有关书香作文二年级 (一)
我的课外阅读从妈妈从小给我讲故事到现在,已经整整有十年的时间了。现在到了初中,我的课外阅读面更广了:天文地理国际文事,科技知识,国外国内名著等,凡是我能借到的书我都贪婪地“猎取”。但,我始终忘不了了那由课外阅读引起的“插曲”。
小学三年级时我们写作文。一次老师布置了一篇写柳树的作文。由于我刚从图书馆里借了一本作文书,看了《杨柳青青》这篇作文,我便也仿照着那篇文章的写作手法,写了一篇。没想到,后来郑重其事地将我的作文为范文朗读了,还表扬我呢!看着同学们向我投来了羡慕和赞许的目光,别提我心里有多美了。
由于尝到了甜头,我以后一放学就扑向学校图书馆,什么《三国演义》《水浒传》,我就读了好几本名著了。
紧接着,不妙的事情出现了。那是本学期第一次月考,我的语文成绩96分,数学成绩却69分。当我忐忑不安地把成绩但递给爸爸时,爸爸看了看,沉思了一会,脸色凝重地说:“孩子,爸妈知道你喜欢看课外书。但你知道不,如果你数学英语学不好,将来也就只能是个瘸了腿的“才子”啊!爸爸也不是不给你看,但你也要把课内的知识先学好吧,这样也利于你对课外书的更深理解啊!”听了爸爸的话,我的脑海里立刻浮现出一幅又滑稽又可笑的画面:一个装了一肚子课外书的“才子”,一脚高一脚低地在人群中来回而行,他算不出二斤鸡蛋的斤数与钱数。难道我也要成为这样的人吗?我打了个冷战,我明白我应该怎么做了。
从那时起,我便与课外读物少接触了,数英语也大大提升了成绩。
可是每当我冷静下来,我就仿佛听到被我隔着一道墙的课外书伤心的哭喊着:“小主人,你怎么把我们冷落啦!”我就会在心里暗暗地说:“再等一会儿吧,我总得把我的“本”事——课内知识先学好呀!”
现在,随着我的成绩的慢慢提高了,我渐渐适合地阅读课外书了。
有关书香作文二年级 (二)
高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。书是我生活中不可或缺的部分。
早晨,在老爸《三字经》的诵读声中醒来,我以最快的速度穿好衣裳,顺手拿起《淘气包马小跳》走向卫生间。稍后,趁老妈在厨房做早餐的空档我津津有味地读起了《人类的故事》。就连吃早餐时间我也不放过,边看《丁丁历险记》边吃,无书不成餐嘛!
午后,课间十分钟虽然短暂,一本《笑猫日记》在手,唯有上课的铃声响起,我方如梦初醒。遇上雨天上体育课,老师让我们在室内自由活动,有些同学在下棋,有的去体育器材室借器材玩。在一片喧闹声中,我安安静静地捧着法布尔的《昆虫记》,追寻他的脚步与千奇百怪的动物共舞,与不同个性不同生活习惯的昆虫共成长,为它们之忧而忧,为它们之乐而乐。放学了,我看着有趣的《世界经典童话》入了迷,家长来了也浑然不觉。
晚上,作业中遇到难题撑着头冥思苦想的我,不经意间会被桌子上的《查理九世》吸引过去,一看就是几十分钟。要不是老爸叫我,还真忘了做作业了呢!到了洗脸的时间,我拿着一本《中国国家地理百科全书》来到洗手间。洗脸水倒好了,我一只手探热,一只手拿书。等到水变得冰凉,才发觉原来已经九点钟了,急忙脱下衣服跑到床上。谁知枕头边的《动物之最》又吸引了我的目光,忍不住看了起来,直到把整本书翻了一遍,才安心睡下。
阅读的生活乐趣无穷,“小书虫”的称号级别一年比一年高,每个学期的经典阅读测试,我总能名列前茅。
沉浸在书香的日子里,我快乐成长!
有关书香作文二年级 (三)
书让人进步，予人知识，书让我快乐，书使我从一个无知的幼儿变成了一个合格的少先队员。
当我还躺在温暖的摇篮里时，妈妈用轻柔的声音念着一首首小歌谣，让我在睡梦中和它们做朋友；再长大一点的时候，爸爸妈妈便把这些小诗歌教给了我，当时我并不知道诗歌的内涵，只是把它们都背得滚瓜烂熟，也就是因为听的背的多了，由此我便和书结下了不解之缘；上了幼儿园，爸爸拿着《幼儿智力世界》等书籍给我讲故事，并照着书上讲的游戏规则和我一起做游戏，我被书上那些精彩的内容给迷住了，不管爸妈有事没事，我总爱缠着他们跟我一起看书；上了小学，我从起初的《安徒生童话》、《格林童话》等注音故事书到杨红樱、郑渊洁等名家的系列小说集，再到后来的中外世界名著，只要我一见到它们，我都会爱不释手、废寝忘食地读下去。
说到这里，我和书还有个小故事呢。
五年级寒假的一天下午，爸爸手里举着一本书踏进了家门，平时嗜书如命的我立刻迎了上去，夺过爸爸手中的书，当我的眼睛扫到《达·芬奇密码》这几个字时，我高兴地跳了进来，抱住爸爸的脖子亲了一口，因为这是我这段时间最想看的书，书虽然好看，但按暑假计划我每天必须完成作业才能做其他事，我不得不恋恋不舍地把书放在书柜上，心不在焉地做起了数学练王，可达·芬奇密码这几个字老在我的脑子里转来转去，让我一道数学题也做不出来，这时，我从门缝里偷偷地看见爸爸坐在沙发上看书，我的自控力也完全被《达·芬奇密码》拉过去了，我如饥似渴地看了起来，不知不觉，钟表上的“３”转眼变成了“５”，当我还沉浸在兰登的困惑与愤怒之中时，爸爸破门而入，说是要给我检查数学练王，“我……我还没……没做呢。”我支支吾吾说不出话来。“没完成作业谁让你看书的，你自己订的学习计划都抛到脑后去了，快做。”“啊？这么多……”“多什么多，你要是按规定的时间认真做的话，早就应该做完了，今天晚上做不完作业不准吃晚饭。”爸爸说完就气呼呼地出去了。看来一场暴风雨是免不了的了，我只得在心里暗暗祈祷：“希望暴风雨来得别太猛烈”。晚上七点，我做完了作业，爸爸对我的“会”开始了：“我不是反对你看书，看书要分时间，做作业时怎么可以呢？……
有时我也提醒自己对书别太着迷了，可是一见到书，我还是那样迷恋，那样爱不释手，我自己都不知该怎么办好。
在我寂寞的时候，书充实我的生活；在我伤心的时候，书带给我快乐；在我高兴的时候，书陪我一起开心；在我骄傲自满时，书告诉我骄傲是进步最大的敌人。
书伴我进步，书伴我成长，书伴我走向美好的未来。
有关书香作文二年级 (四)
书,像一个豪华的游艇，带我们遨游在知识的海洋；书，像一个放大镜，让我们通过它，来探索世界的奥秘；书，像一把金钥匙，带领我们打开知识的宝库；书，还是我的好朋友，伴我快乐成长，书，更是人类文明的“长生果”！
记得一、二岁的时候，爸爸就给我买了许多的故事书，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿里巴巴和四十大盗》、《龟兔赛跑》……那时，妈妈在我每天睡觉前，给我讲这些小儿书。说来也怪，一听妈妈给我讲故事，我再怎么哭，再怎么闹，都会立即停下来，竖起小耳朵来细细的听。慢慢的，我就会把这些故事的主要内容贯通连接成我的小故事。
上了幼儿园后，我在班里经常给小朋友们讲我听过的故事。有时上课老师还让我讲给同学们听；下课我更会和小伙伴们讲个没完。老师们都称我是“小才女”！在老师和小伙伴们眼里，我就像一本故事书！
后来进入小学，我的学习在班中名列前茅，这也是因为有课外书的支撑。每天在我的卧室里，都有一摞摞的书。书架上，一排排磁铁般的书摆在上面；在我的课桌上，一套套像小孩一样淘气的书躺在上面；在我的小床上，一本本像跳跃的音符似的书，靠在上面！每当进入我小小的卧室，我就迫不及待地捧起一本我喜欢的书津津有味的读起来。
在读书的过程中，我经常会把自己融入到故事情节中。当读到主人公痛苦的时候，我会悄然流泪；当读到主人公快乐的时候，我也会破涕为笑。心儿就像活泼的鱼儿在知识的海洋里自在的遨游；又像一朵朵白云在蔚蓝的天空悠闲飞翔；更像一匹无拘无束的野马在一望无际的草原上奔驰。读到入情处，我感觉自己就是如饥似渴的“小书虫”,在书本的字里行间钻来挤去，沐浴一身的书香后，放松一片身心！
我挺喜欢读童话故事，这些童话，有的带有讽刺意义；有的发人深省；有的让人读了，禁不住“扑哧”一笑；有的让人读了，像是走进了童话般的世界，陶醉在充满梦幻的画面里，舍不得走出来。
书读的多了，我的写作水平也就慢慢提高了不少。在班中，我的作文多次被当成范文读。读书—体验—积累—作文—成功，这样的循环让我乐此不疲。
现在的我，说不上是满腹经纶，但是不少诗词歌赋、唐诗宋词还是背的下来的。在这十二年里每天都有书陪伴我，所以我是快乐的。我坚信在未来的无数个十二年里，只要有书陪伴我，我就会充实，就会满怀希望，就会不怕任何风吹浪打而勇往直前，去攀登一座座科学技术的高峰，为人类创造出更加明媚，更加灿烂的明天！
读书吧！朋友，他会让你受益匪浅，快乐无限。
有关书香作文二年级 (五)
多少个春夏秋冬，多少个岁月年华，纵使世界千变万化，你依旧在我身旁，伴我成长。
——致我心中的书精灵
幼时，我爱看《西游记》，而孙悟空便是我的信念，即使可以七十二变，也要忍受五指山下的嘲讽，一压就是五百年，一忍就是无情的风吹雨打。是什么让这位叱诧风云的“大圣”忍受这五百年的桎梏呢？被一只猴神化得如此悲壮，即使寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸。猴哥，就应该这样。幼时的我对猴王肃然起敬。
金钗之年，我迷上了《三国演义》。原先只是敬佩关羽而怨恨曹操。在那考试失利后难眠的一夜，我心头极触，原来曹操才是英雄。这位汉丞相在宛城丧子之后痛定思痛，这位在败走华容道时被诸葛亮、周瑜嘲讽的魏王，连遭挫折却始终不忘统一天下的抱负。他不像刘备，在火烧七百里联营，烧回白帝城后一病不起；他不像孙权‘夺回荆州，守着父兄的基业就面南称帝。曹操忍辱负重，矢志不渝演绎到顶峰。“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，曹公的诗好不令人称快！
那一夜，我学会了坚强，懂得了人生的真谛，树立了远大的理想。
豆蔻年华，我开始变得冷漠，而《名人传》却逆转了我。他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人才，他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的航标。即使看不到光明，他们也将坚强演绎得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他音乐的主旋律；米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注地雕刻，坚强是他的灵感，直到生命最后一刻仍在坚持，我心中坚硬的冰渐渐化作一泓平静的水。
今年我十五岁了，正值积极及笄之年，回眸成长之路，悠悠书香伴我成长，陶冶了我的情操，抚慰了我的心灵，净化了我的灵魂，让我懂得生命的价值，生活的意义。
作为奋起中华的莘莘学子，为了自己的梦想而读书，为了中国梦，而奋斗吧。谨记“少年强则国强”的诤言，去实现青春的诺言，绽放青春的光彩！