篇一：书香伴我成长一年级作文
书，处处可见，书香，处处可闻。书，一把可以打开智慧之门的钥匙；书，一艘可以到达知识海洋的帆船；书，一位令我迷念的老师。书，就像个老朋友，在我成长的道路上一路相随。
小时候，爸爸买回了第一本童话书《海的女儿》。妈妈读给我听时，我觉得里面的内容异常精彩，听得十分入迷。每当听到人鱼公主在海里自由自在地遨游时，我便高兴地一蹦三尺高；每当听到人鱼公主愿意用自己优美的声音去换取双腿时，我总是不解地问妈妈；每当听到人鱼公主为了让王子活下来而变成泡沫时，我被人鱼公主真诚的心感动了。纵使王子不知道人鱼公主深爱着他，可公主却一而再，再而三的默默守护着王子。而王子却只把人鱼公主当妹妹看待，我认为她不值得，可她却已经满足了……从此，我爱上了书籍。
上小学时，我开始认识汉语拼音。书，又让我走入一个全新的世界，在这个世界里，我学会了自己探索文字的秘密，揣摩句子的意思。我开始读注音版的《假如给我三天光明》这本书。书中讲了海伦·凯勒小时候，因为患上了猩红热而盲聋哑。她的脾气开始暴躁不安，因为父母的纵容而不懂礼节……直到沙莉文老师的出现。沙莉文老师把海伦带到一个小木屋里。奇迹发生了，海伦从一个粗暴的小生命变成了温顺女孩……
现在，我长大了，开始阅读小说。《草房子》、《追梦的水晶鞋》、《蛋糕裙风波》等都是我喜欢看的小说书。其中我最喜欢的是《闯进你的孤单星球》。里面讲述了：周南夏一直以为自己是父母的“南国夏天”，却在父母离婚后无意中发现了一个秘密：自己其实是叔叔婶婶的女儿，表妹周星雨其实是自己的妹妹。南夏泪流满面，因为南夏要转到学校去，所以叔叔去“托关系”。叔叔却因为酗酒过度，心脏病突发死亡。星雨把一切责任都推向了南夏，并把这件事传得沸沸扬扬，可南夏却为星雨着想，不反驳她。因此遭到很多人唾弃和鄙视，南夏却只能孤单的哭泣……遇见宋雅妮后，她终于找到了一位可以倾诉的朋友。周南夏让我明白了要多为人着想，不能自私。
读书就像作画，有人画出了春天的生命，夏天的树荫，秋天的收获，冬天的希望。读书就如叙事，道出了春天的寂寞，夏天的焦虑，秋天的失落，冬天的凄凉。请不要在乎书的内容是否合你心意，而是用乐观的心态去读，你便可以看出不同的意思。我用心去看，去读，所以在我眼中，读书很快乐！
愿书香永远伴随着我！
篇二：书香伴我成长一年级作文
“书籍是人类进步的阶梯”。愿我登着这阶梯，越走越高，永不向下。
初识，如彩虹之绚丽
在很小的时候，爸妈给我买了几本阅读绘本，有丑小鸭变成白天鹅的童话，有卖火柴的小女孩对幸福的渴望，有愚蠢的皇帝逗得我哈哈大笑……我感觉自己的面前花团锦簇，我是不是最幸福的孩子呢？
相处，如蓝天之广阔
渐渐长大，我才发现自己所读之书连冰山一角都算不上，我怎能只拿一块冰在手中把玩？我要去书广阔的世界中，汲取知识。
于是，我一头扎进书这一片广阔的天地。教室里，操场上，大树下都能看见我俩相伴的身影。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”在书这一片广阔的天空中，我得到了许多感悟。在读《假如给我三天光明》时，主人公海伦·凯勒令我钦佩、敬仰。她面对命运的打击，并不自暴自弃，而是用她不服输的精神，创造奇迹。从她的身上我学到了人不可轻言放弃，遇到困难迎难而上才能成功。曹文轩的《青铜葵花》令我潸然泪下，那纯美的语言引起了我无限的遐想。《史记》让我了解历史，增长知识。
结谊，如白云之高洁
“君子之交淡如水”。与书相处的日子，我们结下了深厚的友谊。书如友，陪我成长；书如师，予我指点；书如医，善读之可以医愚。书如一位品德高尚之人，需要我多多学习。
书是知识的海洋，我愿是一叶轻舟，载着理想之帆，在海面上荡漾。
书是知识的海洋，我愿是一条小鱼，在海的怀抱里尽情歌唱，用毕生的热血开发书中的宝藏。
书是知识的海洋，她富饶、浩瀚又宽广；它美丽、博大，蕴含着祖祖辈辈的希望和向往。
与书相处的日子，真幸福！
篇三：书香伴我成长一年级作文
以前看过一个小故事：当孩子稍微懂事时，犹太人家庭就会举行一个仪式，母亲翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后让孩子去亲吻《圣经》上的蜂蜜。他们这样做，是为了让孩子记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书！
虽然我没有出生在犹太人家庭，但我的父母也早在我很小的时候就开始引导我读书。记得两岁左右的时候，妈妈便给我买了贴画书。好奇的我被花花绿绿的图片吸引，总是把书撕得稀里哗啦，贴画贴得乱七八糟，甚至还会放到嘴里尝一尝味道呢！上幼儿园了，我的书架上多了许多绘本：《好饿的毛毛虫》、《逃家小兔》、《月亮的味道》……色彩丰富、神奇有趣的故事，常常逗得我哈哈大笑，我也偶尔会像小大人儿似的给爸爸、妈妈讲上一段。
光阴似箭，转眼间，我已经是一名小学生了。我的书架上的书越来越多了，书中的故事情节也越来越跌宕起伏、引人入胜了。我想去富丽堂皇的海底王宫，去寻找化作泡沫的小美人鱼。我想在秋雨绵绵的日子里，和聪明、勇敢的卡梅利多兄妹一起去寻找藏起来的太阳。我想穿越到6500万年前的白垩纪，看看恐龙在灭绝前到底发生了什么。我想走进维·比安基美丽幽静的森林里，感受各种动物在一年四季中五彩缤纷的生活，体验春的欢乐、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的忧伤……而我最想知道的，是骆宾王在写《鹅》这首诗的时候才七岁，我什么时候也能写出一首诗呢？
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”我们要热爱读书，认真读书，读好书、读有用的书。让我们把读书当作生命中的一部分，在书香阵阵中快乐成长吧！
篇四：书香伴我成长一年级作文
时间像一盘沙子，在指尖悄然滑过，阳光洒满了一地的暖意，碎了一地的记忆，任由错过。回首往事如烟，唯有那淡淡的书香，一直萦绕于心，伴我成长。
我喜爱书，更喜爱书中散发出独特诱人的香气，它时常使我沉迷，陶醉……
读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！无论是空灵芳馨的散文集，精辟真挚的小故事，还是精巧感人的小说，它们都使我了解到人生的至真至纯，它们都使我懂得了世界的广大，知识的无限，更让我们的生活变得无限美好。尤其是《钢铁是怎样炼成的》，我读后感受颇深，回味无穷。
回首往事，我清楚地记得，那时的我，如同失翼蝴蝶般无助，泪水在眼眶中打转。失了一场比赛仿佛就像失去了整个世界，那泪水只要一落下来，所有的勇气都会蒸发，化为空气中的一丝气体，随风飘散。月光如水，静静流泻在我身边，我感到心沉水底的无限冰凉。
垂头丧气地回到家，巧见一本书正放在桌前，便不由自主地翻开，只闻见那优雅的“书香”萦绕鼻尖，耳边是它的轻轻絮语。一页，两页……我如一匹饥饿的瘦狼，贪婪地读着，一幅幅连动性的画面将我带进一环紧扣一环的情节。文章的主人公保尔，在那个动乱的时代，以顽强的毅力，与命运进行斗争。在克服种种困难后，最终拿起用钢铁般的意志开始了新的旅程。
放下书，书中的人物却使我久久不能忘怀。书中的保尔，无论遇到怎样的艰难困苦，他都没有放弃。此时的我，突然醒悟过来。我怎能气馁？一个有生理缺陷的人都能有这般坚强意志，我又怎能脆弱？面对一块石头，他不是绕过，而是勇敢地从它顶端越过。是的！我要向他学习！当我读到“人最宝贵的是生命，每个人的生命只有一次。人的一生应当这样度过；回首往事，不应虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧”这一段时，我恍然大悟，心中的烦恼一扫而光。
读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和自信心；当我悲伤痛苦时，书告诉我说，悲伤只是暂时的，只要勇于去开拓，便会发现快乐就在眼前；当我被别人误解时，书告诉我说，勇敢地去走你的路，他们会看到真实的你。
古人曾说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”那书香伴随着我们成长，使我们的生活更加美好，让我们的世界成为永恒的美丽！
书带给我快乐，读书让我进步，读书伴我成长！
篇五：书香伴我成长一年级作文
眼前是窗外的世界，暗得深邃而显得宁静。手捂一杯茶，点上一盏橘黄色的灯，有情调地持着手卷伏案而读……伴着萦绕着的书香，一点点体会，一点点感悟。
我喜欢读书，有别于喜欢打篮球，我更喜欢读书时安静，这沉淀了多少焦躁与不安，心静如湖水。
读过陶渊明诗句：采菊东篱下，悠远然见南山。我便也幻想着自己身处群山怀抱中，四周长着郁郁青葱的嫩草，绿叶，还有，还有零星了的杂样花儿，像揉粉了的胭脂洒在草丛间，探着头害羞地笑着。
而我，像一位深林隐士，身着一身素衣，手捧一簇菊花，望着南方的庐山，品味着山水之趣。
我大口大口地吸着空气，本以为是沁人心脾的新鲜空气，却又恍然大悟到：城里的空气怎么能和自然中的相比呢？这钢筋水泥般的森林竟让我又有点喘不过气来，它让我有了当隐士的冲动！“结庐在人境，而无车马喧。”我想学学陶渊明，到深山内贪婪地吸吮新鲜空气，体验这失而复得的自然之趣。
“蜉蝣掘阅，麻衣如雪。心之忧矣，於我归说。”初读这句诗时，不理解作者在此藏了什么样的情感，只知道蜉蝣这种小动物，一旦破蛹而出，就只剩下短暂的一天可以存活了。
直到最近考试失意，老师的排名、家长的狂轻滥炸，我口中不禁吟出了这句诗，回过头来一字字嚼透，突然感受到作者对短暂人生的惋惜和生活充满挫折的疑惑，我不也在此时成了一只蜉蝣吗？
挫折、黑暗，我不知所措。本以为是风平浪静，却遇到了波涛汹涌。我仿佛是小船上的无助船员，海浪轻易把小船举起、卷入，小船却像两眼巴巴的羊羔无可奈何。
两眼疑惑地望着暗沉了的天空，早把太阳遮住，阳光也有和我一样的遭遇，原以为就是这样了，却没想到阳光硬是挣扎着，钻出小云骄傲地射出了光线，那么的耀眼。
哦，我知道了，面对挫折应以积极的态度去克服——“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我不愿虚度短暂的时光，更不愿意失去克服挫折的机会。我不再疑惑，也不愿只当一只蜉蝣，我要学一学保尔，勇敢面对挫折，有意义地度过每一天，倒也尝尝打败挫折的滋味。
书是苦口的良药！愿书香永伴随着我，让一个个暗藏蕴意的诗句，在生活中不断挑逗我的思想，和我一起感受生活，感悟生活，和我一起成长。