记一次游戏抢凳子优秀作文 篇1
同学们放松的时候都喜欢做什么呢？我则喜欢和同学来一场精彩的游戏。我喜欢很多游戏，如：老鹰捉小鸡、一二三木头人、猫捉老鼠、抢椅子……其中我最爱玩的游戏是抢椅子。
一个星期六的下午，我和六个小伙伴到我家的院子里玩“抢椅子”的游戏。我当裁判，拿来了四把椅子，然后宣布了游戏规则：裁判开始拍手时，其它人就围着椅子朝同一个方向转。讲完规则后，我就拍起了手掌，随着我的掌声停下，其它人立刻找了个离自己最近的椅子，可惜李明没有反应过来，就被淘汰了。
第二轮开始了，院子里只剩了四个人，三把椅子。我又拍起了手掌，渐渐地，我的掌声越来越小了。陈明大概是这样想的吧：怎么这么快就停了？于是他就一屁股坐到椅子上，其它人大笑着说：“李明，你输了！掌声还没有停你就坐下来了！”陈明听后，也只好尴尬地走到了一边。
随着椅子一把一把减少，人数也一个个减少，刘洋和胜红来到了最后一转比赛，我还是继续拍着手掌，突然砰的一声，我停止了动作，然后刘洋猛地坐了下去，胜红还在那里呆呆地战着，就这样，刘洋洋成为了最后的胜利者。
通过这次玩游戏，我明白了：玩游戏应遵守规则，遇事要勇敢果断，坚持到底。
记一次游戏抢凳子优秀作文 篇2
“噢……”，同学们激动无比的欢呼声，真是诱惑人心，我也不禁想要参与其中。
当老师上午宣布要进行一场游戏时，我们全班都热血沸腾，在底下欢呼雀跃。就这样，我们怀着激动且好奇的心情提前到达教室，看到老师缓慢地走上讲台时，我真恨不得替老师宣布游戏开始。老师神秘兮兮地告诉我们：”这个游戏名为抢凳子，游戏的规则是，有十个凳子围成一个圈，十一名同学围着凳子走……”话来还没来得及完，同学们纷纷举着手，一蹦一跳，非常积极、活泼。比赛开始，十一位赛员就位，十一个凳子也陆续摆放好，一切准备就绪，班级里一片寂静，估计连根针落下也能听的一清二楚。场外的同学们眼神紧紧地盯着赛场，我的心也砰砰直跳。耳边响起老师不紧不慢的敲击声，参赛队员们也慢悠悠地转着。有的盯着凳子，时不时地停下来，时刻准备着抢凳子，有的双手插兜，内心没有一丝波澜，果然平静的人都是大神。
我的心伴随着游戏高潮的到来七上八下。突然，老师一声令下，同学们争先恐后地往凳子上坐，只见人群中，牛翔斌坐在两的凳子之间，嘴紧抿着，手安地放在背背后，轻微叹了一口气便不服输地下场了，他的好朋友一个接一个地到身边安慰他，他沮丧的情绪才有所缓解。第二场开始，同学们瞪大了着眼睛，猜测着谁会成为下一个淘汰者。敲击声又一次响起，接二连三的同学被刷了下来。终于进入终极比拼，只见偌大的赛场上只剩下李金玉和齐翌霏，同学们纷纷上前围着李金玉，有的为她加油打气，有的搂着李金玉，悄悄地传递获胜技巧，还有的给予拥抱。齐翌罪的同伴们虽没获胜技巧，但也在旁边为他鼓励。最后，李金玉大获全胜。虽然齐翌霏失败了，但我认为他收获到了更多的友谊。
这场激情的比赛结束了，但在游戏中的画面在脑海中挥之不去，更重要的是那友谊体现的一幕，这次的游戏是我印象颇深，十分想要与你分享！
记一次游戏抢凳子优秀作文 篇3
今天我在小记者班上玩了抢凳子的游戏。易老师给我们讲了游戏规则，首先她把全班同学分为了两组，分别是男生组和女生组，每组各12人，接着准备11张凳子摆放好，围成一圈。每组的成员围着凳子转圈圈，当老师喊停的时候就坐在凳子上，没有坐到凳子的人就淘汰了，也就是每组每一轮抢凳子都必须有一个人会被淘汰，每淘汰一个人就得拿走一张凳子，最后留下的就是赢家。
游戏开始了，我紧紧地贴着凳子站着，心想：前面男生组的成员抢起来应该很困难，我也得小心点。接着我们围着凳子转起了圈圈，我小心翼翼地走着，眼睛直勾勾地盯着那张凳子，不敢有丝毫放松，我放慢脚步，生怕出了什么意外，耳边突然响起一声“停”，把我的思绪拉回了现实，我当机立断地坐了下去，幸好没人跟我抢底下的凳子，我顺利地进入了下一轮游戏。就这样，后面几局也比较顺利，于是，我渐渐地放松了警惕，就在下一局抢凳子中，一声“停”又响了起来，我一下子没有反应过来，没有坐到凳子，就这样被淘汰了。
游戏一轮接着一轮，很快就到了男生组的冠军和女生组的冠军对战的时候，女生和男生们都在为自己的组员加油打气。我默默地期待着，希望我们女生组会赢，最后也如我所愿啦，我们女生组赢得了最后的胜利，女生们个个乐开了花。
在这次游戏中，虽然我个人被淘汰了，但是我们女生组在最后的决赛中赢得了胜利，这让我明白了团结就是力量！
记一次游戏抢凳子优秀作文 篇4
上午第四节，老师突然宣布有集体活动，同学们下午要早点到齐。话音刚落，原本安静的教室瞬间吵闹起来，大家激动极了，有的人甚至激动到从椅子上跳起来，欢呼着。
因为很好奇是什么活动，所以我早早的来到了班里，一进门，就看到同学们凑到一团，讨论着今天是什么活动。“会是一二三木头人吗？”，“不可能吧！”“抱团凑钱？”“‘抱团凑钱？’什么意思？”“哎呀，就是………”话没说完呢，老师可就来了，我们坐回到座位上，听着老师的指令，开始整理桌椅。
都准备好后，老师才开口：“今天要进行的活动是——抢凳子。”话音未落，同学们可欢呼起来，都争先恐后的举起手：“老师，我，选我！”有的同学甚至高举双手。跳着喊着，最终老师选了十几名同学，又放了十把椅子，简单说了规则，抢凳子比赛终于开始了！
只见老师敲着桌面，口中不停念叨：“走，走，走……”站在凳子旁的同学们绕着凳子转圈，可转的方式却千奇百怪，有的同学走着小碎步，看到一个凳子就放慢脚步；有的弯着身子，手浮在椅子上方，都快贴着椅子表面了，有的慢的如乌龟般，直到后面的同学催促着：“走快点！”步伐才稍快些。“有些同学为了拿到冠军，可把除作弊外的方法都用上了。”我小声嘀咕着，又瞟了一眼，发现了与别人不同的小雨。
跟班里的吵闹声与棍子敲桌面的声音格格不入的，是两手插兜，一眼淡定的小雨，在老师念到“停”的那一刻，小雨瞬间坐到椅子上，还是如此淡定。我对旁人说：“小雨如此淡定，应该对进决赛有十足的把握吧？”“嗯，确实。”越到后面，小雨坐得越稳，正在我以为我的猜想是正确时，意外发生了，老师念到停的一刻，小雨本想慢慢坐到椅子上，却被后面的同学抢先一步，小雨淘汰了！我很震惊，其他同学也感到很意外，有好些同学到小雨面前，一眼可惜：“哎呀，你再快一点，冠军都是你的了！”小雨也无奈的摇了摇头。
抢凳子比赛在热闹的氛围里结束了，我们却久久不能回神。我很后悔，后悔自己的胆小，没有勇气去参加比赛，若有下次，我一定会鼓起勇气，勇于参加的！
记一次游戏抢凳子优秀作文 篇5
星期二下午第二节，李老师让我们搬上凳子到外面站队，大家疑惑不解，有人说：“难道要带我们去开会？”“也可能带我们去其它教室讲课。”另外一个人又说。我们带着疑问跟着李老师来到操场。
李老师让我们沿着篮球场搬着凳子转，转成了一个大圆圈，老师让我们坐下，清着嗓子说：“我们要玩一个抢凳子到游戏，但这个游戏和平常玩的不一样，是全班75个人玩的游戏，我说跑，你们开始跑，我说抢，你们就抢。”我很紧张，不知道我能不能坚持到最后的胜利。
老师先拿十个凳子放到中间，就开始让我们跑，我们跑呀跑呀，老师说：“预备……。”突然就有几个人抢了凳子，哈哈，他们犯规了。我们又开始跑。“坐”老师又大吼一声，我赶紧坐向离我最近的凳子，我看向别的地方，有几个人在抢一个凳子、有人在找凳子、有人没有反应过来……，老师让没抢到凳子到给我们加油打气。
第二轮开始了，我们继续跑，老师说“坐！”，我又抢到了凳子，又有人被淘汰了。
游戏继续，我们开始跑，“坐！”我刚要坐下，凳子被别人抢走了，我赶紧坐到别的凳子上，“呼！好险，幸好又抢到了！”我摸着心脏说。这一轮，又有人被淘汰了。
第四轮开始，刚跑一会，“坐！”的声音已经出现，我没抢到被淘汰了，只好闷闷不乐地去当吃瓜群众了！
随着人数越来越少，难度也越来越高，只见最后三个人满脸涨红的奔跑着，最后只有刘振萱抢到了凳子。老师说：“第一名有奖品。”
回到教室，开始发奖了，第三名2个本子、第二名3个本子、第一名竟奖励10元钱，顿时，我们班人声鼎沸。
记一次游戏抢凳子优秀作文 篇6
我是一个不喜欢上作文课的人，但在四年级的一堂作文课上，我从不喜欢变为了喜欢。
星期二下午的第二节是作文课，语文老师迈着轻快的步子走到教室。我以为这节课一定会讲作文，可是现实却啪啪地打响了我的脸。语文老师走到门口对我们说：“大家都把凳子搬上，去操场。”我和同学们都很疑惑，老师让我们去操场上干什么？
老师带着我们来到了操场，老师让我带着大家沿着画有白色直线的正方形转圈，而且居然还是搬着凳子转圈！
老师让我们停下来坐稳后宣布：“现在我们来玩抢凳子游戏吧！不过，这次的游戏和平时有所不同，这次可是全班75名同学，同时抢65个凳子哦！”
老师还重点强调了一下规则：一是不可以和同学们打架，二是要在凳子的外圈跑，三是老师没有说坐下，谁都不能坐下。老师说完规则，同学们都纷纷点头同意了。
老师说：“我宣布，抢凳子大赛现在开始！”
第一轮开始了，同学们脸上都带着微笑，老师不听地说：“同学们都跑快点！”大家听完老师的话都一个个跑快了，同学们在跑快的时候还不忘耍一下帅呢！就这样一直地跑，终于，老师说：“坐下！”在那一瞬间同学们都没有反应过来，过来一会儿，大家才纷纷开始抢起了凳子。可惜我的同桌没抢到凳子，坐到了中间的淘汰区，我心想：我的同桌应该看到我抢到凳子之后会想要找个地缝钻进去吧！我一看，第一轮就淘汰了好多名同学呀！
第二轮、第三轮、第四轮，都有好多人被淘汰了，多得我都数不清了。而我是在第三轮被淘汰的呀！老师说：“被淘汰的同学要给剩余的同学加油呀！我们都给剩余的同学打气！”最后一轮终于结束了，最后冠军花落谁家，等下为您揭晓。
回到了教室，老师宣布，先让第三名上台领奖，发两个语文本子，再让第二名上台领奖，又发三个语文本子。最后让冠军上台领奖，大家掌声响起来，老师竟然自掏腰包给冠军10元钱呀！同学们都开心地跳了起来，我也羡慕不已呀！
这节作文课我很开心，这让我喜欢上了作文课，我一定用这最棒的素材写出更好的作文，我为自己加油，加油，再加油！