篇一：2024年幼儿园感恩节活动简报美篇
中国是礼仪之邦，古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”为了弘扬感恩的传统美德，让幼儿懂得感恩身边的一切，11月21日感恩节到来之际，XXX镇XXX幼儿园开展了一系列的感恩教育活动。
首先老师在教育活动中向幼儿讲解感恩节的来历。为了让幼儿懂的感恩自己的父母，体验做父母的辛苦，增强孩子们的责任意识，幼儿园大班开展了感恩“护蛋”活动。活动中老师用妈妈十月怀胎的“小心翼翼”以及平时爸爸妈妈对孩子无微不至的呵护为切入点，正面引导孩子也要像爸爸妈妈一样呵护好自己的“蛋宝宝”。孩子们骄傲而又自豪的举起自己的“蛋宝宝”，并下定决心要在这一天里无微不至的、细心照顾好自己的“蛋宝宝”。孩子们在照顾蛋宝宝的过程中体验到了爸爸妈妈无私辛勤地付出，从而懂得如何“感恩”。同时，孩子们在家中给家人捶捶背、洗洗脚、梳梳头等等；在幼儿园里，对老师说一句感恩的话或是亲亲老师；最后把自己的感恩行动画在爱心卡上表达出来，送给自己的家人和老师。
通过感恩活动，孩子们从小得到了感恩的熏陶，拥有一颗感恩的心，把感恩的美德永远传承下去。
篇二：2024年幼儿园感恩节活动简报美篇
11月22日，正值西方的传统节日“感恩节”，中国虽然没有感恩节，但感恩文化源远流长，内容较西方文化更加丰富。为了培养孩子拥有一颗感恩的心，XXX区中心幼儿园开展了感恩节系列活动。
活动前一周，孩子们就开始了感恩行动：对家人说一句感谢的话；帮助家人做些力所能及的事情；给家人一个拥抱等。
感恩节当天，大班年级组特邀请家长们走进幼儿园与孩子们共同参与本次活动。在开放启发式的教学活动中，老师们亲切的教态、生动的语言，使幼儿在活动中积极参与、相互合作、大胆表现，获得了家长们的赞许；主题活动时，孩子们送上了精心制作的爱心贺卡，对家长们表达出自己的爱，一句句“爸爸、妈妈辛苦了，我爱您”让家长们湿润了眼眶。活动结束后，多数家长在意见反馈表中纷纷表示：今后要积极参加幼儿园活动，以便及时了解各种教育信息，更有效地配合幼儿园开展有针对性的家庭教育。活动让家长亲眼见证了孩子的点滴进步，真切的感受到孩子的成长。在温情的活动中，孩子和家长在幼儿园里度过了一个富有意义的感恩节。
中、小班年级组在班级内开展了感恩节主题活动，制做了“感恩节”手工，以表达自己的感恩之情。当家长们收到孩子们的感恩礼物，个个感动万分。
通过此次感恩节活动，让孩子理解父母，知道珍惜朋友，真诚地去体贴和关心身边每一个人。期待着孩子们带着一颗感恩的心，快乐健康成长！
篇三：2024年幼儿园感恩节活动简报美篇
感恩节是每年十一月第4个星期的星期四，今年的感恩节是11月25日。每一个带有美好寓意的节日，都具有很好的教育意义。为了弘扬中华传统美德，让我们的孩子懂得感恩身边的人、事、物，学会珍惜，进一步萌发感恩之情并体验和感受周围生活中的美好，青藤幼儿园开展了——“知恩于心，感恩于行”感恩节系列活动。
通过班级主题活动、班级群动员、非洲鼓课程等活动，能让幼儿懂得关爱，宽容他人和尊敬长辈，学会与同伴友好相处，学会表达爱，回报爱，让感恩永驻心田。
感恩节手工作品
培养孩子们拥有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心！感恩所有付出的人，小朋友们在老师的帮助下制作手工送给需要感恩的人。
表达感恩的语言
宝贝们勇敢抒发心中的感恩之情，诉说着对心中所爱之人的感恩之语。
通过本次教育活动，使孩子们在耳濡目染的环境中，不断浸润感恩之心，让孩子们学会了珍惜朋友，理解父母，真诚地去体贴和关心别人。孩子们懂得感恩、学会感恩，让感恩的信念在孩子幼小的心灵中渐渐成长。用心灵去感受，从而在自己的心中培育感恩的情感，在以后的成长路上，面对待任何人、任何事时，都能以一颗感恩的心去对待。
期待着我们的孩子，带着一颗感恩的心，快乐成长吧！
篇四：2024年幼儿园感恩节活动简报美篇
感恩是一种美好的生活态度，是中华民族的优良传统美德。为使感恩浸润每位孩子的心田，让我们的孩子常怀有一颗感恩的心，XX县XX镇中心幼儿园于20XX年11月25日开展了以“感恩有你、一路相伴”为主题的活动，让孩子在“爱”的氛围中体验爱、表达爱、回报爱。
在活动中，各班教师根据幼儿的年龄特点，运用“故事、谈话、看视频”等多种途径引导孩子来了解感恩节的由来，用美好的语言说一句感恩的话，用美丽的画做一张感恩卡片，表达自己的感恩之心。
小班教师让幼儿用气球模仿怀孕的母亲，通过走路、弯腰、上下楼梯等各种动作，体验母亲的不容易，感受母亲的辛苦。小朋友们用各种颜色的皱纹纸和卡纸做了一个漂亮的爱心画，送给爸爸妈妈并说一句祝福语。
中班孩子的手指拓印爱心贺卡，让手指成为绘画的工具。每一张都充满了他们对爸爸妈妈的爱，每一张都是小朋友用心制作的。
大班的小朋友为了表达对爸爸妈妈的爱，把心愿写在卡片上，将卡片和手工花朵送给他们。
通过本次活动，使孩子们在耳濡目染的环境中，不断浸润“感恩之心”，让孩子们学会了珍惜朋友，感恩父母，真诚地去体贴和关心身边每一个人。期待着我们的孩子们带着一颗感恩的心，快乐成长吧！
篇五：2024年幼儿园感恩节活动简报美篇
中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：”滴水之恩，当涌泉相报”，”谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升幼儿的思想素质，让幼儿懂得感恩父母、感恩老师、感恩伙伴、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，XXX幼儿园进行了以“心存感恩，与爱同行”为主题的感恩节活动。
11月22日中三班的XXX老师进行《学会感恩》的国旗下讲话，同时对全园师幼进行活动宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕……
幼儿篇
一、全园性的活动
老师通过PPT、故事视频介绍了感恩节的来历，通过谈话、图片引导，孩子们了解到我们不仅仅要感恩身边的家人、小伙伴、老师，更要感恩伟大的祖国和社会上各行各业的劳动人民，是他们的付出，才让我们有了稳定而又幸福的生活环境。
二、亲子制作感恩节礼物
爸爸妈妈在家带幼儿共同合作制作了手工，带到幼儿园里，送给想要感谢的人。
三、“大手拉小手”活动，幼儿给爸爸妈妈涂护手霜
年级组活动
小班组：爱在身边
幼儿通过自己的全家福照片，说一说照片上有谁，他们为你们做过那些事情？
有的小朋友说：妈妈天天早上送我上幼儿园
还有的小朋友说：爷爷奶奶天天做香香的饭菜给我们吃
从小朋友们的这些童言稚语中，能够感受到他们对家人们的感恩与感谢……
中班组：舞蹈《听我说，谢谢你》
在幼儿园的各个角落里，都出现了他们的身影，用舞蹈来表达他们想感谢的人……
大班组：感恩绘本
孩子们通过自己手中的画笔，画出了他们最想要感谢的人……
家长篇
1、家长走进课堂：有的班级邀请了保安、有的班级邀请了室内设计师、有的班级邀请了飞行员、有的班级邀请了护士……为小朋友说一说他们的职业。
在家长们的讲解中，让孩子们真切感受到不同职业对社会的贡献，知道我们身边的大小事情都离不开默默在岗位上付出的人们，引导孩子们学会珍惜和感恩。
2、“爱的传递”活动，家长们填写爱心卡，让孩子送给老师或者好朋友
感恩是一种生活态度，感恩是一种品德。自古以来，中华民族就有“乐于助人，知恩图报”的美德。在这个特殊的节日里，让我们一起引领孩子用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，能以一颗感恩的心面对一切，并将感恩的情感升华为孝顺长辈，乐意为他人做事情的行为。
篇六：2024年幼儿园感恩节活动简报美篇
冬已到，寒意浓，为了让冬天不再寒冷，XXX幼儿园开展了“感恩从心开始，让爱温暖彼此”系列活动。
活动中，老师们通过感恩父母，感恩幼儿园，感恩身边的人，让孩子们理解爱、感受爱、表达爱。活动前，老师带着孩子们观看了一场特别的“电影”，在老师的带领下孩子们对“感恩”进行理解、讨论，小朋友们滔滔不绝的说出自己的想法。
随后，每个班都以自己的特色开展了感恩节主题教育活动。通过故事、谈话、手工、多媒体等多种途径让孩子了解感恩节的由来、知道感恩的意义所在，怀揣一颗感恩的心，感恩身边的所有人。
“小小的我，大大的爱”爱需要表达，而花束是最好的方式，一朵朵花，一张张贺卡，一句句祝福，孩子们用行动表达对亲人们浓浓的爱。孩子们在耳濡目染的环境中，不断浸润“感恩之心”，让孩子们学会了珍惜朋友，理解父母，真诚地去体贴和关心他人。
此外，家长们在此次感恩节还“密谋”了一场感恩行动，将深深的感谢融进了小小的信封里。
大班的小朋友们用古诗朗诵、国学经典结合情景剧表演的形式，感谢身边的人，感恩父母赐予的生命，培育成长。表达着对爸爸妈妈的感恩之情。
中班的小朋友们用手势舞、歌曲演唱《感谢》《听我说谢谢你》《感恩有你》《老师》，感谢老师照亮最初的启蒙世界。
小班的小朋友们在舞台上用最可爱的舞姿，在一首首歌曲温馨的旋律下认真表演着，气氛温暖感人，整个幼儿园都弥漫着爱的气息。
“感恩教育”又称“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育。自古以来，中华民族就有乐于助人，知恩图报的传统美德。感恩是一种处世哲学、是一种道德品质、是一种人生智慧。感恩父母、感恩老师、感恩兄长、感恩伙伴，面对生活我们永远心存感恩。
此次感恩系列活动，孩子们用眼睛去看，用耳朵去听，用心去感受，从而在自己的心中培植一棵感恩的种子，无论对待父母或是老师还是同伴，快乐或是悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。心存感恩，让爱一直相传下去。