写日常生活的作文 篇一
奔跑吧，伙伴们
何晨翔
上个星期三，是阊江小学三年级的大课间活动。这次大课间活动是接力棒，就是男生跟女生比赛，一人拿着接力棒跑向另一个人，比是女生先跑的快还是男生跑的快。
我是第四组排头的人，压力有点大。我早就做好了准备，我两只手扶到地，一只脚向后，眼睛坚定的看着前方。只听体育老师喊道：“跑。”我使出吃奶的劲飞快的跑了过去，感觉我的头顶在冒火，脚下生风。
我慢慢的靠近第二棒，这棒是戴浩宇跑，我的心都提了起来，生怕他接不到我的棒。快到了，他往前小跑着，我也远远地就把棒递了出去。还好还好，戴浩宇成功的拿到了接力棒，他也不甘示弱，紧握接力棒，争分夺秒的跑着。
可到了第三棒时，我们的接力棒摔在了地上，我的心也要碎了。陈逸飞弯下腰伸手去捡接力棒，这时候女生早已跑到了第三棒那里。“啊，要输了要输了！”我不禁喊了起来，谁知陈逸飞一跑三尺高，追赶了上去。
哈哈，最终我们男生胜利了。我们抱在一起，喊出了我们的口号：“奔跑吧，伙伴们。”
写日常生活的作文 篇二
收作业风波
余文昊
“英语作业！”
“不给！”
“快点交给我。”
瞧，收作业又开始了，要是让你收，保证让你头痛。
今天，我像往常一样收作业，到郑同学了，他却不给我英语作业。
“郑同学，《英语小超人》拿出来给我！”我板着脸。“不给，就是不给！”郑同学悠闲地将手环抱胸前。“不给我就贴便利贴交给老师了。”我生气的说。
郑同学一听要给老师，连忙双手抱拳，用可怜的语气说：“让我把剩下的写完呗！”“不行。”我准备过去抢作业。谁知他把作业压得死死的，我又不敢大力扯，生怕把他作业扯破。我在边上定定的看着他，趁他刚下笔时，从他的手底下，一把抢过作业，走了。
还有一次，我又向郑同学要作业，他竟然主动把作业给了我。奇怪，平时郑同学都不给作业，今天怎么这么积极呀？我打开一看，原来郑同学的作业一个字没动呀！
苍天呀，收作业是真的难呀！
写日常生活的作文 篇三
我有一位很“牛”的同学
王梓健
你知道我们班最“牛”的同学是谁吗？他就是我的同桌。为什么说他是我们班最“牛”的呢？这件事还得从上个星期一说起。
这天早上，我们正在早读，他却在外面玩。我赶紧叫住他：“这一节课要考试的，你还不赶紧去复习。”他却摆了摆手：“没事，我前天晚上已经看过了。”说完又去玩了，我就没有再去追他，回到教室复习去了。
预备铃打了，大家都准备好，等待老师来发试卷。老师都进来了他才慢悠悠的走回教室。“现在开始考试。”老师一宣布，同学们都认真的写了起来，只有他在东张西望，卷子碰都没碰。时间一分一秒的过去，我的卷子都做了一大半了。他凑了过来，低着头，指着试卷：“这个怎么做，那个怎么做？”他不停的问我。我给了他一个白眼：“你不是复习过了吗？”谁知他挠挠脑袋：“我忘记了。”哼，肯定没复习，我就不再理他。
他的手在抽屉里动着，不知道在干什么？我仔细一看，哦吼，再翻语文书。老师似乎也看见了，来到了我的身后，他还没有察觉。果不其然，他的语文书被老师直接收了上去。
我真想给他竖个大拇指：“你可真‘牛’。”
写日常生活的作文 篇四
和弟弟PK
张晨熙
今天晚上，我和弟弟吃好饭就开始玩积木了。我把正方形的积木全都找出来：“弟弟你和我PK吗？”弟弟笑了：“来就来，谁怕谁。”
第一局，惩罚是跳海草舞。我小心翼翼的将积木堆起来，一个重着一个，生怕倒下来，连呼吸都轻了。弟弟也一句话都不说，眼睛直直的盯着积木，可认真了。我们一个一个把积木小心的叠起来，终于到了最关键的时刻。弟弟轻轻的小心的放，突然，“咚”的一声，积木倒了。“哈哈，你输了，快去做惩罚吧！”我把最后一层放好，鼓起掌来。
弟弟冲去我的房间，找出我的花裙子，把身上的衣服脱掉，穿上了花裙子。开始跳了，只见他手放在腰上，脚摆来摆去，像钟的时针一样，笑死我了。
第二局开始了。惩罚是画一幅美丽的画，我放一个，他放一个，还没一分钟我就输了。弟弟哈哈大笑：“该你做惩罚了。”我赶紧跑到房间拿笔，直接画了我的弟弟。画好了，我给弟弟看了看，弟弟气的直拍桌子：“姐姐，你怎么画了一个我，还画的这么丑。”
哈哈，这真是一次有趣的PK啊！
写日常生活的作文 篇五
我有一位很牛的同学
王紫萱
我有一位很牛的同学，叫何佳慧，她啊，什么都不怕。
她长着一双水汪汪的大眼睛，一个挺挺的鼻子配上一张樱桃小嘴，凑成了活泼可爱的她。
何佳慧是班里的运动达人。有一回，老师让我们一分钟跳绳，第一排女生先跳，让我们第二排数。我刚好给何佳慧数跳绳数，她在我面前不停地跳着，像飞舞的蝴蝶那样轻松，脸上洋溢着愉快的表情，好像跳绳对她来说一点儿都不难。哇，她一共跳了210下，太牛了。我仔细地观察她，原来她是用脚尖跳的，哈哈，我知道跳绳的秘诀了。
她还是一位昆虫迷呢！前天她看见了一只蝴蝶，想去捉它。我故意吼一声，蝴蝶飞走了，这可把她气坏了。这时，她又看见了一只蝴蝶，她连忙把我给打发走，自己抿着嘴，弓着腰，一步步靠近它。靠近了，靠近了，她悄悄把右手伸过去，张开两个手指又一合，夹住了它的翅膀，她高兴地又蹦又跳。
看，我的同学，是不是很有意思。