篇一：鸡蛋的奥秘作文
三（2）张持
今天一上作文课，吴老师拿着鸡蛋走进教室，我心里想：吴老师是要给我们吃鸡蛋吗？不对，只有八个鸡蛋，再说我们班有29个同学。吴老师说要做实验，我才从想象中清醒过来做实验，我没听错吧，鸡蛋还可以做实验发明，这个实验的科学家想象力也太丰富了吧。
老师开始讲规则，用力握碎鸡蛋，我想这还不简单，老师说，第一排先来还剩两个鸡蛋，老师教了孔令慈和王明杰上去，我觉得有一群蚂蚁在我心里啃来啃去，老师叫第一排把鸡蛋给第二排，他们第一排的力气也太小了吧，一个鸡蛋也没有碎，第二排的一个同学一下把鸡蛋握碎了。不，不不是，他用手指捏碎的，第二排又给我这牌，我不知道哪来的信息，一下子拿过鸡蛋，不管三七二十一，我用完身上所有的力气都没有，把它握碎。
最后老师告诉我们，鸡蛋是椭圆形的，一握它只能握到一个地方，而且力量会被分散，所以鸡蛋握不碎。
篇二：鸡蛋的奥秘作文
三（2）何子晨
今天上作文课的时候，吴老师让我们将它带来的鸡蛋握碎，我心想如果吴老师抽到我，我一定轻轻松松的把鸡蛋握碎，不过鸡蛋也就会粘在我的手上呀，那有点恶心啊！我就一直希望吴老师不要抽我，因为那个太轻松啦。
吴老师抽的是第一横排的人上去，其中就有我。内心有点小小的不高兴，但是为了展示这个实验的简单，我拿起鸡蛋就开始握，但是鸡蛋丝毫没有损伤，于是我使出吃奶的力气一直握，可是鸡蛋还是完好无损。
过了一会儿，吴老师让我把鸡蛋给第二排，于是我将鸡蛋给了郭茂涵，郭茂涵将鸡蛋“握”碎了，这使我大吃一惊，原来她犯规了，她是用手指把鸡蛋捏碎的。第二排给了第三排，第三排又给了第四排，第四排又给了第五排，可是还没有人能把鸡蛋握碎。
吴老师告诉我们：鸡蛋壳可以把力量分散开，所以我们才握不碎鸡蛋。