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我做了一项小实验作文300字三年级

2023-09-29 21:27:02三年级作文打开翻译

我做了一项小实验作文三年级 (一)

老师今天布置了一项作业,要求我们做个试验。我非常开心,因为我终于可以解开我心存已久的迷了!做这个实验需要准备两只透明的螺丝口玻璃瓶。

实验很简单!只要在瓶子里装一些自来水就行了,但不要装的太满。然后拧上瓶盖,同时放进冰箱冷冻室。半小时过去了,我打开冰箱观察,其中一个瓶子里已经变成絮状。另外一个瓶子里的水没有任何变化。接着没过几分钟,我又打开冰箱。刚才那个絮状的瓶子里已经变成了冰块,而另一个瓶子里的水依然没有任何变化。咦,这是怎么回事?我用了一样的瓶子、一样多的水、一样的时间、一样的温度,为什么结果不一样?我纳闷的问爸爸。

其实原因就在两个瓶盖上面。只是一个拧的松,一个拧的紧。因为水在变成冰的时候体积就会增大,增大就需要占据别人的空间。膨胀的水把别人的空间从松动的缝隙挤压出去,所以瓶里的水有了空间就变成了冰。拧紧的那只就不一样了,虽然里面水的温度和另一个一样,但没有缝隙,瓶里的水没有伸展的空间,所以它依然不能变成冰。说着爸爸在冰箱里轻轻松下了一下瓶盖。几秒钟后这瓶水也变成了冰。

任何物质都有自己的特性,只要掌握它的特性才能掌握他的一切。

我做了一项小实验作文三年级 (二)

听说小人放在水里,他就会自由飘动,我想它是有什么魔力吗?我给大家做一个实验——漂浮的小人。准备一支任意颜色的白板笔,一面小镜子或玻璃,一盆清水。

首先用白板笔在小镜子上画一个简笔的小人,不需要太复杂.接着小人画好后,需要风干一下,防止小人放入水中散裂,如果不够干,可以借用吹风机的力量让它快速定型。然后小心翼翼地把画好的小人放进水里,要从镜子的一边先放进去,动作要慢一点。如果太快,可能把小人冲毁,造成实验无法准确进行。可是我没等小人脱模就开始不耐烦了,看一点动静都没有,就拿了出来,最后宣告失败。我跑去问妈妈,妈妈和蔼可亲地说:我们做事要有耐心,实验就是让我们去亲身验证事实。我再一次用同样的方法把小人放进水里,这次我成功的让两个小人飘在水面上。我记录了实验的过程,探寻到了秘密:因为白板笔的墨水中有一种小精灵,它叫:剥离剂,既是可以降低笔和书写表面粘合度的物质,剥离剂可以使笔迹和书写表面之间起到隔离作用,阻止笔迹和书写表面紧密结合,因此在被水冲泡或者擦拭的时候,笔迹很容易被脱落。

原来我们的生活和科学是有密切的关系,只要我们留心观察,就会发现更多的科学知识。

我做了一项小实验作文三年级 (三)

今天,科学课又到了!同学们都在讨论今天科学老师会教我们什么有趣的科学实验,老师刚刚走进教室,同学们就像炸了锅一样。老师说这次我们来做个有趣的小实验。

首先,老师拿了一张纸,撕成了米粒大小,然后又拿一支笔在衣服上摩擦了几分钟,最后,把笔放在纸上,结果,小纸屑吸上去了,有的完全吸上去了,有的没有完全吸上去,而是立在那儿,就像一个个跳舞的小朋友。同学们看了便纷纷下了座位,围在讲台周围。有的睁大眼睛去看立在那儿的小纸片,有的伸长脖子看那被吸上去的小纸片。老师说:“你们想知道它们是怎么被吸上去的吗?”同学们都很想听,就赶紧回到座位上安安静静地坐着,等候老师的解答,空气静得连一根针掉在地上都能听到。

老师说:“这其实都是静电搞得鬼,笔通过与衣服的摩擦产生了静电,所以小纸片才能吸上去。”我这才恍然大悟。

完成了这项小实验,我又明白了一个科学原理——摩擦起电,真开心呀!我喜欢这项实验,更喜欢它让我懂得的科学原理。

我做了一项小实验作文三年级 (四)

大家肯定都见过现实中的暴风雪吧!你们见过瓶子里的暴风雪吗?我今天就给大家做一个实验,名字叫瓶子里的暴风雪。

我准备了以下材料:泡腾片,蓝色颜料,植物油,搅拌棒,一个瓶子,水。

首先,我接了半瓶水到瓶子里,然后往瓶子里挤了一些蓝色颜料,用搅拌棒将颜料和水搅拌均匀,接着倒入半瓶植物油,最后再放入一片泡腾片进行观察。我发现把泡腾片放入水里的一瞬间,它冒了一个大泡泡,又开始冒小泡泡,先是几个几个有节奏地往上冒泡,慢慢地,小泡泡变得越来越多,上升的速度越来越快,水开始上下翻滚,你撞我,我撞你,瓶子里就像刮起了一场蓝色的“龙卷风”,十分壮观。过了大约一分钟,它飘到了水面上,消失不见了。

看了这些气泡,我想他为什么会不断的翻滚呢?原来这是因为泡腾片的密度比油大,加入瓶子后,穿过油层下沉至水中,与水反应产生气体,气体以气泡的形式上浮,造成了液体上下翻滚,制造出暴风雪的奇幻效果。

一颗小小的泡腾片,竟然可以在瓶子里制造出如此壮观的暴风雪,科学的奥秘,真是令人赞叹!

我做了一项小实验作文三年级 (五)

今天我做了一个静电吸附的实验,实验首先要准备尺子、碎纸片、干布或衣服。

实验开始了,我先拿起尺子在衣服上磨了几下,再把尺子轻轻地慢慢地往下降,差不多要离碎纸片一厘米的时候,什么也没有发生。“咦?这是为什么呢?为什么没有吸起来呢?”我盯着尺子与碎纸片疑惑不解地自言自语。我问爸爸:“爸爸,为什么抖音上老师可以做成功,而我却不能把碎纸片吸起来呢?”我把刚才做实验的过程仔仔细细地给爸爸讲了一遍。爸爸听了对我说:“你应该用尺子多在衣服上磨几下。”我按爸爸的话去做,拿起尺子在衣服上多磨了几下,再用尺子微微靠近那些碎纸片。奇迹出现了!纸片果然跟随尺子的脚步走起来。尺子上面的静电把所有小纸片都吸起来了,唯独大纸片没有吸起来。我想是大纸片重,磨擦时间太短,必须要有足够的静电才能拎动吧。我再一次拿起尺子在衣服上多磨擦了一会儿,果然大纸片吸了起来。

通过这个的实验,我不仅学到了静电吸附原理,还懂得了要坚持,要动脑,才会成功。

我做了一项小实验作文三年级 (六)

同学们,你知道静电是什么吗?如果不知道也没有关系,接下来,我们做个实验你就知道了。

实验材料:1、一包盐;2、一包胡椒粉;3、一个塑料小勺;4、一双筷子和一个盘子。

实验开始了,老师首先将盐和胡椒粉倒进盘子里,接着用筷子不停地搅拌,让他们充分的混合在一起。然后老师说:“请同学们把勺子放在头上使劲摩擦。”我将塑料勺子放在头上快速摩擦,然后老师把勺子放在混合粉上一边慢慢移动,一边说:“大家看好了,我要将混合的它们分离开了。”我心想:把盐和胡椒粉进行分离,这可能吗?我完全不相信谁有这么大的本事能做到,除非有神力相助。

我将脑袋凑近细细观察,发现胡椒粉像有了神力似的往勺子上跑,像是大型吸尘器的现场一样,真神奇呀!就这样我们和老师一起把胡椒粉与盐分离开了。

这次我真的信了勺子可以分离胡椒和盐。但我一直有一个疑问,就是为什么勺子可以把他们分离开呢?通过对老师的询问,我终于知道了:在勺子摩擦头发时会产生静电,然后就会把轻的胡椒粉吸起来了,这样他们就可以被分离开了。

现在大家知道什么是静电了吗,静电如此神奇,大家想不想自己做一做呢?

我做了一项小实验作文三年级 (七)

当当当我最喜爱的科学实验又更新啦!这一期的主题是彩虹雨。我摸着我的大脑袋,心里想:咦,什么是彩虹雨呢?

我认认真真地看完了水晶老师发布的视频,飞快地从家里找到了材料:色素、油、水、杯子和搅拌棒。

实验开始啦!首先在杯子里倒上80%的水,接着在另一个杯子里倒上一点食用油,并且在油里滴上几种色素(每一种色素5—6滴),静置一会儿,然后把有色素的油倒入水杯里,最后就来见证奇迹了。使我眼睛一亮的是,一瞬间,五彩缤纷的彩虹雨就从杯子的上方落了下来。我兴高采烈地去叫妈妈来给我拍视频,妈妈一看就连声称赞我做得非常棒。

那么实验的原理是什么呢?水晶老师告诉我:混有色素的食用油倒入清水后,由于食用油的密度小于水的密度,食用油将包裹着色素浮上水面。静置一段时间后,由于色素密度最大,色素开始沉入水中,且与水相互溶解,于是形成了梦幻的彩虹雨。

原来是这么一回事,啊,科学真像是一部看不完的电影,我真是太喜欢了!

我做了一项小实验作文三年级 (八)

今天,我做了一项小实验,名字叫做“遥控点火”。一提到遥控点火,很多小朋友第一时间想到的是高科技,可是我在家里就能做到,一起来看看吧!

做这个实验的材料有:一根蜡烛、一个打火机、一个木棒。材料都准备好了,我们开始吧。

首先,我把蜡烛用打火机点燃,然后用嘴把火吹灭。霎时,滚烫的烟雾冒了出来,像一团黑色的乌云。那团“黑云”遮住了我的视线。当烟雾散去,我点燃了木棒,把木棒放在蜡烛上面1厘米的地方,我发现蜡烛根本没烧着!实验失败了。我百思不得其解,于是又做了第二遍。首先点燃蜡烛和木棒,然后把蜡烛吹灭,再突然把燃烧的木棒放在烟雾里面(小于1厘米)。“噗”蜡烛烧起来了!实验成功了!

我苦思冥想不知道这是为什么,于是去问爸爸。原来,当蜡烛刚刚被吹灭,飘出来的烟雾温度极高,是可燃的,一遇到明火就会燃烧。所以应该在烟雾还没散去的时候把燃烧的木棒放在蜡烛的烟雾里面。这让我想到,刚熄灭的烟头和烟花如果还有较烫的烟雾的话,非常容易再次燃烧。

通过这次实验,我明白了,不管做什么事,都要仔仔细细,不要马马虎虎,不然是做不好的哦!

我做了一项小实验作文三年级 (九)

我做了一个小实验,叫作“会跳舞的葡萄干”。

实验开始前,我准备了两个透明的杯子,一瓶雪碧一杯水,还有许多葡萄干。

实验开始了,我先将雪碧和水分别倒入两个透明的空杯子里,再在两个杯子里放入几颗葡萄干。我觉得,这两个杯子里的葡萄干应该都会沉入杯底。果然,两个杯子里的葡萄干慢慢沉入杯底。放水的杯子里,葡萄干在杯底一动不动。放雪碧的杯子里,发生了神奇的事情。它的葡萄干表面渐渐地长满了小气泡,像长满刺的海胆。半分钟左右,较小的葡萄干慢慢浮了起来,浮到了杯口。随后,小气泡一个接一个地破了。葡萄干没了小气泡,它们沉下去了。大颗的葡萄干长满了小气泡,也浮了上来,随后小气泡破了,也沉到了杯底。葡萄干们在雪碧里一上一下,好像正在跳舞。我被这个神奇的现象给吸引住了。这是什么原因呢?我猜它们跳舞的秘密在小气泡里。

我查了资料。原来雪碧里含有二氧化碳,它们释放出来以后,聚集在葡萄干的表面。于是葡萄干上就出现了小气泡,拖着葡萄干浮上了水面。随后,小气泡在水面破裂,于是葡萄干就开始下沉。这个过程不断反复,看起来就像葡萄干在跳舞。

科学世界真神奇啊!科学离我们并不遥远,就在我们身边。我还要多多探索。

我做了一项小实验作文三年级 (十)

我听过一个实验,名称叫“被吸住的纸牌”。我有点好奇,纸牌真的能被吸住吗?于是我就试了一下这个小实验。

我准备了一个纸杯,一张纸牌,三个一角硬币和一个一元硬币。

首先我把纸杯放满了水,然后把纸牌的一端放在水面上,另一端露在杯口外面。我在想这张纸牌也没什么特别呀,大概是吸不住的吧。最后我开始了测试环节,我先把一个一角的硬币放到杯口外端的纸牌上,发现纸牌没有掉下来,又放了一个一样的硬币后,还是没有掉下来,不过再放第三个硬币时纸牌就掉了下来。如果只把一元的硬币放上去也会掉下来,因为硬币太重了。

实验后,妈妈告诉我,这是因为纸牌与水面完全密闭结合了,在大气压的作用下,杯口端的纸牌被牢牢地吸在了水面上,所以放小的硬币在另一端时不会掉下来,但是硬币放多了那端就变重了,于是纸牌就会掉下来了。我听完后就想起,在我洗完澡后走路时感觉脚底有点抬不起来,就是因为脚底与地面密闭结合,在大气压作用下就会感觉脚底好像被吸住了。原来探索也是很有趣的事情啊!

我做了一项小实验作文三年级 (十一)

我在看电视的时候看到了一个有趣的实验,实验的名称叫“牛奶开花”,光听名字就感觉很有趣,出于好奇心,我想要做一做这个实验。

首先我们要准备实验材料,要准备的实验材料有牛奶、盘子和洗洁精。我们要先把牛奶倒到盘子里,没过盘底即可,接着在牛奶里滴入色素,然后在手指上,挤上洗洁精,最后神奇的一幕发生了。把手指挤了洗洁精的一面放进水里,色素和牛奶同时向外流动了起来,看上去真的像牛奶开了花一样,这也太神奇了吧!

我真的真的好想知道牛奶开花的原理呀!通过电视上后面的科普小知识,我知道了牛奶开花的原因。原因有2个,原因一:洗洁精也叫表面活性剂,它本身会使得牛奶表面的张力变小,所以色素就会自动往四周扩散。原因二:洗洁精含有亲油端和亲水端两种分子,当把洗洁精加入牛奶里时,亲水端分子会包围住牛奶里的脂肪。从而让牛奶产生滚动,此时色素也会因受到撞击而四处扩散,所以这个彩色的牛奶开花实验就形成了。

这个实验让我知道了科学离我们并不远,它就在日常生活里随处可见。

我做了一项小实验作文三年级 (十二)

一天晚上,我和爸爸在家里打乒乓球,一不小心,乒乓球被妈妈踩瘪了!我们都愣住了,不知道怎么办!

突然,我想起科学课上学过的“空气受热体积会变大”,于是,我就想试试这个方法管不管用。

我准备的材料有:一个小碗,一个瘪了的乒乓球,一些热水。实验开始了!我先把瘪掉的乒乓球放进碗里,接着在碗里加入准备好的热水,乒乓球开始原地滚动了,可是我发现它并没有马上鼓起来,就在旁边等待了一会儿,大约5分钟过去了,乒乓球还是没有变化,这是为什么呢?妈妈说:“会不会是水不够热,所以才鼓不起来。”然后我又重新实验了一次,第二次用的水是开水壶里的水,温度高很多。这次,乒乓球一瞬间就鼓了起来!原来,乒乓球里的空气被外面开水的热量加温后体积变大,占据了空间,真的把瘪的地方给撑起了!乒乓球又恢复到了原来的样子,我高兴地和爸爸继续对战。

其实,科学是无处不在的,只要我们仔细观察,勤动脑筋,日常生活里遇到的很多问题都能用科学的方法来解决。

我做了一项小实验作文三年级 (十三)

今天,我在尚沃学校里做了一个有趣的实验。

实验的材料很简单,只需要用到纸和尺子。

先把纸撕成纸片,可这些纸片太大了,不能用。于是我又把纸片撕小了点,密密麻麻的像小芝麻,我感觉现在可以了,就把纸屑堆在一起,像一座小雪山。纸屑准备好了,就要用到尺子了,先把尺子用力在头皮上摩擦,直到把尺子摩擦到发热为止。在摩擦过程中,我的头皮像要燃烧起来了,又热又疼,真是太难受了。不过,两三十秒这一切就过去了,摩擦好了。于是,我立刻把尺子拿下来,摸了摸挺热的,我就慢慢的把尺子放在纸屑上,那时,我想:千万要成功啊!放到上面的一颗,上面的小纸屑紧紧地抱住了尺子,下面的纸屑没有吸上去,但是他们在下面欢乐的跳着舞,但是还有一些大纸屑只是斜着没有站起来,就像是刚起床的人一样。

这项实验太有趣了,这是怎么回事?因为尺子摩擦会产生静电,静电会把纸屑吸起来,所以尺子会把纸屑吸起来。今天的课不仅好玩,而且还让我学到了新知识。

我做了一项小实验作文三年级 (十四)

星期五的晚上,我关上灯,准备睡觉。当我脱掉毛衣时,听见噼噼啪啪的响声,黑暗中还能看见微微的火光。咦?这是怎么回事?

第二天一大早我爬起床,就去问爸爸。爸爸没有直接回答我,而是说:“让我们一起来做个实验吧!”他找来了一把梳子和一些碎纸片。这是一把黑色的长约20厘米的长方形梳子,梳子的齿距很密集,碎纸片很细小,像小雪花那么小。我用梳子梳了几下头,然后将它慢慢靠近碎纸屑,神奇的事情发生了!梳子还没有碰到碎纸片,但就像有磁铁一样,碎纸片奇迹般的被吸到了梳子上。“这太神奇了”,我情不自禁的叫了起来。爸爸故作疑惑的看着我,问:“这是怎么回事呀,你上网查查吧!”

这到底是怎么回事呢?我上网查阅,探究,原来,这是摩擦起电的现象。自然界中只存在两种电荷,叫正电和负电。摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体的结果。就像脱毛衣发出的噼噼啪啪声和火光都是电子在转移。既然,摩擦可以产生电,那我们是否可以发明一种设备,通过摩擦产生电,不就可以解决很多问题了。

科学实验真有趣呀!

我做了一项小实验作文三年级 (十五)

今天我做了一项小实验,叫“神奇的纸桥”。

我开始准备实验需要的材料:三个杯子和一张A4纸。首先我把两个杯子放在一起,中间留出一定的距离,再把准备好的A4纸从中间对折一下,放在两个杯子的上面。然后我又小心翼翼地把第三个杯子放在A4纸的上面。在我满怀期待的时候,“哐啷”一声,上面的杯子压着纸桥,掉了下来。我知道,实验失败了。

这是为什么呢?我有点难过,但是心里有一个声音告诉我:“不要灰心,换个方法再试一次一定能成功。”于是我重新设计纸桥,用折扇子的方法折叠整张纸,再将折好的纸桥放在两个杯子上。接着把第三个杯子轻轻地放在波浪纸桥上面。我目不转睛地盯着纸桥上面的杯子,心里七上八下的,生怕它再掉下来,但是过了好一会儿,纸杯一动不动,纸桥稳如泰山。我高兴地欢呼起来:“我成功了!我成功了!”

我很好奇,为什么会这样?妈妈告诉我:“纸被折叠之后,变成了许多相连的纸壁,杯子带来的压力会均匀地分散到多个褶皱处,比平面的纸具有更大的承受力。所以薄薄的纸,也能托起比它重几十倍的杯子。”

通过这次的实验,我明白了一些有趣的科学知识,也增长了我的见识,真是开心。

我做了一项小实验作文三年级 (十六)

今天,我在电视上看到一个很有趣的实验,题目叫“水面浮针”。在实验中针被放在水面上就会浮起来。可是,针放在水面上怎么会浮起来呢?我们都知道针是金属,比较重,针遇水会沉下去。为了证实这个实验是不是真的,我准备试一试,看看针能不能浮在水面上。

我马上找来做实验的材料:一个水杯、一碗水、勺子和一枚针。我先在杯子里加水,接着把针放在勺子上,用勺子小心翼翼地把针放在水的表面,但我一移开勺子,针就沉入水中。看来针是很难浮在水面上,难道针真的不能浮在水面上吗?第二次我再用勺子更加小心地把针放在水面上,眼见针真的浮在水面上了,我轻轻地移开勺子,但针头挨着勺子,勺子一移开,针又迅速地沉了下去。这个实验中,我觉得针好像能浮在水面上。

第三次我又重复上两次的做法,这次很顺利,针一到水面上像被施了魔法,我慢慢地移动勺子,针居然稳稳地浮在水面上。“哇,太神奇了!”我高兴地拍起手,叫起来,“我实验成功了。”

通过查资料,我知道了,水有表面张力,它可以托住原本应该沉下的东西。因此水的表面张力撑住了针,使针不会下沉。这次实验,使我明白了科学离我们并不遥远,科学就在我们身边。这次实验真有趣啊!

我做了一项小实验作文三年级 (十七)

纸片能够托住水吗?纸片那么薄,又不能借助其他工具和外力,要想让一杯倒过来的水不流出来,这怎么可能呢?我虽然有一肚子疑惑,但还是找来了材料准备试试。

我先找来一个上下一样粗的玻璃杯和一张纸,接着,把水满满地倒入杯中,然后拿起纸,放在杯子上,使劲儿按了一下,最后快速地把杯子翻转过来,观察流水的情况。整个过程我的心里忐忑不安,是否能顺利地完成这个小实验。

我小心翼翼地移开了手掌,纸片没有被水冲开。我又拿着水杯走了几步,纸片依然稳稳地托着水。我还试着摇了摇水杯的身子,纸片依然像胶一样牢牢地粘在杯子上,纹丝不动。

这让我百思不得其解。于是,我跑去问爸爸,爸爸笑着告诉我:“这是大气压力的作用。杯子里面水的表面张力把纸片和杯子里面的水完全地闭合起来,所以杯子里水的压力小于杯子外的大气压的压力,这样大气压力就让纸片稳稳地托住了杯子里面的水,自然不会再有水流出来了。”

我终于知道了“纸片托水”背后的奥秘,这实在太有趣了!我以后还要多做这样的实验,丰富我的课外知识。

我做了一项小实验作文三年级 (十八)

今天,我在一本科学书上看到了一个很有趣的实验,叫作“不会着火的纸船”。我想,纸遇到火不就会被烧着了吗?为什么这只纸船不会被烧着呢?我决定一探究竟。

我先按照实验要求,准备好了一张普通的白纸、一杯水、一支长长的蜡烛和一个打火机。为什么要准备一杯水?我非常疑惑。

开始做实验啦!首先,我满怀期待地折了一只纸船。接着,我用打火机把蜡烛点燃,橙黄色的火苗开始跳起舞来。然后,我在纸船中倒入了适量的水,我很好奇,为什么要倒水呢?最后,我用双手提起装了水的纸船两端,小心翼翼地放到了火苗的上端,目不转睛地盯着小船的底部,看看会发生什么。过了大约一分钟,我发现纸船竟然安然无恙!

我惊讶极了,装了水的纸船怎么不会被火烧起来?我百思不得其解。最后,通过查阅资料,我才明白物体燃烧需要达到一定的温度,当纸船里有水的时候,水就会被吸收一部分热量,所以纸船不会被烧起来呀!

看来,生活中处处都是学问。只要留心观察,认真思考,积极动手,就能学到更多的知识!

我做了一项小实验作文三年级 (十九)

今天,我做了一项有趣的小实验,叫“水倒不出来了”。这个小实验是我在一本百科全书上看到的,书里说:“把水装满玻璃杯,然后用一张纸盖住杯口,把水杯用力倒置,这样水就不会流出来。”

我在想,水是液体的,流动的,怎么可能流不出来呢?于是我准备做个小实验来验证一下。我先准备了一个装满水的玻璃杯,一张正方形卡纸。实验开始了,我先用卡纸盖住杯口,再用力按压一下,然后猛地把杯子倒过来,可是水却哗哗地全洒了出来。我顿时充满了失败感,像泄了气的气球似的。这一定是胡编乱写逗小孩子玩的,我打算放弃了。可是,转念又想失败是成功之母,没有风雨怎可见彩虹。于是又充满自信,继续做实验。我反反复复的实验,终于水一滴都没漏出来,我成功了!心中充满喜悦和满足。

这究竟是什么原理呢?我在网上搜索了一下,原来是水见到空气就会流出来。自然而然,在密闭的空间里,见不到空气就不会流出来了。

通过这次实验,我明白了:科学离我们并不遥远,就在我们身边。

我做了一项小实验作文三年级 (二十)

自从我听说潜水艇可以通过空气上浮,我就不是很相信。潜水艇那么重个东西,怎么能就用空气上浮起来呢?但是很多本书都那么说,我想做个实验。

我准备了一套潜水艇实验套装,里面有:艇上、下盖、一个针筒、一条软管、三根铁轴、还有一个气球。有了这些,我就可以开始实验了。

开始组装!我先把铁轴塞进了底盖(这样能让升降更自然),再把气球套上软管并塞入上盖的孔里,然后把上、下盖合并,最后把针管套入软管。就这样做好了!

我把潜水艇放入了水盆并用力地推拉针管。但它不能像说明书上一样升起和下降,我十分着急,害怕实验不能继续。我再看了一下,原来只需要2根铁轴,我装了3根。我马上把多的一根拿了出来。拿出后它就像真的潜水艇一样升起、下降了。

后来我又知道潜水艇是仿造自然界的鱼发明出来的。世界还有很多东西也是仿造自然界的事物发明出来的,如:飞机,越野车、滑翔机。

大自然是最伟大的科学家。希望人们以后可以发明出更多东西。

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