漫画语文老师作文五年级 篇一
邓老师——是我们五年级新的语文老师。邓老师的皮肤偏黄，体型微胖，眼睛上架着一副黑框眼镜。一头乌黑的头发里藏着几根银灰色的头发，格外显眼。老师喜欢穿格子衬衫配长裤加皮鞋，老师手上还常年戴着一枚金戒指呢！
邓老师非常喜欢给我们”挖坑”，而且每次都挖得特别大。
记得有一次，邓老师在班上问了一个问题，班上鸦雀无声，没有一个人敢举手回答老师的问题。于是，邓老师开始点人了，还是没人能够回答出来，终于，点到了一位女同学才回答出来了。当然，在课堂上，邓老师也在慢慢地”填坑”。
虽然邓老师老爱”挖大坑”，但他也非常有趣、幽默！
刚开学时，邓老师有三个不同的名号，分别是：邓金华、邓老师和蛋黄派掌门。我们一听到”蛋黄派掌门”这个称号时，都笑得前仰后合，有的笑得肚子痛，有的笑得捶胸顿足，还有的竟然一屁股坐到地上去了。
开学过了半个月左右，邓老师带课后服务，看见有人在玩弹笔，便问道：”你作业写完了吗？”
那位同学连忙回答道：”做完了，做完了。”
老师说：”写完作业的同学都可以来玩。”
此话一出，几个男同学带着笔，飞奔到老师面前，说道：”老师，我们来玩吧！”
老师也二话不说，笑嘻嘻地在那玩弹笔，许多女孩子见状，都跑到那里凑热闹，看老师玩弹笔。
起初，老师“屡战屡败”！后来老师总结经验，再加上一个“神龙摆尾”，击败了所有人。还有一局，老师竟然用“神龙摆尾”把自己给弹”飞”了，这可把我们笑坏了。这一笑，把隔壁班同学都吸引过来看。看他们那羡慕的眼神，我心里别提多高兴了。
我们的邓老师既幽默，又严厉。
有一次，老师布置一个表格作业，全班都没有写，老师大发雷霆，点了一位男同学问道：”你写了吗？”
“没，没有写。”
“你知道有这一项作业吗？”
“知，知道。”
“那我们抄一遍《将相和》好不好？”
那位男同学没有说话。老师接着点了好几位同学，没有一个发声的。唉！这已经是第九遍了，我的纸和笔呀！第十位同学已经点起来了，他还是没有吱声，骆驼的最后一根救命稻草也被抽走了，我心想：死定了！
老师突然话锋一转，说道：”我们现在开始写一遍刚刚的心理活动作文，好，开始写！”
啊，我还没有从刚刚的悲伤中转回来，我只想说：邓老师，您这招可真是妙呀！让我们丝毫没有反抗之力！
邓老师可真是笑里藏刀，风趣幽默呀！
漫画语文老师作文五年级 篇二
五年级我们班换了一位语文老师，他姓邓名金华。
邓老师有胖些，肚子像是塞了个大西瓜似的，鼻梁上架着一副眼镜，很有知识分子的风度。
第一节语文课，邓老师向我们作自我介绍，说他的网名叫“天行健”。我想：这个老师可真了不起，取了一个这么响亮的网名。
邓老师接着说：“我还有一个绰号，你们想知道吗？”大家都说“想！”他清了清嗓子，说：“这个绰号是我以前的学生送给我的。我当时在讲苏东坡，我说苏东坡是豪放派诗人，李清照是婉约派诗人，有个同学就问，‘老师，那你是什么派的？’另一个同学说，‘是搞笑派！’这时又一个同学站起来，饶有风趣地说，‘老师明明是蛋黄派掌门！’于是，‘蛋黄派掌门’这个雅号从此诞生！”听完老师的介绍，教室里爆发出雷鸣般的掌声。
笑完了，老师又说：“所以你们都是蛋黄派弟子！”话音刚落，教室里又一次洋溢着欢声笑语。
邓老师的嘴巴宛若马良的神笔，只要是从他嘴里说出的事物，仿佛有灵性似的，全都“活”了起来。无论是一个玩偶，一棵大树，或是一本书，只要一经邓老师的介绍，全都变得活灵活现，栩栩如生。上课时，他的语言也很逗。有一次，一个同学被点名发言，那位同学却晕头转向，不知怎么回事。邓老师看了看他的动作和神态，语重心长地说：“某同学正沉浸在自己的虚幻世界中，请你尽快回到现实的课堂中来吧！”( )
课余时间，一向威风凛凛的邓老师，秒变成天真可爱的“小顽童”。
咦，那里一群人在围观什么呢？我走近一看，邓老师竟在和同学们玩弹笔呢！我在怀疑自己是不是出现幻觉了。我揉了揉眼睛，的的确确看见邓老师玩弹笔的技巧与众不同。他半蹲姿态，全神贯注地盯着笔，一手握住笔顶，一手摸着笔头，把手向后一推，一松手，哎呀，老师的笔掉地上了。大家原以为表演者是个“王者”，可事实上老师只是个“青铜”！我真有点不相信眼前这个与同学们玩得不亦乐乎的人是我们的邓老师。
这就是我们的语文老师——蛋黄派掌门，一位幽默有趣，和蔼可亲的良师益友。
漫画语文老师作文五年级 篇三
看！那个带着黑色小巧的眼镜，体型中等，穿着格子衬衣，肤色偏黑的中年男子是谁呢？哈哈，就是我们的语文老师，邓老师。
开学第一天时，他就让我见识了他的风趣。那天，邓老师先自我介绍说：“我的全名叫邓金华，你们，可以叫我邓老师，我有一个网名，叫天行健。”说完，他就用大指和中指轻轻地推了推眼镜，颇有一副老博士的风范，然后又继续说：“天行健，君子以自强不息，我的网名叫天行健，请问这位同学，你网名是不是叫地形健，咱们班是不是还有火行健和水形健？”这些话就像一群蚂蚁在我们身上爬，弄得我们痒得很，一会儿，全班同学就像一串阿米诺骨牌一样，全倒在了桌上。
邓老师等我们都笑完了，又接着说，“我还有一个绰号，绰号懂吗，花和尚鲁智深，花和尚就是鲁智深的绰号，黑旋风李逵，李逵的绰号就是黑旋风。我的绰号——蛋黄派掌门，那是之前的学生给我取的，当时我正讲到李清照是婉约派词人，忽然，一个学生插嘴问：“老师，李清照是婉约派诗人，那你是什么派呢？苹果派吗？”另一个调皮的学生紧跟着补充：“老师明明是蛋黄派，因为老师喜欢蛋黄呀。”后来，我就是蛋黄派掌门了。听完，大家又大笑起来，我们还没喘过气，接着被邓老师的蛋黄派笑话子弹击中了。
老师不知道从哪里找来了那么多妙法，让你上课不能有一点马虎。在一次表格任务中，全班55个人，没有一个人完成《将相和》表格。邓老师责备的问周同学：“抄一遍，《将相和》如何呀？”他没敢回答，老师就说，默认也可以。
我想，唉，一遍就抄吧。没想到老师又问，那两遍怎么样呢，结果邹同学被老师吓得一句话都不敢说，一遍、两遍、一直到第三遍，我就想对老师说，少一点行不，三遍太多了，但也没敢说。四遍、五遍……我真希望老师点我，至少我可以站起来否认，少抄一点吧，可老师偏偏不点我，我都急得满头大汗，抄写的遍数像坐火箭一般，蹭蹭地一瞬间就数到了十遍，我差点崩溃了。
邓老师说把作文本拿出来，我磨磨蹭蹭的好一会儿儿才拿出作文本，老师却叫我们写一个《将相和》要受惩罚的心理描写的作文。嗯？我松了一口气，良久才放松下来，如果我刚才的心情是水下五万千米，那么，现在是在五十千米高的大山上。
这就是我的老师，真是一个幽默、怪招又多的邓老师。