篇一：热心肠作文三年级人物
一头乌黑的头发，浓浓的眉毛，水汪汪的大眼睛，还有一对大大的酒窝，笑起来让人很亲切，这就是朋友XX。
有一次，我们正在小区玩，旁边一个小朋友摔倒了，XX连忙说：“我们过去看看。”我说：“好！”我们俩过去把小朋友扶起来，XX关心的问：“你没事吧？哪里摔疼了？”“我……我这儿疼。”小朋友指着腿说。看见小朋友的腿流血了，XX赶快回家，把棉签和碘伏拿了出来，然后把药水涂抹到小朋友受伤的腿上，帮他简单地消毒处理。小朋友感激的对XX说：“谢谢你。”XX说：“不用谢。”然后又帮他找到妈妈，一起带着他去医院处理伤口。
还有一次，XX看见一个老奶奶拿着东西过马路，XX就跑过去接过东西，扶着老奶奶过马路。老奶奶也夸XX是个热心肠的好孩子。
这就是我的好朋友，一起长大的XX，是我学习的榜样。
篇二：热心肠作文三年级人物
我家邻居小喆哥哥是个热心肠，不管谁遇到困难他都会热心帮忙。他有一对弯弯的眉毛，眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴，他是一个阳光男孩，一笑起来像一个小太阳温暖。
记得有一次我被别人撞倒了，膝盖蹭掉一块皮。我坐在地上哇哇大哭起来。他看见我坐在地上哭，连忙跑过来安慰我。他一边给我擦眼泪一边说：“妹妹，你没事吧！”我哼哼唧唧地直嚷：“疼、疼、疼！”他一把把我拉起来，弯着腰说：“来，我背你回家。”我不好意思地说：“不用，不用，我太重了。”他却说：“没关系，我是大力士。”
他和我姐姐在一个班，听姐姐说他在学校也是一个“热心肠。”班上有好多同学都非常喜欢他。每次班级打扫卫生的时候，他都以最快的速度把自己的区域打扫完成，再去帮助别的同学。卫生打扫好后他又关窗、关灯、关风扇，总是最后一个离开教室，老师都对他赞不绝口。
这就是我的邻居小喆哥哥，一位“热心肠”的哥哥。
篇三：热心肠作文三年级人物
我一看到“热心肠”这个词，我就想到了我弟弟，我弟弟不就是热心肠吗？
有一次，妈妈带我和弟弟去买水果，刚走到马路边，弟弟就说：“妈妈，那里有一位老奶奶的东西掉了，我去帮他。”说完，她就急切地跑过去说：“奶奶，我来帮您捡。”老奶奶说：“你真是个好孩子！谢谢你。”只见弟弟左手拿一个，右手拿一个，直到东西都捡完之后才过来。
还有一次，我和弟弟在小区健身区玩。弟弟看到有一个阿姨在扫地，就找来一把扫把，对她说：“我也来一起扫。”此时我觉得小区因为有弟弟这样的人变得更美了。
这就是我的弟弟，一个热心肠，这不就是当代的“活雷锋”吗？我有这样的弟弟感到很自豪。我更要学习他这种乐于助人的品质！还要好好学习，长大后帮助更多人！
篇四：热心肠作文三年级人物
一听到热心肠，我就想到了我的同桌，接下来，我就给你们讲讲他。
他有一双大大的眼睛，笑起来像一个弯弯的月牙，还有一个樱桃一样的小嘴。
有一次放学下起了倾盆大雨，雨点像一串串糖葫芦滴在水洼里，发出叮当叮当的响声，就像一首乐曲一样，珍珠似的，雨点一个接着一个落在大地上。有一位同学发现自己没有带伞，因为今天早上还是万里无云，谁知道下午放学就下起了倾盆大雨，这时我们的热心肠出现了，眼睛眯着嘴巴笑着说：“我的伞大，我们家也在一个小区，我们一起走吧！”同学们开心地笑了，他们一起挽着手向家走去。
热心肠把同学送回家，同学说：“谢谢你！”发现自己没有被淋到，但是热心肠的衣服一边都被淋湿了，嘴上还有一丝笑容。
这就是我的同桌，热心肠。
篇五：热心肠作文三年级人物
你们知道“热心肠”是什么吗？“热心肠”是乐于帮助别人的人。说到“热心肠”我们班上不就有一个吗？她的名字叫小代。
她长得又瘦又高。每天扎着马尾辫，有些头发不听话，还老是跑到眼睛前面去凑热闹。头发下面有两条弯弯的眉毛，眉毛下面是一双明亮的眼睛。樱桃似的小嘴，只要一笑就会露出两排洁白的牙齿。
她很乐于帮助同学，同学们都叫她“热心肠。”有一次，同学们都在津津有味地上着课。只听“呕”的一声，小明吐了，一股难闻的气味瞬间飘满了整个教室。有的同学双手捂住鼻子说：“真臭呀！”有的同学拿出口罩，迅速戴在脸上，还有的同学把头转向一边，用手扇着臭味。突然，只见她离开座位，跑到卫生角，拿着拖把走到水池边，拧开水龙头，把拖把打湿。再回到教室，把小明吐了的脏东西拖干净。最后来到水池边，把拖把冲干净。教室里难闻的气味消失了，她又把拖把放回卫生角。我们不禁给她鼓起了掌。
这就是我们班上的“热心肠”，她乐于助人的品德值得我们学习。
篇六：热心肠作文三年级人物
在我的身边，有一个“热心肠”，他就是我的好哥儿们XX。
他长着一双水汪汪的大眼睛，圆圆的脸蛋像刚出蒸笼的包子一样。他只要有人需要帮助，总是第一时间前去帮忙。有一次，老师叫人去拿试卷，他一溜烟就冲了出去；还有一次，唐同学摔跤了，是他背去医务室的呢！
可令我难忘的，是我那次忘带雨伞。那个时候，正准备放学，窗外忽然下起了倾盆大雨。我没带雨伞，心里想着：“这下完了，我一定会被淋成一只“落汤鸡！”为了不被淋感冒，我将书包顶在头上，书包太重了，压得我直不起腰。正当我变成了一只真正的“落汤鸡”时，一个响亮又熟悉的声音在我耳边响起：“罗可馨！……快点过来！”我像狼见了兔子一样，飞奔过去。跑到了他的身边，他把他的雨伞往我这边倾斜，而他却也淋了大半边身，我连忙说：“谢谢，谢谢……”可他却说：“不用谢，这是我应该做的。”此刻我的心暖极了！
XX乐于助人是在班里出了名的，怪不得会被评为“爱心天使呢”！
篇七：热心肠作文三年级人物
我班有一个热心大王，只要有人需要帮助，他都会首当其冲地去帮助需要帮助的人，大家都很喜欢他。我来给你们讲一讲关于他帮助别人的小故事吧！
一天，我放学正准备回家的时候，突然我发现我的机器人忘记带了。唉！又要一个人孤单地走回教室了，就在我难过的时候，他就像英雄一般的跳到我前面，认真地说：“我陪你一起去教室拿机器人吧！”原本一条很长的路，因为有这热心肠的陪伴，都变得快了许多，一路上我们说说笑笑，很快我就拿到了心爱的机器人。
还有一次，老师需要一位同学去拿作业本，还没等同学们反应过来，他又像英雄一般冲到老师跟前，主动说要去拿作业本。我们全班都觉得他一个人只能拿回一组，但是恰恰相反，他居然一个人拿回了四组作业本，他就像一位大力士搬起了一座小山。同学们都崇拜地看着他。
这位热心大王不但爱帮助别人，还很大方。周瑾宣有一次没带铅笔盒，在她万分着急不知道该怎么办的时候，他又出现了，热心肠拿出了自己的笔借给了周瑾宣。他总是能在别人需要帮助的时候，及时出现。
你们能猜到这个热心肠是谁了吗？我非常高兴我们班有这么一位热心肠同学，他的乐于助人值得我们每一位同学学习。对了，他就是我们班的王鑫磊同学。
篇八：热心肠作文三年级人物
我身边的人，都有各自的特点：有智多星——爸爸，有乐天派——妈妈，还有让全家都喜欢的热心肠——我的哥哥。
我哥哥今年上六年级，是个小胖墩，脸圆圆的，特别爱笑，每次笑起来眼睛都会眯成一条缝。他身体很结实，力气大得像一头小牛。
记得有一次，我和哥哥在小区里散步。走着走着，突然有个7岁左右的小男孩迎面向我们跑来，刚跑几步就跌倒了，趴在地上疼得哇哇大哭起来。哥哥见状赶紧跑过去，急切地问道：“小弟弟你没事吧？”小男孩哭着喊道：“大哥哥，我的脚好疼呀！是不是断了呀？”哥哥仔细一看，小男孩的膝盖破皮流血了，便问道：“小弟弟你的家人呢？”小男孩边哭边断断续续地回答道：“我妈妈在家，我一个人出来玩的，我家住5栋一单元3楼。”哥哥心想：这伤口这么深，不赶快送他回家处理伤口，肯定会感染的。于是，哥哥二话不说就把小男孩背起来和我一起把他送回了家。他的妈妈见状连忙道谢：“太感谢你们了，如果没有你们的帮助，我还不知道孩子受伤了！你们真是助人为乐的好孩子！”
哥哥热心肠的事情可多了：会很耐心的教我骑自行车；会抢着帮妈妈洗碗；看见路边有垃圾，他会顺手捡起来扔进垃圾筒；看见路边的自行车倒了，他也会顺手把它扶起来等等。
这就是我热心肠的哥哥！你们喜欢他吗？
篇九：热心肠作文三年级人物
我们班里有一个热心肠，他非常爱帮助人。每次有人受伤或生病的时候，他总会冲到最前面帮助同学。
他长着一双珍珠般的闪闪发亮的眼睛，皮肤黝黑，他的头发像钢针一样挺拔，个子还挺高，看起来阳光十足。
记得有一次，前排的小明吐了，一股难闻的气味充满教室。周围的同学纷纷捂着鼻子往旁边躲，而坐在最后一位的他赶忙冲到前面，只见他扯下桌布，包住呕吐物，直冲卫生间。洗好桌布回到教室，他又给小明拍拍背，接着又给他倒热水漱漱口。最后他脱下自己的外套披在小明肩上说：“我这件衣服厚，给你穿吧！”小明感动地说：“太感谢你了，谢谢！”
有一段时间，他做早操的时候，不跟我们玩了，也不跟我们一起下楼，他总是最后一个到操场。我问他怎么回事，他也不告诉我。有一天，我终于忍不住了，躲在座位底下想观察他到底在做什么。原来他在整理教室呢！只见他先把电脑关机，然后把电风扇、电灯都关上以后才放心地下楼。
这就是我们班的“热心肠”，我学习的好榜样。
篇十：热心肠作文三年级人物
王砚希
膀大腰圆，黝黑的皮肤，圆圆的脸蛋，一头微微带卷的黑发，脸上一对芝麻绿豆般大小的眼睛里透出些许稚气。不停眨巴着的小眼睛下，有一个扁平的鼻子。鼻子的下方有一张总是喋喋不休的嘴巴。不知怎的，每当看到他那憨态可掬的样子，我的脑海中总会不由自主地蹦出一个动画人物形象——《熊出没》中的熊二。
他写的字在咱们班里可谓别具一格：字形大小不一、歪七扭八，笔画龙飞凤舞，堪比狂草，简直可以自成一体——“封体”。
他有一个圆滚滚的大肚皮，每当他挺着那大肚皮大摇大摆地走动时，总会让我想起那住在遥远的南极的企鹅。尽管他身形比较肥胖，但他可是个灵活的胖子。在今年素质运动会中，他坐位体前屈的成绩可是满分哦！
尽管他缺点多多，但他也有值得我们每个人学习的优点——热心、勤劳。每当要下发作业本时，别的同学都无动于衷地坐在座位上干各自的事情，而他总会第一个站起来大喊：“我来发！我来发！”，仿佛猛虎看见美味可口的食物，立刻冲上前去抱来一大叠作业本，像是有人在跟他抢似的。等他将一本本子发到每个同学座位上时，脸上总会露出满意的笑容。做值日工作时，他也总是认真对待，及时完成任务，常常得到老师的表扬、奖励。
你们猜到他是谁了吗？没错，他就是我的同学封敬轩。你们愿意与他交朋友吗？