第1篇：2023难忘的小学生活作文
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，这六年的时光，却再也回不来了。
六年马上就要过去了，我默默地走入了伴我六年的第二个家——校园!多么熟悉的景色，多么熟悉的味道呀!但再过两个月，我就再也回不来了。
我默默地走过宽阔的操场，想起了五年级的那次跳绳比赛。那次我和其他九名同学参加了八人集体跳比赛。“一、二、三、四......”我们快速地跳着，大声地喊着。那次，我们是第二名，那次让我们知道了“团结就是力量，坚持就是胜利”。但是，这也永远回不去了。
走进花园，我又闻到了那熟悉的花香，没错，是熟悉诱人的味道。到花坛了，我又看到了那些伴了我六年的花儿们。花坛中有很多花：牵牛花、牡丹、百合、马蹄花......白的、绿的、红的、紫的都有。下学期花儿还会再开，而赏花闻花的人却不是我们了。
走过了花坛，我来到了我们的教学楼，我在它的怀抱里坐了六年，它见证了我和同学们的笑、乐、闹、哭，听到了我们琅琅的读书声。可以说教学楼是我们这六年来的所有见证了。我们再过两个月，就要和它分别了。
我默默走过这熟悉的楼梯，我来到了和同学们一起学习的地方——教室。这个地方承载着我太多的回忆了，在这里我交了很多的朋友，认识了很多老师。这是我学习的地方，生活了六年的地方。但是再过两个月我就离开了，离开生活了六年的教室，离开朝夕相处的老师、同学了。
啊!美丽的学校，我就要离开你了;亲爱的同学们，再过几个月，我们就要各奔东西去理想的中学了!
这六年里，我们熬过了9600节课，12个学期，九百多张试卷。但六年过去了，剩下的只有一张毕业照和一声“再见”。
明年的操场依旧会有人玩;明年的花依然会有人去赏、去闻;明年的教室也会坐满人;明年的校园依旧会充满欢声笑语。而这些人，都不再是我们。我们到站了，该下车了。
再见吧，我难忘的美好校园!
第2篇：2023难忘的小学生活作文
不久我将告别我那美丽的校园，告别那与我朝夕相处的好朋友好同学，更告别那对我恩重如山的老师，如同一支箭射到了一棵树上到了中点，下一次也应该射向更远的地方，我就是那一支箭，走到了小学的终点，但是我是永远也忘那一次的。
记得有一次，是我在四年级的事，我那个时候还没有分班，我还是跟我的好朋友很好，我们的友谊是在一年级诞生的。我们三个非常好，几乎是形影不离，不管干什么都在一起，不管是玩还是干活都在一起，如果一个没有上学或看不见剩下的两个人都会担心是不是生病了，第二天我们一定会去看看是不是生病了。不过自重那次我们的友谊又进一步加深了。我记得那天是冬天的十一月二十六号我们一如既往在一起玩，不过我们不知道玩什么了，我说现在冰冻上了，我们去溜冰吧；她们说好主意，于是我们就去了。我一下去就摔了一大跤这给我摔的起不来了，我哭了，我只到很丢脸但是我还是哭了，她们见我哭了她们便哄我，不一会我就好了，我说既然我们这么好不如我们拜姐妹吧，她们说行。就这样，以后别人骂我们其中的一个人，我们就会全体出动，别人还给我们起了一个名字叫什么三姐妹，重此我们有什么事都会一起讨论，虽然我们比次总会有一点摩擦但是不到一个小时又会和好，所以我们之间没有太大的裂痕，我们的友谊还向以前一样好，我相信我们的友谊之花永远也不会凋谢的。
我是永远也不会忘记这美丽的校园，也不会忘记那严肃的老师，还有我的好朋友好姐妹的，更忘不了这难忘的小学生活。
第3篇：2023难忘的小学生活作文
20__年的秋天我来到我们这座校园。一年级我上学了，二年级我进步了，三年级我长大了，四年级我懂事了，五年级我做到了，今年六年级，我要毕业了……
“风烟俱净，天山共色。从流飘荡……”我们班同学大声朗读着，伴随着朗读声的是窗外鹅毛般的大雪。下课了，我们班的三个同学要去领营养餐。他们出了教室门大步流星的跑向厨房，鞋上的灰印在了洁白的雪地上。
我边吃着鸡蛋喝着牛奶，边看着窗外的大雪，我迫不及待地吃完营养餐，借洗手的名义出了教室去玩雪。走出教室门，二话不说开始堆雪人。我先滚了一个小雪球，又滚了一个大雪球，把它们放在一起，再在小雪球上按两颗石子当眼睛，一片树叶当嘴巴，一个小雪人就大功告成。
不过，越来越多的人出来玩了，我的雪人一不小心被人踢坏了，我拿起一个雪球就朝他丢去，他看我朝他丢雪球，他也丢来一个大雪球，不过好在我身手敏捷躲过去了。我又丢了几个雪球，他也丢了几个，我们就这样开启了打雪仗模式。
“上课时间到了，请同学们回到教室准备上课。”上课铃声打断了我们的笑声，我恋恋不舍地走进教室，心想：下个课间再找他玩吧。但下个课间我没有找到他……
那些留在岁月中忘不掉的纯真，雪花是美好的，岁月是美好的，童年是美好的，小学生活是美好的，也是难忘的。
第4篇：2023难忘的小学生活作文
六年前，一群刚刚踏入小学的，还处于懵懂无知的小朋友来到了同一个班级，当时的他们是那么的天真与单纯，心里住着的是他们最幼小与纯洁的童心。
母校还是那个母校，虽然您一直在变，但我依旧无法忘记看您的第一眼。现在回想起来那一眼，也勾起了我深深的回忆，不曾忘却的回忆。在我看来，那一眼便是永恒，您的样子，将会一直埋藏在我心灵的最深处。
各位曾经教导过我的老师，您们的教育之恩我也不可能忘记，六年的时光，转瞬即逝，如果可以的话，我还想再跟您们学一个六年。虽然有句话叫“天下无不散之宴席”，但又有多少人会喜欢分别呢？虽然我以前总想着跟您们好聚好散，可一旦到了要真正去分别的时候，我的心中竟流露出一丝不舍。这，是我许久都未曾出现过的一种感觉，我想对所有的老师说：“我虽然并不是您们心中秀的学生，但您们却永远都是我最尊敬的老师！”
这六年里，我也交到了不少朋友，正是因为有了他们的存在，才使我的校园生活更加的充实，不会感到无聊和寂寞。
这些年，我们哭过，笑过，闹过，也曾做过一些比较疯狂的事情，但我们不曾后悔。这么多年的打打闹闹，始终都会被我牢牢记住，更不会忘记，我的背后也曾有过这些兄弟，认识他们，是我这辈子的荣幸，跟他们做兄弟，我也无怨无悔。
六年后，同样的一群孩子，要从这所小学毕业了。虽不知他们将来会怎么样，但希望他们归来时仍是少年！
第5篇：2023难忘的小学生活作文
小学生活即将结束，每当回想那一桩桩往事，心里总是兴奋。记得那是老师刚刚教我们的时候，正好老师值班。刚吃过晚饭，我们一起和老师一起在大操场上玩起了老鹰捉小鸡的游戏。我当了一把老鹰，老师当鸡妈妈。这个“鸡妈妈”可真是不好对付：我趁她不注意时，冲到左面，她就急中生智，抓住我，小鸡就紧随其后;当我再往右冲时，鸡妈妈又快速跑过来护住自己的宝宝。
几个回合下来，我累的气喘嘘嘘，躺在地上，把住宿生逗得哈哈大笑，也都跟着躺在地上，这时我来个攻其不备，一下子端了鸡窝。老师不和我们学生一样，只好认输。上自习的铃声响了，我们不舍的离开了操场，结束了游戏。还记得那是一个冬天，外面的学足有半尺深，课间，老师和我们班同学一起来到雪地里，堆雪人，打雪仗。开始，是老师和班级的女生堆雪人，然后他们围着雪人绕圈跑，老师又用手机为她们拍照，周天赐看到了，喊了一声：“走，咱们也去抢镜头”。突然间，十几个男生以迅雷不及掩耳的速度跑了过去，跳在了雪堆上，抢了一个精彩的镜头。于是乎，全班女生拿起雪球来追赶我们，哦，原来我们把她们堆好的雪人毁坏了。
一场雪球大战就这样开始了。老师也帮主女生大我们。我们男生被打得__滚尿流，只好在地上打几个滚投降认输，再还给女生们一个大雪人。那欢快的笑声回荡在整个校园上空。我更记得：去年的‘六一’运动会的场景至今我还经常回味。
什么‘钓鱼’、跳绳、三足跑……每个项目都能给我们带来呐喊声、欢笑声。老师们的接力，真是惊心动魄呀!特别是六十岁的沙老师，跑得那叫快，说是离铉的箭一点不夸张。学前的小朋友的穿衣服比赛，给会场掀起了一个高 潮。同学们都离开了座位，家长们也都涌了进来。笑声此起彼伏。我们班的运动员真给力，竟然取得了年部第一名。今年是我们过的最后一个‘六一’。我一定好好把握。再见了，快乐的小学生活，他是我人生道路的起跑线，又宛如一本色彩斑斓的画册，我将永远珍惜他!
第6篇：2023难忘的小学生活作文
很快就要毕业了，想到要和同学老师分别的时候，心中有多么的不舍呀!回顾小学生活的那段时光，就像时光在倒流一样，有的事让我不禁开怀大笑，有的事让我别悲痛欲绝，还有的事让我哭笑不得。
小学生活让我认识了许多同学，许多老师，甚至让我交了一个又一个朋友。令我印象最深刻的人是徐老师，她是我们的语文老师。她个子中等，身材苗条，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，徐老师不但漂亮，而且讲的课十分有趣，有声有色，对了，她也特别爱看书噢!每当想起五年级刚认识徐老师的时候，心里顿时暖洋洋的。
开学了，我怀着好奇的心情来到教室，听说有新的老师来教我们学习，会是谁呢?我坐在位上，十分纳闷。就在这时，一位陌生老师来到了我们班，我心想她就是我的语文老师吧。我仔细地打量了一下，觉得这位老师十分眼熟，好像在哪里见过，我眼前一亮，原来是以前来听过我班语文课的老师，真不敢相信她居然成了我们五年级的语文老师。
徐老师待人十分温柔，我十分喜欢她。上课了，这一节课徐老师并没有讲新课，而是与我们交谈。我相信当时全班每个人的心里都暖洋洋的，也有时会紧张。我坐在最后一排，觉得很开心，本以为老师不会跟我说话，谁知老师竟来到了我的身旁，问我：“小朋友，你叫什么名字?你的爱好是什么呢?”
我十分紧张，手掌心都冒汗了，我结结巴巴地回答道：“我……我……叫陈……陈……蓉，爱……爱……好是……唱歌。”我以为没事了，坐了下去。
我侧着脸，看了老师一下，老师脸上漾着甜甜的微笑，她对我说：“不用紧张，放轻松!”
听了徐老师的话，我的脸刷得一下子变红了。我觉得我和徐老师的关系更亲密了，像好朋友一样。老师还给我们朗诵了一篇课文，我感受到老师是用心读，读得跌宕起伏，有声有色。这时，我觉得自己爱上了徐老师。
徐老师对我的教导，我永生难忘!我爱您，徐老师!