篇一：以温暖为话题的作文初一
温暖是一种火，点燃人与人之间的感情；温暖是一种爱，激发人内心的善良。我曾经也被温暖过。
记得在五年级时，我要代表班级，去参加学校运动会的四百米跑歩比赛。每天的体育课上我都努力练习，希望能为班级争光。
正式比赛那天，观众特别多，我不由得紧张起来，开始左顾右盼，突然，我看到了妈妈那张慈祥而又美丽的面孔，顿时心静了下来，给了我极大的充满了温暖。裁判员举起右手，大喊预备，跑砰！”枪声响起，一排同学冲了出去，刚开始我一马当先”，但是渐渐地我慢了下来，感觉脚已经不是我自己的了，腿像拉着一袋沙子一样，根本迈不动。
忽然脚下被什么一绊，我一头栽了下去，重重地趴在了地上。幸好，手先碰到地，要不然就头破血流了。这时，发生了让所有人都惊讶的一幕，比我跑的慢的那位同学竟然停了下来，把我扶起来，一起走到了终点，距离终点还有一米的时候，她把我轻轻地推了出去，直到我的脚踏过了终点线后，她才走了过来，我话到嘴边，但是又停住了。她没有解释，而是把我扶到了妈妈身边便走了。
后来，我了解到，那个女孩就在我们班隔壁的三班，我跑了过去找到了她，不解地问：那天比赛时，你明明可以比我先过去，为什么要让我先过？”她平静地回答道：因为我觉的，你比我更值得获得这个称号。”
我一直记得那句话，那场比赛。温暖就是这样，人和人之间心灵的美好碰撞就会产生快乐。要是人人都多付出一些爱，世界就会变的更美好。
篇二：以温暖为话题的作文初一
春节本是大家一起聚会，走亲串户的欢乐节日，而20__年的春节却截然不同。由于冠状病毒的肆虐，大家都待在家中对抗疫情。可正是这样，却让我觉得今年春节格外地温暖。
对联·温暖
阵阵寒风吹过，心中却别样温暖。
因为防控疫情，所以大家不能随意出门，但是年过的也要有氛围。一大早，爸爸拿着新买的对联和福字到门口去贴春联。贴完后，爸爸想起邻居家到外地回不来过年了，便和妈妈商量将邻居家的大门也贴上了对联。打电话向邻居说明后，邻居非常高兴，连连道谢，并祝我们新年快乐。我们一家也感到很高兴。弟弟还开心地说：“爸爸，邻居爷爷家的春联和咱们家的一模一样。”
虽然都在家“隔离”着，但彼此之间却更亲近了，大家心中都很温暖。
志愿者·温暖
雪花缓缓飘落到大地上，银白色渐渐盖住了世界。
父母每天上班回来，便讲一些防疫期间外面的事情。印象最深刻还是在小区门口的志愿者，他们拿着体温表检查每位出入人员的体温并且认真仔细地登记下来，还给每辆车都喷洒消毒液，不让“病毒”带回家。在“战疫”面前，谁都想安全地待在家，可这群可爱的志愿者，为了小区所有人的安全，牺牲自己的休息时间，做着这件高风险的事。测体温很简单，但在这样的环境下，小事便变得高尚起来。
病毒并没有使人害怕，而是让所有人都团结起来，献出一份爱心，让他人收获一份温暖。
广播·温暖
大街小巷冷冷清清，没有灯笼，没有爆竹，却有着别样的年味。
“戴口罩、讲卫生、勤洗手、勤通风”，每天早晨，我开始写作业时，窗外便传来广播的声音。随着优扬的音乐声响起的还有社区管理处的温馨提醒：“请大家在家中做好防护，多开窗通风，保持空气流通，用酒精消毒，不要随意外出，外出要记得带好口罩……”之后，便是一段激励大家防控疫情的朗诵。一遍又一遍播放着，动人的声音回荡在大街小巷。
这是20__年特有的年味，使我觉得这个春节不再冷清，变得温暖。
篇三：以温暖为话题的作文初一
今天，天空灰蒙蒙的，还飘着一大片一大片的乌云。细雨淅淅沥沥地下着，但似乎没有人察觉到。校园静悄悄的，时不时传来的爽朗的朗读声为天气增添了一点温暖。放学时，同学们个个撑着伞，有说有笑地走出校园，只留下几个人在班上孤独地清校，我也包括在内。
班上十分寒冷，只有关上空调才能感觉到一丝暖意。在这种坏天气里，谁不想早点回家写完作业躲进温暖的被窝呢？于是，我在班上卖力的干活，弄得满头是汗，然后手脚麻利地背上书包，拿起我的伞就往学校门口冲。可刚出了班门口，就浑身哆嗦，我打了个冷战，一边搓手一边迈着寒冷的脚，即使加快速度也是如此慢。
走在满是积水的前操场，我一边打喷嚏一边撑着伞往校门挪动。可在这种阴沉沉的天气里，我总有一种不祥的预感。渐渐地，我开始飞快地奔跑起来，向外公的方向冲去。这时，我身边正好有一个一年级的小朋友正在“陪跑”，他为了达到我的速度，竟然不小心摔在了一个大水坑里，我不禁想笑，竟忘了伸手去扶。这时，一个和我同一年纪的女生跑了过来，给我甩了一个白眼，这使我浑身不自在。她蹲下来，扶起摔倒的小朋友问：“你没事吧？”小朋友一脸茫然地望着大姐姐，半天没有反应，他呆呆地摇摇头说：“没事。”那个女生这才放心地走了。那个小朋友也露出了笑容，跑进妈妈的怀里，虽然浑身湿透了。整个操场就剩我一个人呆呆地站着，直到外公喊我……
我坐在车上，一直盯着那个女生看，直到超出我的视线范围。她那伟大的背影在雨水的映照下略显孤独。我一遍又一遍地回忆这件事，回忆那个眼神，霎时觉得自己十分渺小，同时又感叹世界真情的伟大，一股暖流像潮水一样涌进了我的心。
雨，一直不停地下着，发出淅淅沥沥的声音。人世间的真情也一样，只不过显得温暖伟大，它在受伤的人的心里闪闪发光，化作一股暖流涌进别人心中……
篇四：以温暖为话题的作文初一
我看见“友谊”像艳丽的花，我知道花会凋零;我看见“友谊”像纯洁的雪，我知道雪会融化;我看见“友谊”像芳香的酒，我知道酒会变酸;我看见“友谊”像不朽的金，我知道黄金的重价。正如鲁迅先生说过：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”
有一个人让我始终无法淡忘，她是一个活泼、乐观、热心、可爱的一个女孩，一双清澈的眼睛里闪着灵气，浓浓的眉毛，一双能说会道的巧嘴总是能用三言两语，化解我们同学之间的矛盾，他的头发总是高高的扎起来，脸上总是挂着一丝甜美的微笑。
他虽然很爱哭，但是遇到了困难也总是迎难而上，还对他们说，不经历风雨，怎么能见天上美丽的彩虹!他的学习总是名列前茅，她整天乐呵呵的和同学们谈笑风生。如果你们要是问她为什么如此的开心，他总是回答说，生活中没有欢声笑语那活着就没有意思了。他非常喜欢帮助有困难的同学，不管是责任很重大的大事，还是鸡毛蒜皮的小事，他全包了，所以老师在这一点非常的信任她。
因为他的人缘特别的好，下课铃一响，便有一大帮死党和他嘻嘻哈哈谈文学著作，还有许多问她题的同学总是排着一大长串的队，那可以说排满整个教室也挤不下呀!
她是一个非常乐观的女孩，有一次考试很不理想我正趴在桌上偷偷难过，她过来对我说：“考试并非决定一切，一次没有考好，就对自己失去信心，将如何面对未来的生活?”我便擦干眼泪，对着她说：“你的学习那么好，肯定不能感受我这种伤心，而且很多同学都很你信任你，谢谢你，你不用再安慰我了。”她立马回答我说：“你是三年级转来的，你根本不知道我以前的学习是有多差，是因为努力才会成功的呀!相信我你一定会成功的”
这就是一个聪明、积极向上、乐观、热心的女孩——郑国睿。
篇五：以温暖为话题的作文初一
“呼……”一阵风刮过，天上的乌云更快的飘在了房顶上，小花小草摇曳着，连强壮的`大树阿姨的头发也被吹乱了。
“哎呀，这道题怎么做呀？”我唉声叹气道。一团乌黑的乌云在我心中湛蓝的天空中弥漫起来。一个“绊脚石”难住了我。我绞尽脑汁的去想，可还是一无所获。我烦躁的揪着我的头发，想把这道题的思路从脑海里的深渊提出来，可这深渊太深了，我的绳子也太短了，根本就提不出来。
我的泪水像皮球一样骨碌碌的在眼眶里打转，眉头紧锁，咬牙切齿，眼睛直直盯着卷子，脚踩着地。我实在想不下去了，“咚咚”的走到床边，无助的躺在床上。
“亲爱的，怎么啦？”妈妈温柔的声音在我耳边响起。“作，作业有一道题不，不会做。”我嗫嚅道。“来，让妈妈看看。”妈妈看着题，点点头。谆谆教导地讲给我听，我也悉心的听着。刚讲一步，我就会了，等我把题做完了，很有成就感地递给妈妈一看，妈妈拍着手呼道：“我就知道我儿子最棒了！”我的脸颊也红了，一股暖流流入我心中。
第二天——“什么困难我都不怕！”我默念着。这些题都在飞速转动的思维中解开了。我跨越了一个又一个的绊脚石，找到了属于我自己的彩虹。
“我就知道我儿子最棒了！”这句话一直激励着我的人生。