小学普通话推广周工作总结 篇一
20xx年9月xx日至xx日是第xx个推普周。今年的推普周活动主题是：“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。我校围绕这个主题，从实际出发，开展了一系列的活动，使全校师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响推及社会和家庭，形成推普合力，使本届推普周工作取得了一定的成效。为了今后更好地做好推普工作，现对推普周活动情况总结如下：
一、明确指导思想
普通话是我国各民族的共同语言，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。学校是推普工作的主阵地，我们要继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步加强学校的语言文字工作，加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校上下、课堂内外形成说普通话的风气，使我校的推普工作深入发展。
二、领导重视层层落实
我校历年都成立推普工作领导小组，由校长任组长，制定措施，不断提高推普工作水平，推普工作做得扎实有效。
三、活动开展：
1、营造氛围。通过校内展示牌、板报等标语，利用班会等活动，营造普及普通话的语言环境，进一步提高了广大师生的语言规范意识和“推普”参与意识，形成了在公共场合、正式场合说普通话的良好风气。
2、利用推普广播向全校师生宣读了《倡议书》。《倡议书》倡导全体师生主动讲普通话，多看新闻联播，生活学习中互相纠正不标准的发音，并主动向身边的邻居、亲戚等宣传讲普通话的好处，督促他们讲普通话、写规范字。
3、组织五年级学生在生活中开展“啄木鸟活动”，对路人宣传推普周的相关知识。同学们利用课余时间向社区群众散发宣传资料，宣讲推广普通话优点与必要性，尽自己所能带动普通话推广工作积极性，扩大活动范围和影响人群，以达到最大宣传效果。
4、开展课外阅读和朗读比赛。用比赛的形式鼓励学生多读课外书，开展名段、经典诵读和读后感朗读比赛等，加大学生阅读量，规范发音和书写。
四、活动效果
通过此项活动，不但提高了老师和同学们普通话推广意识和运用普通话的自觉性与行动力，让全校普通话水平有很大提高，也带动了周边村民对国家政策的了解和普通话水平的提升，而且锻炼了学生的实践能力，丰富了社会经验，提升了综合素质，为促进和谐社会建设做出了一定贡献。
小学普通话推广周工作总结 篇二
为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，我校按上级有关文件和推普会议精神，积极开展各项推普活动。结合本校的实际情况，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。我校大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。各班主任为组员的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。经集体讨论研究通过了关于本次活动的方案，安排各班主任分别负责各班。其次，在学校集体会上，发出“说好普通话、写好规范字”的倡议，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实。
二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识
为使“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
三、开展了丰富多彩的宣传活动。
为了使推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。
1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班会依次推广普通话。
2、设立校园广播宣传站，利用广播倡导学生讲普通话。
3、组织学生进行纠错活动，对村内的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
4、班班黑板报上有推普内容，有推普标语。
5、学校有醒目的推普宣传标语。
6、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。
7、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令等形式巩固使用普通话。
8、利用书法比赛倡导学生运用掌握普通话、使用规范字。
小学普通话推广周工作总结 篇三
20xx年9月xx日至9月xx日，是第xx个全国推广普通话宣传周，学校围绕“说好普通话，迈进新时代”的活动主题，开展系列活动，广泛、深入地宣传贯彻国家语言文字方针政策和规范标准，引导广大师生增强语言文字规范意识，传承中华优秀传统文化，树立高度的文化自觉和文化自信，现将总结如下：
1、在学校甬道两旁醒目位置张贴以宣传推广普通话为主题的标语，张贴海报，并让学生观看学习。运用学校智慧教育网站、学校微信公众账号、手机报等新媒体手段，有效的推广了普通话的宣传。
2、通过国旗下讲话以及各班组织召开了一次主题班队会，切实提高全体师生的普通话意识和水平。
3、于xx月xx日开展一次主题演讲活动，与中秋、国庆活动相结合，举办一次演讲比赛，各班积极做好准备。
4、举办了一期主题手抄报比赛，各班选择10份优秀作品上交，并进行了集中评比展示，奖励相应的奖品。
5、于9月xx日组织了一次中华古诗词诵读活动，以小学生必背古诗词和课本中的古诗词为主要内容，采取个人诵读与班级诵读相结合的形式开展诵读比赛，取得了好成绩。
6、组织了一次规范社会用字“啄木鸟”行动。利用周六周日时间，发动师生走进社区、街道、商铺，寻找不规范用字，并提醒他们应用规范字，各班积极行动，亲身体验，取得了良好的效果。
通过这次活动，全校师生切实提高了认识，把推普周活动与自身的教育教学工作紧密结合，并且各班积极准备，按时完成各项工作任务，切实提高了全校师生的普通话水平。
小学普通话推广周工作总结 篇四
普通话是国家通用语言。20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国全国推广普通话宣传周，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校根据文件要求，结合我校实际，在第xx届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题“同讲普通话，携手进小康”，组织开展了丰富多彩的系列活动，使师生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
一、制定推普周活动方案。
二、学校利用周一的升旗仪式，尚校长向全校师生发出倡议。
三、召开全体教师会议，尚校长向老师们发出了“同讲普通话，携手进小康”的倡议，在教师、学生中树立语言规范意识，推动推普工作的进程。
四、开展推普周主题班会活动。
9月xx日下午第3节课，各班在教导处的统一部署下，开展了第xx届推普周主题班会活动，向学生发出“说普通话，写规范字”的倡议。
五、每班办一期以“同讲普通话，携手进小康”为主题的黑板报，让学生更加深入地了解讲好普通话的重要性。
在整个推普周期间，我校有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们将继续努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
小学普通话推广周工作总结 篇五
今年9月xx日至xx日是第xx届“推普周”。根据县委语办的通知精神，结合我校实际，现将今年我校“推普周”活动总结如下：
一、活动主题
大力推行和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。
二、活动安排：
通过创建规范、健康的校园语言文字应用环境，努力营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。
1、在学校电子屏上宣传推广普通话为主题的标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2、利用国旗下讲话进行“推普”周的宣传，向全校师生发出倡议。
3、利用黑板报，让“推普”宣传进入班级。
4、班主任利用班会做好“大力推行和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”的宣传工作。
5、开展“啄木鸟行动”寻找校园中、生活中不规范用字。学生发现后做好记录，上报给语文教师。记录内容：发现者、发现时间、地点、错别字内容及正确写法或读法。（一周）
6、开展“大手拉小手，同讲普通话”。推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教爸爸妈妈、爷爷奶奶说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。
以上推普活动我校师生一起参与，对教师来说是提高普通话水平的好机会，也是给学生以身作则的关键时刻。对学生而言，他们在诗歌朗诵过程中锻炼了自己的胆量，展现了个人的魅力；因此，在本届推普周活动中，我校师生都有收获，更重要的是通过本次推普周活动的开展，我校师生用语、用字的意识得到了很好的强化和提高。当然推普活动是一项持续、长期的工作，不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们每一名师生都要从自身做起，无论课上课下、校内校外，人人说好用好普通话，养成良好的说普通话的习惯，只有这样，才能达到推普活动的真正目的。我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。我校将以全体师生“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平。
小学普通话推广周工作总结 篇六
今年9月第二周为推普宣传周，我校结合自身实际情况，开展了丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新的台阶。
一、成立领导小组，明确责任。
为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由徐主任任组长，负责推普周工作指挥；各班主任任为副组长，负责推普周工作。
二、加大宣传力度，营造推普氛围。
1、学校利用周一国旗下讲话时间，对全体师生进行了以推广普通话为主题的宣传教育活动，提高了师生对推广普通话的认识。向全体师生传达了我校本届推普周活动方案，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到了推普周活动中来。
2、号召全校师生及家长坚持说普通话，写规范字，使普及走向深入。
3、各班开展主题班会，让同学们切实感到推广普通话的必要性。
三、小结反馈
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“说好普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：1、在校园内使用普通话交流。2、积极督促自己的家人讲普通话。3、努力提高自己的普通话水平。4、文明用语，做语言美的人。从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
小学普通话推广周工作总结 篇七
20xx年9月xx日—xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，本届推普周的主题是：同讲普通话，携手进小康。在为期一周的宣传活动中，我们xx实验小学结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：
一、领导高度重视，各方齐抓共管
在总结历届全国推广普通话宣传周活动经验基础上，结合我校本学年教育教学工作的实际，召开教师动员会，成立由学校语言文字工作领导小组成员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估，以求多层次、全方位、大面积、高质量的推普效果，使普通话成为教学语言和校园语言。推普周期间，学校政教、大队部、教导处、根据各自的职责，携手共进，做到分工合作，齐抓共管，取得良好的效果。
二、营造校园推普环境，加大宣传力度
1、我校除悬挂“讲普通话，写规范字，做博雅人”这类宣传语以外，在推普周期间，我们还通过在学校醒目位置张贴宣传图片，积极宣传《国家通用语言法》《中小学汉语言知识》形式，营造良好的推普氛
2、举行以普及普通话为主题的升旗仪式。9月xx日在升国旗仪式上举行了以“同讲普通话，携手进小康”为主题的“推普”宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，明确本届推普周的时间、主题和活动，同时把学校推普计划贯彻给全校师生。
3、号召各班级召开主题班队会，使活动落到实处，校园内人人都讲普通话，从小学生开始使用国家通用语言。
三、开展丰富的主题活动，寓教于乐
一学生活动
1、开展“争当社会用字小医生”的社会用字调查活动
三年级全体学生通过做笔录、拍照等形式，自查校内、校外、课外读物、街名店铺、宣传广告、作业本上等不规范用字，以班汇总交流。据统计，在这次活中全年级学生共找到错别字六千余个。
2、我给父母当老师
在“推普周”里，我校一年级开展了“我给父母当老师”活动。要求每位学生都担任“小小推普员”，向自己的父母推广普通话，教爸爸妈妈用普通话念一首儿歌或是小诗。并运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方言及发音不正确的现象，使推普活动走进家庭，实现了“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。
3、经典诗文诵读
中华经典诵读是新时期弘扬传统、传承文化和推广普通话、推行规范汉字的有效载体。我校利用每天早读时间组织全校学生诵读以《日有所诵》为主要内容的经典诵读活动，这一活动已成为我们日常工作之一，持之以恒，初见成效。推普期间，我们还专门组织二年级的全体学生利用晨读、班会活动时间组织学生诵读以《日有所诵》为主要内容的经典诵读活动，评选出30位“诵读之星”。
4、推普宣手抄报。
五年级各班组织全年级的学生办了一期推普宣传手抄报。内容是本届推普周的时间、主题、推普口号及推普的相关知识等，经过周密安排，精心组织，各班主任老师的用心辅导，结果异彩纷呈，学生不仅对普通话有了更深入广泛的了解，而且综合素质得到了全面的的锻炼。
二教师活动
1、各年级根据本组实际情况，利用教研活动时间，组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识明显增强。
2、全体教师上课时全部使用普通话教学，使用规范化汉字，提倡课间与他人交流也讲普通话，禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。
四、发挥课堂教学的主渠道作用，提高语言文字素养
1、由教研组组织开展教师备课、批改、评语用字规范化自查活动。努力做到：板书、通知、简报、教案不使用简化字、繁体字，坚持用正楷字书写。
2、加强校园使用普通话力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入教师课堂工作情况考核中。
虽然今年的“推普周”活动已落下帷幕，但是中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！我校全体师生将积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。
小学普通话推广周工作总结 篇八
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，依据《xx省第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神及教育局要求，同时结合我校实际，特制定开展第xx届全国推广普通话宣传周活动实施方案，积极开展了推普宣传活动。
一、学校重视，全面发动
在学校广播中，我校向全体师生作了“普通话诵百年伟业规范字写时代新篇”推普周活动动员，力争以学校为基础，实现学生辐射家庭，家庭辐射社会的功能，充分发挥学校在推进语言文字规范化工作中的基础性作用，我校围绕推普周主题，开展了丰富多彩的系列活动。
二、注重实践，落实行动
1、学校根据学校实际情况制定了学校推普宣传周活动方案。
2、在校内悬挂了宣传挂图：普通话诵百年伟业规范字写时代新篇。
3、发挥少先队组织的作用，通过“红领巾广播”，利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的宣传力度。
4、利用周一的升旗仪式时间专门对全体师生进行推普周宣传教育，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
5、组织好晨读时间的普通话训练，诵读百年伟业，诵读经典，孩子们认真训练，老师们规范教学。
6、各班利用班会课组织以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题的队会，队会中各班推普活动形式多样，精彩纷呈。
7、组织教师和学生规范汉字书写比赛，教师和孩子们用规范书写来为推普做贡献。
8、各班黑板报设计精美，规范书写。
9、开展一次“啄木鸟行动”活动。在推普周期间，各班成立“啄木鸟行动”假日小队，利用推普周前后周末时间深入到街道、商户、门市、企事业单位，检查面向社会的招牌、标语、广告用语用字中出现的错别字、繁体字、异体字等情况，对发现的不规范用字拍照并做好记录。
三、打好基础，提升目标
在学校师生的共同努力、共同配合下，推普周活动圆满地取得了成功。“说普通话”在师生心里扎下了根，普通话也就理所当然的成为了师生言传身教的常用语言。
经过此次活动，我们培养了学生们的爱国情怀，增强了同学们说好普通话、写好规范字的意识，起到了良好的宣传效果和教育意义。继续加大宣传力度和监督力度，力争使我校师生参与推普的意识和文字规范程度有更大程度的提高。
小学普通话推广周工作总结 篇九
9月xx日至xx日，为了更好地宣传国家语言文字的方针政策，全面提升全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，推动全校语言文字规范化建设工作向纵深发展，xx小学结合“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，开展了全国第xx届推普宣传活动，主题为同讲普通话、携手进小康。现将活动情况总结如下：
1
高度重视及时部署
校领导高度重视，精心组织，周密部署，认真制定具有我校特色的系列推普活动方案，做到班班参与、人人参与，确保活动扎实开展。同时，还将推广普通话宣传周专题活动纳入学校日常教育教学活动中，引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字，有效提高全校师生的语言文字规范化水平。
2
积极宣传氛围浓厚
以开学典礼为契机，向全校师生发出“推普周”活动倡议，明确推广普通话和使用规范字的意义，解读并落实推普活动方案及安排，增强师生自觉规范使用国家通用语言文字的意识和自觉传承弘扬中华优秀传统文化的意识。此外，还利用电子显示屏滚动展示面向全校师生所征集的宣传标语，以及在校园大门及教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语，在校园内形成推广普通话，促进语言文字规范化的浓厚氛围，扩大推普宣传活动的影响。
3
形式新颖效果显著
为了做好推普宣传工作，我校开展了形式多样的活动。一是举办了以“不忘初心，牢记使命”为主题的学生朗诵比赛，朗诵形式不拘一格，丰富多彩，为推广普通话、构建书香校园和文明校园营造了浓郁的氛围。二是各班级组织汉语拼音、写字检测，通过检测能够更好地促进学生对拼音的学习和应用，更好地了解拼音教学效果，切实打好拼音基础。三是开展了“我给父母当老师”活动，学生以讲故事的形式向家长推广普通话，用规范的汉字来表达自己的真实的情感，以日记的形式记录下来，让每一位学生成为推普工作的播种机，带动家庭、社会共同参与。四是召开推普主题班会，引导学生积极主动坚持“讲普通话、写规范字”，养成日常学习中互相监督、互相鼓励的好习惯，通过学生们分享推普周活动的参与心得，更加明确推广普通话的重要性。
通过开展本次推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化和工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字和水平，在全校形成了“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”的良好氛围。下一步，我校将结合教学及活动，将语言文字规范化工作持久有效的开展，营造出一个更加健康、文明、规范、阳光的校园环境，让推广普通话活动深入到每一位师生、每一位家长的内心深处。
小学普通话推广周工作总结 篇十
为期一周的全国推普周活动终于落下帷幕。虽然我们学校只有一年级六个班，但在这一周中，我们发动全体师生积极主动地参与到了推普周中，甚至有些家长也热情地加入到了推广普通话的行列中。学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，为创建健康的校园语言文字环境打下了基础。现总结如下：
一、宣传阵地
（一）学校领导高度重视，组织安排合理有序。
首先行政会讨论并通过了关于本次活动的方案，学校副校长xx亲自负责此事，体现了学校对语言文字的高度重视。在周一的升旗仪式上，进行了推普为主题的升旗仪式，马校长倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
（二）在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围。
1、利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。
2、利用公共电子显示屏、条幅、出黑板报等形式，使整个校园处处包裹在了推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。
3、班主任通过微信等方式对家长进行了“推普”宣传，倡导全校师生及家长讲普通话。
4、在学校公共平台上开设推普专栏。把第21届推普周活动的有关文件精神、活动主题、活动方案、活动内容，在校园网上做了宣传。
二、开展活动
在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：
1、利用条幅、电子屏、各班板报宣传推普周。
2、马校长进行推普周国旗下讲话。
3开展了“说好普通话，迈进新时代”的主题班会。
4、开展了全校教师汉字规范书写比赛。
5、开展了“童谣、儿歌、古诗”的诵读活动。
6、邀请教研中心xx主任对全校教师进行了书法培训。
一系列多姿多彩的活动接连不断，师生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。无论是哪个活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。