第一篇：关于复习的小学作文
第一大周过去了，第二大周也要来了。而且语文数学作业是比较少的，可是我们班的人却不完成作业。
我觉得家庭作业很好。因为家庭作业可以帮助我们复习，学新知识。有一句老话：复习旧知识，得到新知识。而且每大周我都完成作业。
我们的家庭作业应该是自己做的，不应该让爸爸妈妈催促。而且必须自己完成。而且这些作业不是让爸爸妈妈做的。是让我们做的。而且你没有得到知识，让爸爸妈妈得到了，那该不好呀！而且不要一边玩一边做，要静静地坐，不能做小动作。要是你不会写，当然可以上网、查手机、查字典找找。你快点写完不就可以完了吗？可以不，而且等到放假时候在写。
从这里我知道了要好好的珍惜时间。
第二篇：关于复习的小学作文
时光飞逝，日月如梭。想起童年，真的很怀念。如果我返老还童，真希望童年不要逃避。
随着时间的流逝，随着蛋糕和蜡烛的成长，时间不等人，我也不经意的升到了四年级。已经听到下学期的脚步声，还有十天就要开考了。不禁想起邢林子说的“生命虽然有限，但我们可以让有限的生命展现无限的价值”。四年级的考试很重要。语文要结合广州八区的题型，统一考试。作文一跑题，宝贵的30分就没了。为了考好，我甚至把游泳的时间都花在了紧张的复习上。有点像鲁迅说的“我把别人的咖啡时间都花在工作上”。
父母最希望我考上cuhk附中，因为学校好，坐地铁8号线很方便。所以四年级考试等于初中的模拟考试。如果四年级考试成功，这个暑假可以不开心吗？时间宝贵。可以好好利用，也可以白白浪费。由你决定。我必须对自己负责。
一周后，考试就要开始了。我必须抓住每一天的每一分钟去回顾和积累。年！复习太激烈了！我真的希望我的考试成绩是全年最好的。考试阶段，复习真紧张！
第三篇：关于复习的小学作文
本周各门功课都进入总复习阶段。我自己也投身于总复习，上好每节复习课。由于我能重视复习课，认真听讲，把一些原来遗漏的问题在复习时补回来。
这周，语文着重词语和句子的复习。有一些好词语、好句子过去没弄懂，现在弄懂了；过去没发现的，现在知道了；过去略知的，现在印象加深了。
以前，我总以为好词好句在课外书上才有，所以老爱从课外书上摘抄好词句运用在自己的作文里。通过本周的语文复习，我发现了，其实在我们的课本上也有很多好词句，足可以让我们用在作文里，使我们的文章变得更加形象生动。
现在，我终于明白，我们上课是为了学知识，而知识的源泉就在我们的课本里。我们应该好好掌握课本上的知识，不能遗漏，打下坚实的学习基础。
“总复习”，你让我收获良多，谢谢你！
第四篇：关于复习的小学作文
快临近期末考试了，而我们感觉还很是轻松的样子，一点考前紧张也没感觉到。也许是因为距离考试还有那么一些距离，完全感受不到那种压迫感。所以我们每天还是该吃吃，该喝喝,小日子过得挺滋润的。
想不到时间过得如此之快,一眨眼的瞬间就要面临期末考了，我们的心态快要爆炸了。平时上课没有认真听讲，现在正在祈求老师能顾念我们往常的一点交情，在考试的时候能“放放水,”让我们应有一个快乐的暑假生活。
据我观察,我们老师连续带了我们两年,不知道是什么原因她要离职了。听小道消息说是要去考博，没时间教我们了，而且平时老师课堂也挺有趣的，该严厉的时候还是严厉,所以同学们对她可是“又爱又恨。”
期末考试大家都希望能快快乐乐的回家过个节日，希望老师能手下留情。这不,不仅需要老师一起努力，学生还是要奋斗的。熬夜复习是最正常不过的事情了。
好在我们宿舍都互相监督着，复习期间尽量节约时间不去做一些无关紧要的事情，马不停蹄的复习着。过程虽然很难坚持,但有人陪伴着我们一起努力，为了自己能收获一个好的成绩,那这过程也值得了，希望我们这几天的复习和熬夜能带给我们想要的答案。也庆祝我们为这个学期画上一个圆满的句号,期待下学期发生更多有趣的事情，收获不一样的“烟火。”
第五篇：关于复习的小学作文
今天是六月十二日，离开大考还有16天，我想时间已经不多了，现在就得复习起来，否则会来不及的，那就有可能考试时出现一些问题。
那是不行的，会给妈妈骂死的。于是，我马上拿出语文书，一页一页地看下去。我看了一页又一页，看到第四课时，我发现了一个问题，想来想去都想不出这一道问题该怎么解决。唉，看来是我在上那一节课的时候走了神，没有认真听讲。后悔已经没有用了，只有等到以后上课的时候不要再开小差了，否则就会自己倒霉。现在还是自己想办法来解决。我就再看起第四课来了。
妈妈看到我眉头紧皱，知道我碰到了问题，就过来帮助我思考出主意。很快，在我和妈妈的努力下，弄懂了这一道题目。接下来我就复习数学了。数学可比语文好复习多了，只要把我们上课时划出来的句子读一读，背一背，然后再做一些数学上的习题就好了。
我相信只要我在大考前好好复习，大考时一定能够考到好的成绩！
第六篇：关于复习的小学作文
今天，我们进行了复习课。我们是第一次上，所以就有必要讲规则了：有两轮复习，第一轮为判断题，第二轮为抢答题。抢答题为答错扣分，答对加分。而判断题为答对加分，答错扣分，肯定也不加分。赛前，我们议论纷纷，紧张得不得了，仿佛一答错就要受到他们的千刀万剐，而且第一轮的特别东西为抽签器，太疯狂！
第一轮比赛开始了，我们特别难受，为什么？因为我们只有2个勾时，他们都五六个勾了，还好，后来大多是他们难受，不用说，大多数都是我们回答。我和我的同桌洪梓翔都是在后面被点的，而洪梓翔更是在后10名中被点到，太疯狂！我答得不紧不慢，题目是什么我记不清了，反正是特别特别简单，反而洪梓翔，他抽了个难的，不过还好，他答对了，为我们组加了1分。在第一轮比赛后半段，詹凯森在说：“王坤杰王坤杰（此处省略N个王坤杰）。”没想到，竟真是王坤杰，太强了，而后来，我一说：“是洪梓翔。”哈，没想到还真是洪梓翔，我们组太像“呼风唤雨的一大组”来说了。第一轮战罢，我们第三。
第二轮开始，是抢答题，我们的老师共出了8题，我答1题，要不是每人只能答一次，我估计都可以答2-3次了。唉~太疯狂！而我的那道题也算是超超超超极简单了，是“冬天我国北方和南方温差很大”太简单。
复习课真好。
第七篇：关于复习的小学作文
该复习了，该玩了，我个人体会到了。不过，不要赶时间复习，该复习了！
期末考试来了，同学们都在欢呼，因为对于同学们来说，期末考试意味着马上就要放假了。就在大家欢呼的时候，语文老师拿着课本进来了。老师把书放在讲台上，很认真地说：“这么长时间了，你还有闲心玩！快给我一个单词清单，一段时间抄十篇！”“啊，怎么这么多！”我们觉得作业太多了。“啊，什么，给我抄！”老师毫不留情地说。
最后过了几节课，我们把手上的汗抄下来。老师见我们抄完了，就说：“抄三篇语文课文，然后抄八个单元的两篇作文。”“啊，我们的手酸了！”我们说。“那你还想拿高分吗？我不是为了你！”老师说的总是有道理的。虽然我们心里很愤怒，但是谁敢违抗我们？
中午，我们想在写作前休息一下。这时数学老师进来了，我们一猜就知道情况不妙，都出冷汗了。老师说：“把所有数学公式、运算法则、数量关系、单位换算抄十份。”“啊，写！语文老师已经安排了很多！”我们非常生气。数学老师听了，包容了我们，从十点到四点。我们又开始埋头写作了。
老师，我代表全班同学，想说一句：“虽然期末考试前的复习是必要的，但也不能太过分。因为这样只会让学生更累，第二天也不能正常发挥，而这一切的罪魁祸首就是你！所以请让我们该复习的时候复习，该玩的时候玩，这样才能拿高分！”
第八篇：关于复习的小学作文
时间如白驹过隙，眨眼便已过去，回想起自己在这学期的生活，总觉得自己好像什么都还没有做这学期就已即将过去。
报名时的情景还清晰的在我脑中，一切都犹如昨天才发生一般，可是在过一周我们就要期末考试了，时间过的可真快啊！
现在我们早已没有在上新课了，所有科目都进入复习当中，上午老师因为有事没有来，让我们自己在教室里看书、看题目复习。
想起上午的自习课，我真不知道说什么好，认真学习的和不认真学习的各自占着教室的一半，互不影响、打扰，教室前面几排坐的是爱学习的人，后面几排坐的是不爱学习的人，中间的分界线在明显不过。
认真学习的人努力复习着，不认真学习的人开心的玩闹着，坐在座位上的我不由得想起老师走前对我们的叮嘱，老师无时不刻的为我们着想着，可是我们呢？在老师面前我们就是见了猫的老鼠，老师走后我们就是森林里没了老虎的猴子。
语言流畅，比喻形象生动，主旨突出，感情真挚。
第九篇：关于复习的小学作文
临考了，我开始全面复习。
吃罢早餐我立即拿出语文课本，今天要把所有的古诗读熟背出来，课文里要求背诵的部分要再看一看背一遍，所有的生字、词组也要默写。
外公悄悄地走到我背后，冷不防说了一句：“哦，为革命努力复习。”
“什么意思啊？”我扭头就问。
“就是说为了祖国为了事业努力学习。”外公说。
“我问什么是‘革命’的意思？”
“听不懂算了。”外公眯起一个眼睛说，“小孩子用不着懂这个。”
“那你为什么干扰我复习？”我责问道。
“哦，对不起了。”外公恭恭敬敬鞠了个躬，“请继续为革命努力复习。”
“还说啊！”我站了起来。
这时外婆开口指着外公了：“你跑远点，捣什么蛋！”
第十篇：关于复习的小学作文
现在是进入小学最关键的时候。好的数学复习计划可以让你更好的复习，看清重点。数学复习的重点如下：
第一部分重点复习了数的知识，包括整数、小数、分数、百分数的含义和性质，以及相关的知识点，还有整数除法的知识。
第二部分重点复习了数的运算，包括四种运算的含义、规律、规律和性质，求解方程和整数、小数、分数的初等算法。
第三部分重点回顾了比率和比例的相关知识，包括显著性、性质、比率计算、简化比率、求解比率、正负比例显著性及其判断等。
第四部分重点回顾了数量和计量的相关知识。包括质量、长度、面积、体积（容积）、时间等单位及其比率，单位之间的换算和聚合等。
第五部分着重复习几何形体的相关知识。包括线和角的概念、判断、测量和运算，平面图形的特征、周长和面积的计算，立体图形的特征、侧面积、表面积和体积的计算。
第六部分重点回顾了各种应用问题。包括基本数量关系、简单应用问题、一般复合应用问题、两三步算典型应用问题、方程与比例应用问题、分数（百分比）应用问题等。