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书香伴我成长作文二年级

2023-09-23 22:18:01二年级作文打开翻译

书香伴我成长作文二年级 篇1

优雅从容的行走中,总有一些美丽芬芳饱满着我的记忆,绿了一个个乍暖还寒的季节。

——题记

烟火燃尽,时光暂停,梦幻的光景缤纷了谁的年华。转瞬之间,我瞧见了在彼岸之间行走的自己。

童年——《安徒生童话》

门口的梧桐树苗长起来了,我好奇地望着它,你也和我一样喜欢《安徒生童话》吗?

童年的我,正百般无聊地坐在沙发上,眼巴巴地看着爸爸,巴不得爸爸慢点讲。那一刻的我希望那时钟停留,不再让时间流逝,停留在爸爸讲《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》的`那一刻。

《拇指姑娘》——她虽然长得身材微小,但她能乐于助人,追求光明,终于也得了自己的幸福生活。《卖火柴的小女孩》——她虽然一贫如洗,在寒冷的冬夜忍着饥饿卖着火柴,但她渴望温暖和光明,在一根根火柴燃烧放出光芒的时候,跟着慈祥的祖母走向没有饥饿没有寒冷的地方。

我喜欢和爸爸一起悦读,一起品味安徒生笔下人物的喜怒哀伤。

少年——《夏洛的网》

门前的梧桐树快两米高了,我羡慕地望着它,我什么时候才能有你那么高啊?

这是妈妈赠予我的十岁生日礼物,一得到这本书,我就爱不释手了。六年中,我翻阅了很多遍,书页渐渐泛黄,书角渐渐缺失。

在朱克曼家的谷仓里,住着一群小动物,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而,威尔伯未来的命运却是成为熏肉火腿。作为一只猪,威尔伯最大的愿望是能看到冬天的雪,却只能悲痛绝望地接受做火腿的命运,但好朋友夏洛却坚信它能救小猪。它吐出一根根丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字,这让威尔伯在集市上赢得了特别奖和一个安享天年的未来,小猪得救了。小猪终于看到了冬天的第一场雪,而夏洛却死了。然而,就像所有的轮回,新的生命出生,新的蜘蛛出现了。

《夏洛的网》中蕴含着许多值得一生去感悟的哲理,其中最令我感慨万千的当然是“友谊”二字。“友谊”是一种用任何东西都交换不了的财富,拥有了这笔财富,生活中的孤寂,但会一扫而空,面对我们的是一个崭新的世界,充满希望和快乐。人生中若没有一个知心朋友,世界将是黑暗的,只有孤独陪伴左右。

从懵懂稚童到碧玉年华,流年似一场冗长的梦,梦里有诗人在浅吟低唱,梦中有醇醇的书香,浅浅哼唱着不一样烟火的色彩。

书香伴我成长作文二年级 篇2

一位哲人说:“我是从书堆里开始我的生活的,就像我将在书堆里结束我的生活一样。”一位作家说:“人的一生要读三本书,一本是有字之书,那是知识的海洋;一本是无字之书,那是社会的历练;一本是心灵之书,那是心灵的觉醒。”读书,让我品德高雅,让我的知识得到积累,让我不断成长……

幼年·启蒙

当我还是个牙牙学语、蹒跚学步的小丫头时,我喜欢依偎在外婆的怀里,静静地聆听着隔壁安徒生爷爷笔下的公主和王子,想象着那宏伟的宫殿,精美的服饰,梦幻的城堡……

这些简单的童话故事,在幼年的我心灵上埋下了一个个萌芽,让我懂得了善良与爱是人性里最蓬勃的种子,它们会生长会流转,成为最温暖的回报……

童年·指明灯

再大些,上了学、便能断断续续地背出一些诗词了。午后,沏一杯茶,捧一卷诗,吟咏唐诗,邂逅李白恣意不羁的一生;低唱宋词,遇见了柳永漂泊零落的一世。认识了忧国忧民的杜甫,缠绵悱恻的李商隐,心系国家的陆游,不让须眉的李清照……从那微微泛黄的诗卷中,领悟他们昔日的风采、品读昔日一个个感人故事。

一句句感情饱满的诗词,一个个心酸可感的故事,渐渐唤醒了我对成长的渴望,对远方的向往。

少年·曙光

上了初中,忙碌的时间很少能挤出来看书,偶见品阅一下《上下五千年》泱泱华夏的历史,其中我见证了改朝换代的兴衰,见证了沧海桑田的变迁,见证神话传说,见证了列强侵华的屈辱,见证了东方雄师的崛起。中华民族历史的缩影,中华民族文明的积淀,见证了那一个个繁华的盛世。

都说“历史是一堆灰烬”,然而,“灰烬深处有余温”。在历史中我渐渐明白了国家兴衰的必然性,也明白了“落后就要挨打”的教训。这成为了我前进路上的光芒,在我心灵上烙下了永恒的光辉……

一路诗书相伴,我还会邂逅更多精彩而传奇的人生,也会把我的人生写成一首朗朗上口、平仄起伏的诗篇。

一缕书香,一身俱醉……

书香伴我成长作文二年级 篇3

书籍是人类进步的阶梯高尔基。

书是人类的终生伴侣,最真诚的朋友,是知识的源泉。

从小妈妈就提倡多读书,读好书。教育我鼓励我多读书,因为有知识才有进步。

刚开始接触书籍,是在我懵懵懂懂的时候,妈妈买回花花绿绿的儿童书画,妈妈捧着书教我上面的图画,我会用小手在上面指指点点,被上面的五颜六色图案所吸引。

后来,慢慢地我长大了妈妈就带着我去新华书店或者图书馆,培养我读书的兴趣。

也会买回一些书籍如:《三字经》、《千字文》、《学写一段话》每天晚上睡觉前妈妈会陪着我一起看,一起读,渐渐地我对读书产生了兴趣。有时妈妈叫我吃饭都不知道,我已入迷,仿佛自己是故事中的人物,进入了故事情节。看过好多书之后,我的知识增长了,表达能力也提高了。

读书成了我的一个爱好,有了书我的生活更丰富多彩了,书是我的另一个老师。读书我们一定要做到:心到、眼到、口到。

同学们!我们读书吧,把书上的知识学以致用,让书香陪伴我们快快成长!

书香伴我成长作文二年级 篇4

书香润童年,读书伴成长。书籍承载理想,放飞希望,我的书籍,我的书香童年。

在我很小很小的时候,我就与书结下了不解之缘,从《弟子规》到名著阅读,是书的魅力诱惑着我,让我在里面畅游。我以前读书有个很大的毛病:读书不求甚解。读一本书很快就读完了,读完后内容也复述不下来,在别人谈论这本书时,也不敢说自己看过这本书。但慢慢的我遇到了我的良师:钱莹老师。她教会了我许多读书的方法,告诉我阅读文章要分为四步。第一步:初步了解概括文章;第二步:归纳文章内容;第三步:深入理解文章;第四步:总结归纳文章。在钱老师的指导下,我不仅在阅读方面得心应手,作文也有了很大的进步,能够“下笔如有神”。

书还是人类的精神食粮呢!古代书法家王羲之在书房里废寝忘食,一拿起书就不会动了。有一次老母给王羲之送来一个馒头和一小碟酱,让他先吃饭,大书法家正在书房看书练字呢!就头也不抬的摸到馒头开始蘸酱了,你们猜怎么啦?王羲之竟把墨汁当成酱蘸了,结果牙齿周围全部黑乎乎的。怎么样,书的诱惑力是不是很大呢?而这些都是我通过读书知道的。

“书到用时方恨少,事非经过不知难”。同学们,让我们昂起头,对着这个世界响亮的宣布:读书改变命运,知识成就未来!我们一起加油吧!

书香伴我成长作文二年级 篇5

郭盈含书可以陶冶情操;书可以使人变得聪慧;书是人类人类进步的阶梯;书可以提高写作水平,开阔我们的视野。

一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始,我的作文便常常得到老师的好评。阅读也大大扩展了我的想象力。

我又有很多知心的朋友,其中,书也是一位令我敬佩的朋友。每当旭日初升,我总会捧着它,爱不释手;每当夜幕降临,我又捧着它,入神地看着,看着……没有丝毫的分心,没有丝毫的厌倦,整个人完全被那书中的精彩内容所吸引,完全地入了神。周围的一切都似乎已经完全消失,已不存在。

书,将我带入了神奇的大自然,让我尽情的享受这那宁静柔美的绿色世界,在这儿,草是绿的,绿的那样美丽;花是红的,红得那样可爱。

书,将我带入了那美丽的深海之中,让我和那美丽多姿的鱼儿,千奇百状的贝,和那水母,海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的环海旅行。波光粼粼的水面,在阳光的照射下,闪闪发光,折射出五彩的颜色。

书,将我带入了奇妙的科学世界,我觉得自己乘坐着高科技潜艇在海中荡漾,乘坐着宇宙飞船在浩瀚的宇宙中遨游。

书,将我引入了一个充满知识,充满情趣的神世界,让我领略了大自然的奇妙,海洋的美妙;让我了解到了科学技术的高超,浩瀚的宇宙的奥妙……书就像一股强劲的动力,激励着我不断地去开掘,不断地探索……

书,的确可以带给我们很多很多……

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