爱读书五年级作文 篇1
书是一把钥匙，帮我们打开知识的大门；书是一个指南针，帮我们指引方向；书是一条大道，帮我们走向知识的城堡，一本好书就像一位好朋友，带给你知识，带给你快乐。
从我上幼儿园的时候，妈妈就给我买来许多儿童读物，让我每天晚上看。刚开始我借助拼音和图画去读，慢慢地我喜欢上了看书，这个习惯我一直坚持到现在。每到周末妈妈就会带我到图书馆去借书，我看的书越来越多，知识面也越来越广。那些童话、寓言小故事我再熟悉不过了，直到现在，我每天晚上都要看会书才睡觉。
记得有一次，我上卫生间，随手拿了一本书，一边看一遍解手。书就像有魔力一样，我被精彩的情节迷住了。不知过了多长时间，妈妈在门外大声说：“郭钊菡，你拉金山哪，还是拉银山哪，这么长时间？”
记得我第一次去图书馆的时候，刚进大门，就被书的淡淡香味吸引住了。走进里面，我惊呆了！一排排书柜上装满了书，就像你掉进了海里，原来我读的书只是冰山一角哇。这么多的书还等着我去看呢，我就像饿狼一样，一会儿看看这；一会儿看看那，终于找到一个香喷喷的“面包”。书吸引着我，使我陶醉于其中，正是因为我爱阅读，我的写作水平也提高了，去年写的作文还发表在了小记者报上呢。
我真快乐！因为书是我的朋友。
爱读书五年级作文 篇2
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，刘向说：“书犹药也，善读可以医愚”，他们都爱读书，我也爱读书。
书里有许多知识，所以我爱它；书里有许多好词好句，所以我爱它；书能增长我们的智慧，所以我爱它。书是一位知识渊博的的学者；书是一位不会说话的良师；书是我们可以尽情倾诉的益友。畅游在书籍的海洋里，我可以尽情地汲取书中的营养。
“读书有三到：心到，眼到，口到。”意思是看书的时候要眼睛看书，口中诵读，将心思集中到书上，用心去体会。这样才是真正读好书了。我觉得，如果再加上一个“笔到”就更好了，随时拿笔摘录好词佳句，随时写写读后的心得体会，真正做到“不动笔头不读书”的境界，这样才会大大提高我们的习作水平。
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”，是啊，读的书多了，读得透了，脑子里积累的素材也就多了，写起文章来自然得心应手，如神来之笔。所以多读书，会提高一个人的内涵，提高一个人的修养，用书籍来充实自己，用知识来武装自己，让自己拥有信手拈来的知识储备。
读书，会使我置身于一个安静的世界里，会使我忘记一切烦恼，慢慢的进入作者的世界里，和书中的人物携手演绎书中的精彩故事，让我静静的体会他们的喜与乐，悲与伤。
读书，让人的灵魂变得高尚；读书，让人的心灵得到净化；读书，让人的心情变得平静；读书，就是在跟我们的良师益友沟通；读书，就是在跟我们的知己交流。
我爱读书！
爱读书五年级作文 篇3
书，是一抹金色的阳光，让我们感受世界的温暖；书，是一朵洁白的浪花，拍打着我们思想的海岸；书，是一支动人的曲子，奏出了最美的旋律；书，是一双温暖的手，抚慰着人们的心灵。我养成的好习惯就是读书。
妈妈告诉过我，我在八个月大时就能捧着一本书，坐上半个钟头，“读得津津有味”。我完全不记得了，也许那时吸引我的只是那一幅幅图画吧。但是，爱读书的习惯真是根植于内心了，以后的时光里，书，成了我最亲密的伙伴。
爸爸和妈妈都很爱看书，也许是他们的遗传，也许是受他们的影响，使我从很小的时候读各种小画书一直读到今天的世界名著，每天晚上经常是我们全家三口人都手捧一本书，坐在灯下，互不干扰地品尝各自的“精神美味大餐”。每每这时，声音静止了，时间也好像静止了，只剩下我们的心在与作者的心沟通对话。
在我们家里，有一个大书架，每当我过生日时，总要去新华书店，为我的书架增添新成员。书架上有各式各样的书，既有文学名著，也有科学读物，还有一本本的杂志《读者》，当然也有成套的小说、散文和很多见证我成长的儿童读物。
书，既是我的朋友，也是我的老师，他能在我失落时给我们心灵上的安慰与支持，也能为我开通一条走向光明的成功之路。因为他让我增长知识，引领我见识这个世界更多的精彩。我们足不出户就可以用心去仰望庄严肃穆的雪山，畅游波涛汹涌的大海，领略世界各地的风土人情。与书打交道，是一件美妙而轻松的事情。读书时，我可以体会到作者倾尽其所有心血，将个人的体验、经历、感悟、想象等浓缩成文字，将自己的情感融合到文字中，那是一种累并快乐着的幸福感受。
养成读书的好习惯吧，让书成为我们生命中不可缺少的一部分，让书照亮我们通往美好未来的道路。
爱读书五年级作文 篇4
书，一个多么简单而又平凡的字眼，可它在我心中却有着崇高的地位。在我的读书生活中，有许许多多的趣事。就像天上的星星一样，数也数不清。就让我摘一颗与你分享吧。
有一次，妈妈让我去买盐，我便答应了。我拿着钱蹦蹦跳跳的向超市走去，到了超市门口，超市的旁边不知什么时候新开了一家书店。书店里摆放着整整齐齐的图书吸引力我的注意力，我的腿不由自主的向书店走去。我的眼睛急切地找寻，终于找到了。我拿起一本书专心致志的读起来。心中早把买盐的事抛到九霄云外去了。
时间不知不觉已经过了一个小时，我合上书依依不舍的把它放回到书架。可我又觉得意犹未尽，便又拿起另一本书，津津有味的看起来。又过了一个小时，我完全沉浸在读书的乐趣中。感觉时间过得真快呀。
我高高兴兴的回家了，打开家门妈妈问我“盐呢？”“我忘买了”我不好意思地说。没办法，我只好又回到超市把盐买回来。
高尔基所说：“书籍是人类的进步的阶梯”。通过这次读书，我下定决心，一定要做一个有知识，有文化，有理想的人。我也养成了读书做笔记的好习惯。
我爱读书，你呢？
爱读书五年级作文 篇5
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书是一种享受，一种快乐，一种成长。沏一杯香茗，捧一本好书。与一位高尚的人谈话，名著古籍如同大树，伴我成长；小说诗歌宛如鲜花，芬芳而又艳丽。细细品读，每一本书都扣人心弦，令人震撼文字的精彩。每一本书都新颖独特，令人无法自拔，沉醉其中。
鲁迅的《阿Q正传》、《孔乙己》、《朝花夕拾》每一本都受到世人的传送。高尔基的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》每一本都被视为艺术珍品。中国古典四大名著《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》每一本都被世代仰慕。是啊！文字有多么大的魔力能创造出这么好的作品。
第一次看《童年》我就对它爱不释手了，我惊讶于高尔基作品的艺术魅力。我看到阿廖沙在童年时代度过的艰难岁月，他在暗无天日的旧社会里寻找光明的奋斗历程。小说还刻画了几个性格鲜明的人物：凶狠残暴的外祖父，心地善良的外祖母，老实本分的父亲，残忍狠毒的继父，自私自利的两个舅舅……每一个形象都栩栩如生，仿佛出现在我的眼前。
因为读书，我的写作水平大幅度提高；因为读书，我的脑袋里不再空空如也；因为读书，我丰富了课外知识；因为读书，我的成绩有所增长；因为读书……。
读书带给我自信，带给我勇气，带给我知识，带给我力量！让我们一起读书吧！
爱读书五年级作文 篇6
“书籍是全世界的营养吕”。这句话是莎士比亚说的，我很喜欢这句名言。我也很喜欢读书，它常常使我忘了吃，忘了睡，忘了时间，妈妈也常常因为这责骂我。
记得一次星期五下放学后，我没有回家，而是直奔一角书屋，找出我一直很想读的一本书《童年》。这本书是我曾经在一位朋友家里看到过的，但没看完，于是我在一角书屋里津津有味地“啃”起来。《童年》讲述的是高尔基先生童年时代的外公因家世衰落而变得粗暴、残忍，他的外婆却开朗、慈祥、乐观。即使受到打骂也是如此。
我正被高尔基先生凄惨的童年故事情节吸引时，时间正像沙漏一样漏下去，忽然，店里的钟声敲响了，我抬头一看：7点钟了。不好，要赶快回家，我依依不舍地把书放回书架。回到家，妈妈正在着急的打电话到处找我，妈妈见我回来了，气急败坏的叫我跪下，问我走哪里去了，我小心翼翼的回答到：“去看书了。”妈妈说：“你看书也要打个招呼嘛，你看家人多着急呀！”原来妈妈看我这么晚还没回家，还以为我出了什么事了呢！”以后看书要给大人讲一声，不然我们多着急呀……”妈妈又在唠叨了，可我的心却早已飞到书里的故事情节去了。
虽然许多次因为读书而被妈妈责怪，可我还是喜欢读书，因为我在书中找到了快乐。
爱读书五年级作文 篇7
在我众多的好朋友当中，有一个不与我拌嘴，却能给我带来无限快乐和知识的朋友——书。我从小就爱读书，与书结下了不解之缘，有一日不见如隔三秋之感。因此我一有空闲就读书，细细品尝它带给我的快乐。
儿时，我沉浸在童话的乐园，我漫步在童话的仙境里，曾经为白雪公主与王子最终的幸福结局而感到高兴；为灰姑娘的命运而无比悲伤。幼时的我在童话的乐园里，懂得了善与恶、美与丑。随着年龄的增长，我已经不在依恋那一个个天真纯洁的童话，而是喜欢在文学的世界里遨游。
我爱读书，书可以使我开阔眼界，增长知识。像《桂林山水》《林海》等很多我都没有去过的地方，但这些景色我还是了如指掌，其原因就是我读了很多有关类似的文章。虽然我没有去过，但是通过读书我仿佛和作者去游玩了一次。书还可以使我增长知识：《百科全书》让我在天文、地理、生物、化学、动植物的世界里尽情遨游，感受大自然的奇妙，宇宙的广阔，科学的奥秘。《哈里.波特》带我走进那神秘的魔法世界，跟随哈里与他的伙伴进行一次次惊险刺激的冒险。是书给我一片遨翔的蓝天，是书给我一片知识的海洋。我爱读书。
现在我越来越发现，书是我们增长知识的源泉，是我们成长中不可缺少的高钙乳液成分。因此同学们，让我们一起热爱读书吧。
爱读书五年级作文 篇8
那天，天空飘着细细的雨丝，好似一枚枚花针，轻轻地、柔柔地抚摸着大地。
我又来到了“下城区青少年宫”，每个星期六，我都会来到这里来上兴趣班。青少年宫里，孩子们玩耍时发出的声音此起彼伏，但是图书馆的一角总是那么安静。
当我路过图书馆时，无意间，我透着玻璃看见了一位文静的大姐姐，她的坐姿很特别，身子直挺着。她的手中端着一本书，此时的她正在看着。
因为还要上课，我离开了……
两个小时后，我下课了，再次路过这里时，我发现，那位大姐姐还在这里。她仍然端着书，身子做得笔挺，眼睛十分有神。
我也走进图书馆，挑了一本书，坐在了大姐姐的对面。
“啪”的一声，大姐姐的铅笔盒掉到了地上。原来，是一个淘气的小男孩一不小心弄到地上的。众人的眼睛全都看向了这边，小男孩十分害怕，飞快的溜走了。
我捡起来大姐姐的铅笔盒送到她旁边，可她没有做出丝毫反应，一句话也没有说。
我十分疑惑，但我很快猜想，这位大姐姐应该完全沉浸在书中了吧，所以不受到外界一丝一毫的干扰。
就在这时，管理员阿姨走过来，对我说：“小朋友，谢谢你。这位姐姐是聋哑人，她没上过学，但每天都来这里看书学习，一看就是好几个小时。
我顿时目瞪口呆，门外依然下着雨，可我的内心却燃烧了熊熊烈火，是啊，这位大姐姐爱读书，爱学习的精神难道不值得我们学习吗？
爱读书五年级作文 篇9
我是一个调皮的小男孩儿，但是我很爱读书。我一读起书来就忘了吃，忘了睡。
记得有一次，妈妈给我买了一本漫画，我手中的游戏机一下子就停了下来，拿起我心爱的漫画，我拿着漫画回到了自己的房间里，在自己的房间里，我看得津津有味儿。就在那时，妈妈大声的说：“梁佳龙给妈妈买一袋盐去”说完，我拿着钱和那本漫画。去了商店。到了商店，我说：“老板拿一袋儿糖。”老板把糖放到了我的旁边，我给了钱。回到了家里，我把糖给了妈妈，妈妈连看也没有看，直接放到菜里。
在吃饭的时候，我正准备拿起筷子夹菜的时候，（妈妈已经吃了一根了）说：“这怎么这么甜呀，是不是调料放错了？”，说完妈妈就去了厨房。那时我吃了一个，哎呀，这怎么这么甜？吃完一口都不让你的牙出几个洞！那时妈妈说：“梁佳龙我让你盐，你怎么给我买糖？”那时我才放下了书，走到厨房看了一下，哎呀！怎么真的买成了糖。我只好拿着钱去商店重新买了一袋盐。在家里妈妈又炒了一盘儿。我把盐给了妈妈。妈妈把盐又放到了菜里。又该吃饭了。妈妈对我说：“你呀，真是一个小书虫，要不然你钻进去行了。（在那时，我又拿起了书看。）突然，我吃到了放糖的那一盘菜。我大声的说：“这菜真好吃。”“该，谁让你吃饭的时候读书！”妈妈说。
看了这篇作文，大家知道我多么爱读书了吧！
爱读书五年级作文 篇10
平日里，我很喜欢看书，妈妈夸我是一个爱读书的孩子。
周日上午阳光明媚，我写完作业对妈妈说：“咱们去书店啊？家里的书都看过了。”妈妈同意了。于是，我们兴高采烈地去了省图书馆。
图书馆的一楼大厅有一块很大的木板，上面有很多字，最中间是“图”的繁体字。周围的字大多是繁体字，很多字我都不认识。旁边有几台自助借书机。一楼有七八个木质的书架，上面摆着各种书。二楼，三楼的走廊墙壁都摆着书。自习室里有许多人在写作业。虽然人很多，但是鸦雀无声。
我直奔一楼儿童阅览室，我从每个书架前慢慢走过，找了又找，找到了一些童话类的，还看到了一些小说，但是始终没看到我想看的百科类的图书。我更仔细地找了一遍，最后终于找到了《儿童百科全书》。
我找到了一个座位坐下来，两手捧着书，微微低着头一字一句地看着我找到的书。这本书主要讲了一些关于宇宙的常识，如包括太阳系，银河系等宇宙知识。这些知识，在学校的书本上可没有，看来经常到图书馆看看书一定会有收获。不知不觉，我把这本书看完了。我身子向后一仰，伸着两手抻了个懒腰。妈妈笑盈盈凑到我跟前问我：“这本书看完了吗？”我像说悄悄话那样小声说：“刚看完。”妈妈见快晌午了，见我还想看书便劝我说：“咱们回家吧。”我恳求妈妈说：“再看几本吧。”妈妈爽快对我说：“你借几本回家看吧。”我觉得妈妈说的办法很好，便高兴地说：“好啊！”
我选了几本感兴趣的书，来到自助借书机前。点“借书”按键，借书机提示“请把借书卡放到感应区”。我恍然大悟，拿出借书卡，按照步骤借书。现在的科技真发达呀！只需要自助借书机就可以借书。比原来的人工借书既方便又节省时间。
我们回到家，妈妈赶紧做午饭。我坐在沙发上又津津有味地看着那些借来的书。