我的心愿小学作文 (篇1)
心愿？心愿是什么呢？在不同人的眼里，对心愿的理解也是不同的。有人说，心愿是糖果，滋润你的心；有人说，心愿是铁块，重的你喘不过气来；有人还说，心愿是美丽的七彩泡，让你的生活多姿多彩。
心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵。心愿，像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的希望。心愿，应该是久藏心底的，极其渴望实现的一个愿望，而且这个愿望应该是美好的，与人为善的。它可以是关于自己的，也可以是关于亲人的、朋友的，还可以是关于素不相识的。这心愿的形成大都跟自己独特的生活经历相关，贫困山区孩子的心愿是实现求学的梦想；病人的愿望是恢复健康；善良的人的心愿是帮助弱者；勇者的心愿是挑战极限；学子的.心愿是踏入理想的学府，孩子的心愿，老人的心愿……当然我也有我的心愿。
我的第一个愿望就是希望全世界的人们都能热爱环境，热爱我们的地球，因为现在世界上环境污染特别严重，空气质量差，巴西的热带雨林正在逐年减少，全球气温开始变暖，南极的冰山都开始融化了。科学家预言：在不久的将来，世界上的大部分没海城市将会淹没，多么可怕呀！所以我呼吁社会：保护我们的家园吧！
我的第二个愿望是希望贫困山区的孩子们都能重回到宽敞明亮的教室。现在有很多贫困山区的孩子因为没有钱作学费而被迫缀学，我衷心希望他们重新回到教室里，长大了为国家的建设尽力。
这就是我心中的美好愿望。我现在要为愿望努力奋斗。
我的心愿小学作文 (篇2)
每一朵花苞，都承载着一个心愿，后来，有的开得绚丽，有的开得朴素，有的却在中途败去。
我希望用画笔，用相机，用文字来记录我感受到的世界，我经历过的时光。我留不住时光，留不住风景，所以我希望将他们记录下来，留在心底。
我先是爱上了看书，看着别人记录的景将想像与现实完美地揉合在一起，我不禁惊叹，看似古板的事物也能在作家笔下变得如此有生趣。我开始写景，也许我不会用那些华丽的词藻将我的文章变得华美，但我可以用儿童特殊的眼光将景色描写得生动，对大自然倾注我的热爱。接着，我开始阅读关于少年的书，那时，我感受到了无比真切的情感。我开始学着写事，写人，希望将我和我的朋友那美好真挚的感情记录下来。
历史，故事，独特的人文情怀，奇妙的自然风光都可以用影像，用照片来记录。我开始和妈妈学习拍摄人物和景物。我开始用相片的形式来记录我所看到的，哪怕是一朵小花，一条河，都代表了我的成长，一段属于我的美好记忆。
人们的想像通常由画笔记录，看着我面前这个美丽而耀眼的世界，心中不禁萌发出许多奇思妙想，我便用我手中的画笔记录它们，穿裙子的小兔子，飞翔在天空的树苗。看着这些奇妙的画面，我也情不自禁地想像我和它们一起唱歌、跳舞了。
我的心愿是记录下那些美好的事物，奇妙的画面，还有那无法复制的时光。尽管不全，但我还是将那些美好的记忆留在我的心里。
我的心愿小学作文 (篇3)
过生日时，人们都会对过生日的人说：“许个愿吧！”在一个特殊的时刻，说出自己的心愿，表达的是对明天对未来美好的希冀与向往。我们每个人都有自己的心愿。而且，在不同的时间阶段，我们还常常会有不同的心愿。心愿一个接一个，追求的脚步也就一步接一步。不断的心愿，不断前进的人生。
上幼儿园时的我，总是希望每天有糖果吃，几乎每天放学都缠着妈妈，让她去买糖。我还幻想拥有一间“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，这个心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因为那个幻想“糖果屋”的小女孩毕竟只有五岁。时间的齿轮不停地转动着，那甜蜜的心愿渐渐无味了。8岁那年，我已经是一个三年级的女孩了。当我从老师那里得知，有许多小朋友都没有感受过课堂的温馨与快乐，于是我又有了心愿，这个心愿是让中国所有上不起学的小朋友体验同学之间的互帮互助，让离开校园的同龄人重回课堂——所以，我要为这些贫困生捐助学费。这个心愿是“伟大”的，就这样，我那甜蜜的心愿由“伟大”的心愿代替着，我在这交替中长大了。
时间的齿轮继续转动着，岁月中的四个春秋就像照相机“咔嚓”的一瞬间，如今我已经十岁了，我不再幻想“糖果屋”，不再幻想为资助贫困生资助学费，我的心愿也发生了大变化，这个心愿很现实，很成熟：我要自豪地踏入名牌学府的大门，因为我已经懂得了用知识改变命运。我现在的任务就是好好读书，奋发向上，为了这个心愿而努力奋斗！我深信：这不是梦！