第一篇：关于初三描写春天的作文
当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉； 当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。 新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，开始在春天漫步。 踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的.画卷。 无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
于是，开始在春天漫游。 披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生
命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。 你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
第二篇：关于初三描写春天的作文
我是一个小小的雨点，生在春天。每天快活地在云妈妈为我们精心编织的软绵绵的摇篮里嬉戏，玩耍。后来有一天，云妈妈和颜悦色地对我们说：“宝贝儿们，你们都长大了，不要整天光想着玩啊，闹啊，一年之计在于春，赶快去帮人们播种去吧！”说罢，她就请来风婆婆轻摇芭蕉扇，把我们吹落云端。临走时，雷公公也敲锣打鼓地来为我们送行。
“沙沙、沙沙”我和成千上万的兄弟姐妹们一起，手挽手，肩并肩，一头扑向大地的怀抱。“快来呀，快来呀——————小雨点，快给我们水喝吧！”我二话不说，钻入泥土里，顺着草根，进入小草体内。小草立刻挺直了腰杆，高兴地连声说：“谢谢、谢谢！”
第二天，我突然惊奇地发现自己成为一颗晶莹的.露珠，挂在小草叶上。太阳出来了，暖暖地照在我身上，我的身体变得轻飘飘的，该向小草告别了！
“小雨点，到这儿来，我们欢迎你！”咦？是谁在喊我？我寻声望过去。哦，原来是越冬的麦苗。我毫不犹豫地跳进麦田。“咕咚，咕咚”麦苗一口气把我和同伴喝进体内，连说：“哎呀，好甜啊！太解渴了！”
告别了麦苗，我和伙伴们又先后和小花、小树交上了朋友，小花穿上了漂亮的新衣，小树发出新芽，抽出新枝，长出嫩绿的叶子……
最后，我们汇聚成小溪，流进江河湖海。抬头看，蓝蓝的天上，云妈妈在向我们招手：“孩子们，好样的！我等你们回来……”
第三篇：关于初三描写春天的作文
春天，春回大地，万物复苏。太阳高照，热乎乎的，照得大家的心也是暖洋洋的。
春天，是欢歌笑语的季节；春天，是五颜六色的；春天，是美艳的；春天，她就像一幅美不胜收的画卷。春姐姐的到来，使大家喜不自胜。大家都说：“冬哥哥，你累了，该下岗了；春姐姐，你休息够了，该上岗啦！我们都欢迎你！”
瞧！春姐姐的到来，唤醒了美丽的花儿，吹绿了嫩嫩的小草，轻轻地叫醒了正在冬眠的'动物们，说：“朋友们，我来了，我们一起玩儿吧！”
油菜花在春天开放。来到乡下，就看到了一片片金色的海洋。一阵风拂过，漫天遍野的油菜花的花瓣就被吹到了天上。像黄色的小风筝那么的醒目；像一只只黄色的鸟儿那么美丽；像黄色的绸缎那么绵延。
桃花赶在桃树长叶之前盛开了，一朵紧挨着一朵，虽然没有绿叶的衬托，依旧那么美艳！走进闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来！
柳树也在长大。瞧，柳条长出了嫩嫩的绿芽。一阵微风拂过，柳条随风舞动，就好像春姐姐的辫子。让我不由自主地想起了贺知章的“咏柳”：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
一年之计在于春，一日之计在于晨。世间万物都在长大，那我们也该吸取知识的养分，就像这些小苗一样努力生长。这将是一个漫长的演化！我们要像小苗一样努力成为一棵参天大树！
第四篇：关于初三描写春天的作文
春天的小雨下了起来，点点滴滴，淅淅沥沥，滴滴答答，向牛毛般的，它们滋润着大地，滋润着万物生长。我呢？也随着我的伙伴，来到了大地的怀抱……我是春天的小雨点！
我来到了一片枯黄的草地里。小花和小草吮吸着我的琼浆。几个小时后，小草换了一件绿衣裳，小花绽开了笑容。他们还对我说：“谢谢你，春天的小雨点。”
我来到了一片树林。它们的“手”上堆满了灰尘，我便一心一意地为它们冲刷着。一会儿，“手”变得油亮油亮、光滑光滑的了，它们还用掌声感谢我呢！
我来到了一个鱼池里。溅起了一圈圈波纹，把一群群小鱼给吸引了过来，时不时地露出水面，吐几串泡泡，像在欢迎我们的到来。
我来到了一座房子屋顶的瓦片上。瓦片见了我，便把我和其他小伙伴汇成了一条消息，顺着瓦片滑下来织成了一张雨帘，一滴一滴，像珍珠那么晶莹，真美！
我来到了一片田野。这里有农民刚刚种下的水稻、麦苗，我专心致志地为水稻、麦苗浇灌，因为这里有着农民的心血。
我来到了人们的眼前。有些同学就撑着花花绿绿的“蘑菇”在雨中慢悠悠的走着，我还听到人们说：“真的`是春雨贵如油啊！”
我是春天的小雨点，滋润着万物。春雨是纯洁的，我不但滴在人们面前，而且还滴进人们的心坎里。
第五篇：关于初三描写春天的作文
春天似乎是一个永恒的话题，千百年来，文人墨客吟了又颂，评了又说。春天，不知何时，已将世界包围了。万物复苏，百花争妍，草长莺飞，春燕啄起了春泥……
微风细雨时，天地间的万物生命都沐浴在这煦暖的阳光里。天，是湛蓝的，如汪洋般深不见底，那是深邃的美；云，是洁白的，如雪花般毫无瑕疵，那是纯净的美；山，是青色的，如河水般清澈见底，那是透澈的美。即使薄云蔽日，一切也并未因此而失色，反而在温润的空气中更加显得清新，明亮。没有一丝风，更显得静谧，安详，只有偶尔的几声布谷鸟的鸣唱打破这份宁静。云越积越浓，春雨终于来了，那片片杏花虽淋湿了脸庞，却微微地绽开了笑，红的像火，白的似雪，粉的如霞。这一切的一切让人觉得如在画中游，是仙境吗？那时你就会禁不住赞叹造化的神奇，禁不住想喊出心中的喜悦，难道不是吗？我们难道不应该感谢上苍赐予我们的美吗？
黄昏悄悄降临，细雨依然淅淅沥沥地撒落。在这样的雨夜，喝上一杯茗茶，聆听窗外的细雨，任自己的'思绪随雨丝飘洒。不知过了多久，当如从梦中醒来时，雨，不知何时已经停了，清凉的月光通过叶隙斑斑驳驳地泻了一地……幸福并不是俯拾皆是，随手可得，既有丽日又有风雨的人生才称得上是完美的人生。此时，心中所有的郁闷与不快已被雨点冲去，剩下的是一颗坦然面对一切的心。
花儿绽放于春天的花园中，但它却经历了严寒酷暑，风吹雨打的考验，只留下那份属于它的辉煌。花儿能有几天的生命呢？春去后，又凋零于泥土之中“化作春泥更护花”了。然而为了实现自己的价值，它接受了一切。人生不也如此吗？人生能有几回甜？风风雨雨的人生，而成功又能踏足我们几次呢？在大多数的时候，我们都生活在“苦”“辣”中。只因如此，我才会不惜一切代价得到到它。或许我们的目的并不在于品尝那一丝一缕的甜味，而在于那惊心动魄的拼搏与奋斗。也许在拼搏于奋斗中，我们才真正理解了人生。
春天，人人为之向往；然而一年之中，毕竟只有一个春天。春夏秋冬溶合成了一年。那儿，人生呢？酸甜苦辣组成了四味俱全的人生。
第六篇：关于初三描写春天的作文
春天来了，万物苏醒，大地呈现出一片生机勃勃的景象。
早晨，白茫茫的大雾笼罩着整个大地，大地就像披上轻纱。漫漫地太阳从东方升进来，阳光赶散烟雾，照耀着大地。
春天是多变的，一会，天上便飘落蒙蒙细雨，像细线、像牛毛、像针尖……。小草从泥土里探出头来，长出嫩黄的叶子，悄悄地吸吮着春天的甘露。
果园里，桃花、梨花、苹果花、荔枝花……它们有的含苞欲放，有的已经绽放，在争芳斗艳。红的、黄的、白的……千姿百态，散发出阵阵清香，招来了许多辛勤的蜜蜂和美丽的蝴蝶，它们正在辛勤地采蜜，传花粉。
春风唤醒冬眠的.青蛙了，它呱呱地叫个不停，在稻田里蹦来蹦去做早操舒骨筋或一显身手在捉害虫！
小河里，河水哗哗地流向远方。河里的小鱼跃出水面，都争着呼吸春天的第一口新鲜的空气。就连久别的小燕子也赶来报喜。它们不惜拖着疲倦的身躯从遥远的南方赶来。一边飞一边叫，好像在说：春天来了，春天来了”。
春天吹醒了大地。原来雪白的土地变得绿茵茵，好像铺上了绿毯子。清澈的河水倒映着青山和蓝天，微风吹过，湖面出现了一层微微的涟漪。鸭子、白鹅也在湖里快活地畅游、嬉戏。
春天就像一幅巨大的画卷。哇鸣鸟叫，是那么悦耳动听，青山绿水，是那么舒适迷人，春天的气息是多么的生动与和谐。
第七篇：关于初三描写春天的作文
早晨，我拉开窗帘，惊喜地叫喊到：“下小雨啦！”这可是春天下的第一场雨啊！我连忙穿上雨鞋，拿起雨伞，去感受这春天的小雨了。我来到外面，只见那顽皮的小雨滴，在天空中玩耍着，嬉戏着。
细得像一根根闪闪发光的银针，突然，一个顽皮的小雨滴蹦到了我的.脸，凉丝丝、冰爽爽的，让我感到心情舒畅，精神倍增，我不禁赞叹到：“好美啊！”我来到柳树下，听见着“沙沙沙”的声音，仿佛是一位小姑娘唱着悦耳的歌曲，从远看，像是一位姑娘在梳理自己飘逸的秀发，如雾如烟。仔细一看，每一片叶子上都有几颗小雨滴像是一颗颗莹剔透的珍珠。春雨把柳树洗得更绿了，绿得一尘不染，绿得柔柔嫩嫩，绿得郁郁葱葱。
小雨点滴到田野上，禾苗仿佛在说：“下吧，下吧，我要长大。”小禾苗贪婪地吮吸春雨，立刻挺直了腰，悄悄地抽出了两片嫩叶。小禾苗在风的吹拂下，仿佛在说：“我一定要好好长大为人们做贡献。”小雨点滴到小河上，小河立刻泛起一个小小的酒窝，仿佛在笑着说：“春天来了！春雨太好了！”小鱼也高兴地游来游去，一会游到那，一会游到这，一会跃出水面，一会吐出一串串珍珠链似的泡泡。小雨滋润了草地，滋润了花朵，滋润了大地————小雨滋润了万物，促使万物生长。我爱春天的小雨，更爱它这种默默奉献的精神！
第八篇：关于初三描写春天的作文
近几年，世界各地都充斥着全球气候变暖这个话题。我走在冬日的街头寒风吹得我直打哆嗦，暗想，真是，哪有什么气候变暖！那上升的温度在哪？
铃铃铃。不好，上课了！我背着书包向教室跑去。糟糕，又迟到了，总是差那么几分钟，看来又要被老班训了。我嚅嗫地站在教室门口喊报告，脸颊蹭蹭地一下子红了。但没想老班仅仅说了声进来。脸上的温度还在上升，有种莫名的愧疚、尴尬、慌乱一系列杂乱的情绪。迟到这种坏习惯可真得改！
同学们都在读书，我也赶紧从书包里拿出课本来，还没完全进入状态，便看见老班向我这边踱步过来，她在我身边停下了，弯下腰，低声轻声说：今天怎么迟到了？下次动作利索点。我点点头，是有点拖拉了，她似想起了什么，马上又道：不过也别太快，路上小心点。我愣住了，到底是要我快还是要我慢？
算了，还是读书吧。我埋头翻书，看到一篇短文《为你，我说过多少颠三倒四的话》，看完后，便似乎懂了老班先前的话。最后一段话渐渐模糊在我湿润的眼眶中，却清晰地呈现在我的脑海里：因为爱得太深，所以才会昧，才会惑，才会颠三倒四，才会出尔反尔。当你走得太快，我祈盼用爱截住你；当你走得太慢，我祈盼用爱驱赶你。这是一位母亲对儿子的心灵独白。但我从中却找到了老师、朋友、父母他们的影子。那些真正爱我们的人，才会如此吧。正因为那爱，才使得他们自相矛盾。想你认真学习，又担心你睡得太晚；想和你出去玩，有担心你的功课未完成；想你懂事听话，又担心你不够独立。
放学了，仍是那刺骨寒风从我身边掠过，可似乎没之前感觉的那般冷了。感觉全身热乎乎的，渐生的暖融。
啊欠妈妈在厨房听到我打喷嚏，端来一杯热白开，快，上床偎着，别着凉了。我抱着被子，翻开今天的报纸，一则消息映入眼帘。绍兴街头，一位老人在冬雨中猝然去世了，先是赶来了两名警察，又有路人加入。他们用伞为老人的`身体遮着雨，就连小女孩，也用她的小花伞挡住一部分。雨水浸湿了他们的衣衫，但伞的里面，却是一方晴空，保护着老人最后的尊严。
真暖，迷糊糊进入了梦乡的我嘴边呓语着。在梦里，我看到的不是全球气候变暖而致的冰山融化淹没地球，而是一树的春暖花开。这温度，是春天的吧！
第九篇：关于初三描写春天的作文
一阵春风吹绿了河岸的小草，春天来了；一声春雷震醒了沉睡的青蛙，春天来了；一场春雨滋润了广阔的大地，春天来了！哦，春天！你像一位姑娘，迈着轻盈的脚步来到人间，和勤劳的人们一起，播撒着希望的种子。
春天是一支有魔力的画笔，它把世界变得五彩缤纷。瞧！绿，是小草的清新；蓝，是天空的广阔；粉，是花儿的娇美；黄，是阳光的温暖。春姑娘用彩色画笔描绘了一个美好的梦，是关于春天的梦，是关于百花盛开、万物复苏的的梦……每一个梦都像云那样纯洁美好。
我嗅着花朵的芳香，漫步在公园里。在我的`眼前，春天是万紫千红的。粉的、红的、白的、黄的、紫的；大的、小的，含苞待放，争奇斗艳……令人目不暇接。偶尔，空中翩翩起舞的一只只蝴蝶更为春天增添了不少诗情画意。
再往里走，是一片绿绿的草地。这里的草色深浅不一，有浅绿、有深绿、有翠绿、有墨绿。看着这可爱的小草，实在不忍心去打扰它、踩踏它，因为它就像是一件珍贵的艺术品，让人爱不释手。
我来到湖边，映入我眼帘的是一排整齐的柳树，她们像是一个个婀娜多姿的姑娘，披着一头柔顺的秀发，身穿碧绿的长裙，随着水流的音符，跳起了曼妙的舞姿。这些美丽动人的姑娘让我们的春天充满了勃勃生机。
俗话说：一年之计在于春。美好的开端都是从春天开始！春天，带着生命和希望，带着憧憬和祝愿，把爱撒向了人间。让我们和春天来一场约会，谱写生命的美好乐章吧！
第十篇：关于初三描写春天的作文
我的家乡在额尔古纳，这儿的春天虽然不像南方地区那样美丽，但是我仍然很喜欢这儿的春天。
春天喜悦的景象翩翩起舞地映入到人们的眼帘里，春姑娘在封冻的河面上蹦呀蹦，冰层裂成了碎块。有的碎块像白色的小船一样，浮在水面上，小河哗哗的流水声好像正在演奏着春天的赞歌，有的小朋友跑到融化的流水边，用石子打向水面，激起无数小水珠，像一粒粒晶莹的珍珠一样，被溅起的水粒，又像一粒粒钻石，非常漂亮。小草悄悄地伸出了小脑袋，来看这儿美丽而又奇妙的世界，小燕子也从遥远的南方飞回了北方，有时排成了人字形，有时排成了一字形。
春天的天空，是那么蓝，蓝得纯净、蓝得深湛、蓝得温柔恬雅，让我感觉蓝天像一块巨大无比的蓝宝石，笼盖着大地，那蓝宝石一样的天空还镶嵌着一轮金灿灿的太阳，有几片白云还像碧海上的白帆在空中飘荡。忽然，我听到了叽叽喳喳的叫声，哦，原来又是可爱的小鸟，它们也在为春天的到来唱歌。
我走在大路上，暖风吹着我的'脸，感到真惬意，人们也换上了单薄的衣裳，棉厚的帽子也可以不用戴了，机灵的小耳朵也露出来透风了，长长的小辫子也开始随风飘动着跳舞了，小朋友也可以放风筝了，样子各种各样，有蝴蝶的，有小鸟的，还有青蛙的……小朋友互相追逐，当你再次眺望远处的山峰时，会发现融化的雪水都被土地吸走了，所以会露出不大的土地面，从远处看，还真像一朵朵小黑花。春天多美呀！
我家乡的春天，美得自然、美得朴实、美得纯净。
第十一篇：关于初三描写春天的作文
冬天悄悄过去了，春风姑娘踏着小道来了。小草醒了，小花起来化妆了。柳树姑娘也梳着她那长长的辫子。小燕子从南方飞来，在清澈的水面上自由飞翔。水里的鱼也活跃起来，时不时跳起来。小朋友脱下了冬装，换上了春装去草地上玩。
我坐在窗前，看着叽叽喳喳的小鸟，便想起那年春天的游玩。
那年我七岁，和爸爸妈妈去公园游玩。公园里有许多人在跳舞，我们观赏了一会儿，便来到湖边。柳树的细枝在湖面荡漾。湖面上便有着粼粼波纹。我们坐在凉椅上，树荫下。阳光照在树上，透下细细格纹。树上还时不时传来知了的叫声，虫鸣声，十分惬意。
草坪上当然也少不了小朋友的.欢笑声。有的在吹泡泡，有的在玩捉人，还有的在草坪上打滚。花丛里，蝴蝶在嬉戏、蜜蜂在采蜜、飞蛾在休息、蟋蟀在唱歌。大人们坐在草地上，享受着春风，情侣正在谈天说地、老人们在悠闲地散步。还有几座石像，像解放军叔叔似的，为我们挡风沙。
湖边当然也少不了钓鱼人，他们抛出鱼饵，不一会儿，就有活蹦乱跳的鱼儿上钩了。一个小时候，钓鱼人的桶就装满了鱼。他们也乐得不亦乐乎。鱼线在空中划了一条优美的弧线，掉进湖里，波纹一圈圈地扩张，也为公园增加了一道风景线。
划船的人当然也有，他们划动船桨，船徐徐地前进。船后留下一道道波痕。
我家楼下的那棵小树，发芽了……
第十二篇：关于初三描写春天的作文
春季的播种，迎来的是秋天的硕果— —题记
“噹”新学期的钟声暗淡无光地响了，小学的生涯就此即将结束了，可爱的春天能给我带来好运吗？插上隐形的翅膀，飞翔属于自己的美丽世界。
回顾从前的自己，不禁遗憾与失落。懒惰的我在不停地幻想着现在，与未来，可是—幻想到底是空虚的！一篇空白的梦想，让我如何去弥补呢？现在的我终究是觉醒了—梦想！要以现实方法去实现，寻求真正的.方法，要以一切习惯的根源开始。责任心。它早就人们什么？是接来赞叹不已的感叹，还是迎来其他人的臭骂？
当然，责任心太轻，别人说你不副责任；而责任心太重，给别人的压力又太大。所以，我学习的，自然是适当的责任心。好习惯。它成就的是别人投来的目光与自己的一生。习惯也不是你一日想有，一日想没的，而是做久了，便在不知不觉中而构成的！
好习惯=美好的一生 坏习惯=摧残自己的恶魔！书，名不虚传的精神食粮，它滋润心田，温故而知新，它教会的不仅是只是，还有人生之基本道理。与书做伴，其乐无穷。老师给我们提供了计划：先计划好自己的方案，然后学习；先努力思考自己在学习上的困难，如果实在不懂，再去请教别人。对！我该学习很多很多。
我相信，只有具备基本的优秀条件，快乐才会向我靠近。只有保持快乐，才会在小学最后的生涯画上最圆满的句号
第十三篇：关于初三描写春天的作文
一阵风忽然吹来，卷起我的准考证轻飘飘的把它扔在楼下的绿色车棚上。我的额头马上渗出细密的汗珠，“下午我还得考数学呢！”考完语文，我就哆嗦着一颗忐忑不安的心回到家里，把准考证的事告诉了父母。正在四中上高一的哥哥二话没说就带我来到绣水中学，得到传达室老头的允许后，哥就“噌”的一下爬上墙头，顺着我说的'方位找到了我的准考证，他小心的探着脚踩着车棚架，再挪过身子伸手把准考证牢牢地抓在手里，然后轻松的走在墙头上，凯旋而归。
哥哥嘱咐我仔细拿好，我的悬着的心终于落了地。下午我顺利的考完数学，高兴地回了家。后来，我顺利的考入绣水中学。
想想哥哥的勇敢地表现，激动地心情还如在眼前。
初中我的英语学得还不错，但每逢考试做阅读题时总会出错，哥哥认真的说：“你可以先把问题读一读，带着重点去读。”哥哥的一番话，如醍醐灌顶，以后做英语阅读思路很开阔，方法也很灵活了。一直到高中我的英语学的都很轻松，这都得归功于哥哥的引导。
哥哥在我有困难的时候总会出现在我的面前热情的帮助我。高考的时候，哥哥特意请了几天假，专门送我去考场，接我回家。记得第一天高考，哥哥骑着嫂子的红色木兰带着我去考试，在路上闯了红灯，交警拦住了我们。哥哥忙解释是送我参加高考，警察为我们开了“绿灯”，说：“这可是人生大事，不能耽搁，你们走吧，下次注意一点！"哥哥感谢过那位慈善的警察大哥，带上我风驰而去，把我送进考场。一直在学校外面等着。我自信的走出考场，哥哥问我考的怎么样？我说还好。哥哥很高兴，回去的路上，在西麻湾路边水果摊给我买了好几个又香又甜又面的大甜瓜。就这样我考了三天，哥接送了我三天。我的心情很舒畅。哥有你在身边，我的心就很镇定，感谢上天赐给我这么好的哥哥。有时候想想我曾经的在你大学期间给你的信中指出的所谓的个性的弱点，真是自不量力。
后来，哥哥拿着我递到他手里的大学录取通知书，欢呼着原地转了三圈跌坐在沙发上，我也激动地热泪盈眶。
我的小小的成功背后，忘不了哥哥的热情关爱，滴水之恩，铭记在心，未来的日子里，我当以涌泉相报。
冬天的风咧咧的，它吹起我的思绪，把我吹向温暖的阳光灿烂的春天。
第十四篇：关于初三描写春天的作文
我总是听到老师说春天是花的世界和季节。难得的是，今天天气正好，春风温暖，阳光灿烂。我和妈妈骑着马去了人民公园。
我一进公园的大门，哇，公园真的变了，从冬天的白雪覆盖变成了五彩缤纷的.世界：柳树长出了绿色的新芽，到处都是彩色的野花，桃花、杏花、梨花植入了人们的眼睛，还有我不能说出名字的小花。他们就像花仙子一样，都打扮得漂漂亮亮的，好像要来参加选美比赛一样！
走到公园，在铺满花瓣的鹅卵石路上，妈妈拉着我的手，唱着我小时候常唱的《小燕子》这首歌。我去小亭子的时候，喜欢拍照。我让我妈妈给我拍一张漂亮的照片。放剪刀说“茄子”永远是我的招牌动作。
然后，我来到了圣萨姆湖。它是如此闪亮——当太阳照在湖面上，微风吹动它时，它是如此美丽！往湖里看，我可以清楚地看到各种各样的鱼在游来游去。大红色金鱼强壮灵活，在湖里来回游动。
往空旷的地方看，是孩子的天堂，也是大人锻炼身体的地方！今天，微风刚刚好。这里有许多孩子在放风筝。抬头望去，天空中有大鹰和大蝴蝶，甚至可爱的“小猪佩奇”也在天上。有孩子在地上跑来跑去，有笑有笑，旁边老人练太极，有大人聊天，草地上滚着大黄狗…
我妈用手机拍下了这个活泼美好的瞬间。我想这就是春天该有的样子，有花，有草，有绿植，有人，有生活，有欢笑。当阳光照射在我身上时，我觉得春天拥抱了我，我爱上了它。
第十五篇：关于初三描写春天的作文
虽然已经入春了，可我一直觉得天气是那么寒冷，好像冬天对人间依依不舍。直到了这个星期，我似乎才感觉到了春天那一点微弱的气息——因为她正像以往那样不可抗拒地来了。
清晨，我推开窗户，清新的空气扑鼻而来，夹带着草的香气。啊，我感受到了，这是春天的气息。
春天仿佛一眨眼就来到了我们的身边。
马路上，孩子望着路边的花骨朵问爸爸：“爸爸，花为甚麽会开呀？”爸爸只是想了想，孩子若有所思："大概是花盛不下春天了吧。”
是呀，花的新生命即将开始了，草儿也要“春风吹又生”了。我不禁想起一句话：一年之计在于春，一天之计在于晨。春是新生命的`开始，但我想这更是学生奋斗的新起点。
我望着春，不禁感慨：我要加油，努力，向上冲去。春给了我奋进：我要让54天前我所有的遗憾在54天后全都补上，我要加油加油加油……
春如晨一样，是开始，是希望。
在每次考试后，我都会留下许多遗憾，一次次挫折，一次次摔倒，都让我迷惘，我不敢向前，我怕挫折，但春来了，她告诉我要勇敢站起来，因为你有新的起点。
每一个爱我的人，都带着春的气息。
春天以她的所作所为，一点点赶跑了寒冬，赶跑了积雪，但在人间留下了一幅美丽的“山水画“！
第十六篇：关于初三描写春天的作文
近了，近了，我听到春天的脚步声，燕子在呢喃，原野披上了绿色的新装，大地沐浴着春光，万物生机勃勃，来了，来了，有一个绿色的春天。
春姑娘的步伐多么轻盈！她悄悄地来到田野间。你瞧：一片片油菜竞相绽开了黄澄澄的花。在春风的吹佛下，散发出沁人心脾的清香。挺立在路旁不引人注目的钻天杨，灰白色的身躯泛出了淡绿色，梢头吐出密密麻麻的芽苞，在湿润的微风中轻轻摆动。妩媚多姿的垂柳，飘起长发，婆姿起舞，轻轻地重人们肩头佛过。一棵棵小草从甜梦中醒来，它们破土而出，舒展着它们那幼嫩的柳叶。田野里一片生机勃勃的景象，农民伯伯脱下棉衣棉裤，洒下粒粒种子，等待秋季收割庄稼，在田野里忙碌着。
春姑娘来到了庭院。你瞧：院子里的花草树木充满了生机。一簇簇迎春花枝头上缀满了黄色的花蕾。在那交错的枝条下面，长出了嫩绿的野草，随着佛来的'微风，轻轻的晃着头。那紧靠房檐的牵牛花上面还绽开了几朵天蓝色的小喇叭，下面还有几朵白色和红色的呢！像是在吹奏一曲欢乐的迎春曲！
春姑娘来到河岸，为它披上了毛茸茸的绿毯，星星点点的野花：金黄的、粉红的、雪白的、淡红的、紫红的……在绿草中开放。
房檐下，一群小鸟在唧唧喳喳的叫着，我抬起头，哦！它们垒窝了。那叫声仿佛是说：“春天来了，春天来了。”
春姑娘啊！我仿佛看见你在向我点头微笑呢！
第十七篇：关于初三描写春天的作文
春天来了，冬爷爷走了，雪开始融化了，天也渐渐地变暖了。同时，云朵妈妈抱不动我们了，一不留神把我们丢了下去。 我们中间有飞下去的；有滑下去的；有跑下去的；也有飘下去的。我们先来到了长白山上。人参弟弟对我说：“你能不能帮我快点长大呢？”“行！”我爽快地回答着，快速的把它拉了上来，它在一点一点的长大，对身边的兄弟姐妹说：“你们也快点长大吧！”我欣慰的对它们说：“拜拜了！”于是我又到了草原。我努力的滋润着小草，它们把一身的衣服都换成了绿色，远远望去，好像一幅绿油油的图画。
它们欢快的对我说：“谢谢你！春雨哥哥。”“不用谢！”我一边对它们说着，一边又飘到了田野。土地一下子松软了许多，里面的`蚯蚓一起大声说：“谢谢！”“不用谢！再见。”说着，我纵身一跃，跳到一辆刚好驶过这里的轿车，随着车子做了一次免费的旅行。虽说是免费的旅行，可还是有危险呢！当我正在舒服的享受时，一不小心，被雨刷“啪”的一下甩到了一边，正好甩到了一个校园里。那里的老师正在专心的备课，操场上的学生们在尽情的玩耍，整个世界都融入了春天的气息里。 我们游了好多地方，一边欣赏着祖国的美景，一边帮助着世界万物。森林，大地，高山，湖泊……我们走到哪里，哪里就是一片万物复苏，生机盎然的春天的景象。太阳公公出来了，我们化作了洁白的蒸气飘上了天空，在我们的身后留下了一道美丽的彩虹。我喜欢春天，我更爱春天里的小雨。
第十八篇：关于初三描写春天的作文
冰雪消融，万物复苏，婆娑的柳枝从沉寂的寒冬中被春风唤醒了，春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄来到了人间。
春天的风是绿色的田园，是希望的寄托。看，荒芜苍凉的土地因春风而有了绿意，那无数的小生命在春风中挣扎着破土而出，弱不经风的幼苗因春风的抚摸而长得更加茁壮。
无边无际的绿在春风中悄悄地孕育着，小溪似乎更理解春风的盛情，马上演奏起美妙动听的乐曲。
春天是一个天资颖慧的画家，你瞧，一眨眼的功夫，在广袤的画纸上酣畅淋漓的一番挥毫泼墨，便把大地绘成了绿的海洋，缀成花的天堂，让人目睹花团锦簇的`景象，闻到沁人心脾的芳香……
青草睁开惺忪的眼睛，张开嫩绿的叶唇，去点缀碧绿的海洋，如同水滴汇入小溪，又像小溪汇入江河，流入波澜壮阔的海洋。
五彩斑斓的花儿争先恐后的开着，像比赛似的，渲染着醉人的气息，酝酿着火一般的热情。看吧，红的像火，粉的像霞，白的像雪，开的如痴如醉，看得如醉如痴。
春天是一名卓越的歌唱家，她把身穿燕尾服的燕子，装点在蓝天这张大的五线谱上，让清风抚琴，让流水唱歌，使春意盎然的春天充满了无尽的生机与希望。
春雨浸润着春花，春花映衬着绿草，在春风化雨中，花开花落的春天如此周而复始地循环着。
如果有人问：雪化了是什么？我要大声回答：是生机盎然，活力四射的春天。
第十九篇：关于初三描写春天的作文
春天，象征着万物复苏，也代表着新的开始，她带来了温暖。她不仅让地球气温变的温暖，也温暖了人们的心房。
有一次，老师宣布第二天带圆规，不带的人要站到教室外面，还要把书抄一遍。放学回家，我不停地念叨：明天带圆规，明天带圆规，明天带……可是我仅在楼下跟邻居的阿姨打了一个招呼，就把这事忘到九霄云外了。
第二天，我到了学校，刚走到座位上，一位同学就凑过来问：“你带圆规了吗？看看是什么样子的？”我一下子懵了：“什么圆……”？过了好一会，我才反应过来，今天要带圆规的，完了！完了！我的圆规这会还在我的书桌抽屉里静静地躺着呢！“轰”，我的脑袋一下子炸了，里面一片空白。我刚想问我的好友怎么办，她却一下子转身跑了出去。“哼，真不够意思”，我气嘟嘟地想。
我呆呆地坐在座位上，一动不动，第一节课就是数学课，叫老爸送也来不及了，唉，算了，等着挨批吧！我此时的心已被冻在了千年不化的'冰雪里。忽然，见我的好友从教室的门口冲进来，我装着不理她，心想，你不就想看我的笑话吗？这时，好友跑到我的面前，她把一个盒子放在我的桌上，气喘吁吁地说：“你打开看看”。我急忙打开——圆规。我一下子呆住了，这、这……原来她是到别的班为我借的。
我抱住她，眼睛渐渐地湿润了……
这不正是人在伤心的时候，春天会安慰你；气愤的时候，春天会平抚你；冲动的时候，春天就会拉回你。让春天，温暖你的心，让这个世界四季入春。
第二十篇：关于初三描写春天的作文
画家爱描绘春天，人们爱歌唱春天。
因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。
春天的雨是连绵的，柔和的。它轻轻地呼唤着大地、悄悄地滋润着大地。它们汇成了小河，积成了深潭，流入了江河湖海。
春天的风和雨总是结伴而行的。早春，带点寒气的风吹醒了万物，树梢绿了，大地也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸”，说得多好啊！但又何止一个“绿”字呢？
在风的吹拂下，满山遍野的野花睁开了眼，一朵、两朵；一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这红的、黄的、蓝的……五彩缤纷的海洋，烦心没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
要想饱览春天最浓的颜色，莫过于去看湖水了。朱自清先生曾写过梅花潭的绿，深得甚至有些微微发蓝。那是集叶片、草尖和天空为一体的颜色。在明澈、纯净、绿色的湖水中，无数条小鱼在畅游。 春天的绿是十分清新诱人的，但春天绝不仅仅限于绿色。可以说，任何一个季节都没有春天的色彩缤纷，任何一种颜料都不可能把春天的所有颜色绘出。 再看看春天的天空吧！怎么天空也是五颜六色的使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
如果你俯下身子仔细审查，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹，你也许会叹息：“真是美中不足啊！”可是，剥去衰草枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现：嘿！里面竟是绿的！原来外表枯黄的'小草，也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富，是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚嫩的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着；是如丝的细雨密密地编织着；是轻轻的微风轻抚着。尽情地享受着春的色彩的愉悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么呢？
一阵阵暖风吹走了冬日的严寒，春天就这样悄然降临了。