第一篇：我要留住这一天初一作文
没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候都要看向前方，满怀希望就会所向披靡。—题记
我想留住这一天，这看似__淡的一天。这周结束了考试，成绩一落千丈，父母的责备老师的批评，自己内心的内孩与不安，一涌而上，将我打得措手不及。曾经越靠越近的答案，梦想逐渐模糊，本已迈得差毫米，现在却加相差千里。正在奋力奔跑的我，猛地摔了一跤，觉再也不能站起身。想要鼓励自己，却找不到方法，眼泪渐渐充满眼眶，不停打转。
暮春迈夏，天气躁热。我在街上闲逛，只是低着头，不敢去接收行人的目光。身后一个人轻轻拍了拍我的肩，我扭头看到了熟悉的她。她，是我的小学同学，学习成绩优异，性格很好，和我是很好的朋友。她看出了我的情绪不对，问我，我将事情始末告诉了她。往前走，注前看，哪怕前途一片谜惘，哪怕只是凭着惯性继续往前走。总有一天，会在自己漫长的脚印中找到方向，只是需要一点耐心。我再忍不住内心的委屈，流下泪水说：“可是……我差的太远了……”。她笑了笑，用手拭去我眼角的泪水，张开双臂抱住了我。“会过去的，即使现在深陷囹围，只要使点劲，不行就再用点力，走出去，想要的生活。答案……都会有的……别怕，还来得及。”是啊，还来得及。
从那以后，我尽自己最大的努力去学、去记……熬夜，刷题似乎己成了家常便饭，不是为了老师的夸奖，不是为了家长的奖赏，只是为了我自己，为了自己想要的答案。一切的切都被努力所擦亮，不再模糊，闪现出自己美丽夺目的光洋。我又重新爬起身，整理行囊，继续奔跑。
夏天的蝉鸣聒噪，窗外枝丫疯长，却觉也挡不住烈阳。我想留住那一天，记忆在脑中，就像在河滩上的贝壳被海水冲刷地闪闪发光。时隔多年，她更新了一条风动态：就算成为不了知识渊博的人，也不要成为了一个贫瘠的人啊。
我想留住这一天，无论是当我深陷困境的那一天，还是向前奔跑的今天。谢谢你，我没有成为那个贫瘠的人。
第二篇：我要留住这一天初一作文
在我的记忆中有许许多多我想留住的一天，而这一天，也是我上初中后，最难忘的一天。
那一天教室外面飘洒着鹅毛大雪，我们也正在上下午的第一节课。外面那迷人的雪花剥夺了我们全班同学的眼球。同学们的心里都在想两件事儿，一希望雪下大一点儿。二就是盼望着快点儿下课。不一会儿全班同学都听到了自己最喜欢的声音——下课的铃声响了。老师说完下课，话音还没落地。同学们马上高兴的跳了起来。急忙穿上自己的棉袄，像离了弦的箭一样冲出了教室。
因为下一节课是体育课，于是老师灵机一动把我们带到了操场上。铺天盖地的雪花像给大地铺了一层白色的毛毯。踩上去咯吱，咯吱的响。
刚开始同学们，有打雪仗的，有堆雪人的，还有滚雪球的。过了一会儿，我们班____和英语师也参与进来和同学们打起了雪仗。没过一会儿，我们全班的同学都参与到这场老师和学生的这场大战中。很多同学抱着一堆雪追着老师打，有的同学把雪都放一个框子里，和自己的朋友一边拉着雪框，一边追着老师全操场打。此时老师和学生都忘记了老师与学生的界限。好像趁着这次难得的一次机会，好好“报复”一下老师。后来老师向我们“投降”了。老师甘拜下风，学生们得意洋洋。少休息片刻，我们班同学又开始了内战，而这一次就变成了男女大战。唉，我们班的女生却一点儿也不手下留情。好几个雪球中正我的脑门。
战争结束了，全到了教室。同学们的面颊都变得红彤彤的。个个脸上都洋溢着胜利的笑容。老师兴奋地讲话。同学们激情的心情久久不能__静。这一天是我上初中第一次打雪仗，也是我从上学到现在第一次和老师打雪仗。
我想留住这一天，因为这一天是我上初中后最开心的一天。这一天老师与学生之间，同学与同学之间没有了界限，没有了隔核，没有了怨恨，没有了误会……我们师生打成了一片。我们全部融进了这个温馨，____，团结，友爱的初中一年级三班。这一天让我终生难忘。
第三篇：我要留住这一天初一作文
立春，雨水，惊蛰，转眼到了春分，我惊异地发现自己刚刚触摸到春天的影子，它却快要消失了。
哪里有“春风送暖”？哪里有“万紫千红”？哪里有 “ 吹面不寒杨柳风” ？哪里有“ 春来江水绿如蓝” ？既没看到春风断桥处撑出绿阴的小船，也没听到随风潜入夜润物无声的细雨。既没有看到春色关不住的出墙红杏，也没有听到纷纷过墙去的蜂蝶。一觉醒来耳边响起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花” 的句子不免惆怅，想到 “春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的句子不免寂寞 ，想到“ 春色恼人眠不得，月移花影上栏杆” 不免烦恼 。春眠拥倦，不闻啼鸟，风带着雾霾卷着飞屑拍打着窗子，__添了几分烦乱。倒是我家西窗台被绿叶红花装饰得春意盎然，旱金莲攀援缠绕，爬满了窗子，金黄色的花和紫______花朵婀娜多姿，争奇斗艳;文竹摇曳婆娑，吐翠碧绿;蟹爪海棠灿若星辰，红光闪烁 。
春天是美好的，因为春天充满了生机和活力，万物复苏新生，给人们的生活带来新的希望，也因为人们经历了严冬的煎熬迫切需要温暖，所以雪莱“冬天来了春天还会远吗”的诗句深入人心，给人启迪，让人感动。我想起了先前写的一首诗：
三月柳条披嫩黄，春寒料峭摇清凉。一冬心事堆浓蕾，半世情缘散旧香。
晓静泪垂涨洛河，晚欢靥笑辉夕阳。东风不剪发自秀，莫叹时光梳红妆。
可是春天总是急匆匆而来急匆匆而去，所以我喜欢养些花花草草 想把春天留住。夏日炎炎,我的窗台上依然郁郁葱葱；秋雨潇潇，我的窗台上依然蓊蓊郁郁；飞雪飘飘，我的窗台上依然 翠翠薇薇。可是窗外依旧四季轮回，春天还是急匆匆而来急 匆匆而去，我知道春天是留不住的，就如人生，青春常在只是人们的美好愿望而已。
但是我还是想留住春天，就如同奢望留住自己的青春。年轻时看退休就如巍峨的山峰，高不可及；如今退休了，生活就如就如深沉的梦很难 醒来。自己把退休后的生活安排得十分美好： 练习书法，因为自己自幼爱好书法，但是因为奔波生活而疏于练习，如今不会运笔了；练习乐器，因为我自幼喜欢吹拉弹唱，吹笛子曾经是我引以为傲的艺术特长，如今为工作劳累如今已经不会吹奏了；锻炼身体，年轻时喜欢体育运动也因为家庭的重担而变得懒惰了。可是有一天____打电话恳请我再留任一年，把这届学生送至毕业，我难以推辞，毕竟和学校学生们有很深的感情。晚退休一年虽然打碎了我的退休梦，但是自己似乎又年轻了一岁。其实留住春天的最好办法就是把春天留在自己的心里。
电视连续剧《大丈夫》中 欧阳剑 说：“王尔德说过‘老年的悲剧不是身体的 衰老，而是心还年轻’”。我不同意这种说法，因为人生本来就是悲剧，人从呱呱落地就面对着____，生，是暂时的；死，是永恒的。所以人在变老了的时候应该保持年轻的心态，还是不断地读书学习，还是接受新鲜事物，还是富于冒险精神，还是保持创造力。 这样就能把春天留在自己的心里。
亲爱的朋友，留住春天,把春天留在自己的心里吧！
第四篇：我要留住这一天初一作文
一个个秋风萧瑟的夜晚，又是在门外，一个模糊的身影伴随着一阵阵敲门声……“对不起，能请您把音量调低些吗？”爸爸低头哈腰地对四楼的邻居说道。 “呃……好吧！”还没说完，爸爸又打断了他，“我家小孩在做作业，您这声音……有点响。”“呯！”随着房门的紧闭声，爸爸一转身，叹了口气，眉峰轻蹙。顿时，他周围的空气似乎被牵绊住了，充斥于其中的只有淡淡的忧伤和无奈。
这，是一个普通的“风景”，一个六号楼居民人人皆知的画面。因为，几乎每天的这个时刻，五楼的这位父亲都会来请求邻居们不要发出音响去影响我一一一个为中考“奋战”的学生。
但是，天知道，这哪有不发出声响的理由？暂且不论六楼张大妈用洗衣机发出的“嗡嗡”声，就算是四楼小吴放的摇滚乐都已足以让我不能安心做作业了。
“唉，实在太有影响了！今天再去说一声吧！”爸爸还没等那“乐章”开始奏响．就已经思忖着去和邻居们说了：“爸，你就别去了，人家凭什么就听你的啊？”屋内的我听到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲开了，微凉苦涩的滋味涌上心头。我忍不住冲出去对他说道。
“不行！”爸爸根本不听我的劝说，直冲出家门。
我趴在窗扣，不忍又不住地看着这一时刻地场景：一个年过半百地父亲将要为他的女儿付出他的尊严！
一只手举起来了，当我正准备“享受”几分钟的噪音时，忽然地，声音消失了！父亲“欲叩而止”的手瞬间僵硬了。六号楼在此刻，回到了“万籁此俱寂”的场面。
这一天，我的内心被深深地震撼了。父亲的爱让我难以忘却，然而，邻居们的安静让我更为感动。“风景”消失了吗？不，以前的“风景”正渐渐潜入夜的踪迹，如今，那一天的寂静却一如既往地延续着，我在心中铭记着这一天。
记住这一天，记住那一刻，记住身边所有人的爱。因为这一天中蕴含着父亲的爱，蕴含着邻居的理解与关切，更蕴含着我对“爱”这一名词的用心诠释！
第五篇：我要留住这一天初一作文
如果没有离别，人就不能真正珍惜相聚的时刻；如果没有离别，人间就再也没有久别重逢的喜悦。离别幻化成无数个场景于心绪，穿插在我的身边。
多年后，再次翻开那泛卷的照片，那一张一张的相册记录的事情就如叶背面寥寥的脉络一样清晰。像无数的彩蝶落在一起，风动间翩翩起舞，编织了我的童年。
那的的确确是一个慵懒的下午，看出与往日有十分的不同。老师带领我们坐在台阶上，准备拍毕业照。摄像师喊：“三、二、一”喊得似乎很慢，可声音还未传到耳膜，照片便已定格，六年朝夕相处的感情也画____句号。
我们茫然地回到教室，心里不免有些惆怅，偶然与同学对视，眼神里的情感也是百感交集，是不舍、依恋、悲伤、还是感慨时光容易把人抛，虽红了樱桃、绿了芭蕉，可带不回昨日的时光？我说不出的忧伤。
老师默默地打开了一个文件，是从一年级入校到六年级所有的活动照片，还配____《亲爱的旅人》音乐。我睁大眼睛死死地盯着每一个镜头，妄想将一切都装进我的脑海。我们一起从天真无邪到活波典雅、从棵棵幼苗长成参天大树、从一无所知到收获知识、友情、师生情。同是天涯闯荡，同是飞絮此生，不知是路的交错还是风的暗示，让我遇到他们，这么一群可爱的人。
悠扬抒情的音乐还在我们的耳畔遍遍回响，以前的欢声笑语、一起走过的酸甜苦辣也仿佛在眼前回荡，我的眼眶湿润了，与我同在的人儿也是。
老师张了张最，“起立”二字便敲敲漾入了我的耳畔。我闭上双眼泪水打湿了我的睫毛，晕染了眼前之景昔日之情。黄昏的时光斜射进来，好像一幅年代久远的年画。
我们都静静地起立，静静地鞠躬又坐下。老师说：“下课”，我们再次起立鞠躬，说了声：“老师，再见！”
终于，我忍不住大声哭起来。我知道了我心中对校园如洪水般的感情。可万千回眸、万千泪珠、终归挡不住那一别。那一天，我学会了离别。
时隔今日，我以志愿者的身份再次踏入那魂牵梦绕的校园。我一瞥曾经在此学习了六年的教室，不禁驻足。这教室仍旧一派岁月绵长、人间静好的气氛。那里的孩子嬉戏玩耍三五成群，只可惜不是我们。
繁华落尽，我心中仍有落花的声音，我要收尽天底烂漫的花朵，将那美好的过往铭记于心。
我要，留住这一天。