第1篇：小学五年级有关马的作文
马是我们人类的好伙伴，它不但对主人忠心耿耿，而且工作起来任劳任怨、毫无怨言，在当时古代没有汽车、飞机、轮船的时候，不管是贵族皇家的人，还是平常老百性，马都是他们的重要交通工具，未来的马是什么样呢？我们用航时机来看一看吧。
现在我们穿越到了2097年，我一看广场上的马，哇？马竟然能长翅膀，还能飞，飞马驮着人们到天空上玩耍，你说升高一点，它就飞高一点，你说：下降一点，它就下降一下，如果在空中出现危险事故，飞马的翅膀变成急救降落伞，还有一层隔空防膜，带你逃离危险地带。
接下来我们参观了医院，真是不可思议，医院里有些护士和医生竟然都是马，而且还会说话，那有的人就提问道，马怎么给人做术，前面的两个蹄子还能握着手术刀？这也是我的疑惑不解之处，这不我们向院长爷爷请教，院长爷爷笑着说，马的前肢装上了我国最先进的机器手，马能说话还要依靠着，心理思想发声器，哦我们明白了，院长爷爷又说，不光是医院里的马会说话、会服务，学校里的马还会讲课呢、会教语文、数学、英语等等----像快递公司的员工也是马，这都了我们伟大祖国科学发展。
咦、怎么回事，我怎么在床上，我不是在未来的2097年，哦，原来是一个梦呀。我想未来的马各有各的特长，用自己的技能，造福人类，是不是也像马一样多才多艺呢。
第2篇：小学五年级有关马的作文
马是一种高大的动物，它很似普通却不普通。但是你们知道吗?马还会笑呢!马的上唇很发达，在它开始笑的时候，会把上唇拉高，露出牙床。生肖属马的人，总要先抢一步，具有不肯服输的性格，因此凡事能激励自己积极奋斗。这种人性格乐观，与他人相处融洽，朋友很多，常能得到朋友的帮助。
我非常喜欢马的不服输的性格，在我的家里，挂着一张“马”的立体画。画中，三匹马在湖水中飞奔，飞起无数水花。一盏名灯挂在天空，哦!那是月亮呀，它把湖水照的闪闪发光。我很喜欢这幅画，经常用布擦掉它上面的灰尘。有一次，妈妈打扫房间时不小心把它弄倒了，就生气地对我说："你把它靠在墙上，老倒，我真想把它扔了!"我心疼地说："又没坏，为什么扔呀!"说着，我用两个盒子放在了它的前面。
生活中，很多人属马，属马的人是难以管教的孩童，痛苦之中长大，一到中年他们就变成了了不起的人。属马的无法忍受隐身不显，他们必须表达自己，必须在能表达自己的氛围中，自由自在地行动。
生活中还有很多关于马的成语：走马观花、五马分尸、千军万马、天马行空……
马虽然是一种离我们很远的动物，但我还是很喜欢马。
第3篇：小学五年级有关马的作文
二十二世纪，由于能源越来越来稀少，污染越来越严重，人们为了保护地球，科学家们研究出了一种新型交通工具——电子马。从此每家每户的汽车便从地球上消失了。
“电子马”是一种由太阳能驱动的交通工具，马德头部顶着一块太阳能玻板，在阳光的照射下，玻板吸收光能，然后转化成动力，推动电子马在公路上行驶，它的时速达到了八百公里。电子马有两只眼睛，左眼是一个摄像头，用来识别红绿灯和公路上的障碍物，右眼是用于夜间行驶的照明灯。它的两只耳朵是两个转弯信号灯。在马肚子上有一道大铁门，供他的主人进出。它的四个脚掌上装有轮胎。阴雨天，它用储存的光能行驶。
每天早晨，人们乘着它去上班，只要主人往马身上的指纹锁一摸。于是门便开来，主人输入所走路线的程序后，电子马就会自动行驶到要去的地方。这段时间内，主人就可以在“车”里吃早餐、听新闻、到达目的地时，它会亲切地说：“目的地以到，请带上公文包。”主人下车其前，输入时间程序后，它会自动回家，并且在主人下班时又准时来接主人。
自从地球上有了电子马，道路不再发生阻塞，没有了交通事故，人们远离了车祸和死亡，没有了噪音，环境更加幽静，没有了废气的污染，空气更加清新。从此我们的家园就变得更加美丽！
第4篇：小学五年级有关马的作文
我喜欢马，我也嫉妒马，因为马生活在美丽的大草原了，过着无忧无虑的生活，而我却不能。
马非常讨人喜爱，它的样子也非常威武。马的身上有许多毛，它的尾巴很长，长得就像一条鞭子一样，没事时，就甩甩尾巴。在马甩尾巴时，谁也不能靠近它的尾巴，如果靠近了，它就会把你打得烯八烂的。马的尾巴可以做琴弦；它的四蹄也非常厉害，能横行万里，跑起来时速度很猛，特别是在战场上，谁也不能阻止。
马喜欢吃草，所以它是草食性动物。马还喜欢生活在宽阔的大草原里，因为那里有纯净的天空，飘逸的云彩，还有它那梦想中的美!
马吃东西时很安静，而且，它也不喜欢任何人去打扰它。要是谁去逗它的话，它肯定会大发雷霆的。
马睡觉时很奇怪的，它不像人一样躺着睡，而是站着睡的。如果它躺着睡呢，人们就知道它生病了。
马并不比驴笨，虽然驴能驮很多东西，但是马也可以啊!而且还跑得很快呢!因此，马还有一个名叫“千里马”。
无论是以前还是现在，马都是举世闻名的。画家已经把自己画得最好的作品——马，交给了绘画大赛的评委们；摄影家已经用最好的摄影机的镜头对准了高大威武的吗；作家已经迫不及待地到大草原把马的一切一切写下来。
啊!好美丽，好威武的马啊!
第5篇：小学五年级有关马的作文
每个人都有自己向往的东西，或许是那些东西有美好的回忆；或许对它们有特别的理由去喜爱；而我，却想变成草原上的一匹马。
变成一匹马，我可以自由自在的在草原上奔驰，无忧无虑地玩耍。那里没有城市的喧闹，没有肮脏的空气，有的是清新的风，蓝蓝的天，以及嫩绿的草……多么令人陶醉！
我可以到处嗅嗅花的香气，树木的清香，野花的芬芳窜入我的鼻子；走一走青草的柔软从我脚下传来，舒适而清凉；飞驰一会儿，春风从我身边呼啸而过，太阳温暖着我的身体，饿了有青草吃，渴了可以喝清泉，累了睡在用草编制的床上，啊！草原的生活真美呀！
低头俯视，绿草如茵的天然地毯铺在我的脚下；眺望远处，小丘上布满了各式鲜花，仿佛是巨人头顶编制的花环，五彩斑斓。树荫下，三五成群的蘑菇随处可见，那洁白的身影真是诱人。抬头往上看，云朵悠闲的飘来飘去，衬托出了天空的湛蓝……
每天清晨，我刚刚梦醒，就可以迎着朝阳奔跑，微风拂面，使我忍不住嘶鸣几声，以表达我对天地的喜爱；翻越一座座小丘，满地的野花和蘑菇让我眼花缭乱，宛如一团团五彩斑斓的颜料染在翠绿的丝绸上……
草原上还有许多我的朋友：有身穿纯白衬衫的绵阳，有披着黑白斑点大衣的牛，还有我的同类——马儿。我与它们一同奔跑，一同在草地里打滚、嬉戏……当草原上的马儿就是这么有趣，你想变成马儿和我一样在草原上飞驰吗？
第6篇：小学五年级有关马的作文
马是人类最好的伙伴，它不但对人忠心耿耿，而且工作起来任劳任怨。尤其是在没有汽车、飞机、火车的年代，不管是达官贵人还是平民百姓，人们都是靠马来当交通工具的，不过，未来的马又是什么样的呢?让我们乘着时光隧道来看一看吧!
这里是三十世纪初期的中国，也是马儿最盛行的年代。我顺着人流来到繁华的大街上，只见学生们都有说有笑地坐在马车上去上学;盲人们坐在导盲马的背上，悠然自得地向着目的地行进;一些喜爱宠物的人们都在街边的公园里遛着时尚的宠物马，还给马宝贝们穿上了各色的漂亮衣服;消防兵们也正忙着驯练“消防马”……
“这么多马儿，该怎么喂养呢?”我正在疑惑，却很快就发现路边上，每隔一段路，就有一个和加油站形状差不多的马儿喂养场。饲养员们都穿着整齐的服装忙碌着。有的帮马洗澡，有的帮马喂食，还有的帮马清理粪便。看来这马的待遇还不低呢!“把马作为交通工具的确别具匠心。马不仅不像汽车、飞机、轮船等交通工具能排出有害物质、污染空气，还能让人更加亲近大自然。”正当我想得出神时，突然一阵清风从我的头上刮过。“咦，没刮风啊?”我正在纳闷，却发现一个骑着马的人竟然从天而降。他笑着对我说：“你是从二十一世纪来的吧?难怪你对什么事都这么好奇!告诉你吧，科学家们为了让马更快更安全地到达目的地，就把鹰的基因移植到马的身上，使得马会飞，从此交通不再阻塞，也不再有祸事发生。不仅如此，海上巡察马还移植了鱼的基因，它们有了腮，能在水里游，能保证第一时间发现情况。”说完，他轻轻地摸了一下马耳朵，顷刻间，马竟带着他绝尘而去。
今天这趟旅行，真是另我大开眼界，获益匪浅啊!看来，我们人类还真离不开马呢!
第7篇：小学五年级有关马的作文
这是真的，古老的马确实是很小很小的。 五千万年前，马的大小和现在的狗差不多。它们生活在森林里，在灌木丛中钻来钻去。这不是瞎说，而是有从地下挖出来的化石作为依据的。后来，马离开了森林，来到了辽阔的草原，吃着丰茂的野草。为了逃避敌兽，它们常年奔驰在草原上，生活环境发生了巨大变化。到了一百多万年前，有的野马，就长得和现代最高大的马一样高大了。
至于家马，一直是人饲养的，也是为人千活的。在没有汽车的地方，马可以搬运货物，还可以帮着农民千活。在有的战场上，骑兵骑马作战。有时，还用它拉装满货物的笨重的车子。 在漫长的年代里，人们见到跑得快的马，就设法使它生出跑得更快的小马;见到大马，就设法使它生出小马，将来好让它的后代也能长得更大。 饲养马的过程中人们还发现，力气大的马和力气大的马之间能生出力气更大的马。
同时，人们也开始注意到，高大的公马和高大的母马之间生出的小马，将来有可能更加高大。 就这样，人们经过了不知多少个世纪，一代又一代不断地努力改良马的品种，最后改良成现在的品种优良的马。 此外，人们在马的饲养方法和饲料等方面，也下了不少劝夫。 对马的改良研究，现在仍在进行。特别是对赛马的改良，更是在积极地进行中，以便使马跑得更快。
第8篇：小学五年级有关马的作文
有一天阳光明媚。一对父子骑着马去郊外游玩，一路上他们有说有笑，高兴的不得了，还在哼歌。这匹马却不乐意了，心想：这俩个人可真狠，他们一星期可以休息两天，而我一年一天都不能休息，这样，我今天罢工。想着马儿便不走了，爸爸破口大骂，还指着前方，好像在说：＂你这个笨蛋，怎么停下了，你快点走，不要破坏我们的好心情。不然你会被打的。＂可马儿却像没听见一样，还闭目养神。儿子呆呆地坐在马背后面。
父亲下了马，使劲地把马头往前拉。马还是一动不动地站在那里。儿子一直坐在马背上，想着到底应该怎么办。突然儿子灵机一动，迅速跑下马来，爸爸见弄前面不行，那我就来推你屁股。可马还是纹丝不动。马又想：你这个老头，别白费力气了，你那么轻，我那么重，我连你和你儿子一起坐在上面我都能托的动，你现在一个人是不可能推动我的。你们别想办法了，反正我今天要罢工，你能把我怎么着？
父亲好像知道马的心思一样，也不推马了，走到马的前面。抬着头，好像在说：＂你带我们去交郊游吧，到了郊外我一定给你最好吃的草。马装做没听见一样，还是不动。儿子正在这时推了两架车过来。斧父子俩把马的前蹄后蹄分别放在两个车里，推着它去郊外。这匹马十分高兴，因为他不但可以不托人，还被别人推着走。
第9篇：小学五年级有关马的作文
马是一种勤劳，可爱又善良的动物马的颜色有很多种，棕色，枣红色，白色，黑色……
马，一双铜铃般的大眼睛，总是出神地望着某个地方。
马，睡觉的姿态与人不同，人是躺在床上，而马呢?与其说它是在睡觉，还不如说它是在“站觉。”因为马睡觉的时候也是站着睡的。家马的祖宗——也就是野马，以前生活在森林或者草原时，随时会遭到猛兽的袭击，所以它们就站着睡觉，以便听到动静十能够快速地逃跑，虽然现在家养的马没有猛兽来袭击，但是站着睡觉的习惯却保留了下来，因此马总是站着睡觉。
马，是古代十分重要的交通工具。以前人们总是骑马上街的，因为那时候还没有发明汽车呢。在那个时候，人们上街要骑马;搬家时，要靠马来驮运东西;上战场时，也要骑马作战。古代的人离不开马，现在的蒙古人也离不开马。瞧，在一望无际的大草原上，到处都是马的足迹。蒙古人喝马奶，赛马。他们还特地定了赛马日，把大家的好马都牵出来，一决胜负。从马身上，我们更能感受到蒙古人的豪迈气概。
马，对食物的要求并不高。它不象猫和狗，娇生惯养，它只要有一片青草地，就能解决食物问题了。
马，它的勤恳是出了名的。想必大家都听过这样一首歌吧：“白龙马，脖铃儿急，驮着唐三藏小跑仨徒弟，西天取经上大路，一走就是几万里……”这首歌一开头就歌颂了默默无闻的马，可见马在人心中的地位高着呢!
马，还有许多好的精神鼓励着人们，现代成语中，有许多是关于马的：龙马精神，马到成功，快马加鞭……这难道还不足以说明马的重要性吗?
马，一种勤勤恳恳的动物，在现实生活中，我们需要像马这样的人，我们也要做像马一样的默默无闻，忠厚善良的人。那样，祖国的明天会变得更美好!
第10篇：小学五年级有关马的作文
我家的“唐三彩”各式各样，有白马，黑马，黄马……，但都没有给我留下太深的印象，唯独有一匹枣红马给我留下终身受用不尽的印象，那是爷爷30年前从郑州带回来的一套艺术珍品。
这匹像似产自新疆伊犁的棕红色的马，全身火炭般的彤红发亮，像熟透的大红枣，从头至尾，像燃烧的火。它嘶喊咆哮，侧身呼唤同伴。它从蹄到顶，无一根杂毛，谁见了都会说是一匹好马。可以想象它的性格像火一样刚烈，而外形又像贵族一般高贵端庄。它竖起耳朵嘶叫，回头四处张望，即使在黑夜里，在浓雾里，在飞旋的风雪里，它都能看得清清楚楚。它那四条矫健锋棱的腿，好似要立刻纵横弛骋于千里之外。它的鬃毛下有一双炯炯发光的小眼睛，真是人见人爱的一匹好马。爷爷把它放在书房的博古架上，说这不但是一匹好马更是一件宝贝，经常把玩和爱抚。
我想这匹马的原型曾经在古战场上立下不朽战功，还冒险救过主人的性命。在敌我双方的一次激战中，敌人看见这匹烈马是一匹好马，一心要将其捕获。这马昂着头，抖抖鬃毛，兀立不动，连喷几下鼻子，望着远方长啸几声，敌人刚走近它身边时，它突然狂怒起来，踢倒了一个又一个的敌人……敌人溃退后，它伏下身子，让受重伤的主人爬到背上，把主人驮回自己的部队。啊！这匹马是主人的救命恩人，也是主人的最爱，雕塑家真该为它塑像！
马知人性，知感恩，吃苦耐劳。我爱马：爱它知恩图报，吃大苦，耐大劳的精神。