与书同行初一作文 (篇1)
我的世界很小，只有我和书籍。我的世界很大，我在书海中畅游。
――题记
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”从小我就坚信，拿出玩的时间，读一本好书，长大后就不会吃亏。我喜欢坐在窗边读书，累了，眺望一下远方，寻找迷失的心情。
古人总是十分浪漫。你看，那唐时的风，吹动了多少风流才子的飘飘衣带；宋时的雨淋湿了多少绝世佳人的层层裙摆；那金秋的菊，吸扰了多少隐士的悠悠情怀，寒冬的梅，触动多少文人的铮铮傲骨。那是从古至今都丢不了的思绪。那是走过了多少岁月的文字，那是陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故”，是王安石的“墙角数枝梅，凌寒独立开”。看到那随风摆舞的柳枝贺知章吟道“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。看到那白雪皑皑的大地，岑参想到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
四大名著经过无数个岁月的洗礼，书香仍留传千古。那师徒四人的品质，无不让人赞叹。那一百零八单好汉，让我们拍手叫好。那聪明的诸葛亮，让外国人都惊叹。那林黛玉与贾宝玉的爱情故事，不得不让人惋惜。
那《伊索寓言》让我们看清人世，那《安徒生童话》让我们做了一个又一个的美梦，那《百万英镑》看出来人世的真理。那《铁流》讲述了红军的铮铮傲骨。那《活着》看清了人世的生死轮回。
“书犹药也，善读可以医愚”，那负薪挂角，目不窥园，悬梁刺股……一个一个故事流传千古，我们为何不在书中漫游呢？
动起来吧，书可以让孩童“下笔如有神”，可以让成人“腹有诗书气自华”。让我们漫步在书海中，去了解历史，去创造未来。那么现在，你还不读书吗？
书籍走过了岁月，住进了多少人的心房，生命的十二个春秋里，我的生活里都少不了书的影子。书籍陪伴我成长，一路与书籍同行。
与书同行初一作文 (篇2)
书籍是人类进步的阶梯。从最初幼儿园时的天真无邪，到小学时的烂漫活泼，再到刚上初中时的无措迷茫，这一路，都有着书籍的陪伴。是书籍给了我渴望的力量；是书籍带我领会了以前从未感受到过的东西；是书籍在我伤心难过时，“安慰”我的心灵；也是书籍让我从“井底之蛙”的身份慢慢蜕变，跳出深井，无边无际的天空尽收眼中，也让我懂得了“人外有人，天外有天”。
幼小时的记忆是模糊的，懵懵懂懂，脑海中那一块块记忆的碎片，亦清晰，亦模糊，只记得一只小铃铛般的碎片，在我的脑海中“叮叮当当”的响着，清晰不已――“好棒哦，我有一本童话书啦！”眼前这个扎着两个小辫儿的女孩儿，就是幼时的我。只见“她”怀里揣着一本童话书，兴奋地喊着。我猜这时，“她”心中一定是畅快淋漓的吧。今后的一天天里，每到星星在天空中眨眼之际，“她”都会在暖暖的被窝里，捧着一本书津津有味的读着，沉浸在美妙的“书的世界”里……随着书架上逐渐的拥挤，脑海里的知识只增不减。跟随这书的步伐，我分别去观赏了长江的激流，黄河的汹涌，北京的古文明，西藏的天空。领会到了我们炎黄子孙的浓浓爱国情，与中国人引以为豪的传统文化……
我仿佛不再是那只“囚鸟”，借用书的力量，冲破障碍，在蔚蓝的天际展翅飞翔，游遍祖国壮丽河川，去体验前所未有的滋味。
在成长的路上，会有许多“心中的雨点”，有了书，便有了前进的动力，哪怕难如登天，我们也敢去尝试。就让我们谨记书的誓言，一路与书籍同行！
与书同行初一作文 (篇3)
古今中外，我们对书的理解不尽相同。如陈寿说：“一日无书，百事荒芜。”可见，书是每日必读的；高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”可见，人若想要进步，就必须要有书。而在我眼里，书更是一日不读便全身烦躁，非读不可。不信，来看看在我家上演的“窃读”风波。
那次，我刚戴上眼镜大约三天，这三天来，妈妈不准我看书，我就躲在厕所看了三天。今天，我又带了一本书藏在衣服里，大喊一声：“妈妈，我上厕所！”“哦。”妈妈漫不经心地回答。
我飞快地躲进厕所，打开书津津有味地看了起来。五分钟过去了，十分钟过去了，我还在看书，正巧看到了很好笑的地方，忍不住哈哈笑起来，妈妈本来就奇怪我今天为什么二十分钟了还不出来，一听见笑声，便什么都明白了，她冲了进来，直接把书没收了。[由好作文www.hAO整理]
一不做，二不休。我正看到精彩处呢，怎能你想收就收了去？！我很生气，但又不敢声张，暗暗定着计划。晚上，妈妈让我睡觉时，我假装睡着了，妈妈便关了灯渐渐远去。我一听脚步声没了，就赶快溜下床，蹑手蹑脚地取来了书，爬到床上继续看。我看得太入迷了，连妈妈的脚步声也没听到，结果，书又被收走了，还被狠狠训了一顿。
书还没看完，怎么办呢？我急得连连跺脚，啊！有办法了！我悄悄地又拿来了书，坐在被窝里，用手电筒照着看，看五分钟就去外面“巡查”一下，过了大约半个小时，我累得就这么捧着书睡着了。早上，妈妈来叫我，自然人赃俱获……后果可想而知……
虽然为了读书挨了许多次打骂，但我依然爱看书，就像“饭可以一日不吃，书不能一日不读”一样，同学们，让我们放下电子产品，走进书的王国吧！
与书同行初一作文 (篇4)
我走在洒满阳光的成长之路上，而书，一路陪伴在我左右。我爱看的书很多，有科幻故事、童话、历史故事、小说、科学杂志等等。书使我受益良多，有的告诉我人生的哲理；有的教给我丰富的知识；有的使我的心灵更加美好。
书是我的好老师。记得有一天，我津津有味地读着一本《第二课堂》。翻看到有一页的内容是“抓住不变量”的'解题方法。我一看，那道题是比我高一个年级的奥数题，我想自己的数学比较好，可以去挑战一下。结果，老半天都没有思路，最后只好去翻看解析，原来关键是要抓住不变的量。我直拍自个儿脑门，怎么就没想到呢。转念又想，收获了一种解题方法，还不错噢。期中考试到了，数学试卷发下来，我奋笔疾书，不一会儿，发现了一道应用题跟上次在《第二课堂》上看到的差不多，就用抓不变量的方法试试，没想到真做了出来。我把结果代入进题目，太好了！是对的！后来，老师分析试卷时，说这道题难度大，做对的没有几个。尝到了甜头，从此我更爱看书了。
我特别喜欢看《图说中国历史》和《国学知识》这两本书。从书中，我了解到许多有趣的历史故事，所以课堂上老师提到一个历史故事时，我总能口若悬河地把它讲出来。上学期的一节语文课上，胡老师教我们一些鲁迅的名言，当她问我们知不知道“横眉冷对千夫指”中“千夫指”的来源时，我就回答道，这是起源于汉哀帝断袖的故事……老师的赞许，让我又一次觉得读书是一件快乐的事情。
书是我们的良师，更是一位益友，它总给我们带来愉悦。我每次犯了错的时候都会把自己关到房间里看书，不管曾经看过多少遍，我都能读得津津有味，因为它们能安慰我，让我的心绪平静下来，反省自己的不足。
与书同行，其乐无穷。好读书，读好书，一定能让我们终生受益。
与书同行初一作文 (篇5)
在人生道路上，书一直陪伴着我，与我一起前进，与我同行。
— —题记
“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊。”这是我还在咿呀学语时学会的第一首诗歌，从此便一发不可收拾，书伴我一路同行，我走进了考场。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”书让我听到春天的脚步,有了对春天的渴望；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”书让我目睹了夏天的绚烂，有了对夏天的热爱；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”书让我体会到秋天的.严厉，有了对秋天的眷恋；“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”书让我感到冬天的温馨,有了对冬天的思念。书伴我走过了四季，与我一路同行，让我一天天地长大！
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”书告诉我不经历风雨怎能见彩虹？让我懂得了生活的哲理；“海内存知己，天涯若比邻。”书告诉我生活中要有知己，懂得彼此真爱；“落红不是无情物，化作春泥更护花。”书让我做护“花”使者，懂得去奉献，。“谁言寸草心，报得三春晖。”书告诉我去报答自己的父母，懂得感恩。书在我成长的路上，竖起了一个个路标，让我一天天长大！
“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”书告诉我生活并非一帆风顺，而是坎坷曲折；“会当凌绝顶，一览众山小。”书告诉我要不畏艰难险阻，敢于攀登，要有俯视一切的雄心壮志；“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”书告诉我要多角度，全面认识事物；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”书告诉我时光易逝，时不我待的道理。书在我生活中挂起晴雨表，天天看到“天气预报”，让我一天天长大！
书如画，给我美的享受，陶冶我的情操。
书如师，给我谆谆教诲，启迪我的智慧。
书如歌，给我爱的旋律，深化我的情感。
书伴我一路同行，在我的人生之路上，定会有书中诗一般的节奏，诗一般的韵味。我会诗意地学习，诗意地生活.....但愿“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
与书同行初一作文 (篇6)
人生的漫漫长路，犹如一座金字塔，要想到达一个高度，必须以书作为基石，不断垒高自己，使自己达到人生的顶峰。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎翁也说过：“书籍是全世界的营养品。”由此可见，读书的益处是无穷无尽的。
小时候，便开始读《唐诗三百首》《三字经》《弟子规》，增添腹中笔墨，体会读书给人带来的智慧。从李白的诗中，我悟出了“放弃，也是一种获得”的哲理。从欧阳修的《醉翁亭记》中，我体会到他积极的人生态度和豁达的胸怀。
书籍犹如照耀大地的太阳，照亮人生之路。生活里没有书籍，就像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。由此可见读书的重要性。更有人用行动解释了“爱书如命”一词。但我们要选择性地读书，选择适合自己的书，并不是什么书都要读。
似乎是从尚未记事的时候开始，我便认识了鲁迅。《朝花夕拾》《彷徨》《呐喊》……在那个时候对于我来说，这些都是晦涩而难懂的书。随时年龄的增长，我也从鲁迅的笔下读出了些巧妙而犀利的讽刺，不露声色却叫人拍叫好。在如今和平的年代里，是否还有人像鲁迅一般，不畏强权，揭露那些面目可憎的'社会阴暗面？
我爱读书，因为爱读书是一种美德。读书使我们心胸开阔，志存高远。读书可以滋养我们的心灵，升华我们的灵魂。从《水浒传》中，我读出了鲁达的深明大义；从《西游记》中，我读出了孙悟空的疾恶如仇；从《红楼梦》中，我读出了林黛玉的多愁善感……
在人生的路上，书是我的良师益友，书是我的灵魂伴侣，它陪我走过日日夜夜，一点一点融入我的生活，成为我人生道路上一道亮丽的风景线。
与书同行初一作文 (篇7)
在高尔基眼中，书是人类进步的阶梯；在刘向看来，书犹药也，善读之可以医愚。人们对书有很多比喻，但书到底像什么呢?
书是打开文学殿堂的金钥匙，读一本好书，就是与一个品德高尚的人说话。比如《雷锋日记》让我明白了：即使是一颗最小的螺丝钉，也要默默的奉献，这是人生的最高意义；《鲁宾逊漂流记》让我明白：一个人身处险境，他可以做到平常做不到的事，造就生命的奇迹；而《老人与海“>老人与海》中的老人，又使我对他不屈服于风暴，勇于抗争的精神肃然起敬……还有许多的书，这里我就不再多说了。
书又是伴我走入理科的伙伴，记得有一次，我正在写作业，忽然一道奥数题把我难住了。我便先跳过，先做别的题目。一会儿，所有作业都写完了，我这才打起了堡垒“攻坚战”。但久攻不下，我十分急躁，面红耳赤，随手拿起一本奥数书翻起来。但我却无心看翻得很快，书页哗哗啦啦响，忽然一页折住了，我便又翻回去将它抹平。随眼一看，咦，这两道题类型一样啊!于是我仔细看题解，很快答案出来了。
书籍是我不可少的精神食粮。有一次，还是在四五年级时，我得到一本 《三国演义”>三国演义》。你会说这有什么稀罕的，告诉你，它是古文原版。平时读的白话文版删减了很多读着不过瘾，怎能比得上它。正当我捧着大厚书快钻进去时，妈妈喊我：“没酱油了，你去买点来！”我只得一手拿钱一手拿书，穿拖鞋下楼去了。到了小卖部，阿姨问我要买什么，我一时忘了，记得好像是醋，于是就买了瓶醋。到了家，妈妈一看捧腹大笑，说：“酱油和醋一样吗？”我只顾看书：“嗯，一样吧。”妈妈打趣道：“你这小书虫，喜欢精神食粮，可不能只吃它，不能挑食哦！”
牛顿曾经说过，他是站在了巨人的肩上。我们要想有作为，首先要站到书籍这个巨人的肩头上。我爱我的书籍。
与书同行初一作文 (篇8)
书，像一双千里眼，让我们了解世界，书，又像一条时间隧道，带我们回想远古，想象未来；书，更像一位知识渊博的慈祥老人，把深奥的知识传授给我们。“书是人类进步的阶梯，”从我识字开始，书便成了我朝夕相处的朋友。
六岁时，我读《安徒生童话》。书中《丑小鸭》真实的写出了安徒生爷爷的成名之路与丑小鸭一样，受尽世人的冷眼，历尽磨难，使我明白了：不经风雨，怎能见彩虹？《卖火柴的小女孩》使我感到作者压抑心头的满腔悲愤，对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊，社会现实的强烈不满。
七岁时，我读《森林报》，以描写动植物生活的艺术才能，用轻快的笔调，采用报刊形式，按春、夏、秋、冬四季12个月报道森林中的新闻，告诉了我应该如何去观察大自然，如何去比较，思考和研究大自然的方法。
九岁时，我读革命小说《红岩》。它记述了中共地下党组织与国民党反动派展开的激烈斗争，在“中美合作所”这个关押革命者的监狱里。敌人对共产党实行了惨无人道的摧残，但在共产党人坚强的意志前面，敌人却一败涂地。
现在，我读《中考满分作文》。一篇篇文字，华丽时天花乱坠，回眸一笑百媚生；朴实处有板有眼，一招一式见功夫；清新淡雅如春风扑面，惠风和畅；古色古香似陈年老窖，历久弥新。板凳甘坐十年冷，文章不写一句空。可谓“文章千古事，得失寸心知”。
书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的宿敌，与书同行，一刻也没有停过，书里有一句话令我记忆犹新：“知识就像无边无际的海洋，永远也学不完。”我还得努力，成为一位知识丰富的学生，让我们与书同行！