幼儿园创建无废学校倡议书 (一)
亲爱的老师们、家长们、孩子们：
“无废城市”是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式。“无废学校”创建是“无废城市”建设的重点内容，全体师幼有义务也有责任，为创建“无废学校”做出应有的贡献。为营造“崇尚无废、节约资源、绿色环保”的良好氛围。
现倡议如下：
树立意识
我们要以“崇尚无废、节约资源、绿色环保”为己任，树立“无废”新风尚；积极倡导崇尚节约、践行“无废”理念，培养主人翁意识，做一个“无废学校”建设的宣传者和实践者。
绿色办公
节约用纸，提倡双面用纸，大力开展电子办公、减少纸张消耗；充分利用各类设备和办公资源，尽可能实现无纸化办公，尽量减少办公用品消耗，对使用过的复印纸等，能重新利用的应重新利用。养成良好习惯保护书籍，使用可循环利用文具。
节水节电
节约用电，做到随手关灯，人走灯灭，杜绝长明灯；充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯，门厅、走廊、通道、卫生间等地方尽量减少能耗；电脑主机、显示器等办公用电设备在长时间离开或下班后要关闭电源；正确使用空调，合理设置温度调控。
文明用餐
积极倡导“文明就餐”，践行“光盘行动”，珍惜劳动果实；做到节约食物，不超量点餐，提倡剩餐打包，不浪费粮食；科学饮食，注重膳食均衡，提倡绿色消费。
生活节俭
培养良好的生活习惯，提倡适度消费、文明理性消费，不攀比；幼儿园不提供、不使用一次性纸杯，自带水杯。日常生活中减少一次性物品，如纸杯、纸碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免资源浪费和环境污染。
垃圾分类
树立“垃圾分类，从我做起”的观念，积极参与“垃圾分类”行动，人人动手，净化环境。提倡可回收物再利用。如生活中常见的纸类、塑料、玻璃、金属、织物及瓶罐等，这些垃圾都能通过重新加工处理被再次利用，从而有效节省了资源，减少对环境的危害。
以身示范
党员、教师要以身作则，做到厉行节约、人人有责，及时提醒和纠正各种浪费和不文明，为建设“无废学校”献计献策，争做节约先锋，携手共建简约适度、绿色低碳的节约型学校。
参与共建
积极参加社区的生态环境保护活动，促进社区改善环境；组成环保志愿者队伍，以二手书籍、文具、衣物以及其他日常生活用品等旧物交换活动等方式，向居民宣传环保知识。
老师们、家长们、孩子们：一个人的力量是有限的，但大家团结起来的力量是无限的，让我们携起手来，树立绿色环保理念，提高环境保护意识，一起争当“崇尚无废、绿色办公、低碳生活”的建设者和维护者，用自己的智慧和力量为“无废学校”的建设作出应有的贡献！
幼儿园创建无废学校倡议书 (二)
亲爱的家长、老师和孩子们：
习近平总书记指出：“绿水青山就是金山银山”。我们幼儿园积极响应总书记的号召，为绿色可持续发展作贡献，结合“创文创卫”，积极创建“无废校园”，进一步提升校园环境，提升幼儿环保的意识！全体师生有义务也有责任，为创建“无废校园”做出应有的贡献。为营造“崇尚无废、节约资源、绿色环保”的良好氛围，杨村实验幼儿园向全体家长发出倡议：
什么是“无废校园”
是建立在“无废城市”概念基础上，是一种先进的校园理念，是通过培养大家勤俭节约、低碳环保的生态文明生活行为习惯，在校园中达成废弃物“可见、可减、可用、可消”，最终实现整个校园废物产生量减少、资源充分利用、安全处置的目标。
养成良好的节约习惯
节约用水
避免大开水龙头，做到人走水停，杜绝长流水；看到冒、滴、漏现象，要随手拧紧；如有损坏及时向有关部门联系报修，减少水资源流失。
节约用电
做到随手关灯，人走灯灭；充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯，门厅、走廊、通道、卫生间等地尽量减少能耗；办公设备在长时间离开或下班后要关闭电源；正确使用空调，合理设置温度调控。
节约用纸
推广使用电子文件，实行绿色办公；提倡双面用纸，减少纸张消耗；充分利用各类设备和办公资源，能重新利用的应重新利用。
节约用餐
积极推行“文明就餐”、“光盘行动”，珍惜劳动果实；食堂买饭买菜要适量，做到节约食物，不超量点餐，提倡剩餐打包，不浪费粮食；科学饮食，注重膳食均衡，提倡绿色消费，坚决反对和纠正各种形式的浪费现象。
积极参与垃圾分类
“垃圾分类是新时尚”，让我们从现在做起，摒弃不良习惯，积极学习和掌握垃圾分类常识，自觉对生活垃圾进行分类投放，养成生活垃圾分类习惯，切实从源头减少垃圾产生。
生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾四大类。
在我们的小小智慧里，废旧物品也可以成为“宝贝”。
幼儿园创建无废学校倡议书 (三)
亲爱的家长、老师和孩子们：
习近平总书记指出：“绿水青山就是金山银山”。我们幼儿园积极响应总书记的号召，为绿色可持续发展作贡献，环保的意识！全体师生有义务也有责任，为创建“无废校园”做出应有的贡献。为营造“崇尚无废、节约资源、绿色环保”的良好氛围，博雅幼儿园向全体家长发出倡议
什么是无废校园
无废校园，是建立在“无废城市”概念基础上，是一种先进的校园理念，是通过培养大家勤俭节约、低碳环保的生态文明生活行为习惯，在校园中达成废弃物“可见、可减、可用、可消”，最终实现整个校园废物产生量减少、资源充分利用、安全处置的目标。
一、绿色办公
节约用纸，提倡双面用纸，大力开展电子办公、减少纸张消耗；充分利用各类设备和办公资源，尽可能实现无纸化办公，尽量减少办公用品消耗，对使用过的复印纸等，能重新利用的应重新利用。禁止使用塑料书皮包书，倡议使用废旧报纸、牛皮纸等包书。使用可循环利用文具。
二、节水节电
珍惜水资源，不用长流水，严格做到人走断流；提倡循环用水。节约用电，做到随手关灯，人走灯灭，杜绝长明灯；充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯，门厅、走廊、通道、卫生间等地方尽量减少能耗；电脑主机、显示器等办公用电设备在长时间离开或下班后要关闭电源；正确使用空调，合理设置温度调控。
三、文明用餐
积极倡导“文明就餐”，践行“光盘行动”，珍惜劳动果实；买饭买菜要适量，做到节约食物，不超量点餐，提倡剩餐打包，不浪费粮食；科学饮食，注重膳食均衡，提倡绿色消费。
四、生活节俭
培养良好的生活习惯，提倡适度消费、文明理性消费，不攀比吃穿；爱惜仪器、设备和公物，尽量减少损坏维修，珍惜笔、本、书，充分发挥其利用价值；学校不提供、不使用一次性纸杯，自带水杯。日常生活中减少一次性物品，如纸杯、纸碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免资源浪费和环境污染。
五、垃圾分类
树立“垃圾分类，从我做起”的观念，积极参与“垃圾分类”行动，人人动手，净化环境。提倡可回收物再利用。如生活中常见的纸类、塑料、玻璃、金属、织物及瓶罐等，这些垃圾都能通过重新加工处理被再次利用，从而有效节省了资源，减少对环境的危害。
幼儿园创建无废学校倡议书 (四)
尊敬的家长，亲爱的老师、孩子们：
“无废校园”是建立在“无废城市”概念基础上，是一种先进的校园理念，是通过培养师生自觉践行资源节约、环境友好、简约适度、绿色低碳的生态文明生活行为习惯，在校园中达成废弃物的“可见、可减、可用、可消”，最终实现整个校园废物产生量减少、资源充分利用、安全处置的目标。为了从源头减少固体废物的产生，城关二幼向全体学生和家长发出倡议，一起建设无废校园。
树立无废新风尚
我们要以“崇尚无废、节约资源、绿色环保”为已任，树立“无废”新风尚；积极倡导崇尚节约、厉行“无废”的理念，培养主人翁意识，自觉投入到“无废学校”建设的宣传和实践中去。
生活节俭
培养良好的生活习惯，提倡适度消费、文明理性消费，不攀比；幼儿园不提供、不使用一次性纸杯，自带水杯。日常生活中减少一次性物品，如纸杯、纸碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免资源浪费和环境污染。
节约用水
避免大开水龙头，做到人走水停，杜绝长流水；看到冒、滴、漏现象，要随手拧紧；如有损坏及时报修，减少水资源流失。
节约用电
做到随手关灯，人走灯灭；充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯，门厅、走廊、通道、卫生间等地尽量减少能耗；办公设备在长时间离开或下班后要关闭电源；正确使用空调，合理设置温度调控。
节约用纸
推广使用电子文件，实行绿色办公；提倡双面用纸，减少纸张消耗；充分利用各类设备和办公资源，能重新利用的应重新利用。
光盘行动
积极践行“光盘行动”，珍惜劳动成果；做到节约食物，不超量点餐，提倡剩餐打包，不浪费粮食；科学饮食，注重膳食均衡，提倡绿色消费。
垃圾分类
树立“垃圾分类，从我做起”的观念，积极参与“垃圾分类”行动，人人动手，净化环境。提倡可回收物再利用。如生活中常见的纸类、塑料、玻璃、金属、织物及瓶罐等，这些垃圾都能通过重新加工处理被再次利用，从而有效节省了资源，减少对环境的危害。
参与共建
积极参与生态文明建设为主题的实践活动。家校社联合开展以二手书籍、文具、衣物及其它日常生活用品等旧物交换等活动，宣传环保知识。
幼儿园创建无废学校倡议书 (五)
尊敬的家长，亲爱的老师和小朋友们：
“无废城市”是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，持续推进并最终实现固体废物减量化、资源化、无害化的城市发展模式。“无废学校”创建是“无废城市”建设的重点内容，全体师幼有义务也有责任，为创建“无废学校”作出应有的贡献。
为营造“崇尚无废、节约资源、绿色环保”的良好氛围，桐屿街道中心幼儿园倡导全体师幼、家长携手同心，用实际行动争创“无废学校”。
节约用纸
提倡双面用纸，大力开展电子办公、减少纸张消耗；充分利用各类设备和办公资源，尽量减少办公用品消耗，对使用过的复印纸等，能重新利用的应重新利用。
节约用电
做到随手关灯，人走灯灭，杜绝长明灯；充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯，门厅、走廊、通道、卫生间等地方尽量减少能耗；电脑主机、显示器等办公用电设备在长时间离开或下班后要关闭电源，降低电耗和防止火灾隐患；正确使用空调，合理设置温度调控，杜绝无人房间或下班以后空调仍在运转的现象。
节约用餐
积极推行“文明就餐”、“光盘行动”，珍惜劳动果实；科学饮食，注重膳食均衡，提倡绿色消费，坚决反对和纠正各种形式的浪费现象。
节约用水
避免大开水龙头，做到人走水停，杜绝长流水；看到冒、滴、漏现象，要随手拧紧；如有损坏及时向有关部门联系报修，减少水资源流失。
积极参与垃圾分类
积极实践变废为宝
提倡适度消费、文明理性消费，攀比吃穿；减少一次性物品，如纸杯、纸碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免资源浪费和环境污染。
积极参与生态文明建设为主的实践活动，家园联合开展以二手书籍、日常生活用品等旧物交换等活动，宣传环保知识，积极实践，变废为宝。
幼儿园创建无废学校倡议书 (六)
随着时代的发展，每天产生的垃圾越来越多。伴随着是生活垃圾剧增的问题，地球已经不堪重负，减少垃圾的产生刻不容缓。为建绿色生活，创“无废”城市、“无废”校园。使“无废”文化成为一种“新时尚”。
无废城市？
“无废城市”是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式，也是一种先进的城市管理理念，为了从源头减少固体生活垃圾的产生，创造“崇尚无废、节约资源、绿色环保“良好氛围，嘉善县姚庄镇中心幼儿园向全体师幼与家长发出倡议：
《节约用纸》提倡双面用纸，大力开展电子办公，减少纸张浪费；充分利用各类设备和办公资源，尽可能时间无纸化办公，减少公共用品消耗，对使用过的复印纸等能利用的重新利用起来。
《节约用水》避免大开水龙头，做到人走水停，杜绝水流长；看到冒、滴、漏等现象，要随手拧紧；如有损坏及时向有关部门联系保修，减少水资源流失。
《节约用电》随手关灯，人走灯灭，杜绝长明灯，在光线充足的情况下不开室内照明灯，减少消耗。电脑主机、显示器等办公用品在离开之前要关闭电源，降低电耗和防止火灾隐患。杜绝无人房间或下班以后空调仍在运转现象。
《文明就餐、光盘行动》珍惜劳动果实；做到节约食物，不超量点餐，提倡剩餐打包，不浪费粮食；科学饮食，注重膳食均衡，提倡绿色消费，坚决反对和纠正各种形式的浪费现象。
《积极参与垃圾分类》“垃圾分类是新时尚”，让我们从现在做起，摒弃不良习惯，积极学习和掌握垃圾分类常识，自觉对生活垃圾进行分类投放，养成生活垃圾分类习惯，切实从源头减少垃圾产生。
《保护环境，人人有责》不要使用一次产品。例如一次性纸杯、一次性筷子等；尽量使用可循环利用的文具；尽量不产生垃圾，不随意撕本子和纸张等。
《废物回收利用》生活中的一些“不必要的物品”可废物回收利用。例如不用的衣服等物品进行变卖、捐赠等，延长其使用寿命，购物中的纸盒、看过的旧报纸……
让我们携起手来，从自身做起，从每个家庭做起，从小事做起，摒弃不文明陋习，共建生态、文明、和谐、有序的“无废社区”和“无废学校”，爱护我们共同的家园！
幼儿园创建无废学校倡议书 (七)
亲爱的朋友们：
“无废城市”是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，持续推进并最终实现固体废物减量化、资源化、无害化的全新城市发展模式。定海区碧水蓝天幼儿园向全体师生和家长发出倡议：
树立无废新风尚
以“崇尚无废、节约资源、绿色环保”为己任，改变旧习习惯，积极倡导崇尚节约、厉行“无废”理念，培养主人翁意识，自觉投入到“无废学校”建设的宣传和实践中去。
节约用水
避免大开水龙头，做到人走水停，杜绝长流水；看到冒、滴、漏现象，要随手拧紧，减少水资源流失。
光盘行动
积极推行“文明就餐”、“光盘行动”，珍惜劳动果实；盛饭盛菜要适量，做到节约食物，不超量，反对和纠正各种形式的浪费现象。
积极参与垃圾分类
“垃圾分类是新时尚”，让我们从现在做起，摒弃不良习惯，积极学习和掌握垃圾分类常识，自觉对生活垃圾进行分类投放，养成生活垃圾分类习惯。
节约用纸
提倡双面用纸，大力开展电子办公、减少纸张消耗；充分利用各类设备和办公资源，对使用过的复印纸等能重新利用的应重新利用。
节约用电
做到随手关灯，人走灯灭；充分利用自然光照明；电脑主机、显示器等办公用电设备在长时间离开或下班后要关闭电源。
废物利用
“其实生活中很多东西都可以废物利用哦！”
“幼儿园门口的落叶还可以作画！”
“易拉罐变成了桥墩~”
“不用的纸筒还可以做成光影小玩具哦~”
让我们携起手来，从自身做起，积极争当“崇尚无废、绿色办公、低碳生活”的建设者和维护者，共建“无废校园”！
幼儿园创建无废学校倡议书 (八)
尊敬的家长、老师、孩子们：
建设绿色生态校园，秉持绿色环保理念，重视生态教育一直以来都是我园的办学特色。当下，积极宣传“无废城市”创建工作，是我们每位“桐幼”人义不容辞的责任和义务。
桐琴镇中心幼儿园全体师生、家长携手同心，共同宣传“无废城市”创建，用实际行动争创“无废学校”，带动更多市民参与创建“无废城市”，提高创建的知晓率、参与率和支持率。
什么是“无废校园”？
“无废校园”是以“创新、协调、绿色、开放、共享”理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式，也是一种先进的城市管理理念。
养成良好的节约习惯
养成良好的节约习惯——节约用水、用电、用暖，室内空调温度设置夏季应不低于26℃、冬季应不高于20℃；绿色出行，光盘行动，尽量减少使用一次性纸制品等等，切实从源头减少垃圾产生。
1、生活节俭
养成良好的生活习惯，禁止使用塑料皮包书，鼓励引导使用废旧报纸、牛皮纸等包书皮，当然也可以不包书皮，养成爱护书本的好习惯。使用可循环利用文具，不攀比；减少一次性物品的使用，如纸杯、纸碗、一次性筷子、塑料袋等。
2、节约用纸
不要使用一次纸杯；尽量使用可循环利用的文具；尽量不产生垃圾，不随意撕本子和纸张；把不用的衣服等物品进行变卖、捐赠等，延长其使用寿命……
3、节约用水
避免大开水龙头，做到人走水停，杜绝长流水；看到冒、滴、漏现象，要随手拧紧；如发现龙头水管有损坏，应及时向有关部门联系报修，减少水资源流失。
4、节约用电
做到随手关灯，人走灯灭，杜绝长明灯；充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯，门厅、走廊、通道、卫生间等地方尽量减少能耗；电脑主机、显示器等办公用电设备在长时间离开或下班后要关闭电源，降低电耗和防止火灾隐患；正确使用空调，合理设置温度调控，杜绝无人房间或下班以后空调仍在运转的现象。
5、节约用餐
积极推行“文明就餐”、“光盘行动”，珍惜劳动果实；买饭买菜要适量，做到节约食物，不超量点餐，提倡剩餐打包，不浪费粮食；科学饮食，注重膳食均衡，提倡绿色消费，坚决反对和纠正各种形式的浪费现象。
积极参与垃圾分类
“垃圾分类是新时尚”，让我们从现在做起，摒弃不良习惯，积极学习和掌握垃圾分类常识，自觉对生活垃圾进行分类投放，养成生活垃圾分类习惯，切实从源头减少垃圾产生。
生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾四大类。
让我们携起手来，从自身做起，从每个家庭做起，从小事做起，摒弃不文明陋习，共建生态、文明、和谐、有序的“无废社区”和“无废学校”，保护我们的生活环境，爱护我们共同的家园！
幼儿园创建无废学校倡议书 (九)
“无废城市”是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式，也是一种先进的城市管理理念。
“无废校园”，你我共创倡议书
亲爱的的家长们、可爱的小朋友们：
你们好！
“无废校园”是建立在“无废城市”概念基础上，是一种先进的校园理念，是通过培养师生自觉践行资源节约、环境友好、简约适度、绿色低碳的生态文明生活行为习惯，在校园中达成废弃物的“可见、可减、可用、可消”，最终实现整个校园废物产生量减少、资源充分利用、安全处置的目标。
为有效落实“无废校园”创建工作，我们倡导全体师生、家长携手同心，共同宣传“无废城市”创建，用实际行动争创“无废校园”。为此，兴港幼儿园向全体幼儿和家长发出倡议：
提高·认识
以“崇尚无废、节约资源、绿色环保”为已任，树立“无废”新风尚；积极倡导崇尚节约、厉行“无废”的理念，培养主人翁意识，自觉投入到“无废学校”建设的宣传和实践中去。
生活·节俭
养成良好的生活习惯，禁止使用塑料书皮包书，鼓励引导使用废旧报纸、牛皮纸等包书皮；使用可循环利用文具，不攀比；减少一次性物品的使用，如纸杯、纸碗、一次性筷子、塑料袋等。
节约·用水
避免大开水龙头，做到人走水停，杜绝长流水；看到冒、滴、漏现象，要随手拧紧；如有损坏及时报修，减少水资源流失。
节约·用电
做到随手关灯，人走灯灭；充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯，门厅、走廊、通道、卫生间等地尽量减少能耗；办公设备在长时间离开或下班后要关闭电源；正确使用空调，合理设置温度调控。
节约·用餐
积极践行“光盘行动”，珍惜劳动成果；做到节约粮食，不超量点餐，提倡剩餐打包，不浪费食物；科学饮食，提倡绿色消费，坚决反对和纠正各种形式的浪费现象。
节约·用纸
推广使用电子文件，实行绿色办公；提倡双面用纸，减少纸张消耗；充分利用各类设备和办公资源，能重新利用的应重新利用。
垃圾·分类
要养成有序将分类好的垃圾投放到分类垃圾桶中的习惯，及时纠正错误的分类和投放。幼儿园统一落实校园防虫、绿化等环节产生的危险化学品废弃物的处置管理工作，按照有害垃圾分类存放于密闭容器，摆放位置合理并及时清运。
积极·实践
积极参与生态文明建设为主题的实践活动。家园联合开展以旧物交换、变废为宝等活动，宣传环保知识。
让我们携起手来，树立绿色环保理念，提高环境保护意识，一起争当“崇尚无废、绿色办公、低碳生活”的建设者和维护者，用自己的智慧和力量带动身边人一起助力“无废校园”“无废城市”的建设！
幼儿园创建无废学校倡议书 (十)
尊敬的家长、亲爱的老师和孩子们：
积极宣传“无废城市”创建，营造“崇尚无废、节约资源、绿色环保”的良好氛围，是我们义不容辞的责任和义务。嘉兴学院附属实验幼儿园倡导全体师生、家长携手同心，共同宣传“无废城市”创建，用实际行动争创“无废学校”。
一、什么是“无废校园”
什么是无废校园
“无废校园”是以“创新、协调、绿色、开放、共享”理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式，也是一种先进的城市管理理念。
二、养成良好的节约习惯
节约用纸
提倡双面用纸，大力开展电子办公、减少纸张消耗；充分利用各类设备和办公资源，尽量减少办公用品消耗，对使用过的复印纸等，能重新利用的应重新利用。
节约用电
做到随手关灯，人走灯灭，杜绝长明灯；充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯，门厅、走廊、通道、卫生间等地方尽量减少能耗；电脑主机、显示器等办公用电设备在长时间离开或下班后要关闭电源，降低电耗和防止火灾隐患；正确使用空调，合理设置温度调控，杜绝无人房间或下班以后空调仍在运转的现象。
节约用餐
积极推行“文明就餐”、“光盘行动”，珍惜劳动果实；科学饮食，注重膳食均衡，提倡绿色消费，坚决反对和纠正各种形式的浪费现象。
节约用水
避免大开水龙头，做到人走水停，杜绝长流水；看到冒、滴、漏现象，要随手拧紧；如有损坏及时向有关部门联系报修，减少水资源流失。
三、积极参与垃圾分类
“垃圾分类是新时尚”，让我们从现在做起，摒弃不良习惯，积极学习和掌握垃圾分类常识，自觉对生活垃圾进行分类投放，养成生活垃圾分类习惯，切实从源头减少垃圾产生。
四、形成健康生活理念
提倡适度消费、文明理性消费，不攀比吃穿；减少一次性物品，如纸杯、纸碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免资源浪费和环境污染；节约电话费用，长话短说，不用办公电话闲聊、办私事。
积极实践，变废为宝
积极参与生态文明建设为主的实践活动，家校社联合开展以二手书籍、文具、衣物及其他日常生活用品等旧物交换等活动，宣传环保知识。