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长大后我想成为你六年级作文

2023-10-28 23:06:01六年级作文打开翻译

长大后我想成为你六年级作文 (篇1)

往事如梦,虽然事情已经过去很久了,回想起来依然沥沥在目:

第一次看见你,竟是在这样的场景下:我因为感冒需要打针,但因我十分怕痛,哭闹着不肯打,妈妈想尽了办法,可是都没有说服我,最后大发脾气差点动手打我。这时你如天使般出现在我面前,“小朋友,你为什么哭呀?爱哭的小姑娘不乖哦,不要怕,姐姐带你去玩玩”说完,她带我来到她的办公室,从抽屉里拿出一个东西放在背后,轻轻的走到我的面前,把一个拨浪鼓放在我手上,拉着我的手轻轻的摇动,小鼓发出神气的声音,当时的我被这玩意儿吸引了,忘记了哭闹,开开心心的跟着她去大针了,妈妈看着我的样子笑了,对站在旁边的你说:“谢谢你,我用了那么多办法她都不肯打针,没想到竟然被你轻轻松松的搞定了”。听到这赞美的话,你谦虚的笑了笑:“那里呀,那时因为小孩子都喜欢新奇的玩具,我不过是投其所好罢了,你太夸奖我了”接着你和妈妈寒暄了几句,又去忙碌了,但你那美丽的身影却深深的烙印在我的脑海里。

也许是缘分,一次我去医院检查身体又看到了你,此时的你正忙着给病人检查身体,还要和他们说说笑笑,等你忙完工作从病房出来,我明显看到你的脸色苍白额头上流着豆大的汗珠,连走路都有点摇晃,仿佛下一秒就要倒下去了一样,我急忙冲上去扶住了你,你年纪只与我相差十岁左右,但看上去却特别的显老,我看着你苍白的脸和眼角的皱纹心疼的说:“你怎么这么不注意身体,像一个年轻的老太太”,你抹去额头的汗水,靠者墙壁虚弱的对我说:“你以为医生那么好当呀,来了病人随时要治疗,上手术台一下就是几个小时,那有工夫去保养呀,再说浪费一分一秒就是浪费病人的生命”。说完,你有去了病房为病人检查身体,看着病人望着你那开心的笑容,我好象明白了什么。医生是病人的守护神,他们靠着精灿的技术和辛勤的工作,把生的希望留给了病人,从来没有注意自己的身体,无愧于“白衣天使”的光荣称号。

你曾经问我的梦想是什么,当时我说不清楚,但现在我懂了,我希望长大后成为你,当一名像你一样救死扶伤的医生,成为一名光荣的“白衣天使”。

长大后我想成为你六年级作文 (篇2)

刘知乐

在中国画绵长的历史上,有一片独特的天地:在一水两岸之间,没有人烟,没有喧嚣,只有游云悠悠,清风拂过。这就是元代画家倪瓒创作的清净世界。

倪瓒的山水画作中多采用“河两岸”的山水图式,幼时印象最深的,是他的一幅代表作《渔庄秋霁图》,秋日天晴,倪瓒小住在好友的渔庄。一日饭后,他磨墨展纸,绘好而就,一河两岸跃然纸上,近处是几处皱石,五六棵树木。中景留白,仿佛是一片湖光,水平如镜。远处有几层矮坡,起伏有致。整幅画没有一丝人迹,也没有一声鸟语。水滨、沙渚、树木连成一体,颇有些遗世独立的意味。他笔下的树,很难分辨是什么品种,但总是笔直地挺立着,是君子“正直特立”的象征。他的山水,总是给人以隐逸、清净之感。

倪瓒笔下的一河两岸,天在上,地在下,中间常有座孤独寥落的草亭。倪瓒最著名的《容膝斋图》便是如此。人生在世,即使居所再大,也不过是座容膝斋。所居之地在倪瓒看来不过是荒天古木中的一角。他画草亭,实则是在画人的命运。人是匆匆过客,没有固定居所,正如他自身漂泊的命运,饱含他的忧伤。

可他并不拘泥于此。倪瓒曾为友人题诗“归来独坐茆檐下,画出空山不见人”。这是文人艺术的至高境界,只傍清水不染尘。大多数画家画山水是为了表达心中的山林之趣。而倪瓒并非仅限于此,更有对人生的思考。家道中落,世俗的蝇营狗苟,他见多了,可又不与其苟同。即使孤独也依旧保持真我,品性高洁,清高自持。

或许未来世界很复杂,也会有一些不正当的现象存在。而很少有人能秉持原本坚定的心受到引诱。我希望成为倪瓒这样的人:心有一片清净山水,只傍清水而不染尘。

长大后我想成为你六年级作文 (篇3)

我从未真正见过你,你的身影,只出现在电视机上。你在电视机上泰然自若,时而随和,时而又刨根问底。只要你出现,手里必定拿着话筒,看你在电视上眉飞色舞,好不得意。你的工作场地五花八门,灾区的前线出现过你;领导的面前,是你拿着话筒,提出一大堆问题;游山玩水,处处品尝美食的也是你。那时我羡慕你,羡慕你能游山玩水;羡慕你能吃遍江南;羡慕你能与这么多“大人物”面对面,你的名声也如海浪般一起一伏,有人说你是遭人讨厌的“狗仔”;有人说你很幸福,转遍全国甚至全世界,好不自在;有人说你很辛苦,灾区前线处处是危险,就像一颗地雷,而你却在地雷间跳来跳去。那时我只觉得你好得意,从出现在景点中、外国那古老精致又华美的建筑中、那香气扑鼻的美食前,我就认定,你真的很神气,长大后我要成为你。那时的我沉浸在你的优质待遇中,从未向你的身后看一看,成为你的'路程是多么坎坷。也从未向你的前方望一望,前面的道路有多么崎岖。

随着我的长大,我看见了你在众人面前隐藏的伤痕。你在众人面前多么华丽,而背后又是多么艰辛。作为“狗仔”的你是多么让人嫌弃,你被明星讨厌,被众人讨厌,你像一根纤弱的狗尾草,无力反抗,两头受气。没人知道你是怎样完成的任务,又受了多少委屈。作为灾区前线的消息传送者,你通过泥泞的道路顽强的进入灾区,在艰苦的环境先报导,众人只关心新闻,却无人关心你……

知道了你的艰辛,我淡然一笑,想得到荣誉就要付出努力,人人都是如此。长大后,我将成为你——记者。

长大后我想成为你六年级作文 (篇4)

当我还在年幼时,便痴痴地奢想着自己的未来,说出几个着实遥远的梦想,此刻,爷爷奶奶便乐不可支地抱着我、夸我。这时幼小的我,似乎在长辈的怜爱中已经获得了那种遐远的成功,如同小树在雨露滋养中长大一般。

然而,渐渐长大后,才知道成长是什么。院前的小树苗从出土的那一刻,便获得了人们无微不至的浇灌,大自然的风雨也教导他正直挺拔的成长。日复一日,年复一年,小树的身影渐渐拉长,茁壮的树叶日益繁茂,但他依旧是一棵小树---至少在我眼中,这株和我一同接受家人爱护,日夜享受滋润的树,无论再繁茂、再挺拔,它依旧只是一棵还需要人呵护的小树。直到有一天,当这树浓郁的绿色投在我的身上,在炎炎夏日中送来一片凉爽时,我抬头一望,只见那依旧簇拥在一树的绿叶在微风中徐徐翩飞着,在院门口投下一圈浓稠的树荫,让路过的人驻足歇息时,我猛然间感到它已化身为一棵大树,粗壮的枝干足以支撑起它伟岸的躯体,使得那无边的绿意无限的扩张,把清风送到每个人心里。

如今,我已不再为他操心,不用日日为他浇水,而我却可以日日在他的庇护下休憩,和更多的人一起体会这株大树的奉献。

再想到旷野中高大挺立的树林,他们和雨珠亲切攀谈。而那雨滴说不定也曾是地面上的一粒水珠,为躲避太阳的考验而藏匿于树林的荫翳,但时间的考验总会到来,最后那消失在迷茫的水珠会在何处?那些勇敢拥抱太阳炽热的爱的水珠,终脱胎换骨,把自然的希望用包含情深的躯体奉献了出来,只为在浸入土壤中的前一刻,向慈爱的大树耳语:“你可记得,那曾今不谙世事的小水珠?”

水滴把年幼的索取用成长的奉献报答了森林,树木用无私的臂膀扛起了幼苗的希翼,他们或许曾经都遐想过未来的自己,终不过多了一份坦荡,多了一份担当。饮几口雨露,背上的压力让我想起了你们,借着大树的臂膀昂首阔步在成长路上踏出你们的步伐。

长大后我想成为你六年级作文 (篇5)

孙雨轩

你站在舞台上,身姿挺拔,如茂林修竹,不在意他人的流言蜚语,闪烁着自己的光芒。

长大后,我想成为你,但不只是闪闪发光的你。

2023年2月27日,一场空前的网络暴力拉开序幕。而你,正是这场风波的中心。一瞬间,墙倒众人推。你深知那些人如此的目的,就是将你拉扯进泥潭里,肆无忌惮地践踏,再幸灾乐祸地期待你狼狈退场。所以,你必须以常人难以达到的冷静态度去应对。你解散后援会,为支持你的人道歉,渴望得到众人的一丝谅解,却总是以失败告终。

你开始反省。在只有自己一人的房子里,你陷入了沉思。你反思自己曾经的过错,你思虑今后的所作所为。你没有陷入无休止的懊恼,抱怨,烦躁。你以淡然冷静的态度去面对他人的种种恶意。你以不卑不亢的态度对抗那些无谓的流言。我想成为你,面对艰难仍泰然处之的你。

一抹昏暗的灯光洋洋洒洒地铺开来,光点亲吻过你的发梢,抚摸过你的肩膀,最后,静静地依偎在翻开的书页中。你独自静坐家中,翻阅书籍。在经历了“思”这一过程后,你又开启了新的篇章“学”。你学习理论知识,努力提升演技;你学习处世之道,力求无懈可击。你阅读经典名著,丰富文化底蕴。你如同久旱逢甘霖的庄稼,疯狂地汲取着知识,飞速地成长。我想成为你,勤学刻苦的你。

不久后,你“出关”了。在疫情肆虐的当时,你毫不犹豫地选择尽自己的绵薄之力,帮助社会。热心善良的你多次向各大医院捐献物资。不仅如此,你号召所有支持你的人,为社会做贡献,为国家奉献自己的力量。一个公益的“益”字是你这段时期最真实的写照。一件带红色“益”字的纯白T恤,一头干净利落的短发,一抹温润真诚的笑容,好一位意气风发的少年!世界以痛吻你,你却报之以爱。在众人贬低你,嘲讽你的同时,你正以你自己的方式帮助着大家。我想成为你,永远心存热爱,热心善良的你。

2023年12月20日,你怀揣着一腔孤勇,决心一“战”。红毯上,你身穿浅蓝色西装,迈着稳健的步伐,在镜头前露出得体的笑容。你强大,自信,即使递来的是没水的签字笔,你也坚定地将“肖战”二字深深的刻在签名墙上。三唱《余年》,在经历了两次失败后,面临着巨大争议时,你依然选择挑战。舞台上,你仿佛还是那个茂林修竹,温润如玉的少年。但总有些事物悄无声息地改变,成长。台上,你璀璨耀眼;台下,我们热泪盈眶。我想成为你,勇敢无畏,自尊自信的你。

“保持炙热,坚持下去,或许前路未必是光明坦荡,但也一定充满无限可能。”你正心怀炙热大步迈向自己的理想。我也充满希望,努力拼搏出属于自己的辉煌。

长大后,我想成为你。你坚定的背影,是我永远追逐的光芒。

长大后我想成为你六年级作文 (篇6)

“妈妈,您累吗?在这空旷的大地上,您乏吗?”小树仰起他幼小的脑袋问着妈妈。“孩子,我不累。如果让妈妈选择,妈妈还是希望永远在这片土地上驻留,我很快乐。”

小树还是不明白妈妈的意思,它觉得妈妈每天都在这土地上吸着工厂的废气。每天要迎着风霜,这还不累吗?难道这还快乐吗?

后来,小树慢慢长大了,树妈妈慢慢地衰弱了,慢慢苍老了。小树还是不解地问:“妈妈,您快乐吗?”树妈妈笑了笑,抚摸着小树的头回答道:“妈妈觉得很快乐,很有成就感,我很自豪!”

从此以后,小树再也没问过妈妈了,妈妈再也不可能回答它了。这时候,有一条小溪流过它的身边,清澈,碧绿。小树觉得很舒服,可它怎么会知道,这条小溪是妈妈爱的结晶啊!

有一天,小树突然觉得自己在这里遮风挡雨太傻了。它去了一个十分温暖、十分幸福的地方去。过了很久,它回来了。当它回来的时候,它被眼前的这一切惊呆了。“怎么可能?这里怎么可能变成这样?”它惊讶道。

是啊!怎么可能,短短的十年间,这条小溪变黑了,四周的草都枯萎了,花也凋落了。它不能相信,不能相信眼前的一切,它的心被震撼了。这个时候,有个孝顺的孩子扶着她的奶奶走到了这条小溪前,她的奶奶咳得厉害。望着这条小溪,那个孩子的眼里透露出了一种哀伤。是什么让她悲伤呢?是她的眼前的一切啊!因为这眼前的一切,让她的家人一个个地离她面去。

小树落泪了,它清醒了,它明白了。树妈妈的身影再次浮现在它的眼前,它叫喊着:“妈妈,我错了,我真的错了。”它掉下了眼泪。

从这以后,小树长大了,它再也不是温室中的弱者,它坚强了。它能遮风挡雨了,它能帮助它周围的一切了。

又过了十年,那个小孩子又来到了这条小溪前,她笑了,她呼吸着这里的空气。她转过头看了看那个曾经的小树,她走过去抱住了她,小树也笑了。

“妈妈,您快乐吗?”小树苗问着曾经那棵小树。“我很快乐,很自豪,很欣慰。”小树说道……

长大后我想成为你六年级作文 (篇7)

如果说人长大后,难免沉思过去;那么,童稚时,则喜欢憧憬明天。

冰雪消融,万物复苏,姹紫嫣红,鸟语花香,又是一个崭新的春天,一个生意盎然的春天,春风抹去了严冬留下的萧条景色,为新的一年迎来了诗意的开端。我趴在窗口,透过眼前厚厚的玻璃,久违的阳光照射在我的身上,也给我带来了五彩纷呈的春天的温暖,真是让人惊喜不已!

我极目远眺,豁然觉得视野是如此地开阔,前方美景尽收眼底,越发使人感受到了春天的美妙。

在这风光无限的日子里,我想,也该为自己,自己的明天有所憧憬,满载希望,像春天这样,萌发出无数的嫩芽,驶向下面的盛季。

我,很脆弱,经受不住压力,每当困难来临时,我会慌张,我会恐惧;不会,像意志坚定者那样,能够冷静地应对,想方设法跨越障碍。面对困难而不畏缩避让,我做不到。

我,很浮躁,经不住父辈三番五次苦口婆心的说教,经不住老师条分缕析严谨细致的讲解,经不住日复一日周而复始的重复;只对浅显新奇的事物感兴趣,而较少关注深邃高远的哲理思辨;每每到关键时刻,总是静不下心来;有时,人在此,而心早已在彼了。淡泊宁静,心无旁骛,专心致志,持之以恒,我做不到。

我,很轻率,目光,总停留在现在,不愿思考未来,就像井底之蛙一样,目光狭窄。每次遇到问题,只顾及到某一个方面,却很少考虑其它方面,常常是顾此失彼,不能安排周祥;颇像初学下棋者,只看得见下面的一两步,不能做通盘的筹划,容易丧失整个棋局的主动权。梳理,比较,推敲,权衡,最后再下结论定语,我做不到。

多么希望,坚强取代脆弱,镇静化解浮躁,沉稳改变轻率,长大后,成就一个新的自己,多么希望啊!

我仍然在眺望远方的风景,感受着春天的生机;心中,也为自己,树立了目标,制定了方案,心情渐渐变得坦然起来。我,没有辜负春天,我像春天一样,在心中播下了理想的种子,盼望着夏天的阳光灿烂,等待着秋天的成熟收获。此时,远方的景色更加美好了,像是成了我内心的映衬,也敞开了我的心扉。

“长大后,我就成了你,成了一个全新的自己!“

春天,在此见证,我在这个诗意的季节,趴在窗口,这样说道。

长大后我想成为你六年级作文 (篇8)

阴凉的树荫下,长发的妈妈为短发的女儿细细地洗着头,“哗啦!”女儿头上雪白的泡沫被无情的冲走,只剩下零星几点还不舍地留在发隙间,女儿扬起天真的小脸问:“妈妈,长大后我的头发会像你的一样长吗?”“当然会。”妈妈又舀了一瓢水往头发上倒,水顺着女儿的发丝往下流。

朦胧的夜幕下,“a……”“a……”房间里不时地传来稚嫩的声音,妈妈正在耐心地纠正着女儿的发音。正在兴致勃勃地学着的女儿突然停下来:“妈妈,长大后我会像你一样聪明吗?”“肯定会。”妈妈慈爱地摸着女儿的头,稚嫩的朗读声又回荡在夜空中。

昏黄的灯光下,女儿正在书桌上奋笔疾书。妈妈推开门,端着一杯牛奶轻轻地走进来,“喝杯牛奶吧,女儿,要注意身体哦。”“谢谢你,妈妈。”女儿抬起头,拉着妈妈的手说:“妈妈,长大后我会和你一样吗?”“一定会!”妈妈轻轻地关上门,女儿陷入了沉思,昏黄的灯光照亮了整个房间,温暖了女儿的心房。

炎热的阳光下,妈妈用那双粗糙的手细细地打理着店里的一切,将店里打理得井井有条,女儿站在店外,目不转睛地看着忙碌的.妈妈,眼眶泛红了,走进店里,女儿说:“妈妈,我来帮你,你休息一下吧。”妈妈温柔地摸了摸女儿的头发,“有女儿真好。”“妈妈,长大后我会和你一样勤劳吗?”“会啊,你就是勤劳的啊。”母女俩幸福地笑了。

谢谢您,妈妈,因为有您,我来到这个美好的世界,感谢您给予我无微不至的关爱,在我无助的时候给我关怀,在我悲伤的时候给我安慰,在我陷入迷途时给我指明方向。

走在林荫道上,我仿佛看到了多年以后的自己:披着长长的头发,迈着坚定的脚步,微笑着面对生活。我很高兴,长大后我就会成为你——妈妈!

长大后我想成为你六年级作文 (篇9)

有这样一首歌:“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候我以为你很神奇,说上一句话也惊天动地;长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你

如果你问我,在你身边谁最辛苦,我会毫不犹豫地回答———是老师。萤火虫的可贵,在与用那盏挂在后尾的登,专照别人;您的辛劳总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵没有您的心血,哪一朵没有您的笑影。

老师,你同帆船一般,把一批批“游客”送入江对岸,自己却在那独守寒江,我也会像我的老师一样,默默地做一架金桥,让学生通往未来的大门。您为我们打开心灵之门,您为我们扫去心灵之尘。您滴滴汗水浸透着我们的心灵,您句句教诲洗涤着我们的头脑。为了我们,老师天天对着粉笔,吸进体内的粉笔灰比吸进的空气还要多,就因为这样吸着粉笔灰,有多少的光阴就这样消失了。

花朵需要浇灌,树木需要修剪,栋梁需要培养,而这些工作不都是老师们在做的吗。是谁--把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识是谁--把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年是您!老师!您用辛勤的.汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风,温暖了我们的心灵。是您!老师!您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。

长大后我将成为你,做一位老师,让更多的学生踏过未来的成功之门,让花朵、树木、栋梁在我的培育下开花、结果……

长大后我想成为你六年级作文 (篇10)

“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地……”每当我听见这首歌曲,我就会自然而然想起吴绍萍老师,她工作很敬业,早上很早就到了幼儿园,直到很晚才回家。她很有爱心,对每个学生都像自己的孩子一样。

和吴老师一样,我的班主任冯老师也是这样一个爱岗敬业,关爱学生的老师。冯老师天生长着一张圆脸,有着一头黑里带着一丝棕色的短发,还有一双紫葡萄似的大眼睛。她平时很平易近人,可办起“公事”时,却十分严厉,常常使我们惧怕。

平时爸爸妈妈上班都很忙,放学总不能按时来接我,所以我常常放学后留在空荡荡的校园等家长。为了联系方便,妈妈把手机放在我手里,嘱咐我说:“上课要关机,放学后记得给我打个电话……”“知道了!”我不耐烦地把手机塞进书包。那天语文课上,同学们正专心致志地听课,教室里鸦雀无声。突然,一阵清脆的铃声响起。同学们都用惊讶的眼神四处张望,在寻找声音的来源。“啊!糟糕!是我的手机忘关机!”我的脑海里浮出了这个念头!我心中一阵紧张,顿时不知所措,心想:糟了,要挨批了。这时,冯老师用严厉的眼神扫射了一下全班,说:“是谁!”我感觉浑身上下像触电似的愣住了,低着头羞怯地站起来,心怦怦直跳,好像就要从喉咙里跳出来似的.,轻声地说:“是……我。”“放学到我办公室来!”老师语气缓和了许多,说,“继续上课!”看到老师没有因此而在课上当众批评我,悬着心稍稍平静一些。放学后,我忧心忡忡来到老师办公室,见她正在等我,我走到老师面前,却不知到该说些什么。老师问:“肖瑶,你为什么带手机来学校还不关机?”我一五一十地说出事情的经过,老师语重心长地说:“你的主要原因还是马虎!它已经促使你犯了许多错误,你还是没有吸取教训,你一定要记住:马虎永远是你前进路上的大敌!”。冯老师的这番话使我刻骨铭心,也让我发誓要改掉了粗心马虎的坏习惯。

冯老师,您就像一位辛勤的园丁,呵护着我们这些含苞欲放的花朵。在您精心的培育下,我们争芳斗艳。在您孜孜不倦的教诲下,我们正在茁壮成长!我真想大声说:“长大后,我想成为你!”

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