第1篇：2024元宵节活动方案创意
一、【晚会主题】
《龙吟凤舞庆元宵》
二、【晚会联合主办】
蓝池文化发展公司商机PARTY
三、【晚会赞助单位】
生活客(新增)、视频网、可口可乐、优乐汇、小乔豆腐
四、【特别鸣谢】(新增)
生活客农业科技有限公司
五、【晚会时间】
__年02月05日晚上18：30----21：30
六、【晚会地点】
路35号创业中心一楼商机PARTY会所
七、【晚会宗旨】
共庆佳节，祝福明天，回馈市北区政府大学生创业孵化中心领导及各兄弟公司领导们对孵化中心各企业的关爱和支持，凝聚共同的情感和努力。
八、【晚会格调】
互动时尚、积极乐观
九、【晚会特色】
以《龙吟凤舞闹元宵》为主題，体现大家在__市大学生创业孵化中心的环境中友好相处的快乐之情。整台晚会的互动性极强，配合优美的音乐，力求互动、歌、舞完美地融为一体，让出席并到会的朋友们在[龙吟凤舞闹元宵]为主題的晚会上度过一个开心快乐的夜晚。
十、【嘉宾邀请】
1、大学生创业孵化中心领导
2、各行业公司领导
3、投资公司领导
4、创业中心优秀企业
十一、【晚会安排】
1、17:30--18：00，工作人员协调时间，主持人准备上麦。
2、18：00—18：30热场歌舞及演员试麦、排麦。
3、18：30-19：00嘉宾观众入场
3、19：00晚会正式开始，大屏幕放片花第一届生活客杯《龙吟凤舞闹元宵联欢晚会》。
4、19：00开场音乐《 》。
5、19：02主持人上麦、在激昂隆重的音乐声中登场在讲述完贺词和介绍完嘉宾后，
陈处致辞(宣布元宵晚会开始)
蓝池：歌曲串烧《恭喜发财》《甜蜜蜜》《 》
6、19：15节目开始：《全场互动的节目》
7、19：20语言类节目《吉祥三宝》
8、19:25：《笛子演奏》
9、19：30：《 》
猜灯谜(特邀嘉宾，猜中给予奖品)
10、19：40农村《 》
11、19:45舞蹈《盛唐》
11、19：50生活客、蓝池、视频网、游乐汇
优秀创业者《兄弟干杯》
蓝池藏头诗(蓝池文化)——文韬客串主持
12、19: 55王琴演奏《百年》
13、20:00现场吃元宵，祝福，现场制作元宵——音乐
14、20:10 《 》
15、20:15表演单位：生活客表演者：表演节目：男声独唱《一言难尽》;
女声独唱《快乐的人请鼓掌》表演者
16、20:20__视频网《快板》
16、20:25鼎海《上海滩》
17、20:20__姊妹花《掌声响起》
18、20:30现场评选《最具蓝池文化精神奖》《最受欢迎奖》《好好学习天天向上奖》
现场颁奖：聂顺海颁发最受欢迎奖，王杰颁发最具蓝池文化奖
王农村颁发“好好学习天天向上奖”
19、20:45合唱：《相亲相爱》
第2篇：2024元宵节活动方案创意
方案主题：浓情元宵，难忘今宵
方案活动目的
春节过后，客户消费热情下调。元宵节是春节过后的第一个节日，因此，充分利用节日的热闹、喜庆和团圆气氛来刺激和诱导客户消费，回升消费热情，提高总体的销售额。
另外，通过各种新颖、有效的促销活动来巩固原有客户、挖掘和培养新消费群体，提升超市知名度和美誉度。
方案活动内容
方案活动1、超市情浓，购物欢乐送
◎活动时间：2月15日至2月17日
凡于活动期间一次性购物满48元的客户，凭电脑小票可到服务中心领取汤圆一袋(价值3元)，每天限送300份;同理，购物满88元，凭电脑小票可到服务中心领取汤圆一袋(价值5元)，每天限送100份。购物满108元，凭电脑小票可到服务中心领取大米(8斤)一袋(价值8元)，每天限送100份。
注：小票金额不可累加，每张小票限领1份。
方案活动2、真情元宵 难忘今宵
◎活动时间： 2月17日晚上19：00-21：00
◎活动目的：为进一步联络客户情感，丰富社区文化生活，烘托气氛，吸引消费人流，增加消费人流的汇集及消费关注。提升超市在公众的良好形象。
◎活动内容：举办一场文艺演出。内容高尚、积极向上、健康活泼，体现团圆欢乐的主题，期间穿插互动猜迷等游戏，并现场派发奖品。
第3篇：2024元宵节活动方案创意
晚会主题：金虎闹元宵
主办方：__
承办方：__
撰稿：__
一、主题介绍：
“主题”一词源于德国，最初是一个音乐术语，指乐曲中处于优越地位的一段主旋律。后来它被广泛应用于文学和艺术领域，指一部作品的思想及核心的部分。一台晚会，就是一部要在舞台上去呈现各种艺术样式的文艺作品。主题，就是蕴含于这部作品中的灵魂。它贯穿于一台晚会始末，决定了一台晚会的质量高低、价值大小和作用强弱。因此，主题可算是一台晚会的统帅，它的成败就将决定一台晚会的成败。所以，要制作一台内容丰富、为观众所喜爱的晚会，就必须先潜入到观众的内心深处，由此才能挖掘出晚会真正的内容及主题。现在经过北京樱之彩文艺活动专业策划团队的精心策划，为包头昆都仑区的观众特意在元宵佳节，推出一台“主题名为‘金虎闹元宵’”的大型文艺晚会。
下面，我们将对这台晚会的统帅——主题，先做一番介绍：
（一）“金”字缘由：
1、昆都仑区（简称__区）是包头市的中心城区和自治区最大的企业包钢（集团）公司所在地。这个地区自然条件十分优越，周边有丰富的铁、稀土、煤炭、天然气、铜、铝矿等自然资源。__区随着包钢的建立而发展。在包钢工业化的强势拉动下，这一地区现在已经发展成为以钢铁、电力、建材、绿色食品等为主体产业的工业强势区，每一年经济总量都在迅猛增长。
我们要为__区成功的推出一台晚会，首先就必须先在这块市场上找准市场的切入点。因为只有找准切入点，我们的广告宣传才能很快被市场接受，并在市场上引起关注和反响。所以根据__区的经济产业特点，我们最终选择“金”这一有色金属世界里尊贵的王者，来作为晚会的主题；用“金”代表__区在业界的地位和所取得的辉煌成绩。而受众（__区的广大职工和群众）对“金”的心理反应也不会排斥或反感，反而会乐于接收，因为一“金”字在__区人的潜意识里会产生一种财富感、成就感和对__区发展的自豪感！一“金”字可谓与当今__区的气质十分吻合，气性相合将为晚会招来更多人的关注。
2、__区位于包头市区西北部，土默川与河套平原之间，北依阴山、南临黄河，昆都伦河正好从市区内流过。这个地区民航、铁路及高速公路四通八达，交通、通讯十分便捷，是连接华北、西北的重要纽带。所以，从地理位置和交通的重要性来看，__区是名副其实的黄金地带。
3、在工业经济的强劲拉动下，__区在医疗、科研、教育、金融保险、信息产业等多方面都有了长足的发展，现已形成“一线两翼”的商贸格局。鞍山道步行街、鹿城新天地、东方明珠休闲广场等重点项目相继建成，北京王府井、华联、国美、苏宁电器等国内知名商企相继入驻。__区的整体实力已经逐渐跻身中国的发达地区行列，__区就像草原上一座“金”光灿灿的王冠，其作用和影响力已经辐射内蒙及其周边地区。__区的对外开放成效也同样显著，20__年引进外资实际到位8250万美元。在国际上，__区已经越来越成为一块“金”色招牌，吸引着越来越多的外资来进行投资，这将促进__区乃至内蒙经济以更快的速度向前发展。所以，__区缺“金”不得！
（二）“虎”字缘由：
1、今年是虎年，虎在中国人眼里是迅猛和力量的象征，这与__区迅猛发展的势头和现今的经济实力相吻合。同时虎是百兽之王，这也象征了__区在地区经济发展中的领头地位。
2、虎具有跨越、腾跃的意象，它可以展现包钢在去年底完成“钢产量突破1000万吨，从此跨入我国千万吨钢企行列”的这一历史性的壮举。同时，将预示着包钢人在新的一年里将会锐意进取，再创新的辉煌！包钢，将以实现更高远的目标为己任，带动整个地区经济共同向前、腾跃发展。
3、成吉思汗的故事在草原上可谓家喻户晓，虎的特质包含着：刚毅豪迈、大气远智、勇猛进取，二者十分相似。可以以此激励__区人要以先人为榜样，发挥像猛虎一样骁勇无畏的精神，为把__区建设得更加繁荣美好而再接再厉、勇往进取！
【“金虎”相合的含义】
“金虎”代表了今日的__区已是非同往日、非比寻常。“金虎”不仅具有浓浓的节日喜庆味道，而且是真实实力、富贵吉祥、高贵王者的一种象征。所以从内涵、从意象、从与__区关系密切的程度上，“金虎”都是无可挑剔。推出这样的主题，必然能在市场上迅速引起关注，从而利于传播和营造声势。所以，“金虎”值得所有人期待。（注：金虎，世界上确有其虎，是现存老虎中的极品。）
（三）“闹元宵”缘由
包头人“闹元宵”的习俗由来已久，从前在正月十五及其前后几天，包头人会在全城搭起宫棚，晚间在棚前垒起旺火，然后进行锣鼓轮班吹打、载歌载舞。其他，还会举办踩高跷、小车会等娱乐活动。包头人就是要把元宵佳节“搞红火”，这样在新的一年里就会红红火火。所以我们晚会的主题沿用这一习俗，务必将这台晚会办得红红火火，这样让到场的观众也感到在新的一年里红红火火！
【“金虎闹元宵”总的含义】
“金虎闹元宵”是针对__区地区的职工群众精心策划的一台元宵晚会的主题，其中蕴含的文化内容十分丰富。在“金虎闹元宵”这一主题的统领下，将会上演一场：__区地区职工群众在新春佳节都愿意参与、愿意感受的，带有浓郁民族风格和现代艺术相结合的，反映__区经济发展和未来远景蓝图的大型文艺晚会。这场晚会将为__区在新年注入新的活力，并为__区人提升出一种新的、健康的气质，从而更有助于__区迈着稳健的步伐迎向未来，更创辉煌！
如果春节联欢晚会是一台全国人民共享的盛宴，那么“金虎闹元宵”晚会就是一台我们为__区人民精心置办、符合__区人民胃口的绝肴美馔。届时这台晚会将会是：
一个声光效果绚丽多姿、歌舞乐曲夺人耳目、明星佳艺目不暇接，时尚服饰流光异彩的大舞台
一首充分展示__区文化历史积淀、地理特征、民间文化特色的长诗
一扇了解__区地区建设、经济发展、共创美好未来的明亮窗口
一部讴歌__区人民上下一心，紧跟时代步伐、拼搏进取、开拓、创新、发展的伟大颂歌
二、晚会内容
【晚会现场】
晚会现场要布置得喜庆、热闹、欢快，要营造出蒙古族传统——闹元宵的文化氛围。蒙古族自古就是一个性情直爽、热情好客的民族，所以从迎宾环节要体现出蒙古族的待客礼仪；要通过礼仪使观众心情喜悦的迈入这个热情、缤纷、民族风情装点的晚会现场。晚会现场要设置“金虎”吉祥物，并与到场的观众做互动，建议：向观众赠送“金虎”小王冠和其他小礼物。
【晚会节目】
第一部分：民俗歌舞
主持人在激昂隆重的音乐声中登场（其中要有一位蒙古族明星主持），在讲述完贺词和介绍完嘉宾后，以蒙古族传统迎新春舞蹈（要求民族特色浓郁、风格热烈）启动本场晚会，然后蒙古族人民喜爱的本土明星登台献艺、贺岁。（应包含对包钢过去一年辉煌业绩的赞颂）然后推出一支追忆或能展现蒙古族人民从古至今勤劳善良、美丽勇敢的歌舞，让观众对历史产生缅怀。（第一部分可扩充节目）
第二部分：现代旋律
由一个轻松幽默的现代小品或脱口秀出场，来转换观众的心情。然后明星、乐队、现代舞登场，提升晚会的热烈程度。
第三部分：__区
这部分率先要使用led大屏幕，播放一部制作精美的__区宣传片。宣传片要体现“包钢在去年底完成‘钢产量突破1000万吨，从此跨入我国千万吨钢企行列’的这一历史性的壮举”！配合主持人饱含感情的演讲，要突出“__区现今就像草原上一座‘金’光灿灿的王冠；在国际上，__区已经越来越成为一块‘金’色招牌”的主题。节目安排上，可以推出几个歌咏包钢伟大成就的合唱或大型舞蹈。之后由__区的文艺团体上演几个：反映__区建设发展和精神文明生活的歌舞、小品等节目。在这一部分主持人与台下观众展开互动，也可邀请一些外国友人客串节目。
第四部分：当今世界
同样由led大屏幕播放：当今世界经济在金融危机下的现状，重点介绍一些发达国家地区的成功经验和发展理念。参演节目要求新颖、具有前卫性，这主要是指：能将现今世界、科学人文领域中的一些先进知识和思想传达给观众，从而开阔观众的视野，引发观众从新的角度思考当今世界中的某些问题。
第五部分：天骄后人，再奏凯歌
以一出展现“成吉思汗伟业丰功”的歌舞，开启晚会的最后一个部分。歌舞要具有非凡的气势，能震慑、感染观众。音画配合着节目，要将内蒙的昨天、今天和明天串联起来，起到激励人心的作用：__区人当再展先人风范，志存高远、骁勇无畏，在新的一年里争取频奏凯歌！为了__区明天更加繁荣美好，__区人当百尺竿头、加油奋进！
最后，在“金虎闹元宵”的节目中晚会结束。至此，做到了首尾呼应，为__区在新的一年迎来了吉祥如意！
散场：
散场时按蒙古族礼仪，伴欢快音乐，欢送观众离场。
三、晚会阵容
【导演概述】
本次晚会将由央视导演、灯光、音响、舞美、服装、道具、特效等各专业工种组成导演组执导，整台晚会舞美设计宗旨及整体设计方案是要通过视觉形象来体现主题，将通过声、光、电三者结合的高科技、多手段的方式，以表达晚会庞大、变幻等不同氛围，使得整台晚会气氛热烈、和谐、统一。
【演员阵容】
待定。
第4篇：2024元宵节活动方案创意
一、晚会主题，时间和地点
主题：(同城有约专区)闹元宵大型联欢晚会
时间：20__年2月6日晚20：00整
地点：vv视频视社区-同城有约专区-同城歌友会
(主会场)同城歌友会(电信)ID:612003
(转播间)同城歌友会(网通)ID:612004
二、主办单位：
VV视频社区-同城有约专区-同城有约活动组
三、晚会宗旨：
新老朋友欢聚一堂，喜庆节目，展示才艺，增强聊友和管理之间的友谊，开开心心渡过一个喜庆的节日 。
四、晚会工作人员和主要职责
第5篇：2024元宵节活动方案创意
一、活动目的：
元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
二、活动时间：
元宵节
三、活动内容和具体安排：
1、班会课时间：根据少先队提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。
2、班会课活动内容安排：
一年级
主题：参观学校各处活动地点
在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。
活动要求：
1、各班有序地进行观看活动
2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣
正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，
爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。
二年级
主题：运动元宵 乐乐乐
活动要求：
1、活动地点：操场(雨天改在体操房)
2、负责人：鹿涛、王荣萍
3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。(各班20位学生,十男十女)
活动准备：四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐!)
(负责老师做好准备)
带队教师：各班班主任(备注:如有时间,各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词)
三、四、五年级
主题：元宵灯谜 猜猜猜
活动要求：
1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，(谜底不要写，但自己要知道答案)每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。
2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜 猜猜猜活动
3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。
活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。
活动人员安排：徐晓丽
活动地点：教学楼前
自制元宵灯的评比活动
主题：巧手做灯 妙妙妙
活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评
评选负责人：孙俪
第6篇：2024元宵节活动方案创意
精神风貌不经意间，我们来了，我们轻轻的来了吹着二十一世纪的号角，踩着新世纪延伸的大道，迎着新学年的晨曦，我们欢快地来了站在新学年的源头，为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接元宵节的到来，生物系话剧团拟定主办本次晚会计划如下:
主题:"狂欢元宵节，喜迎新年"
创意构想:整个晚会围绕"狂欢元宵节喜迎新年"为主题，以歌曲演唱、小品表演、相声表演、乐器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戏等为主要内容，充分调动起同学及学校领导、老师的积极参与，营造欢快暖烈的气氛，凸现"狂欢元宵节喜迎新年"的活动主题
目的:丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的特长,反映同学们的真实水平，体现当代大学生的团结向上、青春健康、发挥中国传统文化
时间:__年12月30日晚7:00至9:00(初步预定)
特点:节目新颖，表现当代大学生实际生活以及需求
细则:
1、前期宣传工作(一周)
a:宣传板制作:生物系话剧团__年元宵节晚会宣传板要求:形式不限，构思新颖，以元宵节晚会为主题
b:宣传单制作:元宵节晚会传单要求:形式不限，构思新颖，以元宵节晚会为主题
2、后期宣传工作(活动结束后):以文字的形式对本次活动入行回顾报道1.通知各话剧团成员递交节目名单2.所报节目参加人员
3.晚会节目主持人
4.参加晚会人员名单晚会节目准备:内容:成立晚会筹备小组，确定晚会节目，力求节目质量中期活动工作:(10月21日-11月31日)1.校内树立以此次活动为主题的宣传版，张贴宣传海报2.所有参赛的节目进行前期筛选3.所有参赛节目入行彩排并进行选优方案4.定所有参赛节目晚会期间: 12月30日当天)1.对现场内外入行布置2.安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作3.现场领导的接待工作、看众入出会场秩序4.晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作5.晚会后的收尾工作后期活动工作:宣传费用:喷绘海报宣传板活动费用:音响设备舞台布置请柬化妆品服装租借荧光棒鲜花人员安排:所有人员由生物系话剧团会员负责晚会期间后台秩序催台音控室灯光现场秩序礼仪。
第7篇：2024元宵节活动方案创意
一、活动主题：
元宵花灯喜乐会
二、活动时间：
__
三、活动目标：
1.充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发学生自制花灯的兴趣。
2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让学员了解废物再利用的意义。
4.知道元宵节的由来。
5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。
6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边学生名单，扩大机构招生宣传。
四、活动地点：
可选择公园、学校活动室。
五、活动人员：
全体师生、家长、周边社区的学生及家长。
六、活动形式：
场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。
七、活动前沿
一)前期准备：
1.给本机构家长发放活动通知及邀请函，校外学员到现场领取邀请函参加活动。
2.学员登记表(用于现场领取邀请函时登记)。
3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。
4.活动需要准备的背板。
5.制作条幅：__学校元宵喜乐会。
6.准备许愿树(机构可自制、也可用机构的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。
7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。
8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(zhaoli)3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。
9.提前准备或学校自制一条布龙，长短最好是可以让10名学员舞动，同时考虑到间距。
10.班级进行美术活动《花灯》：学员制作花灯(教师做好轮廓)装饰为主;有些学员以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。
11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。
12.教师收集学校以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。
13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。
14.提前制作各区标牌和区域规则提示板。
15.选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。
16.由机构后勤人员(3—5名)，组成安全小组。
17.准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。
二)场地布置：
公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。
1.知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。
2.制作花灯区：
①放置区域规则提示板;
②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;
③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
3.制作元宵区：
①放置区域规则提示板;
②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
4.欣赏区：
①放置区域规则提示板;
②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。
5.灯谜区：
①放置区域规则提示板;
②悬挂有灯谜的花灯供学员与家长选猜。
6.舞龙区：
①放置区域规则提示板;
②投放布龙。
7.休息区：摆放椅子供学生、家长休息。
8.许愿区：
①放置区域规则提示板与水彩笔;
②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，学员写下许愿卡内容
活动详细流程：
一、入场
在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着学生凭邀请函入场，不是本机构的学员，填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张)，即可参加活动。
以班级为单位，各班老师首先组织家长、学员在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班学员及家长跳律动。
二、主持人开幕
三、校长致辞
四、主持人宣布活动开始
家长可带领学员自由游玩儿。班级教师提示家长注意学生安全。
五、家长带学员在各区自由游玩
注意事项：
1.每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。
2.允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。
3.在孩子做好的花灯上贴上有机构联系方式的小卡片。
4.安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。
5.活动中全程播放欢乐的节日的音乐。
6.采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯?漂不漂亮?
第8篇：2024元宵节活动方案创意
一、活动目的
1.激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2.指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。
3.引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
二、活动准备
1.做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。
2.教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3.音乐《喜洋洋》等。
4.布置好活动场地。
三、活动过程
1.开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)
(教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?
2.(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明!老师补充材料：元宵的来历。
3.小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，( 教师展示几种元宵)问：这是什么? 你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?
4.大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。
5.小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。
幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)
6.幼儿展示自己的作品。
现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)
7.煮元宵、吃元宵。
小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。
8.教师总结
今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。
本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐!
第9篇：2024元宵节活动方案创意
一、活动目标
1.知道每年的农历正月十五是中国重要的传统节日，元宵节，是一个团圆的日子。
2.愉快参加元宵节活动，感受节日气氛。了解元宵节有关的传说、来历和故事，听听元宵节儿歌等。
3.元宵节吃元宵，象征的是团圆，了解汤圆的不同种类和味道，自己亲手制作汤圆。
4.欣赏元宵节花灯，感受元宵节欢快、喜庆的节日气氛。
二、活动实施概况
1.欢欢喜喜闹元宵：教师可以制定相关的活动，比如元宵节赏灯或者猜灯谜等。
2.亲子共度元宵节：各年级或者各班级教师在本班开展亲子活动，玩亲子游戏，一起制作元宵(汤圆)。
三、活动时间
20__年2月19日下午，大班、中班、小班请以各班具体时间为准参加活动。
四、活动准备
1.幼儿园内准备相关的花灯、灯谜展示;
2.各班亲子制作汤圆的相关食材和器具准备;
3.各班教师备好各种小礼物。
五、活动过程
1.教师引导幼儿和家长一起参观园内的花灯展示，欣赏花灯的外形和色彩以及图案等。
2.请各位家长互相交流猜灯谜，为幼儿丰富灯谜的由来、结构和种类的认识。
3.才对灯谜的家长或者幼儿可获得教师准备的小礼物，作为奖励。
4.回到各班教室内，亲子共同开展制作元宵(汤圆)的活动。
(1)教师引导幼儿为做元宵前的准备，洗手—认识食材—讲解注意事项和要求—注意卫生—注意食物的形状—注意安全—注意团队合作等。
(2)师生、亲子共同动手制作汤圆，先取出汤圆的皮在手心搓圆然后压扁，在中间放入不同味道的夹心，然后合拢搓圆就可以了。
3.汤圆做好了之后由教师送去厨房煮元宵，然候一起吃元宵，结束本次活动。
一、活动目的：
1、尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
2、让幼儿参与每个环节，通过不同的形式表达自己。
3、幼儿与老师、家长合作，让孩子感受节日的浓烈氛围。
二、活动时间：
__
三、活动地点：
__幼儿园
四、活动准备：
1、幼儿园：
(1)将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。
(2)准备灯谜和各种小礼物。
(3)准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。
(4)准备汤圆和班级做汤圆的米面和馅。
(5)元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。
2、老师：
(1)做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌。
(2)安排布置亲子制作元宵花灯活动，并布置好各班级兑奖台。
(3)各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅)，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。
(4)协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加。
(5)班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底提前准备好)。
(6)收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。
3、幼儿家庭：
(1)幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。
(2)亲子共同制作各种各样的花灯。
(3)将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。
五、活动过程：
1、伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动
2、元宵节常识介绍
3、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片
4、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)
5、煮汤圆，唱儿歌。在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备(注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿)
6、猜灯谜活动
(1)班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底。
(2)幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底(不要摘下谜题，只用记住谜题编号)。
(3)猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。
(4)集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记号，一人只能兑换一个奖品)。
(5)兑换完奖品可自由活动也可放学回家。
第10篇：2024元宵节活动方案创意
一、设计思考
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：
①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
②元宵节有许多传说、故事、儿歌。
③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。
④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。
⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。
二、各年龄段主题活动目标
小班主要目标
(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;
(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。
中班主要目标
(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);
(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐
大班主要目标
(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;
(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义
三、活动实施概况
活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)
组织形式：亲子形式(分年级组开展)
活动时间：20__年X月X日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10
活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物
活动建议：
1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。
2.交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。
3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。
四、主题活动环境创设
班级环境
(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;
(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;
(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。
园内大环境
(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;
(2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。
备注：关于元宵节的常识。
元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。