小学学作文 篇一
我现在可是个实实在在的小书迷，小学有关读书的作文。提起读书，我就会回忆起一段往事。
我小时候，爸爸妈妈工作忙，所以我就住在奶奶家。奶奶家有个书柜，上初中的姐姐把她的一些作文书都放在了里面。记得我五六岁时的一天，我把爷爷叫了过来，然后拿出一本书，对爷爷说：“爷爷，我能把这段背下来了，不信您听。”说完我就给爷爷背了起来。爷爷听后，笑眯眯地对我说：“孩子，你的记忆力真好，把这么一长段都背下来了。但是你要学会读书，读懂书里的故事，品味作者表达的情感，要有自己的见解和体会，这样你就会有更大的进步。这些话你现在可能还不太懂，等你长大就会明白的。”我当时的确没太明白爷爷的话，但是事情过后我便翻着书柜，找出了一本故事书来读。
开始我对故事很好奇，但读着读着就有些感到厌烦了。爷爷又来给我指点。他说：“孩子，如果你在故事的环境中，你会怎么做?你要去设身处地的想一想。试试这个办法吧。”我将信将疑地照着爷爷说得去做。哈，办法还真灵，我果真把失去的兴趣给找回来了。从此，我便爱上了读书，我把我的一部分闲暇时间用来读书。
我也跟其他的一些孩子一样，刚开始看书时，只看一些好玩儿的故事情节，就是囫囵吞枣地看一遍。也许，这对于一个像我这样的六岁的孩子是正常的。有一天，爸爸妈妈来到奶奶家。爸爸听说我开始读故事书了，便很高兴对我说：“儿子，你看的书里面讲得什么故事呀?”我一时语塞，答不上来。爸爸看到我的样子，语重心长地对我说：“儿子，要看书就不能走马观花的看，最起码应该把它读懂，知道讲的是什么。当然，最好就是有自己的体会，这样你上学之后老师让你写读后感就很容易了 。”我再次接受爸爸的意见，开始细心地读书。
九岁那年，我读了《中华上下五千年》，并写出了第一篇读后感。课堂上老师让同学读自己的作文，我也举起了手。最后，我和另几名同学，受到了老师的夸奖。从那以后，我更加喜欢读书了。
从我十岁一直到现在，我陆续读了《怪老头儿前传》、《小英雄雨来》、《草房子》、《柳林风声》、《盐丁儿》等名著。这些年来，读书一直是我成长的好伙伴，它给我留下了好多有趣的故事。读书的故事还在继续，我以后会更加如饥似渴地读书的!
小学学作文 篇二
善良的人们不禁要问，这是为什么？为什么人类要互相残杀，为什么战火永不退去，为什么没有永久的和平？人类什么时候才能学会真正的宽容与理智！
战乱时代，数不清的悲痛和失望，绝望和困惑使人们不停期待新一天的出现。没有炮火没有血腥，安安稳稳的日子。
多少个期待的人死去了，被踩在我们的脚下，幸运的变成小草长出来，继续被我们踩。
没有经历过战争的我们，翻开铅墨香的书本，瓣开字里行间感受当年的悲壮；到冰冷的博物馆寻找当年粉碎的痕迹；在四平八稳的屏幕前想象流血和死去。
然后，他们的孩子们立志好好学习，保卫祖国，大人们积极响应计划生育，只生一个孩子，任宝贝孩子们呼风唤雨，逐渐消失在现代化的机器中。
那些成天伴着电动长大的孩子们，渐渐懒惰，完全成了通电方可工作的机器人。
等孩子们从梦里醒来，发现世界依然在转确找不到自己的方向，和平的温室里哪有值得我们奋斗的地方？他们迷失了。开始彷徨，不懂为了什么去促使自己奋斗，于是，开始流行颓废流行，模仿歌星影星，找一点精神寄托。
这是一个和平的年代，我们的天空静得没有云，鸽子吃了太多的食料，无法飞越它。我们心中原本模糊的英雄彻底消失了，不如爱自己吧，许多人开始谈同性恋。
这是一个讲究个性的年代，谁都瞧不起谁，谁都看不惯谁，谁都要用自己的方式生活。
我们没有了共同的目标，我们无法感受当年战乱时统一的民心，我们无法感受第一战线上热血沸腾的青春，我们是一只只自私的动物，只学会把自己的东西小心藏起来，躲在一边偷偷地吃。
我们对着黑白老电影吃吃发笑，一心寻找演员的缺陷，研究画面里雄雄燃烧的火焰是如何制造的……
我们染黄发，戴墨镜，穿鼻洞，嚼口香糖，我们排斥父母因为他们的思想太老套，我们不相信任何人是因为他们太多嘴。
无聊是我们最常见的问候，寂寞是我们最好的朋友，不耐烦是我们最醒目的个性。
一个没有角没有度完全乱七八糟的我们诞生了。那个举着喇叭散发传单高喊口号的他们已经是忘却的灰尖。那些领土和回归只是政客们的事，会有一批批专业的军人去参战，我们只要保护好财产，保护好生命。
我们的时代，真正梦一般不真实，迷宫般恍惚的时代，我们困在雾里只等它散去不再挣扎寻找方向。
我期待战争。
小学学作文 篇三
混合了我们的文艺情怀和昭昭年华，十六岁，一个如花一般的季节里，一切发生的事，即使短暂，纵然渺小，却会刻骨铭心。
人人都想当英雄，但是没有人为母亲洗碗。
正坐在沙发上看报纸的我瞧到这句话时，不禁苦笑了一下。记忆的闸门豁然打开，一切陈旧的密不透风的斑驳的记忆，被大量涌入的新鲜空气弄得猝不可防，布满尘埃的思绪立刻曝落在明晃晃的阳光下。
我一直以为自己是高居天宇的人，母亲为我做的一切都是理所当然。殊不知，她的两鬓斑白也是为我而生的。
母亲的手在做家务的时候扭伤了，医生说碰不得水，否则会落下风湿的毛病。而我表明装作很关心，但内心却满不在乎地想，现在这样子，谁为我煮饭啊？
晚上，父亲帮忙煮好饭安顿好一切之后就急急忙忙地上夜班去了。晚饭过后，一个问题来了，谁来洗碗？以往都是妈妈洗的，可是如今她的手碰不得水，这个担子自然就落在我的身上。我拖拖拉拉地将碗筷搬进厨房，开始我十六年生活中的第一次洗碗。
正当我望着这一堆油腻的肮脏的碗筷发呆不知道从何下手时，母亲站在我身边笑着看着我。我却觉得她很碍眼，她根本就是幸灾乐祸看我怎么出糗的吧！我心想。于是我不服输地把衣袖卷起来。装模作样地洗起碗来。突然有水溅到我的脸上，我手忙脚乱地擦，一时忘记了手上还有泡沫。涩涩的刺激的液体流入眼睛使我很难受，反射性地我涌出了泪水。心中的委屈和不满就发泄出来。如同一个任性的小孩一般放声大哭。母亲见状立即到药箱里为我找眼药水。片刻，立即觉得舒服多了。
母亲叹了一口气，拉我进厨房，开始手把手地教我。我不满地砸了砸嘴。虽然是这样，但我仍然按她说的步骤开始。洗到一半的时候，我正要回望问她下一步怎么做，却在回头的那一瞬眼睛的余光瞟到她两鬓的白发以及眼角的皱纹。原来岁月匆匆已经带走了她这么多的风华，换回来的只是道不尽的沧桑。我不过是为她洗一次碗罢了，而她，却为我十六年的成长费尽苦心。想到这，我顿时羞愧……
在把碗全部洗好了以后，我用最诚恳的语气对妈妈说了一声谢谢。爱不是轰轰烈烈的而是经得起平淡流年。母亲用最简单的动作，引导我思索一生的道理。
冰心说：“我是红莲，母亲是荷叶，心中的雨水来了，还有谁会为我遮蔽？”我却希望云休住，雨休住，阳光烂漫，洒遍春宵更百年。
小学学作文 篇四
我的小学生活第二年（2） “我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳……”我哼哼着老师上学期教给我们的曲字。哇！今天我来得好早哦，操场只有几个人。天还是灰蒙蒙的，我一个人攀窗进了教室（班长还没有来开门，所以只有攀窗了，别误会，我可不是小偷啊！）。接着，又陆续近来好些同学。宁静的教室顿时变得热闹起来。在这欢跃的气愤里，同学们三个一团，两个一伙地围在一起说悄悄话。有一部分男同胞则趴在地上玩他们的游戏卡（很无聊的那种）。
不一会儿，早读课，开始了，王英洁又在讲台上敲着老师的那根粗壮的教杆儿。
“丁玲玲，丁铃铃……”看来老天真的是有眼啊！（上课铃响了起来，我可以不用读书了，否则我真的要哑掉了，赶快喝水，咕噜，咕噜。）我被孙老师叫到了讲台上面（当时我特别特别地顽皮，犯了一个错误，那个错误我不记得了，反正像是很大的）。呜呜……真丢脸啊！丢脸丢连丢脸！我把脸都丢到家了。我被罚站到门口的墙壁那里，面壁死过！第一节课下课了，第儿节课下课了。天呐！有没有人来救我啊！我在心里狂喊着救命。这时，我的脚酸地早一麻木了。现在，我真想找一个地方休息休息，再喝口水。
我已经站了两节课了，孙老师和梁老师仍然站在那里谈话，看它们笑地好开心啊！可是，她们连看都不看我一眼。哎！这就是我顽皮的报应吧！我心里埋怨着。不管了，站就站吧！我就不信今天过不去了，太阳总会有下山的时候。
“豆奶来喽！豆奶来楼！”同学们一个个都欢呼着，跳跃着。咦，怎么一听见豆奶我的口都干了呢？莫非它有什么魔力，吸引我们喝？我只有眼巴巴地看着同学们在那里吮吸着豆奶。为了不看见他们，我索性闭上了眼睛，眼不见，心不烦。可是，当我睁开眼睛的时候，眼光又和孙老师那锋利的目光对上了，那目光，像是要把我灭掉似的，吓得我的腿已经开始发软了。孙老师生气地对我说：“你就在这里给我站着，不许上课！”哎！就这一上午，我都在这里，寸步不离。下课的时候，同学们会到我这里来，轻蔑地对我说：“哼，你看她那傻样！”我气地都快吐血生亡了，但是，我又把这口气狠狠地咽了下去。从那刻起，我发誓我要努力！
这天，总在我的心惊胆战，总在我的埋怨中度过了，放学时，为了不让孙老师她们们看见我，我把头埋地低低的。哎！也许，这就是大家伙儿常说的：“自作自受”吧！
小学学作文 篇五
开学第一天，吃过早饭后，我就急忙穿上校服、系上红领巾、带上校徽、背着书包，高兴地回到了离别二个月之久的学校。
踏进校门，我发现学校打扫得干干净净，面貌一新，许多同学都比我早到了，有些鼓号队员已在中队室拿到了鼓号，我赶紧放下书包，找到自己要用的大鼓，背起来，在老师的带领下进入大操场，鼓号队很快就整齐地集中起来，经过简单的操练后就发出了响亮的鼓号声，沉静了一段时间的校园顿时变成了欢乐的海洋。这时，六年级的同学首先进场，接着是五年级、四年级、三年级……，最后是一年级的新生，只见这些小弟妹们用好奇的眼光注视着鼓号队员。
进场完毕后举行了隆重的升旗仪式，鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起，同学们立正，行少先队员队礼，祝福可爱的祖国繁荣昌盛！接着校长讲话，要求师生们在新的学期要有新的作风、新的气象，新的成就；同时要求高年级的同学要对低年级的同学多关心、多爱护，建设和谐校园；希望经过努力能够拥有更多的优等生。校长热情洋溢的讲话获得全场热烈鼓掌，这时鼓号齐鸣，掌声、鼓号声震耳欲聋，展现出同学们在新学期实现新的超越的雄心壮志。
升旗仪式结束后，我一囗气跑上了在六楼的教室，大家都在互相问候，谈论着暑假的奇谈趣事、奥运会夺金牌的故事、外出活动看见的新事物、新气象……，正当我们谈得兴高采烈的时候，班主任梁老师进来了，同时来到的还有一位新老师，经过梁老师介绍，原来是我们的语文老师，我们用热情洋溢的掌声欢迎陈老师！我们都希望在陈老师带领下能掌握更多更好的语文知识。
吃过晚饭后，我抓紧地完成了作业，从7时55分开始至8时55分，认真观看了中央电视台经济频道播出的《开学第一课》“知识守护生命”的专题节目，丰富生动的内容，深入浅出的道理，让人懂得生命是第一宝贵的，在人的生命中只要发挥潜能就能创造奇迹；遇见灾难时只要坚持就能胜利；碰到困难时发挥团队精神就能够突破危险；教育我们平时要学会应急避险的知识和逃生的方法，碰到灾难时就不会手忙脚乱、乱跑乱撞，就有自我保护的能力！这真是一课终生受益的基础课啊！
这一天进入了新课室、领到了新课本、认识了新老师，收获丰富，让我知道了新学期的学习任务艰巨，面对繁重的学习任务，我要树立信心，敢于向困难挑战，发挥潜能，发奋图强，努力学习，争取好成绩，实现新的超越！
小学学作文 篇六
早上，我一起来，就忘记今天是初一了。
今天，要给爸爸妈妈拜年，爸爸提醒我：“今天是初一，要干什么啊？”
“哦！对了，要给爸爸妈妈拜年！爸爸，给您拜年了！祝您身体健康，万事如意！”
“诶对，给，红包，别嫌少了哦！”
“妈妈，给您拜年了，祝您越来越漂亮！”
“儿子，也祝你天天开心，给，大红包！”
“我已经做好了团圆饭，快来吃吧！”
“好！”
我们准备了水果盘，里面有许多好吃的，有瓜子、苹果、糖…我和姐姐去拜年了，走到第一个家门口，进去之后，说：“大爷，给您拜年了！”
“来，吃糖，还有梨子。”我和姐姐抓了一些瓜子。
“大爷，我们走的。”
“在玩一会呀。”
“不了，我们再出去走走。”
我们又去了，二娘家：“二娘，给您拜年了！”
“抓糖吃，还有龙眼！”我抓了一些龙眼。
“二娘，我们走了。”
“这么快就走呀！”
“我们再走一走。”……
晚上，我放了烟花，特别好玩。正玩的看心时，爸爸走过来：“儿子，你知道年的传说吗？”
“不知道。”
“我讲给你听吧：传说中国古时侯有一种叫”年“的怪兽，头长尖角，十分凶猛，”年“兽长年深居海底，每到除夕，就会爬上岸来吞食牲畜伤害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人们扶老携幼，逃往深山，以躲避”年“的伤害。
又到了一年中的除夕，乡亲们象往年都忙着收拾东西准备逃往深山，这时候村东头来了一个白发老人，白发老人对一户老婆婆说只要让他在她家住一晚，他定能将”年“兽驱赶走．大家都不信，老婆婆劝其还是上山躲避的好，但老人坚持留下，众人见劝他不住，便纷纷上山躲避去了。
当”年“兽象往年一样准备闯进村肆虐的时候，突然传来爆竹声，”年“兽胆战心惊，再也不敢向前凑了，原来”年“兽最怕红色，火光和炸响．这时大门开了，只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑，”年“兽十分害怕，落荒而逃．
第二天，当人们从深山回到村里时，发现村里安然无恙，这才恍然大悟，原来白发老人是帮助大家驱逐”年“兽的神仙，人们同时还发现了白发老人驱逐”年“兽的三件法宝．从此，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁．这风俗越传越广，就成了中国民间最隆重的传统节日”过年“．
现在，春节是我国人民的佳节，它象征着团结、兴旺，人们对新的一年寄托着希望。”
“原来是这样，那位老爷爷好厉害呀！”
“中国人，就要知道中国传说。”
这个除夕，不仅十分欢乐，还增长了许多知识，好开心呀！
小学学作文 篇七
因为故乡有所恋，而所恋又只在故乡有，所有就萦系着不能割舍了。因为那儿有亲密的家人，知心的朋友，所以我又一次思念起我的故乡，故乡的家，故乡的人，故乡的事，还有那条流淌着我的儿时美好回忆的河。
那条河没有像滹沱河那样的气势；也没有一个像样、好听的名字，因为它是旧社会时最早挖的，所以人们就叫它“老河”；河上的桥并不美观，只是左右两端各有两个桥墩，桥面是平平的石板铺筑的。
对！它就是那么的普通，一点都不出众，可它却是养育一方水土的母亲河！它特别温柔，真的像一位慈母，从不危害百姓，只是四季为人们奉献着！
春天，人们开始植树、种田，而所有用来灌溉的水都源自于她，她不但不生气、不发怒，还默默为我们孕育着下一季要带给我们的礼物。
盛夏还未到，我们便开始忙起来了。小伙伴们一个个忙着四处找竹竿做钓竿，再请铁匠铺的爷爷帮忙把一根针弯成鱼钩，最后用丝线把鱼钩吊在竿端，钓鱼竿就做好了。
到了盛夏，小伙伴们便一个个扛着自制的鱼竿来接受老河为我们准备的礼物--鲜美的鱼儿。到了正午，鱼儿已装满了一罐，身上也被火辣辣的太阳烤出了一身汗。没事！只要跳进河里潜个猛子，便又舒适惬意了！衣服湿了？不要紧，等走到家里，衣服早干了。下午，洗衣服的姑娘们来到河边，我也时常跟着姐姐来玩。不过，我来是为了捣乱，趁她们不注意时，往她们脸上撒点水。一会儿，她们也闹起来了，把衣服放在一旁，打起了水仗，玩得不亦乐乎……
秋天，老河又成了农民伯伯的好帮手。在故乡，秋天雨多，老河通过田里的渠道，让田里多余的雨水流进河里，防止了涝灾的发生。秋末，农民伯伯有了好收成，可都得感谢老河啊！
故乡四季很分明，冬天特别冷，四处都是雪。可老河仍是我们嬉戏的好地方。冬天，老河上结了很厚的冰，伙伴们都把它当作了溜冰场，在上面滑来滑去，根本不用担心冰裂。年龄小的孩子胆子小，不敢玩这种游戏，便在岸边打起了雪仗。
老河，你虽远在故乡，但故乡永远在我心里，你也在我的心中！
小学学作文 篇八
幸福在哪里，幸福是人类自古以来的愿望，是家家户户所追求的理想，幸福从乡间小巷的闲话家常到社会的谈话舆论，再到国家的最终目标，幸福可以遥不可及，也可以触手可得；幸福可以是国家复兴，也可以是困惑时的一句问候。但幸福究竟在哪里？
有些人说，考到好成绩，被老师父母夸奖，他就很幸福；有些人说，赚到很多钱，过上好日子，他就很幸福；也有人说，人人都变得富裕和快乐，他就很幸福。幸福似乎无处不在，但那些愁眉苦脸的学生，劳于奔波的上班族，生活艰苦的工作者，他们的幸福又在哪里？
正当我困惑幸福在哪里，正当我疑惑幸福从何而来，为此冥思苦想时，我却在我的生活中，发现了幸福的所在。因为我们学校是寄宿制学校，一星期就回家一次，在我刚刚开始进入住校生活时，我常会觉得寂寥，还没与同寝的人打好关系，没有往常可以将身子张开“大”字的床，没有堆满作业的书桌，更没有父母的寒嘘问暖，不适应的感觉布满全身，没有了自己房间的温暖，也没有了睡一个好觉的乞求，整天倒数着距离星期五的远近，遥想着回家的.快乐生活，这段“艰难”的日子却随着同寝渐渐的亲密而消散。过了一天，一星期乃至一个月，每天可以与同寝的人闲话家常，互相抱怨学业的繁重，烦恼时有人一起解疑，无聊时有人开开玩笑，寝室从学业的休息地渐渐变成了我们的另一个“家”，寂寥的日子变得幸福和愉快，虽然有人成天抱怨时间过的太慢，有人烦心学校的枯燥，但我相信他们并不讨厌这另一个家，因为在分班时他们总抱怨分班的不是，希望不要拆散现在的寝室，因为他们在这里得到了幸福。短短相处了三四个月却充满了装不完的幸福。幸福并不遥远，在我们的身边就有着幸福。
愁苦的学生们成绩提高时会感到幸福，受到表扬后会感到幸福；劳苦的上班族们在家人的谈天说笑，寒嘘问暖时会感到幸福；贫困的工作者们在受到帮助，有人伸出援手时会感到幸福，生活处处充满幸福，不需要政府的大力资助，不需要动员多少朋友，幸福只需稍稍注意，其实幸福就触手可及，幸福在哪里？幸福就在我们身边。