走进高三的作文 (篇1)
有人说，高三是一场长达一年的战争，最后的最后，我们同归于尽。但在我看来，高三时我们成长路上很关键的一课，这一年，是奋斗的一年，这一年是拼搏的一年，这一年，是成长的一年，这一年，是收获的一年。
奋斗的人生不悔
看，又有人不去吃饭，只因一道立体几何题没弄懂。看，有人在哭，只因没有达到自己预期的目标。看，有人在跑步，只因逐梦的路上需要一个健康的身体作为支撑。一切都是那么真实的出现在我的周围，真令人感动。没有人再去谈论哪部电视剧是哪个明星主演的，哪个综艺节目更好玩，哪个艺人又有什么花边新闻，这些都已经不复存在。有的只剩下奋斗。
拼搏的人生不累
老师说，不拼不博，高三白活，不苦不累，高三无味。句句锱铢，令人深思。是啊，人生又有几个这样可以不顾一切为梦拼搏的时候，如果不能好好把握这个机会，真的会后悔。不记得是哪位大师曾经说过，人生是由无数多的点组成，只有每个点都是实心的，组合起来才不会有缺陷。我一直深受这句话的影响，正在踏踏实实的走好我的每一步，不给自己后悔的机会。
成长的我们不累
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。高三的我们应该放平心态，坚信自己是最棒的我们行，我们一定能行，没有付出哪来的回报。面对那没有最低只有更低的分数，我们要学会了一笑而过，尽管心中苦痛。面对那如山的卷子，我们学会了用看待朋友的目光去看待它们。面对一次次的心理压力，我们学会了在操场上一圈一圈的挥洒汗水。面对那乌漆墨黑的黑板，我们学会了长时间的注视。面对老师的教导，我们学会把它记在心里。面对那些成绩突飞猛进的同学，我们学会谦虚。这一年，我们一直在成长。再也不会因为一点小事而闹腾好几天了，因为我有更重要的事情要去做。再也不会晚上聊天到深夜了，因为我有更重要的事情去做。在也不会认为老师说的话平淡，虚无，原来每个字都有其深刻的含义。
不经历高三的人生不是完整的人生，不经历高考的人不是完整的人。只有拼尽全力去实现梦想的人才会有辉煌的人生。没有梦的人是活死人，有梦不去追求的人是死活人。全力以赴，我们一定可以的。
走进高三的作文 (篇2)
怀着彷徨，畏惧，忧虑的心情，我走进了高三。曾几何时，每当我望着高三，这个神秘而又陌生的教室时，高三总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往届学哥学姐询问，高三究竟是什么样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登;有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧抓住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景;有人说它是沙漠，枯荒，严酷;有人说它是谷地，孤寂，无聊。
高三的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天那三点一线的生活是何等的枯燥无味了，单是那永远也做不完的作业和试卷就足以让人刻骨铭心。不过，高三生活虽苦，但苦中有乐，人常说，艰苦的环境，更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受。
高三是人生的一次考验，无论生活有多大的困难，只要我挺直胸膛，抬起头，勇往直前，虽然前方有山沟，有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去，实现自己的远大理想。走进高三小鸟向往的是它展翅高飞的那一瞬间;婴儿渴望的是它睁开双眼找询这绚丽多彩的世界的那一时刻;苦学十载的莘莘学子盼望的是高考考场上那短暂的三天。这三天将圆了你的大学梦，实现人生旅途上新的跨越。为了这三天，我们已苦学了十多年，而高三则是关键的一年，我们必须用这一年时间将这十年积累的知识梳理一遍并推向更高层次，而且还要学习高三的课程。因此，高三生活的最大特点便是紧张。时间紧，任务重，压力大，有时迫使我们不得不放弃我们所喜爱的一些活动。但是它又让我们感觉到学习所带来的乐趣。今天我学到了什么，取得什么样的成绩，晚上躺在床上回味起来，感到很有自豪感，觉得这样的高三生活才有意义。
在高三的学习过程中，我们不仅获得丰富的知识，而且还感悟到人生的意义;一年之经历，终身之财富。
不管你对你的未来有多美好的憧憬，你都必须把握现实，踏实苦干，因为汗水实现未来理想最可靠的保证。否则，就会在五光十色的希望肥皂泡中蹉跎岁月，浪费高三一年的青春年华。
回顾历史，有成就的人，都是把握住现实才实现了自己的梦想。前车可鉴，我们只有努力学习才能实现自己的人生目标。高三，会因为我们的紧张生活而变得越来越快;高三，会因为我们的勤奋而变得充实，富有活力;高三，会因为我们的努力而带来累累硕果。
成功是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘那有收获，没有付出哪有所得，因此，对于高三的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可挡的动力。
同学们，让我们扬起理想的风帆，在绚丽多彩的学习中航行，也许有坎坷、艰险，但我坚信，在我们敬爱的老师舵手的指挥操纵下，我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸，赢得明年高考的胜利。
走进高三的作文 (篇3)
大逆不道，这个禁锢了我们几千年的道德暴力的成语，现在已经深深扎根于父母的灵魂。什么叫大造反？在中华大地没有受到外国帝国冲击之前，谈论统治者，怀疑皇权，不孝父母，不敬师长，对领导不忠，都是很大的矛盾。那么，这些巨大的矛盾，还有什么是几何呢？
从小接触互联网，发现政府是论坛里的出气筒，出了问题都怪政府。今天不再和过去一样了。言论自由让我们知道，如果统治者错了，我们可以说他坏话。视频中很多老人摔倒，路人却毫无帮助。真正的原因不是他们缺乏道德感，而是他们在私有财产和道德之间选择前者，因为给予帮助也可能导致你的毁灭，所以他们宁愿承受道德谴责，也不愿冒这个好人的风险。在新闻中，我们知道毕业也可能代表失业。我们有望成为成龙心中的凤凰，于是踏上了获得名牌大学证书的道路。我们失去了爱好，失去了梦想，专注于学业，把所有的时间都投入到这里，却开始对未来的回报感到迷茫。不仅我们在这里迷茫，我们对生活中的一切都很迷茫。成年人是对的吗？成年人是对的吗？大人，你真的对吗？如果没有，我们怎么办？所以我们迷茫，我们叛逆。
也许我们的长辈很难一下子改变观念，但对于出生在这些新环境中的我们来说，成年人的巨大叛逆只是一些常识。为什么要把叛国这个词灌输给我们？是不是不应该反思自己是不是太迂腐了？
当我写下这些话的时候，也许有些父母会说，叛逆的儿子是从哪里来的，是否有尊老爱幼的天赋？我想说的是我在表达我的真实想法，不出轨是尊重你。也许我们有很多错误，但我们不想把你不喜欢的东西叫做叛逆。我们需要的是，为什么？不要因为我们还年轻，不懂事，就让它过去。也许我们真的不明白，但是如果你不解释，我们怎么可能被说服呢？
叛逆我们不叛逆，我们是这个时代的革命者，改革30年来翻天覆地的变化不仅改变了物质，也改变了文化，而我们是文化的继承者，文化的改变者，所以我们需要建立一种符合这个新世界的新文化。所以不要再叫我们叛逆的孩子，我们不是叛逆，我们是祖国的希望。
走进高三的作文 (篇4)
近了，近了……还有60天，我们就步如高三了。那么，“近”究竟意味着什么呢？near（近）。本指空间或时间距离短，那么，以“走进高三”为题，谈谈自己对“近”的看法吧。
N——nostalgia（怀旧）
到了高三，就要从“新苗楼”搬入“大同楼”了，要离开这间生活了近两年的教室，真的有些舍不得。看看讲台某一侧面密密麻麻的“题词”，有诗，有名言，还有同学的绰号……
E——eagle（鹰）effort（努力）
现在的我们，就如同一只只雏鹰，虽然我们羽翼未丰，但我们常在巢边跃跃欲试。等到羽翼丰满的那一天，小鹰会被母亲从峭壁上推下，在下落的过程中，努力地拍打翅膀，就学会了飞翔。我们也就是在高三的磨练中，一天一天地成长起来。我们不经历高三，就如同小鹰不会被推下峭壁，没有下落过程中的努力，就永远也飞不起来。我想，当学会飞翔的小鹰第一次俯瞰大地的时候，一定会惊叹世界的美妙与神奇，它会感谢母亲将自己推下峭壁，让自己学会飞翔。我想，那时我们也会感谢高三，感谢高三带来的一切……
A——aspiration（抱负）
小时侯，我们都有过很大很大的理想，可是人长大了，理想却小了，是我们越来越感到力不从心吗？我想不是，是我们越来越理性，越来越切合实际了。抱负可以成为动力，也可以成为阻力。我们的面前有一个铅球，一根稻草和一块小石头，现在要从中任选一样，把它掷远所用的人都会选重量适中的石头。铅球过重，过大的抱负就如同铅球多余的重量，同样成为它前进的阻力；稻草过轻，而过小的抱负就如同稻草缺乏的重量，同样成为它前进的阻力。抱负应该长在那根你努力跳起来才能摘得到的树枝上……
R——ready(准备好)
我常常在想一个问题：“高三到底是什么样子的。”学姐说：“高三，就是坐在地狱望天堂的日子。”曾经，害怕那地狱般的生活，可是，朋友拍拍我的肩膀说：“为了免下半辈子的苦难，我们愿把这地狱坐穿！”我想，无论高三是有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧伤，有“波心荡，冷月无声”的凄凉，还是有“物竞天择，适者生存”的残酷，我都不会害怕，不会退缩，因为我已经准备好迎接高三的挑战了。我始终坚信：“是鹰，就要去飞翔！
走近高三，将要告别“新苗楼”的时候，我明白了“新苗”的真正意义。“新苗”已不再适合于我们。告别了“新苗楼”，就意味着我们告别了高一时的懵然无知，告别了高二时的桀骜不驯，也意味着迎来高三的时候。我们会将自己变成一匹旷野上驰骋的千里马，一只天空中翱翔的苍鹰，让所有的人都铭记我们矫健的身影！
走进高三的作文 (篇5)
活着就要与社会同步，与时俱进，与人和谐相处，活出真实的自己，让生命的花朵绽放到极致。
——铭文
有这样一个女生，长相平平，成绩平平。她是班上一个无足轻重的小角色，就像长在角落里的杂草，远没有花园里的名花那么受关注。
在她的记忆中，她在她的周围一直是个无名小卒。高中之前，她几乎只活在自己的世界里，除了亲人和那几个朋友，她不主动和任何人交流。在初中的学习生涯中，很少有人和她说过话。所以，她经常告诉好朋友，她是个不合群的人；另外，她的学习成绩并不突出，不能称之为大才之士，别人也不需要了解她。更让人吃惊的是，她老师初中三年都不认识她，也不知道她带了这么一个学生。最后她似乎已经习惯了这种孤独的生活，不和别人交流也没什么大不了的，只是心里有一种淡淡的，说不出的孤独。
高中是她人生的转折点。因为她宿舍有一群活泼的女生，愿意和她交流，甚至成为朋友；更幸运的是，她会得到老师的认可，她还清晰地记得自己的第一次被老师欣赏时那种惊艳和如梦初醒的感觉。渐渐地，她改变了以前的孤傲，开始接触不同性格的人，学会了和身边的人交流，融入集体。这确实给她的生活增添了一丝色彩。
她的改变可能和生活环境有关，但性格上的固执一直没有改变。玫瑰，这种有着强烈自我保护意识的锋芒毕露的植物，直到生命的最后一刻都没有脱下它那令人生畏的铠甲。她觉得自己和它有些相似，因为有时候性格中的倔强会让身边的人感到无所适从。
每个人都有自己的好恶，她也不例外。她喜欢和自己喜欢的人在一起，却回避自己讨厌的事。表里不一不是她的性格，所以她不会浪费时间敷衍自己不想做的事。至少，她觉得自己过的是真实的生活，戴上面具后不必累得气喘吁吁，这正是她想要的快乐。在乡间小路上静静地散步，感受脸颊上的微风，坐在门前的树桩上，看着鸟儿飞翔，看着云彩飘动，对她来说真的是一种享受。
她就是这样一个女孩，善于从忙碌的学习中偷取一点时间，去寻找自己的独处和快乐。她的生活很无聊，但不乏乐趣。这个生活充满平淡却又喜欢追求幸福的女孩，就是我，一个真实社会中的真实的我。