优秀小学生个人主要事迹材料 (一)
XXX，女，20XX年3月出生，XX省XX市XXX中心小学五年级一班的一名学生。她是家人心目中的好孩子，是老师的小助手，同学的好朋友。她积极上进，热爱集体，乐于助人，爱好广泛，品学兼优，能力突出，是一名全面发展的优秀小学生。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是XXX的座右铭。在学习上，她勤奋刻苦，散发着一份坚韧好学的不竭动力。课前认真预习，上课认真听讲，及时做笔记，积极用脑，及时总结。做作业一丝不苟，课后及时复习。
在学校里，她也是一名积极的“活跃分子”，积极地帮助老师和同学。作为班里的学习委员，她每天都帮助老师收发作业，并且记录好作业上交情况。在学校开展的“文明礼仪养成教育活动”中，XXX同学能够礼貌待人、文明交往，处处以身作则，带动影响了周围很多人。
每次学校的书法大赛、手抄报比赛以及绘画比赛中都不会少了她的身影。在童心向党手抄报比赛中，她用一幅优秀的手抄报向祖国交出优异的答卷。在学校的消防演习活动中，她用铿锵有力的声音带领学生宣誓。
就在刚刚过去的xxx20XX年第三、第四季度“新时代好少年”先进事迹发布会上，她荣获xxx“新时代好少年”的称号。
在家里，她体贴工作忙碌的父母，帮助他们做一些力所能及的家务，还经常给爸爸妈妈洗脚、捶背。在社会上，她是优秀的小公民。平时在大街上看见有人乱扔垃圾，她总会上前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱。在环保方面，她也做得相当出色。坚决抵制“白色污染”进校园，倡导节约用水用电等。
这就是斯文中透着机灵、温和中透着坚强，自尊、自立、自强、自爱、自重，的11岁阳光女孩——XXX。
优秀小学生个人主要事迹材料 (二)
XXX，xxx乡中心小学四2班的学习委员。她热爱学习、积极奋进，能够时刻严格要求自己。
在学校，她尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得家长、老师和同学们的好评。她对待学习非常认真，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，学习成绩一直名列前茅。
作为学习委员，她总是那么主动，凡是学校、老师交给的任务，总能一丝不苟地完成，同时积极参与学校的各项活动；对于有困难的同学，她总是乐于伸出援助的小手，及时给予力所能及的帮助，不计较个人的得失，真诚奉献；看见有同学受伤了，就把她扶到教室；看见同学的东西掉了，就帮她捡起来；看到同学没带文具就主动借给她。
在家里，她尊敬长辈，坚持自己的事情自己做，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。
这就是阳光、自信、努力、向上的XXX。
优秀小学生个人主要事迹材料 (三)
XXX，今年8岁，是XX区XXX乡中心小学二年级1班的一名学生。她勤奋学习，活泼乐观，尊敬师长，团结同学，是老师心中的好学生，同学心中的好朋友。不仅如此，她还爱好广泛：读书、画画，而且字写的也非常棒。她的言行举止展现了当代小学生所具有的美德，是一名品学兼优的好学生。
在学校学习时，她坐姿端正，目光注视前方，跟随老师的引导进行思考，踊跃回答问题，读课文声音洪亮，并且能够引导其他小朋友一块读课文。她多次获得“三好学生”、“学习标兵”荣誉称号，这些荣誉并未让她停下前进的脚步，她每天都在不断地努力着。在班级中，她与同学相处融洽，尽自己最大的努力帮助同学克服困难。除此之外，她还积极参加学校组织的书法、诵读比赛等各类活动，并获得优异成绩。
在生活中，我们能够了解另一个她，她爱好广泛，喜欢读书、画画、书法等，读书使她开阔了视野，增长了见识。在家人眼中，她也是一个独立自主、懂礼貌、孝敬长辈的好孩子。家中的她，力所能及的事情一定是自己做，经常做家务，扫地、擦桌子、倒垃圾、洗碗等，是爸爸妈妈的好帮手。家里来了客人，她会主动招呼，客人都夸她是一个懂事的好孩子呢。
活泼可爱的XXX，脚踏实地，正在一步一个脚印地快乐地成长着。
优秀小学生个人主要事迹材料 (四)
音乐少年XXX，品学兼优，特长突出，坚持音乐梦想不断挑战自我，勇夺国内、国际数十项钢琴比赛大奖，是第一位登上北京音乐厅的湖北少年艺术家，也是第一位在维也纳美泉宫举办交响音乐会的中国少年。20XX年起，以“Roland未来之星”身份成为Roland钢琴中国地区签约艺术家。
XXX从四岁起开始学习钢琴演奏，那些密密麻麻的五线谱让他学会了细致和耐心，而日复一日的练习也让他收获了对事物的专注与坚持。五岁开始登台演出，六年来，足迹遍布XX、北京、上海、深圳、香港、维也纳。他的梦想是长大后成为一名音乐家，站在世界的舞台上，传播中国的音乐。黑白琴键，就是他的笔，书写他的心，把中国的故事说给世界听。
作为一名业余小琴童，他七岁以优异的成绩通过钢琴十级，八岁以接近满分的成绩通过英皇乐理五级考试，九岁以现代作品满分的成绩优秀通过英皇八级演奏考试。
作为一名签约艺术家，他在20XX年10月上海国际乐器展览会上大放异彩，连续两天驻场现场演奏，震撼中外来宾。作为一名中国少年，20XX年8月他在维也纳举办交响音乐会，获欧洲媒体盛赞，被《欧洲时报》评价为“中国少年完美演绎神秘东方乐章”。
作为一名小小志愿者，他积极投身公益事业，两度为XX慈善基金会“乡村小学音乐教室”代言，募集善款投入乡村小学音乐教育，致力于让更多同龄人能得到学习音乐的机会。
他在专注特长学习的同时，文化课成绩也同样名列前茅，英语获得20XX年“小小外交家”市级一等奖。
他爱好广泛，吉他、唱歌、拉丁舞、游泳，都很擅长。他还是班级的文体委员，是老师的小帮手，同学们眼中的小明星。繁重的演出和比赛任务磨练了他的意志，锻炼了他平衡特长与学业的能力，他走到哪里，都不忘自己是长小的孩子，他用他的努力，践行长小“尚德、博雅”的校训，而他取得的成绩，也正是长小“创造适合每一个孩子的教育”理念的充分体现。
优秀小学生个人主要事迹材料 (五)
XXX，XX区XXX乡中心小学三年级二班的一名学生，她是一个踏实努力、勤奋刻苦、积极向上的阳光女孩。从入学至今，积极参加学校组织的各项活动，主动帮助同学，是老师眼中的好学生，同学们心目中的好伙伴。
她是一个遵守校纪班规、尊敬师长、团结同学的好学生。对待学习，她总是制定学习计划并适时调整，合理地安排时间，努力学好每一门功课，形成了良好的学习习惯和自学能力。从小，父母就教育她要好好学习，做一个有本事的人，长大了为祖国做贡献。每当她学累的时候，家人的话就在耳边回荡，就更加坚定了她的信念。
在生活中，XXX经常阅读课外读物，例如《卖火柴的小女孩》、《快乐王子》、《雷锋》等等，她坚持用知识来充实自己，在学习的道路上勇敢前行。
在班级中，她主动帮助他人。同学没有带书本，她会借给他们；同学没有记下作业，她也会告诉他们；当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。她的热心感动了大家，她是同学眼中的好伙伴。
她尊老爱亲，孝敬父母，在学习的间隙，主动帮父母做家务；关心长辈，经常对爷爷奶奶外公外婆嘘寒问暖，陪长辈聊天解闷；她还是一名环保小卫士呢，不论在室外还是教室内，看到垃圾，她总会主动捡拾打扫并放进附近的垃圾桶。
XXX同学开朗自信、乐于助人、品学兼优，不愧为一名优秀的全面发展的好学生，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，相信在她的努力下，一定会做得更好。
优秀小学生个人主要事迹材料 (六)
这个阳光帅气、彬彬有礼的男孩儿名叫XXX，他来自XX街小学五年级10班。是XX区优秀学生、XX市优秀学生。“高景”取自《诗经·小雅》之“高山仰止，景行行止”，这句话本是用来赞美孔子崇高的德行，父母给他起这个名字，是想让他做人坦荡，胸怀天下。
XXX同学恪守“尚德博雅”的校训，把做一名“大气”的XX学子作为自己的行动目标，那就是：从容大方、自然天成、胸有成足、成熟宽厚。
他是一个积极向上、乐于奉献的孩子。曾经作为第七届军人运动会开幕式表演小演员，为XX出过力、流过汗。
作为小主持人，主持过学校“少先队建队日”主题队日活动，还作为垃圾分类讲解员，向各级嘉宾汇报学校环保治理理念。在20XX年为班级录制洗手七步法和口罩的正确佩戴方法。为集体毫不犹豫地贡献力量，是XXX同学发自内心的真实动机，他从不因困难而退缩，也从不为辛苦而怠慢。他还获得过XX区诚信小公民的荣誉称号。
他尊敬师长，团结同学。从一年级到现在，作为班干部，他积极完成老师交办的工作。作为大队委，他参加学校各类治理活动。班级和学校的荣誉感，是他认为是最值得珍惜和保护的。他独立自强，自己的事情自己做，还能力所能及地帮助别人。在学校，他是老师的小助手，在家里，他是家长的小帮手。
他喜欢阅读，非常认可的一句话是：你知道的越多，你就越有力量。他尤其喜欢科学和历史类书籍，在知识海洋里遨游和探究也促进了他的写作水平，他的作文经常被老师作为范文在班级交流。每写一篇感觉良好的作文，他都会感到很开心，那种成就感就好像饥饿的时候获得了一块面包一样。他在20XX年未名语文教育论坛XX站的活动中获得优异奖，作品曾获得过第三十六届“楚才写作大赛”三等奖。
他兴趣广泛。对美术、音乐和体育都表现出了足够的热爱。其中，美术作品《瓜香四溢》入选并参展“第十九届XX国际友好城市美术作品展”，在XX博物馆展出。曾参加第三届长江钢琴杯青少年钢琴比赛决赛阶段，获得艺术合作声乐三等奖和四手联弹小学组三等奖。在20XX年获得社会艺术水平考级钢琴八级证书。
优秀小学生个人主要事迹材料 (七)
xxx，今年10岁，是XXX乡中心小学五二班学生，她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。从入学至今，xxx担任过组长、学习委员等职务，她能力突出，积极参与学校组织的各项活动，是老师眼中的好学生，同学们心目中的好伙伴。
品学兼优，勤学善思
xxx是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。课前认真预习，上课认真听讲，及时做好该做的笔记，敢于提问，善于质疑。做作业一丝不苟，课后及时复习总结。课下喜欢和老师、同学讨论问题。
生活中，经常阅读有益的课外读物，《三国演义》、《水浒传》、《假如给我三天光明》等等，在家长的指导下，还积极地学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，对学习有着浓厚的兴趣。她坚持用知识来充实自己，在学习的道路上勇敢前行，各科成绩始终名列前茅。
孝敬长辈，关心社会
鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。“孝亲敬长”是她人生的必修课。xxx尊敬长辈、孝敬父母，她做事勤快又懂事。在家里，她经常帮助父母做家务，扫地、洗衣，打扫房间。看到爸爸妈妈工作太辛苦了，总会关切地嘘寒问暖。一到周末她就会去看望奶奶和周围的邻居，带给他们欢声笑语。
她是优秀的小公民，遵守社会公德，爱护公共财物，保护生态环境，并能提醒家人和周围人一起环保。在上学或放学的途中，看到路边的垃圾，她总会弯下腰拾起并放进附近的垃圾桶。
乐于助人，热爱班级
xxx心地善良，乐于助人。同学有不会的题问她，她会耐心地教他们。同学没有带书本，她会借给他们。同学没有记下作业，她也会告诉他们。同学生病没有来，她会主动将作业本带回并把笔记交给同学，帮助她学习。她的真诚和热心感动了大家，她是同学眼中的好伙伴。
作为班干部，她以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手，配合班主任管理班级工作，开展班级各项活动，积极参加学校各项演艺活动。班级需要美化，她为班上的黑板报和班级文化墙选材料、画图案。学校拔河比赛她会为班级加油到嗓子沙哑。她不怕脏不怕累，积极参加学校值日活动。她就是这样一个热心班级事务的学生，曾多次被评为优秀学生。
xxx同学一直以一个优秀少先队员的标准严格要求自己，用自己的努力和实力赢得了老师的认可和同学们的赞赏，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部。
优秀小学生个人主要事迹材料 (八)
自20XX年10月13日入队以来，少先队员的八字作风“诚实，勇敢，活泼，团结”就深深地刻在了她的脑海中。在国旗与红领巾的引领下，在XX街小学良好的学习氛围的熏陶下，在学校“尚德博雅”的校训的指引下，在老师的悉心教导下，XXX同学从懵懂无知的孩子成长为一名品学兼优的好学生，并被授予校级学习委员。
她刻苦学习、乐于助人、热爱集体、勇于担当。“学而不思则罔，思而不学则殆”是她学习时的座右铭。她热爱阅读，尤其是各类英文原版明著、中国古典文学和历史书籍。阅读之余，她还有一双善于从自然中发现朴素灵动之美的慧眼，这些都成为了她写作源源不断地素材，获得了“楚才”作文竞赛三等奖与一等奖。
她勤于思考，时常锻炼自己的数学思维能力，善于归纳与总结，曾获得区级数学“风采小讲师”的称号与“春天杯”一等奖；她也钟情于英美本土文学，多次主持班级英语节的活动，获得小小外交家比赛三等奖与小英赛湖北赛区一等奖。
在家她热爱劳动，服务社区，照顾流浪动物，参加多项志愿者活动；在学校她也积极帮助有学习困难的同学，利用课余时间为他们讲题。她热爱班集体，认真完成老师交待的任务，不断地锤炼自我。
课余之时，他兴趣广泛，争做全面发展的XX学子。她特别喜欢音乐舞蹈与合唱。她一直在坚持艺术特长的学习，通过了舞蹈九级，钢琴十级，曾获得区“艺术小人才”一等奖，并参加了我校“春天”合唱团，和合唱团的同学们一起获得XX市第四届校园合唱节一等奖。艺术的熏陶让她的心灵更加的温暖纯净。
在XX街小学“以大学精神办小学教育”的理念下，学校的大格局，宽眼界，包容的情怀为她提供了展示自我的平台，也让她不断奋进；在不断试错的过程中磨炼了她的意志，陶冶了她的情操，提升了她的修养。
她喜欢中华传统文化的学习与中各类国经典古典文学的阅读，对中国古文化及文学有着浓厚的兴趣，参加了校级“飞花令”、“听写大赛”、“经典诵读”之类的活动。正是这些活动，这些经典让她一直保持着一颗天真的童心，心里装满追求真、善、美的理念，并启迪她一直朝着德、智、体、美、劳全面发展的目标努力。
XXX同学热爱自然，课余时间经常走进自然，感受祖国大好河山的壮美。历史名城、巍峨高山都曾留下她的足迹。