第一篇：一个老师作文
在四年级的时候，我们班上来了一位很”怪“的语文老师——袁老师。
他个子高高的，瘦瘦的，笔挺的鼻子下挂着一张爱笑的嘴，眉毛下的眼睛像两颗黑宝石，闪烁着快乐的光芒。
他的课堂也如他本人一样“怪”，大多数的老师都是捧着一本书，一个人在那里头头是道地讲着，但袁老师的课堂截然不同。他上课时，总是用幽默风趣的语言开开小玩笑，活跃一下紧张的课堂气氛，逗得我们哈哈大笑。昔日死气沉沉的课堂消失了，迎来的是一幅幅同学们积极回答问题的画卷。连我这个不怎么爱好语文的人，也对语文产生了浓浓的`兴趣。你说“怪不怪”？后来，在一次不经意中，我发现袁老师的语文书上密密麻麻写满了文字。这时，课堂上一幅幅同学争着举手回答问题的画面浮现在我的眼前。原来袁老师在背后下了这么多功夫。
看来，我说他“怪”也不为过，为了我们能有优异的成绩，减轻我们的作业负担，袁老师不知付出了多少不为人知的努力。教室里经常活跃着袁老师的身影，“今天的作业完成了吗”听听，袁老师又在抽查同学的作业了。我们自从有了袁老师这样负责的语文老师，不做作业的人就越来越少了。
这就是我们班的“怪”老师，不过他怪得可亲，怪得受人尊敬。
第二篇：一个老师作文
一节写作课上，鲍老师进来的时候抱着一个正正方方的大盒子，笑着说：“今天，我要送同学们一个神秘的礼物。”
这下同学们可兴奋了，七嘴八舌地猜起来，有的说是饼干，有的说是糖果。老师请一位同学上去摇了摇盒子，没有听到什么声音，里面装的是什么呢？有些同学坚持说是饼干。老师打开了大盒子，从里面拿出了一个小一点的糖果盒，这时，猜糖果的人更多了。没想到，老师又从糖果盒里拎出一个黑袋子，边上的同学说：“不会是炸弹吧？”我拍了他一下，说：“怎么可能！”
老师不再卖关子了，从黑袋子里掏出一小袋一小袋圆圆的细小的东西。我伸长脖子向前看，这又黑又小的东西是什么呢？老师终于揭晓谜底了：“这是凤仙花的种子，大家可以回家种起来，这就是老师送给同学们的礼物。”
大家都欢呼雀跃，这真是一份新奇的礼物。我会把凤仙花种子种在阳台的花盆里，每天放学回来给它浇浇水，施施肥。我仿佛看见我种的凤仙花开了，有红的，有白的，有紫的，美丽的凤仙花开满了我家的阳台。一阵微风吹来，家里也充满了迷人的花香。
哦！这就是老师送给我们的春天呀！我真喜欢这份特殊的礼物。
第三篇：一个老师作文
在班里，我是一个活泼、多才多艺的女孩子。可是在“多才多艺”这词的背后，我的才艺老师骆老师可对我付出了许多。
每一个星期六，我都要去骆老师家练习吹笛子。骆老师吹出来的曲子动听悦耳，还会学鸟叫、青蛙叫，吹得栩栩如生。
有一次，骆老师对我说：“你吹笛的技巧和能力已经可以了，所以你可以去参加全国乐器大赛的比赛了，这个比赛不是每个人都能去的，我六十几个学生中，也只有十个名额，你要好好珍惜啊！哦，对了，你现在离比赛的日子已经不远了，大约还有一个月！”一听见只有四节课时间练习了，我便决定每天加大马力努力练习。而骆老师呢？他把我抓得紧紧的，吹笛时一个音都不允许我吹错，对我进行“魔鬼训练”。
终于，经过我和老师的不懈努力，我以超强的能力和技巧战胜了我的“对手”，最后，我在这场比赛中获得了二等奖。
现在，我们班有什么要表演或比赛的，名单里总少不了我的名字。目前的成绩，都是骆老师的用心指导和我的坚持努力换来的。骆老师，谢谢您！