第一篇：一件难忘的事四年级作文
去年暑假，我学骑自行车，那次的经历是多么难忘啊！
刚开始，我连上车都不会，妈妈便给我做示范。先扶着自行车，一只脚放在踏板上，另一只脚在地上滑，滑得快一点了，就赶紧把在地上滑的脚放到另一个踏板上去。我试了一下，可没把车龙头扶稳，连人带车一歪，摔到了地上。又试了几次还是不行，我都想放弃了。这时妈妈对我说：“做什么事情都不能这么轻易就放弃，要不然就会一事无成。”于是我又试了几次，好像一次比一次好了，就这样我学会了上车。
然后，我开始学骑车。妈妈说：“骑车要掌握平衡，不能晃。”我骑的时候要转弯了，一不小心摔在了路边的田地里，把奶奶菜园的围栏撞坏了，把菜也压倒了，而且膝盖也摔疼了。但是我没有放弃，我爬了起来，扶起车，继续骑……妈妈表扬我真勇敢，终于，我学会了骑自行车。
虽然学骑自行车的过程让我受了伤，而且轧坏了奶奶的菜，但是我学会了一项新本领，让我开心又难忘。
第二篇：一件难忘的事四年级作文
5月2日。是一个难忘的日子。这一天晚上，我和其他几位同学代表我们幸福路小学参加了“郑州市五四青年表彰大会”。在会上我还向郑州市的领导献了鲜花呢！
事情已经过去很久了，但每次回忆起仍然历历在目，像刚发生的一样。
那日上午十点我们几个同学接到通知，就匆匆忙忙赶到青少年宫，按照节目排单，马上投入到紧张的排练中。因为时间紧，我们中午匆匆吃了点盒饭，顾不上休息，就又开始排练了。老师说：“献花时，要面带微笑。而且领导比你高，送花时，要举高一些。献花后要敬礼，敬礼时，目光可以斜着看看别的同学什么时候敬，尽量保持一致。”
经过我们的一次次排练，队形一次比一次好，老师决定让我们休息一会儿。
晚上七点时，五四晚会开始了。我被选为第一轮献花小队员。献花时，我的心扑通扑通直跳，紧张极了！脚上像挂了一块石头，每走一步都很艰难。到了二、三轮时，我变得从容自如了。
晚上九点五分，晚会结束了，老师夸我们是好样的！我心里像吃了蜜糖一样！
我多么自豪，我是幸福路的一名学生！我多么难忘那个隆重的“五四晚会”！
第三篇：一件难忘的事四年级作文
有一次，妈妈带我去山里看望那些贫困的小朋友。其中，有一对母女让我很感动。
妈妈带这我去山里，路途中买了很多的东西。在车上，我想：山里面的教室应该是破破烂烂的，因为他们很缺钱。山里的小朋友们是健健康康的吗？会不会有一些小朋友买不起药，或者是缺少母爱和父爱。一会儿，目的地到了，我拿着东西和妈妈下了车。走进他们的教室，到处都是破破烂烂的，并且生活也很贫困。其中，有一个小女孩，她的爸爸不在跟前，她的妈妈也得了重病，家境情况非常不好。她每次一个人放学回家，还要照顾妈妈。她把书包放下，端了一杯水给妈妈，然后坐在妈妈身边守着，当妈妈又有什么事，就立刻帮助妈妈。我想：我们生活在外面，家境也很好，如果我的妈妈也得病了，我也要向她学习。我不知不觉的感动了。我拿着零食，走到她的面前，把零时递给了她，他说了声谢谢。多么甜美的声音啊！
天有点黑了，妈妈带着我回去了。这对母女俩深深的印在了我的印象里。因为她们令我难忘。
第四篇：一件难忘的事四年级作文
我现在要小学毕业了，我想送给老师一件礼物，表达我对老师无限热爱的心意。
想来想去，我决定把自己写的打字送给老师。
当我写到“园丁”二字时，眼前出现了老师教导我们上课认真听讲；上课时，当我们遇到问题时，她会细心的跟我们讲；当我们遇到挫折时，她会陪我们走到底。
当我写到“教诲”二字时，耳边响起了我摔伤时，老师教育我们不要再玩危险游戏；当我遇到不会写的字时，老师会在黑板上写，要我们记住；再有一天老师提了个问题，喊我回答，我想了又想，老师要我赞起来回答，回答不出来，喊了你一个同学回答，要我记住，坐下来。所以把二字送给老师。
当我写到“教诲”二字时，心里想到了当我们要考试时，的了两个八十多分，我拿起试卷，正好要发奖状了，老师喊到了我的名字，我上去结果奖状，看着奖状，第一次的奖状，教室里响起了掌声。老师又喊到我的名字，我接过奖状回到位子上盯着奖状，想起了我拼命的跑、写作业。所以我把“难忘”二字送给老师。
现在，我快要毕业了，我把这“园丁、教诲、难忘”六个打字送给老师，希望老师还记得我们这些可爱的学生们。
第五篇：一件难忘的事四年级作文
这天下午上学的路上，在我们学校东门附近，有一位老爷爷，穿的破破烂烂，头发乱七八糟，一条腿长一条腿短，歪着身子趴在地上，前面放着一个破烂不堪的瓷碗，碗中有几枚硬币。我想，那会不会是要饭的呢？如果我有钱，我必须都给他，但是我一分钱都没有。
正想着，只听见一声响，我往碗里一看，原先是一根小木棍儿，旁边还有两个男学生一边缩手一边仰头哈哈大笑，此时，我的心像被针扎了一样，很痛。我觉得，作为学生，不就应做不尊敬老人、不礼貌的事情，如果有一天我们老了，别的孩子也那样对我们了，我们还会感觉很高兴吗？想着这些，我的眼睛不知不觉地湿透了。
期望大家多关爱、帮忙那些残疾人，从点点滴滴的小事做起，让他们感觉到社会的温暖。
第六篇：一件难忘的事四年级作文
星期五下午，在上第二节课的时候，我突然感到头晕，身体特别疼。我用手放在头上也是特别的烫，就轻轻地告诉了老师。班主任夏老师见了连忙把我扶到卫生室。卫生老师经过检查，焦急得说：“你感冒了，热度很高。”说完，立刻打电话给我爸爸。不一会儿，爸爸匆匆忙忙地赶来，与老师询问了我的情况后，把我扶起穿好鞋子，带我去医院看病。
到了医院，医生告诉我要验血。这时，我很紧张，爸爸看出来了，就安慰我说：“不要怕，验好以后就不会疼了。”我低声地说：“哦。”验好以后，爸爸拉着我的手说：“还疼吗？”我笑着摇了摇头：“不疼了，我不是小孩子了。”爸爸拍了拍我的头说：“可能是昨晚被子没盖好，着凉了吧！”我说：“有可能的。”爸爸又语重心长地说：“要多吃饭，吸收营养，增强抵抗力，这样就不会轻易生病啦！”我听了使劲地点了点头。这时，医生看了我的验血报告后给我配了点药，嘱咐我好好休息。我高兴地叫起来：“哈哈，我真幸运，不用打针了。”
回到家，爸爸叫我睡在床上，他泡好了药给我吃，看到爸爸忙来忙去的样子，我感动极了！爸爸多么爱我啊，我也爱我的爸爸！这件事让我至今难忘。
第七篇：一件难忘的事四年级作文
在我的成长中，发生过许许多多的事情，有伤心的，有快乐的，有烦恼的，而这件事情让我最难忘。每当我想起就想笑。
小时候，我不想上幼儿园，总觉得家里比幼儿园好。我突然发现日历上黑字就要上幼儿园，红色的字就可以在家里不用去上幼儿园了，而且每次都是这样，便问妈妈为什么，妈妈说：“因为黑字是星期一到星期五，而红字是星期六和星期日，所以红字你不用上学，我也不用上班了。”哦，原来如此。
从此，我每天都要都要看一下日历，盼望星期六、星期日早点到来，可是我又发现要好几张黑字才有两张红字。
有一天，我闲红字来的太慢了，有点等不及了，便端来一个小板凳放在日历旁，然后站在上面，用笨拙的小手一张一张的把日历撕下来，可才撕了两张，妈妈看见了赶紧把我抱下来，好奇地问：“你要干什么啊？”
我认真地对妈妈说：“你不是说红日历就不用上幼儿园了吗？我要红的，我要红的……”妈妈笑着说：“光撕日历到不了周末的。”我一听便哇哇大哭把全家人都逗乐了。
这件事一直在我的脑海里回荡。我很高兴，因为现在我已不是当年不爱上学的小朋友了！
第八篇：一件难忘的事四年级作文
每个人经过的事有很多。有开心的、伤心的、快乐的……现在，我来说一件难忘的事吧！
那是一个下着大雨的上午，妈妈焦急地在客厅里走来走去。我看妈妈这么着急，便走过去问妈妈：“妈妈，您这么着急干什么？”妈妈说：“我有一个急快递，雨下得这么大，快递员应该不会来了吧。”我听了这话，不禁为妈妈担心起来。
到了下午，大雨下成了大暴雨。妈妈更加确信快递员不会来了。大约过了半小时，外面突然传来“咚咚”的敲门声，我心想：“这么大的雨是谁敲门呢？”于是，我过去打开门。“请签收快递。”我一听，就知道上快递员来了。我马上把快递签收了，我接过快递，惊奇地发现快递没有湿。
我再看看快递员的衣服，竟然全湿了！我看快递员全身湿了，便说：“叔叔，进来喝杯茶吧。”快递员说：“不用了，我还有几个急快递没送呢！”快递员说完就下楼了。我关上门，跑到阳台上一看：快递员把雨衣放在了快递上面，而他自己，却任让雨淋湿身子。我望着快递员的背影，心里很不是滋味。
我心想：这个快递员叔叔，为他人着想的品质值得我们学习。
第九篇：一件难忘的事四年级作文
小时候，妈妈常常带我去乡下的祖母家玩。有一次，我闹了一个笑话，来看看吧！一天，我在祖母家吃完午饭，我便溜到了祖母家的后院。嘿！我看见有一只母鸡下蛋了，正在孵鸡蛋，便有了一个奇思妙想——帮鸡妈妈孵鸡蛋。我迅速飞奔到鸡窝里，把母鸡赶走，在捧着我的宝贝鸡蛋，躲在了桌子底下，便开始孵鸡蛋了。可是好景不长，那只“聪明”的母鸡发现了我的“基地”。我便和它展开了一场激烈的战斗。它开始只是用啄我的鞋，我无动于衷，它看见这招无效，便使出了它的“拿手活儿”——飞起来啄我的脸。我火冒三丈，使出“巴掌功”最后它被我打的叫苦连天，落荒而逃，我又开始了我的秘密行动——孵蛋。半响，妈妈要走了，可我还没孵出小鸡，于是我不吱声。母鸡看了看我，又看了看祖母，连忙跑去对我祖母叫，仿佛在说：“在这！在这！”祖母好像听懂了话似的，把腰一弯，果真见我在那儿，便急忙拉我出来，苦笑着说：“你在这儿干啥？”我听了，神气十足的说：“我正在孵蛋呢！”我还以为祖母会表扬我，可祖母却笑着说：“人是不可以孵蛋的，你真逗！哈哈——”你看看这事多么难忘，多么有趣啊！至今，我还历历在目呢！
第十篇：一件难忘的事四年级作文
记得在我上四年级的时候，有一次评“文明学生”，我差一票就选上了“文明学生”，虽然我没选上，但我也感到很欣慰，因为有好多同学都给我投上了宝贵的一票，对我的成绩和平时的表现给予了认可。
但令我更高兴的是，在星期四快要上第二课堂的时候，史老师把我叫到办公室对我说：“丁昱臣，虽然你没被评上“文明学生”，但老师很欣赏你，希望你继续努力，更加自信！”说完这句话，老师给了我一个精美的小本子，我激动得说不出话来，怀着愉快的心情回到了教室。从此以后，我用这个精美的小本子记载着丰富的知识和快乐的学习生活。
史老师老师给予我的鼓励，使我克服种种困难，不断进步，得到许多荣誉，成为一个好学生！
虽然这件事已经过去了一年多，但回想起来，就像发生在昨天一样，史老师鼓励我的话语时常在我耳边萦绕，史老师给我本子的情景，时常在我脑海中浮现。
我要感激给予我鼓励和帮助过我的史老师！