第1篇：什么真的有意思作文
常常让心灵去旅行，小区里，田野里，大街小巷里，不是为了到达，只是让心常在路上，乐趣自在其中。
也常常在集市中穿梭，有时同妈妈，有时同姥姥。我大多不甚喜欢喧嚣的地方，但就是有什么在吸引着我，是那素面朝天的城市？还是那洗尽铅华的容颜？
喜欢沉浸在各种各样的气息里吧。集市里最多的大抵就是深沉的泥土的气息，缭绕在大街小巷里，氤氲在茫茫人海中，清新的蔬菜味，鲜甜的瓜果香，与土味混合在一起有一种温暖，像小时候姥姥手上的温度，又像爷爷锄头上的温度。嗯，这大概就是故乡的味道吧。有时和妈妈早早起来赶早市，覆盖在一切气味之上的，是面鱼和豆浆的气息，总是令空着肚子的我，魂牵梦绕，吃上一点，肚子里便感到暖洋洋的，又会得到一天香喷喷的好心情。不得不说，赶集真的有意思。
也喜欢沉浸在各种各样的声音里吧。耳朵里常常充盈着人们讨价还价的声音，这大概是最有趣的。有的人会细细挑出卖品的每一处细小的毛病，有的人则会说谁谁的菜多便宜，买家却“我这菜不一样，你看……”。人们在这一刻都使出了浑身解数吧。同样的，各式各样的吆喝声也不绝于耳，有人拿大喇叭播，这我是不太喜欢的，一直只是什么“大白菜一块钱一斤”，有人是自己吆喝着的，每次吆喝大都不一样，有时“苹果好甜诶”，有时“刚摘的西瓜”使劲夸着自己的菜的好处，让人听却有点想买了。到了正午头时却都有气无力的，也就没人喊了。啊，赶集终究还是有许多乐趣的。
不走进集市，怎能尝尽人间百态。喜欢着集市的我，大概是喜欢着人间烟火吧。谁又能走出万丈红尘呢？不管我们的皮囊是什么质地，它包裹着一颗心，人生就是一具皮囊打包携带着一颗心的羁旅。以欢喜心对待每一天吧，别让自己老去时没有什么可以回忆。
赶集何尝不像人生呢？一路阅尽繁华，匆匆地赶到最后，却发现自己想要的其实就在前面。
说赶集有意思，倒不如说，人生真的有意思。
第2篇：什么真的有意思作文
王宇星
四月星空下的花园，真的很美，却远比不过八月秋阳下的田野，这不，几个少年迎着八月凉爽的风穿梭在齐腰高的稻丛中。
这片田野中唯一一颗枫树，高大挺拔，粗壮的树干上凹凸不平的痕迹显示着它那不平凡的岁月。风车在不远处悠悠的转着，几个少年钻出稻丛，嬉笑着向树旁跃去，青春的身影靠在岁月悠久的树干上，却显得和谐无比。少年们正在大声讨论，一个少年说，这里真不错，就在这儿练吧，好吗？说着，他取下了身后背着的一把很大的木吉他，其他少年嚷嚷着表示同意，也纷纷拿出吉他，第一个少年背靠树坐下，弯曲着一条腿，轻轻的抱起吉他。少年们都不作声了。风悠悠的吹着，吹动巨大的风车，传来呼呼的声音，稻穗在风中微微晃动着身子。树上传来知了的声音，琴弦在阳光中闪动了一下。
午后的吉他，在虫鸣中显得更加优雅动听，木吉他在少年的手指下仿佛被赋予了生命，一首熟悉的《稻香》，慢慢的如香气般氤氲在空气中。复杂的音符，早已在少年心中形成了一片黄金的稻田，他微微闭着眼睛，陶醉于音乐与稻香中。“还记得你说家是唯一的城堡，随着稻香河流继续奔跑……”另一个少年靠在稻草人旁，吹着风，唱着歌，稻穗在音乐中显得更加可爱，最年幼的那个少年，脱了鞋子赤脚在田野上追一只可爱的红蜻蜓，突然被一根倒在地上的稻子绊了一下，扑进松软的稻中，唱歌的少年不禁笑了起来，微带笑容的歌声在风中显得更加动听悦耳，“不要笑，让萤火虫带着你跑，乡间的歌谣，永远的依靠，回家吧，回到最初的美好。”
美好的音乐终究会停下，但童年的纸飞机却在那一刻，飞回到他们的手里。
阳光透过树梢，在吉他上映出一个个光斑。
有稻草人、稻田、稻香、吉他和八月的风的青春年华，是真的有意思。
第3篇：什么真的有意思作文
“同学们，咱们师生一场，老师想知道你们中考语文成绩，你们能到时发个短信给我吗？”
我在黑板上写下自己的手机号码，“花费大家一角钱，你们得写上自己的姓名，如果还有什么要对老师说的，也可以写在后面……”
“课桌上的青春！”没等我说完，学生异口同声地叫起来。
“什么？”我没听清楚，问道。
“课桌上的青春。”他们都笑了。
“哦，现在不行，以后你们会在某个平台上看到的。”
《课桌上的青春》是我一直没有分享给学生们的一篇文章。他们已经说过好多回了，迫切希望听到这篇文章。可是我却不愿意读，因为我不希望某些同学被其他人用有色眼镜看待。我曾经分享过很多文章，几乎每星期都有一篇，学生学习累了，读一篇自己写的，既调节身心，又能激发他们写作文的兴趣，而且在潜移默化中学习写作方法，融洽师生关系。每当这时，学生们都是兴致盎然。这种做法几乎成了我的一个教学法宝。
真的有意思，学生时时想起这篇不曾听到的文章，他们也关心老师到底是怎么写他们的，在老师的眼中老师的笔下自己是个怎样的学生。
说老实话，我希望我的每一个学生都能健康成长，都能学业有成。我曾在开学第一节课对学生说过不会放弃任何一个学生的话，以后的日子里也是这样做的。可是，在现实生活中这是不可能的。每一届学生中总有那么些学生最终掉队，甚至有极个别的辍学。虽然知道这是优胜劣汰的自然法则，却依然会心痛。某次上课，又看到有学生趴在课桌上，不想学习，与他谈心之后，萌发写《课桌上的青春》的想法，便一直注意观察他这类型的学生的表现，以及老师们对他们的教育。
令人窒息的是我无法改变病入膏肓的学生，看着有人对课桌的日益依恋，我只能用文字记录，记录这种疼痛，希望不再有后来者，希望作为教者的我们能够记住他们，也希望通过努力能改变这种状况。我觉得这样做真的有意思。
第4篇：什么真的有意思作文
暑假的一天，烈日炎炎，我和爸爸妈妈一起来到常州博物馆，博物馆里各种展品琳琅满目，令我眼花缭乱。我还看到了许多精美的饰品。有亮闪闪的首饰，有纯手工雕刻的木像，还有透彻的玉和难得一见的宝石，其中有一件精致的荷花绣品吸引我的注意。
它看起来似乎在发光，看着那一根根线的走向，看着那一根根细小的线的配色，给人一种高贵的感觉，之前都是在电视上看到过，看那些绣娘一个个都端坐在那里，只有手在慢慢地挥动，应该很无聊吧。有人说这个刺绣少则四个月多，多则两三年才能做好，当时觉得这个真没有什么意思？
今天看到了如此栩栩如生的荷花绣品，真是叹为观止，眼前这个本是普通的一块布，却变得精美绝伦，她们肯定是花了很多精力吧！
回到家后，我拿起了妈妈的针线盒，拿出针线，找出一块布，绣什么呢？我最喜欢小动物啦，绣个小兔子吧，我先在布上画了个小兔子的形状，然后学着电视上绣娘的手法，一针一针地开始缝起来，一针针在那薄薄的布块上来回穿梭，但是缝出来的图案并没有想象中那么好看。有时针会扎到手指，有时那细细的线会打结，然后导致这一根线缝的图案全部要重新缝制，还有的时候，缝错地方，会导致兔子的样子变形，让整个图案看起来凌乱，每一针都要在它应该在的位置。经过慢慢的领悟，终于绣出了一只不算太完美的小兔子。这是一件需要耐心的事情，当缝制起来时虽然有许多困难，但是带给我无穷的快乐，它像给人施了一种魔法，一旦开始就停不下来。晚上妈妈下班回来，我把作品拿给妈妈看，妈妈说我绣得真好，听了妈妈的夸奖，我的心里美滋滋的。
它是那么有意思，当双手拿起针线挥舞时，似乎成了一位高明的画家，用妙手勾勒出有趣而优美的画作。每一笔都蕴含了不同的感情色彩，那鲜艳的色彩又合成了一个不同的世界。
刺绣是一件多么有意思的事啊，无知的我却曾以为这是一件枯燥的事。我们只有亲自去实践，才能体会到其中的乐趣。
第5篇：什么真的有意思作文
团团的白云笼住了天空，像是给阳光安上了一层厚厚的纱网，世界依然是明亮的，但却萦绕着一种说不出的压抑
这样的多云天气对课外活动是再好不过，适逢体育课，同学们便成群结队地准备跳大绳。我听后却心里发怵：跳绳，可是我最差劲的项目啊，在我看来，一点儿意思也没有。我面露怯意，缓缓地向后挪动着步子，想偷偷溜走。
可操场毕竟空旷，尽管我尽量地放慢动作，还是被发现了。她吃惊地望着我，说：“你怎么倒着走啊？不会是想回班吧！”我连忙摇头，心虚地笑了笑。她没有看出我的窘迫，而是不由分说地把我拽回跳绳旁边，“相信我，这真的有意思！”她笑着说。
在我反对之前，已经在抡起的大绳下面，望着即将到脚的绳子，我闭眼本能向上一跳，睁眼看时，那绳子已再次落到我脚边，我竟然成功了！这不是在做梦吧？跳绳原来这么简单？就在我侥幸之际，没有及时跳起，绳子被挡在我的脚底。前后同学的目光刷地集中到我身上，我不好意思地挠挠头，歉意地眨眨眼，绳子再次抡起时，我集中精力，仔细地聆听着绳子落地的声音，然后大脑迅速地判断，小腿急速上抬，再落回原地。马尾辫在脑后恣意张扬着，扫得我颈部痒痒的，我的心跳加快，那扑通扑通的声音一下一下地传入耳膜，一股热热的感觉从我的小腿蔓延到胳膊，身体里的细胞像是苏醒了般迅速地工作，不知不觉中我已经跳过好几个来回了，一种满足与自豪感油然而生。跳，夲就意味着开心，而跳大绳也用这种魔力感染了我。那一上一下地跳动，那一次次地在大地蓝天之间的徘徊，让我感到一种发自内心的快乐。跳大绳，真的很有意思！
可有意思的远不仅在于此，它让我想到，如果每次跳起，不论高低，都能落回地面，那么人生又何尝不是如此？你每次地勇敢尝试，不论成败，对自己都是一份珍贵的经验。前方的旅途是未知的，那我们为什么不能勇往直前地去探寻一次呢？它总会带给我们些许意想不到的惊喜，这才是最有意思的。
一束光线穿破重重云层，照耀着我的征程。