爱国的的作文 (篇1)
他，不是统一六国的秦始皇；不是明政仁德的唐太宗；不是天下人皆醉唯我独醒的屈原；不是斗酒百篇的篱笆；不是儒家鼻祖孔子。他是我心中的英雄。他就是文天祥，人生自古谁无死，留取丹心照汗青的文天祥。我敬佩他，因为他少怀报国大志，寒窗苦读数十载，终金榜题名，我敬佩他，因为他几度沉浮，仍在浑浊的官场中如莲般出淤泥而不染。始终坚持自己的为官操守。
而最让我为之感动的，当属他在国家危难之际挺身而出的责任感和宁死不屈的名族气节，爱国情怀。在元敌大举压进，社会时局动荡之时，在皇帝退缩，群臣畏缩，即将灭国之刻，在百姓流离失所。黑暗大地出现了一丝黎明的曙光。那是因为他站了出来。毅然担下这救国救民的千斤担。出征之人，披战袍，跨战马，握战枪，赴战场。在飞洒热血的战场上诠释着自己对于祖国的忠贞，在战场上，他是一个令敌人闻风丧胆的虎将。在生活中，他又何尝不是多善感，大漠之上观孤烟直，长河尽头看落日圆，落日映照下的那一抹身影又何尝不是饱含亡国之痛，丧家之苦？但那时属于男子汉的悲伤。他对于祖国的热爱始终不变，也不会忘于担负的重要使命。当他被俘时，无论敌人威逼还是利诱，他始终没有低下高傲的头颅，始终没有放弃心中对祖国的那份坚守，我忘不了他对叛徒的怒斥忘不了他们一段激情独白：“自救父母不得，乃教人背父母呼？”他有着“我自横刀向天，去留肝胆两昆仑”的豪情，写下千古名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”以明己志，面对死亡，他毫无惧意，有的是对祖国的坚贞，古人曰：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取义者也。”这不就是他的真实写照吗？在生与义之间，他怀着一腔报国热忱慷慨赴死，为保民族气节不惜以生命为代价，我的拙笔写不出这种名族精神的万分之一，但我却深深理解他对于祖国的热爱，出于这种热爱，他不惜用生命去捍卫祖国的尊严。
我敬佩这样男子汉，他生为祖国人民，死赤为祖国人民，这种赤诚的爱国之心深深打动了我，让我对他肃然起敬。可惜的是，他看不到我们如今的社会是多么繁荣昌盛，如果他泉下有知，一定会死亦瞑目的。我的英雄，您安息吧。
爱国的的作文 (篇2)
在明亮的灯光下，我一次又一次反复阅读着《几十年爱国小心翼翼》这一篇文章。德国人从来不高呼爱国，他们种花是给大家看的……一件件看似渺小的事情深深地印在了我的脑海中，挥之不去。
本文作者陈平在德国学习生活多年，他发现：德国人在生活中，从不滥用“大众”这个词汇，只有一个大众，那就是大众汽车。为什么？因为在二战时期，希特勒过多地利用和强调大众这个词汇。德国的民众很少聚集在一起高呼爱国，甚至唱国歌也是在20xx年的世界杯在德国举行，才重新流行起来。在德国的学校里，孩子们很少高唱国歌，即使是大型聚会，他们也会遵守秩序，因为他们知道，我们延续的是日耳曼人的骄傲与精神。
德国人难道就不爱国吗？其实不是，但是德国的爱国主义不会轻浮于表面，比如，你和他们谈起德国的不好，他不会马上急赤白脸的跟你解释，他们很自信，有时说到德国的制度，他们还要自嘲几句。德国的足球赢了，德国的球迷们会欢呼雀跃，但他们理智地说，这只是一场比赛，跟国家的强弱无关。
在一次调查中，我再一次看到了德国人的精神：几位中国留学生在德国的两个电话亭上分别写上“男”“女”两个字，然后，在一个角落里观察结果，他们发现，写有“男”这一个字的电话亭后面，排起了长龙般的队伍，而写有“女”这一个字的电话亭后面竟空无一人！那些留学生走上去问，你们为什么不到另一个电话亭去打电话呢？德国男士说：“因为那个是女士电话亭。”而且，这些男士们还意志坚定地站在那儿。
看到这儿，我也明白了。当我们抱怨学校集会秩序混乱、风景区过度拥挤、公共设施破损严重时，何曾想过作为中国的公民，具体做了什么，有没有坚持到底？有没有教育或引导好自己的亲人。
爱国，就要像德国人一样从小事做起，像春蚕一样一点一点地蜕变，一丝一丝地奉献。正如文中所说：本来理智的德国人，更加理智和内敛，他们淡化国家情绪，强调全民的权利，完成了成熟的.蜕变。只要我们中国人学习德国人的文明习惯，爱国就不是空谈，就一定可以让中国更加的强大！
爱国的的作文 (篇3)
我爱中国，这个历史悠久的国家，我爱它的一切又一切。中国的首都是古香古色的北京，我爱北京；中国有动听的京剧，我爱京剧；中国还有著名的书法，我也爱书法……但我最爱的，还是历史悠久、色彩动人、有着笔墨情趣的国画。
我是一个深爱画画的小姑娘，打小我就喜欢画画。拿着笔就开画，也不知画的什么反正就爱画！小画，画在报纸上，大画，门上，墙上，衣柜上到处都是我的“足迹”。
终于，上小学了，妈妈把我放在美术老师那，让我随心所欲。可没画几天油画棒的我对画画失去了兴趣，但“它”来了，让我对以前的看法做了改变。有一个星期天，老师教我们画国画，我高兴的一蹦“八尺高”那时我对国画产生了浓厚的兴趣！因为以前没见过，所以很好奇。终于，老师开始教我们了：“我们每个人桌上都有一张纸叫宣纸，是专门画国画的，而我们今天就是学中国画！旁边还有墨汁、毛笔……”老师慢慢地说道。我急得像热锅上的蚂蚁，若老师还不开始教我怎样画，我就会被急死！终于，老师拿起了笔，蘸着墨一边画着一边给我们讲解：“墨，要分五种，焦、浓重、淡、清，浓要破淡，淡得破浓……”小小的我怎么知道这些，但自从老师的指点我便深入了解认识了国画：汉族传统形式是用毛笔蘸水、墨、作画于绢或纸上，这种画被称为国画！……我拿起笔就开始作画，我先蘸了点墨，一笔、二笔……最后第八笔我将金鱼的尾巴给添上了！一共用了八笔就画出了一条金鱼！接着几条栩栩如生的金鱼在我的“神笔”下产生了！一小时后我的大作终于完成了！不仅有浓墨画的金鱼，还有淡墨画的池水，水草。可漂亮了！不愧是本大师画的！我心中沾沾自喜！
那时我就对国画产生了“超级兴趣”回到家，妈妈在我死缠烂打下终于同意帮我在网上查查国画有关资料，哇！网络不愧是网络，几秒后就出现了好多好多作品，有山水画、人物、花鸟画……其中有一副画就迷上了我，一看竟是齐白石大师的，很小很小的时候我就对他有所了解，知道他是一位有名的中国画大师！其实在中国很多这样中国画大师，如徐悲鸿大师，张大千大师……他们都是我崇拜的“偶像”……
我爱他们，因为他们让我“明白了国画”；我爱我的老师、我的妈妈，因为她们让我“学会认识国画”；我也爱国画因为它“让我爱上了国画”！
我爱中国画，更爱中国！