤市场主题活动方案 篇8
一、活动背景：
现在每个家庭都是一个孩子，家长们在孩子身上特别舍得花费，为宝宝买的玩具、书籍等儿童用品都是摆满了大橱小柜，随着年龄的增长，玩具、书籍都面临着淘汰，留着又浪费空间，弃之又可惜，特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的价值，因此，我们希望通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平时不常用的物品，这样孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。
二、活动主题：百灵幼儿园快乐跳蚤市场
三、活动意图：
孩子们应该从小形成初步的经济头脑，儿童用品跳蚤市场的举办正好为孩子们提供了这样难得的锻炼机会。我们完全可以把自己家中搁置已久的玩具、书籍等物品拿出来，让孩子们自己做主进行买卖，寻找自己喜欢的玩具物品。在交易的过程中，宝宝们肯定得到极大的锻炼。同时，儿童用品跳蚤市场还会变为沟通交流的平台，新朋旧友都可以旧货为载体交流，同时结识好朋友好伙伴。宝宝家长们也可以通过此活动相互认识。在儿童用品跳蚤市场上，培养小朋友初步的价值观。从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好宝宝。
三、活动目标：
1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。
2、体验公平买卖的乐趣，培养初步的理财意识。
3、培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往。
4、学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。
四、活动准备：
1、提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。
2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。
3、活动当天家长自备摊铺垫（布、垫、毯子等）和座椅。
4、人员安排：各班老师负责本班收尾的卫生、照相和记录。
5、每个幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品并写好姓名。
6、事先进行安全教育，提醒幼儿带好零钱，买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。
五、活动时间：20XX年7月20日（周三）下午330——500（3：30开大门，大班和学前班家长来接，布置摊位。小班和托班4：00正常来接宝贝就可以。）
六、活动地点：幼儿园大操场
七、参加人员：幼儿和家长最好是两名家长以上，一位家长可留守，另一名家长同幼儿去购买或交换。
八、活动摊位：根据大班和学前班报名人数设置摊位数量，按每班的报名顺序安排摊位号。
1、摊位品种：玩具、图书、学习用品、手工作品等孩子不在使用的物品，最好保证有5件以上物品交换买卖。
2、物品买卖价格：根据情况自己来定，可设置价签，方便购买者购买或互换。
九、活动流程：
1、前期准备3：30—4：00）：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内（以班级为单位划分区域）摆好摊。
2、主持人宣布“百灵幼儿园第一届快乐跳蚤市场”正式开业。
3、快乐跳蚤市场营业（预计时间3：50—5：00）
A、小班和托班的幼儿可由家长自带物品或钱参与活动，感受分享的快乐，初步体验交易，购买的乐趣。（3：50—4：00）
B、大班作为买方，学前班小朋友暂时作为卖方，进行购买和互换。（4：00—4：20）
C、学前班变为买方，大班作为卖方，进行购买和互换。（4：20—4：40）
D、集体自由进行买卖时间（4：40—5：00）
4、结束：
A、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。
B、各班老师清理各班区域内卫生。
十、快乐跳蚤市场守则：
1、货物自行定价，可实物交换，也可购买；交换或购买过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得直接参与；互相尊重，不得强买强卖，童叟无欺。
2、购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。
温馨提示：
1、请家长和孩子一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生；让孩子干点活儿，学会整理自己的东西。
2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签；家长要征求孩子的意见噢！
3、这个活动是个有趣的游戏，不妨策划一下推销用语，培养幼儿大胆与人沟通、交流的能力。
4、年龄大的孩子教他们认识钱币、学习换算、加减，收钱，体验买、卖的真实过程，培养孩子的理财能力也使他们明白一个道理：财富是要靠劳动来创造的。
5、向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式，避免孩子见了喜欢的就抢，把“协商、自愿、互惠”的原则抛在脑后是不行的。
6、准备粗笔，标签纸多准备点，万一根据市场行情涨价、降价呢？这样比较方便。
7、家庭成员齐参与，多点人来，有的看摊、有的带孩子到处转悠寻找自己感兴趣的。
幼儿园跳蚤市场主题活动方案 篇9
一、活动目标：
1、增进亲子之间的情感交流，使亲子双方体验到家庭间互动带来的乐趣，感受六一的快乐。
2、促进幼儿社会性发展，能积极主动、大胆的与人交往，买卖过程中能正确使用礼貌用语。
3、初步了解买卖与交换过程中的规则与方法，能计算自己的盈利收入，积极推销物品。
4、为XX市福利院的小朋友献上自己的一份爱心。
二、活动时间：20XX年6月2日下午3：30——5：00
三、活动地点：西花苑幼儿园操场
四、活动形式：大手牵小手爱心亲子“跳蚤市场”
五、活动组织人员：
大班年级组全体老师
六、活动准备：
1、家庭准备：
1家长可与孩子批发一定数量的小商品，记录进货价，并确定卖出价，也可以是家中的旧商品孩子看过的图书、玩过的玩具等等，但要基本完好，八成新。
2自创特色摊位包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等，让幼儿认识货币，提前模拟交易。
3同爸爸妈妈一起交流、分工、照顾自己的“小铺”，也可以和其他小朋友合开小铺，既增强了孩子的合作以及竞争意识，同时也加强了亲子之间的情感交流，真正达到了“亲子”互动。
4父母与幼儿沟通交流有关福利院幼儿的情况，让幼儿从小形成关爱他人帮助他人的情感意识。
2、幼儿园准备：
1活动场地准备；
2印刷宣传单，让更多的人参与此次活动；
七、活动过程：
1、如往常一样，幼儿正常入园开展上午的活动，下午3：20分中班、小班家长来园接幼儿参加大班组组织的跳蚤市场，大班家长下午3：00入园与幼儿一同参加活动。
2、大班家长、幼儿根据班级场地划分入场，一位幼儿仅限一名家长参加，并在本班划分范围进行买卖。
3、下午3：30分主持人进行开场白并介绍活动规则及注意事项，宣布活动开始。
4、进行大手牵小手“六一”亲子活动“跳蚤市场”：班级老师及时了解各家庭销售情况，并关注班级幼儿表现，适当介入，及时评价鼓励孩子。
5、4：40各班汇总交易金额，填写爱心捐款公布名单。
6、5：00请店主清点自己的货物，准备关门，合影留念。
八、捐助环节
幼儿园设立爱心捐款箱，由家委会与教师负责登记统计，届时将爱心捐款作以公示，选取部分幼儿一同与老师6月5日参加XX市儿童福利院的开放活动，并将爱心款项与幼儿跳蚤市场销售款项捐助于XX市儿童福利院。
幼儿园跳蚤市场主题活动方案 篇10
一、活动思想
——良性循环、勤俭节约、物尽其用、低碳环保。
每个家庭里都会有大量闲置的玩具，图书，随着孩子们的长大这些玩具也成了“废品”。秉承物尽其用，良性循环的理念，跳蚤市场应运而生。更是响应环保节能的低碳生活方式，好处多多！
二、活动目标：
1、通过跳蚤市场活动推广勤俭节约、低碳环保的思想。让幼儿把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到跳蚤市场进行钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好劳动习惯，让幼儿体验“劳动快乐”“公平买卖”、“资源共享”。
2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给幼儿创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强幼儿的合作、动手、交流创造等能力。
三、活动时间：
6月1日上午9：00
四、参与对象：
全园幼儿、家长与老师
五、活动准备：
1、活动前，请每位小朋友从家里带5件商品，投放到跳蚤市场。注意：物品需要九成新，清洗、消毒后再拿到幼儿园。
A、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等）
B、文具用品（绘画工具、铅笔等各类文具用品，最好是全新闲置）
C、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具）
D、儿童用具（学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具）
E、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等）
2、协助幼儿设计、制作好跳蚤市场海报。
3、给商品贴好价格标签，每件商品不能超过30元。
4、摆摊用小桌子、小凳子或桌布等能放置商品的展台。
5、要求每人带10元以上人民币，用来购买自己喜欢的物品。
6、每个班级设立一个商店，将幼儿带来的物品明码标价，合理分类摆放，做好广告牌，设好店名，选好售货员。
六、活动流程：
1、家长入场，老师向家长及幼儿介绍活动事由。
2、布置摊位，幼儿商量如何布置摊位，如：按价格分类摆放，按物品类别分类摆放等，把自己的摊位布置的与众不同。
3、促销员可以喊自己商品的促销口号，向他人推销自己的商品。
4、家长带幼儿到各班商店自由选购物品，购买过程中可以适当讨价还价，双方达成一致意见并完成交易。
5、严格遵守，双方自愿、公平买卖、自由交易的原则，一经出售的物品不得反悔。
七、领取“六一”儿童节礼物：
家长带领幼儿有秩序地到指定的礼品领取处领取礼物。
八、注意事项
1、即日起由家长向孩子介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，自己决定。
2、用于销售的物品定价在1-30元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价，并制作价格标签。
3、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品，尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。
4、教育孩子认识人民币，简单的数学计算。
5、活动过程中维护场地秩序和场地卫生。