第一篇：手指画作文三年级作文想象
我用一个灰色的小手指印，变变变，变成了一头大象，它扇着它那蒲扇似的大耳朵，摇着自己长长的甩着水管似的大鼻子。它却想找一些伙伴一起戏水，尽管它到处寻找，还是找不到一个和它玩的伙伴，鼻子里不断地喷出了一阵阵水花，好像表示自己很失落的样子，又好像在说：“我的朋友呢？都去哪里了？”
我又用了一个橙色的小手指印，变变变，变成了一只眯着小眼睛的小猫，在打哈欠，像很悠闲的样子，走在路上。
小猫迷迷糊糊地走在街上，正好大象也无聊地喷着水花，大象在吸完水的时候，觉得鼻子痒痒的正好打了一个喷嚏，水也跟着喷了出来，正好喷到了走过来的小猫，“啊！”这一下直接把小猫喷清醒了，在不远处的拇指仙子也听到了这一叫声，连忙跑了过来。“你干嘛？为什么要用水喷我？”小猫气愤地骂道。大象不好意思地说：“对不起！”这时小仙女赶了过来，拿出魔法棒，给小猫吹干了毛，换了一身新衣服，“别吵啦。”小仙子劝说道。顿时小猫也放下了心中的怒火。大象害羞地说：“你们能和我一起玩吗？”小仙子爽快地答应了，小猫有点不情愿但还是同意了，它们在太阳下玩得不亦乐乎！
第二篇：手指画作文三年级作文想象
今天，语文老师给我们布置了一个作业：让我们用自己的手指做一幅手指印画。
我一回到家，就拿出颜料和笔开始作画了。首先，我在手指上抹上了颜料，然后用力地把手指按在白纸上，白纸上就立马出现了一个清晰的手指印。我又在手指印上面画了一对尖尖的耳朵，一个三瓣嘴和一些长长的胡须，最后还加上了一双弯弯的眼睛。这样一只活泼可爱的小猫就画好了。
我还画了憨态可掬的大象、灵动飘逸的小仙女……
我拿着画好的画正在欣赏，突然发现画上的小猫开始动了，画上的大象和小仙女也跟着动了起来。
只见大象和小猫一起来到公园里开始玩跷跷板，小猫先坐了上去，然后大象也一屁股坐了上来。但是没想到，小猫一下子就被跷到了天上，然后重重地摔在了地上。小猫摔得鼻青脸肿，坐在地上呜呜地哭了起来。大象不知所措，只会在一旁道歉。这时候，一位小仙女出现了，她对大象说：“大象，你太大了，没法跟小猫玩，让我来帮助你吧。”说完，小仙女就挥动魔法棒，把大象变得和小猫一样小，也把小猫的脸治好了。于是它们又开开心心地玩了起来。
突然，耳边响起了妈妈的声音：“快醒醒！”哦，原来这是一场梦啊。
第三篇：手指画作文三年级作文想象
小小手指真有趣，你为它涂上颜色，它就像穿上了彩色的外衣的小精灵，顿时活起来啦！小手在白纸上轻轻一按，不同形状不同色彩的手指印跃然纸上，添上几笔，就是一只可爱的小猫、一头灰色的大象、一位美丽的小仙女……再勾勒几笔，就成了一幅奇妙的手指印画。你瞧，它还有着生动有趣的故事呢！
春光明媚的早上，小猫和大象在独木桥上相遇了，桥下是冰冰的河水。大象仗着自己高大威武，冲着小猫叫：“喂，小猫，快给我让路！”小猫虽然个子小，脾气可不小，看着大象这么没礼貌，也火冒三丈，把头一抬，叉着腰，扯着嗓子喊：“凭什么，我才不给你让路呢！”这下可把大象惹怒了，大象挥起长鼻子，想把小猫打飞了。小猫见真的大象生气了，完全没有了刚才的气势，吓得蹲在桥上，眼泪吧嗒吧嗒地顺着脸颊往下流。
这时，一位小仙女正在悠闲地散步，听到了哭声，马上赶过来，问：“小猫，你怎么了？”小猫含着泪，对小仙女说：“大象不让我过桥，它还要打我。”小仙女听后，立即掏出魔法棒，魔法棒不停地在空中一边转圈圈一边发出声音：“小仙女，你想让我做什么？”“帮我定住大象！”小仙女话音刚落，魔法棒就发出了一道闪亮的光，瞬间就把大象定住了。“你先过桥吧！危险解除了。”小猫顺利走过桥，对小仙女说：“谢谢你。”小仙女摆摆手，笑着说：“不用客气。”
“快点把我的封印解除吧！”大象哀求着。小仙女说：“那你要答应我，以后不能欺负弱小。”“好的好的，我答应你。”大象止不住地点头。小仙女挥一挥魔法棒，念动咒语，就把大象的封印解除了。大象迈着重重的步子走过了桥……
第四篇：手指画作文三年级作文想象
伸出十只手指头，画出可爱的手指印，我把一串串手指印想象成一个奇妙的故事。
小猴是森林里最乐于助人的动物，只要其他动物遇到困难，小猴总是及时出现帮助它们。住在森林深处的树洞里的仙女知道后，于是便送给小猴一个神奇的魔法棒，好让它用魔法棒做更多好事。小猴开心极了，信誓旦旦地对仙女说：“包在我身上。”
一天，小猴见到一只小鸭子被困在树上，于是它便用魔法棒变出一个梯子，救下了小鸭，小鸭连忙对小猴表示感谢，小猴得意地说：“这是我的举手之劳。”
一天天过去了，小猴觉得用魔法棒帮人有点无聊了，它想，反正我拥有了魔法棒，什么事情都可以干了！它开始想用魔法棒做一些有趣的事。
这时，小猴看见一只正在打篮球的小鸡，它灵机一动，用魔法棒把自己隐身看不见，偷偷拿走在小鸡手里的篮球。小鸡被这凭空消失的篮球吓了一跳，赶紧跑去找仙女，小鸡把事情来龙去脉，一五一十地讲了一遍，仙女顿明明白了是怎么回事，只有小猴的魔法棒才可以做出这样的事情，仙女找来小猴，看见小猴手上拿着小鸡的篮球，仙女生气地说：“我给你魔法棒是让你帮助更多的人，没想到你还拿魔法棒去捉弄别人，我要把你的魔棒没收！”小猴羞愧地低下了头。
其实，做好事不用借助任何工具。
第五篇：手指画作文三年级作文想象
今天，老师让我们回家画手指画。我高兴地一蹦三尺高。我赶紧拿出水彩笔、印泥，准备大显身手。
先画一个什么呢？就画我家的那只小猫咪吧！我伸出大拇指，在红色印泥上轻轻一按，手指立马就变红了。我又迫不及待往白色画纸上一按，小猫咪的脸就画好了。再给它画上两只可爱的耳朵、细长的胡须。最后画上一双炯炯有神的眼睛，就大功告成了！你瞧，小猫咪正眯着眼睛懒洋洋地躺在地上享受日光浴呢！它时不时地叫唤几声，好像在说：“我要睡觉啦，请勿打扰！”
我想：一只小猫咪也太孤单了，我得给它画个小伙伴。要不，就画一头大象吧！我先画上长长的鼻子，再画上蒲扇似的耳朵，一头憨态可掬的大象就画好了！
你瞧！大象迈着沉重的步伐走到小猫咪身边，小猫咪被巨大的声音惊醒了！它缓缓地睁开了眼睛，睡眼惺忪地看着眼前的庞然大物。大象笑眯眯地说：“小猫咪，你好呀！你的小主人让我过来陪陪你！”小猫咪感激地说：“谢谢你大象！我正愁一个人太无聊呢！”就这样，他们俩一起吃，一起睡，一起玩，成了无话不谈的好朋友。
日子一天天过去，小猫咪变成了一只脏猫咪，常常有蚊蝇围着它转，这让它苦恼不已。大象看穿了小猫咪的心思，说：“我的朋友，不用担心，我来帮助你！”于是，大象带着小猫咪来到小溪边，他用长长的鼻子吸了很多水，往小猫咪身上喷去。溪水洋洋洒洒，小猫咪一下子就变得干净无比。它高兴极了，抖了抖身子，甩掉了绒毛上的水珠。又舔了舔自己的爪子，发出了舒服的叫声，好像在说：“谢谢你，大象！你真是我的知心朋友。”“好朋友是不需要说谢谢的。”大象用鼻子蹭了蹭小猫咪的脸。
就这样，它们互帮互助，幸福地生活在一起。
第六篇：手指画作文三年级作文想象
我根据手指印想象出了一个故事《森林运动会》。
我先拿来一张白纸，再拿颜料把大拇指涂上颜色，接着轻轻印在白纸上，一个简单的手指印就出现在我的眼前，在上面画了一个可爱的小姑娘。我用同样的方法画了一只活泼可爱的小猫和一只强壮无比的大象。
小姑娘拿出一个喇叭喊：“大家快来看大象要和小猫比谁跑得快。”话音刚落，小动物们都纷纷聚集过来给它们俩加油打气。小猫和大象正在做赛前热身，小姑娘当裁判，只听见哨声一响，两个人冲出起跑线。小猫看了一眼大象说道：“傻大个你的身体这么大跑得这么慢，根本跑不过我。”大象笑了笑说：“没关系，我自己努力就会有回报。”大象说完继续往前跑，小猫也不甘示弱拼命往前冲。不一会儿，就把大象甩在了后面。这时，草丛里钻出一只老鼠，小猫心想：反正大象追不上我，先去填饱肚子再来比赛。大象跑得气喘吁吁，但它没有放弃最后冲向终点赢得比赛。当小猫冲向终点的时候，大象已经站在终点等小猫了。小猫不好意思地低下了头。
同学们，创意手指印好玩吗？如果觉得好玩就去试一试吧！