第1篇：家庭中的关爱与约束的观后感
看了这次《家庭教育在关爱和约束之间达成平衡》视频，收获颇丰：
首先老师们讲了什么是爱，爱要无私却有理性的爱，家长要教会孩子如何爱父母，爱自己，爱他人，爱社会。其次老师讲什么是严，严要教会孩子什么是必须要遵守的规则，在这个规则下给孩子自由。最后老师们讲了如何严慈并济。平等尊重前提下教育孩子。用爱来同理，共情孩子，用智慧来约束、教育孩子，达到爱与约束的平衡，这样的教育方式才能让孩子真正健康地成长。真爱会让孩子感觉父母管教是爱。对孩子的爱在前面，管理在后面，管理尽量要用他（她）可以接受的方式来进行。让孩子成为充满自信、自律、讲规矩、人格独立又内心充满爱的孩子。
第2篇：家庭中的关爱与约束的观后感
在承认孩子独立人格方面，我做的还很欠缺。由于我家孩子喜欢事事都问为什么，经常跟他说要怎么做的时候他不会照做而是问为什么要这样不能那样。开始时我还能耐心回答他，问多了就不耐烦了，直接回他因为我是***妈你必须听我的，结果造成他当我的面会照做我不在的时候依然我行我素。听了这节课后，有的事情我觉得让他自己去体验下效果会更好。例如当他把地弄脏的时候让他自己打扫，当他觉得肚子饿想吃饭又抱怨必须等待的时候让他跟我一起去做饭，亲身体验比说教效果要好得多。另外，平时我对孩子的管教，慈的时候过于慈，基本上想要吃什么玩什么都会无条件提供，而且很多事情都被我包办。严的时候又过于严，说几次不听就会失去耐心大声吼孩子甚至打孩子，导致孩子对我是又爱又怕。
今后，我一定努力调整好自己的心态，摆正自己的定位和三观，改变方法，以事实为依据，奖罚分明，不纵容，不苛责，让孩子尽早熟悉适应规则，尽快的树立是非观价值观并且融合于社会。在同等人格的基础上和孩子一起快乐度过这人生中最为重要的阶段。
第3篇：家庭中的关爱与约束的观后感
孩子是祖国的未来，是社会的花朵，家庭的希望，所以会受到国家、社会、家庭的充分关注。但总体来说，一个孩子能否健康成长关系到他的未来，所以孩子的教育问题成为社会普遍关注的问题。
我们中国的一些孩子受家庭的传统教育而畸形发展。家长对孩子的疼爱能够发展到溺爱的程度。传统的家庭溺爱式教育的实行让孩子失去了自我。孩子吃饭，爷爷奶奶喂到嘴里，孩子睡觉，爸妈给他铺被子。如此，这些孩子对父母的依赖程度伴随了多半生或者一生。我们应该懂得放手让孩子独立，但是又不放任自由，就像手中有风筝线，时而拉紧，时而放松，让孩子与自己的距离不至于太近，也不至于太远。
第4篇：家庭中的关爱与约束的观后感
今天通过直播课的学习，深刻体会到家庭教育是非常重要的一个方面，父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材，家长要做到言传身教。另外对待孩子，我们要做到疼爱但不溺爱，正确对待孩子提出的要求，对孩子进行适当的挫折教育，要其明白失败是正常的一件事，对待事情做到努力但不强求。
家长要承担家庭教育的主体责任，特别是正确社会价值观的传递。在学校学习生活中，家庭生活和理念可以对孩子实现集中的教育和潜移默化的影响，家长的一言一行，都会对孩子的成长产生影响，并对学校教育形成互动。特别是要注重关爱和约束达成平衡。家庭教育的约束与学校教育不同，更多是父母的言传身教，而不是令行禁止。更需要家长以身作则，做出好的榜样，传递好的习惯。要避免出现，在家庭生活中偏于关爱，少于约束。要把握爱和约束的尺度，通过家庭教育形成对学校教育的有力补充。
家长要做到爱和约束的一种平衡。父母的爱是无私良性的爱，是理性的爱，而不是毫无节制的爱。约束的目的不是限制，而是教育。家庭里永远不能缺少约束，爱孩子与约束，从来不是单选题，一个家庭既要有温暖又要有规矩。从小立规矩，以恰当的方式加以引导和教育，让孩子懂得爱自己、爱家人，让她知道什么事情可以做，什么事情坚决不能做，做一个不仅拥有知识还要拥有健康上进精神的好孩子。
家庭教育在这期间起了至关重要的作用，我们可以用家庭的凝聚力，让孩子体会到家庭的快乐与温暖；用传教的方式教会孩子们如何在面对压力时解决困难；用家庭环境的力量帮助孩子们培养坚韧不拔的性格，不会轻易被压力压垮。
在家庭环境方面，家长太管孩子了，往往适得其反，意见不合而产生了冲突。在我看来，最好的办法就是多沟通，少说教。沟通是双向的，双方能像知心朋友一样吐露自己的心声，毫无保留，而说教则是家长单方面的教训孩子，孩子在长大了之后该懂的道理早就懂了，说多了也嫌烦。
家庭教育，家庭环境，由我们每个家长共同守护。
第5篇：家庭中的关爱与约束的观后感
在听完两位老师的讲座后，收获颇多，老师列举了一些事例让我更加容易理解，同时我也在思考我在教育孩子过程中的一些方式方法哪些是有效的，哪些是错误的，对自己有了很大的帮助。
以下是我的一些总结，特别感同身受的一段话：
在孩子能够自己处理的时候，把权利交给孩子，把信任留给孩子，我相信你一定能做好，在你需要我来帮助的时候，爸爸妈妈永远在，无论你是想像我请教一个正确的方法，还是想让我去跟老师给你争取一个平等的机会，可能我们不一定有时间一直在照顾你的生活起居，做每一顿饭，但是会给你一个巨大的安全感，会让你觉得，只要需要的时候，父母一定会支持我，在我的身后，是相信我的，父母会让我经历风雨，但是同时也会给我一个保护，这种心理的安全感是真的爱。很好的诠释了，对孩子的爱不是简单的口头上妈妈爱你，而是走到孩子的心理。让孩子感受到我对你的爱是引领，是从成长需要的角度出发的。
老师又讲到要让孩子看到父母的不易，而不是告诉他，父母很辛苦，要让孩子参与到父母的生活中，在生活中体会爱与被爱，一定要培养孩子爱的能力，爱自己，爱他人，爱国家。
在严与慈的问题上，老师提到不能断定某个人严格，而是对重要的事情严格，例如定家规孝敬老人，又例如：这件事不行求妈妈，再不行求爸爸，或奶奶，严，一定要统一。要渗透到生活中任何一个环节做到严慈相济。最后强调了严中也要体现爱。
作为家长我也要多思考，多总结，多请教。愿学习，成为更好的家长，我们的学习，成就更好的孩子。
第6篇：家庭中的关爱与约束的观后感
听完两位专家的讲座，我受益匪浅。作为父母，同时又是教师，双重身份的自己这些年见识了太多孩子的成长故事，家长的喜怒哀乐，孩子的悲愤交加，无不诠释着人类最大的话题-爱与被爱！有爱才有成长，被爱才会进步！可是，如今的孩子，已经不再是简单的满足他们的衣食住行就是爱，而是要陪伴他们一起成长，一定是高质量的陪伴，即尊重他们的人格独立，引导他们的情感共鸣，支撑他们的精神需求。这就要求我们做家长的要与时俱进，与孩子同行，不断地提升自己，更新自己。家长要用正确的行为去引领孩子，用正确的思想观念去扶持孩子，还有用正确的方法去指导孩子，做他们坚强的后盾，而不是简单的“供给者”。爱孩子，不要成为他们的负担，而要做他们成长路上的同路人，倾听者，放低姿态，严慈相济，尊重他们的合理发展，并且多站在孩子的角度去考虑问题。只有这样，才能达到情感上的共情，才能让孩子以一种轻松的状态去成长。而身心健康地成长，才会成为一个对社会有用的人。
第7篇：家庭中的关爱与约束的观后感
关心和爱护小孩子要找到一个平衡点，不要愚昧盲目。教子与训子是两个不同的概念，对孩子的严格是必须要的，然后理解和尊重孩子才是真正的关爱孩子。对待孩子要在人格上达到平等，不能任何事情都以一种命令的方式与态度，要站在孩子的角度沟通与探讨，从而引领孩子走向正确的方向。
对孩子的严：是严格要求，而不是过分的限制约束，要让孩子在家里有大小事情的参与权利，作为家庭成员的重要组成成员，要让孩子学会发表意见，培养思考的能力和方法，让孩子能更好的理解父母从而得到更好的互动与交流。一个好的家庭氛围是孩子爱的能力的坚实基础，可以让孩子了解父母的日常生活的点点滴滴，从中体会父母的辛劳，孩子就更能从生理和心理上得到提升。
作为家长我们要知道什么是孩子想要的，让孩子能够成为一个对社会对家庭对国家有用的人。作为家长要平等对待孩子，不能任何事情都代表孩子作决定，这是对孩子最基本的尊重。家长应该在孩子遇到困难或者决定的时候与孩子共同探讨，多参与孩子的日常生活多了解孩子所需，帮孩子找到解决问题的方法，引导孩子相信孩子，这样孩子才会真正体会到家长真正的爱，这也是孩子所想要的，而不是一味的责骂谴责。真正的爱孩子不是嘴上唠叨着我爱你宝贝之类，而是你在帮助孩子过程中所体现的才是真正爱的含义。
第8篇：家庭中的关爱与约束的观后感
今天通过两位专家的启发，我真正认识到教育是在为人父母之后，从送去幼儿园的第一天到现在成为一名小学生，可谓是一直在孩的成长道路上摸索前进。
虽然每个孩子的性格都不一样，我的孩子性格非常活泼调皮，他的好动我生怕他在学校中影响到其他同学和老师。在家常常对他的坐立非常严格。专家有提到“严”可以分为很多种，对孩子不好的行为一定要做出正确的方法去引导他，而不是让他继续错下去，专家还提到关爱孩子分为三种方法，第一种：正确的行为，第二种：正确的思想，第三种：正确的方法，一定把教育放在生活中，结合事、结合的困难中的帮助，这才是爱他的含义。
作为家长要特别注意自己的形象，在孩子面前，家长的言语举止要得体，因为父母是孩子的学习榜样，家长的一言一行潜移默化地影响着孩子，对孩子成长影响深远，情感和理性结合在一起才是真正的爱。
第9篇：家庭中的关爱与约束的观后感
今天观看了家庭教育公开课，听取了两位专家分析和见解，我明白孩子的好奇和探索离不开父母的正确引导，总结出上以下几点。
1、尊重孩子的的权利，多聆听孩子的心声，高质量的陪伴，站在孩子的角度去感受，理解他。
2、教会孩子如何和他人相处，处理好人际关系，深入了解分析，理性得对待每一件事，
3、不要让孩孩子成为家长的负担，而是一种动力，平行内心的压抑，调节好态，处理问题不带情绪。
4、父母对孩子的爱是无私的，也必须是是理性的，不能溺爱。也让孩子多体验父母，多动手做点小家务。爱是反馈的，让他学会爱的父母，爱自己，爱他人，爱祖国。
5、家庭必须有个好家风，父母要以身作则，尊老爱幼，树立个好榜样，有时孩子或者因为你的一件事，一个举动就开窍了、成长了。
6、严格落实规范孩子的言行举止，是非既念，做个明辨是非讲道理的人，将来道路会更广阔。
第10篇：家庭中的关爱与约束的观后感
今天观看了家庭教育第五期——家庭教育要在严格和关爱中达到平衡。收获颇多，通过本次教育视频让我更明确了教育孩子时如何做到真正的爱孩子，让孩子懂得爱。严爱相济，让严爱达到平衡，才能真正达到教育的效果。
家庭教育是奠定整个教育的基石。父母在生活中教育孩子时要严慈相济、恩威并施。父亲和母亲对孩子的关爱要合理配合，对孩子教育时既不过于严格，让孩子体会不到亲情温暖、感受不到尊重，也不能过于溺爱，溺爱也阻碍了孩子的成长。家长应做到合理而平衡。
古时“棍棒底下出孝子”在现代社会和家庭教育中已不再适用。作为新时代的家长，我们要做到自身示范、言传身教。家长要给孩子树立榜样。孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”父母是孩子的一面镜子，从孩子身上可以看到父母的影子。父母在子女面前要良好的形象。家长想让孩子做的事自己先要做到。洛克在其《教育漫话》中也说过，“后生可畏的，但不愿意他去效仿的事，你自己便绝不能在他面前做”。
严慈相济的家庭教育思想可谓是中华民族一直的优秀思想。作为家长我们要多学习家庭教育相关的理论知识。在教育孩子过程中也要做到多学习、互尊重、互配合、共成长。