第1篇：有关学校重阳节活动的总结
金秋十月爽，九九话重阳，日月两重归，相应地久长。在这秋高气爽，丹桂飘香的季节，我们迎来了又一个重阳佳节。为了弘扬中华民族的传统美德，我校师生通过形式多样的敬老主题活动来迎接这个节日。
一、了解重阳节传统文化
我校进行了“每逢佳节倍思亲”为主题的国旗下讲话和主题班队会活动，让学生了解重阳节传统文化知识。
二、宣传尊老敬老传统美德
我校通过LED大屏的宣传标语，呼吁大家养成尊老敬老的好品德。
三、敬老实践
重阳节又叫敬老节，同学们在用自己的方式，表达对长辈的尊敬和爱戴。
四、画笔绘重阳
同学们用自己手中的画笔，画出一张张与重阳节有关的手抄报，这些手抄报是同学们对老人们的美好祝福。
这次活动的开展，让同学们从中了解到老人更需要关爱、快乐和健康，尊老、敬老、爱老的情感在大家心中深深地扎根、发芽。同学们在感受了传统文化的魅力的同时，也让他们塑造了积极的人生追求和高尚的情感境界。
第2篇：有关学校重阳节活动的总结
为贯彻__市教育局关于认真搞好__年老人节、敬老日和敬老宣传月活动的通知，弘扬中华民族尊老、敬老的优良传统美德，__中在九九重阳节时开展了系列的尊老、敬老、爱老、助老活动，营造了良好的关心老同志、学习老同志的氛围，让离退休老教师度过了一个愉快的“老人节”。具体活动内容如下：
（一）重阳节学校组织全校离、退休老同志到新建的元宝山公园、帽盔山公园、__新区参观，通过实地参观，让老同志感受__的新变化，感受__的跨越发展成果，进一步激发了老同志爱家乡、积极献策__发展的热情。
（二）全校各班级召开了一次主题班会，宣传孝亲敬老传统美德和孝道文化。倡导学生在重阳节这一天，向自己的爷爷、奶奶、外公、外婆送一份小礼物，祝贺他们节日快乐、身体健康，树立学生的'爱老敬老意识。
（三）重阳节中午组织老同志聚餐。邹毅校长发表了热情洋溢的讲话，介绍了__中学发展状况、办学理念、未来发展构思，通报了学校一年来取得的成绩，得到老同志们的称赞和好评。校长代表在职教师祝贺老同志们节日快乐、生活幸福，健康长寿。
第3篇：有关学校重阳节活动的总结
为传承和弘扬中华优秀传统文化，教育引导师生养成孝亲敬老的优秀品德，在校园内营造浓厚的节日文化氛围，__县实验学校初中部举办“九九重阳日，浓浓敬老情”主题实践活动，表达对长辈的敬爱之情。
举办重阳节“孝亲敬老”主题活动
__县实验学校初中部举办重阳节“孝亲敬老”主题活动。擀面皮、和肉馅、捏饺子……活动现场和气洋洋、气氛融洽，爱心志愿者与老教师一起包饺子、话家常，向老教师汇报学习情况。大家行动默契，你和面、我调馅，你擀皮、我包饺，师生欢歌笑语，体验着老少一起包饺子的乐趣；一张张灿烂的笑脸，一颗颗真挚的心灵，洋溢出温情浓浓的节日氛围。
“敬老爱老”周末实践
一杯清茶暖心窝，一声问候送身旁。七年级学生利用周末时间为家里的老人捶背捏腿、帮助老人打扫卫生、给老人带来欢声笑语等。同学们将爱浸润在生活的点点滴滴中，给长辈做做饭、给爷爷捶捶背、给奶奶揉揉肩、给父母洗洗脚，说一句感恩的话，唱一首感恩的歌。他们用自己的行动表达着对长辈们的爱，用自己的行动说明了感恩无需惊天动地，孝敬其实就在简简单单的平凡生活中。
撰写“传承孝道，尊老爱亲”小故事
八年级学生利用周末的时间搜集“传承孝道，尊老爱亲”小故事，利用搜集自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事，撰写三知教育之孝亲敬老故事，字里行间透露出浓浓的亲情。
“传承孝道，尊老爱亲”手抄报比赛
一支茱萸寄相思，一写一绘话重阳。各班级开展“传承孝道，尊老爱亲”手抄报比赛，同学们用手抄报给秋意渐浓的季节里，增添了一股股浓浓的暖意。大家用饱含深情的画笔，绘画了一幅幅关于重阳节的动人画卷，表达了对长辈们的感恩和祝福。该活动引导学生了解和传承重阳节的文化内涵，培养尊老敬老的优秀品质，同时提高学生的文化艺术素养。
常怀饮水思源之心，常怀敬老爱老之情。重阳节主题系列活动中，孩子们用自己的行动充分表达了对长辈们的尊敬和爱戴，让我们一起从小事做起、从现在做起，将尊老、敬老、爱老的传统美德播种在心灵深处吧！
第4篇：有关学校重阳节活动的总结
秋风徐徐引丹桂，重阳九九送温暖。农历九月九日是我国传统的重阳节，在这个特殊的日子里，____小学举行了主题为“九九重阳节，浓浓敬老情”系列活动。现将活动具体情况作如下总结：
主要活动
1、在重阳节前夕，我校利用升旗仪式、班会等时间向学生宣传重阳节的相关知识，宣传敬老爱老的传统美德。
2、要求学生在重阳节当天为老人送上一声亲切的问候、道一句美好的祝福，感谢父母、长辈的真心付出、无私关爱，并祝他们身体健康。通过与长辈们合影的方式，留下美好的瞬间。
3、开展实践“感恩”行动。比如为他们献上一支歌；递上一杯热茶；为他们盛饭洗碗或洗一次脚等等，留下活动视频。
4、通过开展重阳节活动手抄报活动，让队员们身体力行，通过写一写、画一画的形式，纪念重阳节、了解重阳节的历史。
通过一周系列活动的开展，营造出了敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；加强了对传统习俗的了解，增强了对老人的敬爱之情。现在，孩子们不仅能用自己的行动来表达对自己爷爷奶奶、爸爸妈妈的情感，更能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，体验幸福生活的喜悦。我们衷心希望这些老人们，以及天下的老人们都有一个老有所为，老有所乐的晚年生活。希望队员们不仅能用一颗感恩的心去对待长辈，更要用同样的心去对待身边的每一个人，做一个懂得感恩的人。
第5篇：有关学校重阳节活动的总结
“岁岁重阳，今又重阳。”__月__日是我国传统节日——重阳节，__县__实验小学联合__镇关工委于__月__日至__日开展了“情暖重阳，孝润童心”重阳节系列活动，在全校营造尊老、敬老、爱老、助老的良好氛围，引导少先队员们从小树立孝亲敬老的意识，弘扬中华民族传统美德，传承尊老爱幼的优良传统。
1、国旗下讲话，播种尊老敬老种子
__月__日上午，学校举行升旗仪式，总务处副主任曹__作《九九重阳，敬老情长》国旗下讲话，她向全体师生发出倡议：从身边小事做起，从自己做起，对爷爷奶奶多一点关心，多一声问候，多一点帮助；与父母一起共同创造温馨、和谐的家庭氛围，让我们的长辈幸福地安度晚年生活。
2、主题班队课，弘扬尊老爱老美德
各中队开展以“情暖重阳，孝润童心”为主题的班队会活动。各中队辅导员向队员们讲述重阳节的来历、风俗习惯以及传统文化知识，引导队员们在生活中发扬尊老敬老的优良传统，做一名尊老、敬老、爱老、助老的好孩子。
3、重阳节贺卡，感恩祝福身边老人
一、二年级的孩子们精心制作重阳节贺卡，将自己的祝福写到贺卡上，每一张贺卡、每一句话无一不代表着自己对老人们深深的爱和祝福。
4、亲情档案卡，孝心温暖老人心田
三年级的少先队员们制作亲情档案卡，记录下长辈们的生日、兴趣爱好、喜欢的食物、最大的愿望等信息。通过这种形式，孩子们对家中老人的了解更加深入了，无形中滋长了亲情。
5、重阳手抄报，笔尖传递敬老之心
四年级的孩子们把对重阳节的情怀寄托在画笔上：缤纷的色彩、生动有趣的画面、内容丰富的文字，令人赏心悦目，稚嫩的画笔延续着传统节日中的敬老爱亲之心。
6、聊聊家常话，切身投入爱老行动
在这个特殊的日子里，五、六年级的队员们也用自己的方式为家中长辈献上孝心：或主动拉着家中长辈唠唠家常，或为他们端上一杯茶，又或给老人捶一次背，陪老人一起运动……大家纷纷表示，以后要经常为长辈们做力所能及的事，做个孝顺的好孩子。
7、走进敬老院，小爱温暖夕阳之寂
__月__日上午，__实验小学的教师和少先队员代表来到了__镇敬老院参加慰问活动。他们带着爱心物资为爷爷奶奶们送上了节日的祝福。期间，队员们为老人送上了亲手写的“福”“寿”，还主动帮助老人们打扫房间……敬老院里一片欢声笑语，其乐融融。
重阳只一日，敬老贵有恒。通过本次活动，少先队员们了解了长辈为自己成长所付出的艰辛，懂得了敬老，学会了感恩。让我们用实际行动继承中华民族尊老、敬老、爱老、助老的传统美德，使尊老、敬老、爱老、助老的中华民族传统美德发扬光大！
第6篇：有关学校重阳节活动的总结
岁岁重阳，今又重阳，彩云追月，桂花飘香，秋高气爽胜春光。重阳节是中华民族的传统节日，尊敬老人是中华民族的传统美德。为了让孩子们从小学会尊敬老人、孝敬长辈、关心他人，在重阳节来临之际，__区第二实验小学二（3）班组织开展了“爱老敬老”重阳节主题教育活动。
了解重阳节习俗
重阳节又称“老人节”，是个尊老孝老的节日。汤老师和同学们分享了重阳节的传说和习俗，同学们积极举手，踊跃参与，和大家分享了自己知道的重阳节知识。
01、登高
重阳节最重要的习俗为登高，故重阳节又叫“登高节”，登高没有严格的界限规定，一般为高山、高塔。金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。
02、赏菊
重阳节正是一年的金秋时节，菊花盛开，民间还把农历九月称为“菊月”，在菊花傲霜怒放的重阳节里，观赏菊花成了节日的一项重要内容。
03、吃糕点
重阳糕亦称”花糕”，民间要蒸重阳糕孝敬老人。蒸重阳糕方法与蒸年糕相同，不过蒸糕要小一点，糕要薄一点。为了美观好吃，人们把重阳糕制成五颜六色，还要在糕面上洒上一些木桂花故重阳糕又叫桂花糕，这样制成的重阳糕，香甜可口，人人爱吃。
朗诵重阳诗词
同学们上台朗诵着一首首和重阳有关的诗词，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”“九月九日望乡台，他席他乡送客杯。”在诗词中慢慢将尊老、爱老、敬老的传统美德融入心中。
制作重阳礼物
同学们拿起画笔，拿出剪刀，开始亲手为长辈们制作重阳节的小礼物。每位同学认真专注，一笔一划，将自己对长辈们的思念和爱融入手工礼物中。
孩子们的作品各有特色，无不展现着孩子们对重阳的理解和对长辈们的美好祝愿。
赠送重阳礼物
最后，同学们把自己精心准备的贺卡送到老人们的手里，“祝爷爷身体健康，福如东海”；“祝奶奶健康长寿！”……一声声带着童稚的祝福让老人们心花怒放、喜笑颜开。同学们依偎在老人们的身边，给爷爷捏捏肩，和奶奶聊聊天……享受着无与伦比的幸福。
陪伴是最长情的告白，通过“爱老敬老”主题教育活动，实验二小二（3）班的孩子们用自己的行动充分表达了对长辈们的尊敬和爱戴，将尊老、敬老、爱老的传统美德播种在每位孩子的心灵深处！
时光不老，久久念孝。祝愿所有老人们，年年逢重阳，岁岁皆平安。
第7篇：有关学校重阳节活动的总结
为大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，积极培育和践行社会主义核心价值观，营造“敬老、尊贤、守礼”的浓厚氛围，__月__日至__月__日期间，__县__学校组织开展了以“我们的节日”为主题的重阳节教育活动。
经典诵读
学生通过周末回家时通过查阅资料，和家长共同确定诵读内容，返校后利用晚自习时间，在班主任老师的组织下开展学生诵读展示活动。
邻里守望
周末回家后，同学们以“邻里守望”志愿服务为载体，帮助身边的老人做力所能及的事情，培育尊老爱幼、老少共融的良好社会风尚。
民俗活动
学校围绕人与自然和谐共处的主题，以家庭为单位开展节日民俗、文化娱乐和科普宣传活动，开展游园登高、品糕赏菊、踏秋赏秋等户外活动，让同学们深切体会重阳节日氛围。
此次活动以全面贯彻党的十九大精神为指导思想，以社会主义核心价值观为引领，深入挖掘传统节日文化内涵，开展了广泛的形式多样的节庆活动，引导广大师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明意识，提升文明素质。
第8篇：有关学校重阳节活动的总结
金秋十月爽，九九话重阳。在这秋高气爽，瓜果飘香的季节，我们迎来了又一个重阳佳节。为传承优良家风，弘扬中华民族爱老敬老的传统美德，我校开展了以“九九重阳，久久关爱”为主题的系列敬老活动。
一、广泛宣传发动
周一利用国旗下讲话，提出“尊老、敬老、爱老”建议书。并利用花语广播站播送中华敬老小故事，全体师生深受教育，也进一步明白了“老吾老以及人之老”是我们做人的一个准则。
二、做一件敬老事
孝是一种美德，更是一种责任！尽自己所能，制定并坚持为长辈做自己力所能及的“感恩事”，以小见大，身体力行。我校倡导每一位同学在家为长辈做一件孝心事，如端茶送水、洗碗盛饭、打扫卫生等……从中体验长辈们的辛劳。通过点滴细节，让每位孩子学会感恩，感谢亲人地付出，学会体谅，珍惜亲人的劳动成果。
三、“我”来话重阳
中年级的同学们为大家讲解重阳节的由来以及习俗，通过自己查阅资料，询问家人等方式，使大家对于重阳节有了一个更全面的了解。
四、自制贺卡，传递祝福
高年级的同学们利用课余时间，巧手制作了一张张贺卡，写下一句句真诚的祝福……表达对爷爷奶奶他们老一辈的一份真情。
尊老、敬老是中华民族的传统美德。我校孩子们用自己的行动表达了对长辈们的感恩。教育即生活，体验即收获。通过开展重阳节主题教育活动，相信在这浓浓的爱的氛围里，在孩子们的心田里，已播种下一颗爱的种子，这颗种子也一定会悄悄发芽，茁壮成长为“爱与感恩”的大树！
第9篇：有关学校重阳节活动的总结
“百善孝为先”是中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应继承传统、弘扬传统。为进一步营造敬老、亲老、助老的社会风尚，引导学生学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，__小学少先队在重阳节来临之际，针对学校全体队员，开展以“黄花染双鬓，重阳寄深情”为主题的系列教育活动。
活动一：主题升旗仪式
20__年__月__日上午，__小学隆重举行“黄花染双鬓，重阳寄深情”主题升旗仪式。今日升旗仪式由三（5）中队王__和五（6）中队王__同学主持，带领同学们以实际行动践行“尊敬老人、关爱老人”的传统美德。
六（6）中队班主任老师介绍班级情况和旗手事迹，本次升旗仪式的升旗手是六（6）中队的闫__，护旗手是六（6）中队的彭__和李__。
伴随着庄严的《义勇军进行曲》，五星红旗冉冉升起，迎风飘扬，同学们致以最崇高的队礼，饱含着少先队员们对祖国的无限热爱和强烈的民族自豪感。
中华民族孝道为先，重阳敬老已成为重阳习俗中最重要的主题。作为新时代的好少年也应该加入到尊老敬老的行列。由六（6）中队的宋__等带来的手势舞《中华孝道》及赵__、梁__、张__带来的国旗下演讲让“孝道”深入人心。
活动二：1-6年级开展以“温情重阳，爱在身边”为主题的形式多样的活动。
<一>“传统文化我分享”——知重阳
传承中华传统文化，通过古诗词、歌曲、习俗、故事等内容1-2年级召开以“温情重阳，爱在身边”为主题的班会。
<二>“传统节日我了解”——绘重阳
了解重阳节的来历、习俗、传说故事等内容；或者听一听家中长辈的生平经历，了解他们的兴趣爱好、心愿期望、赏心乐事等。3-4年级的学生自制跟重阳节有关的手工作品或者手抄报。
<三>“最美夕阳红”——诉重阳
一件老物件、一张泛黄的照片、一双布满老茧的双手……孩子们不曾了解甚至不曾见过的东西对于老人来说意味着什么？他们的年代又经历了什么？让孩子们一起听“他们”讲那么难忘的经历，回忆那些美好的瞬间，5-6年级学生记录自己的所思所感。
作为是炎黄子孙，中华民族五千年的文明史始终把尊老、敬老、爱老、助老奉为传统美德，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，希望同学们从身边的小事做起，从生活细节做起，孝敬父母，关爱老人。
通过此次系列活动的开展，增强了同学们敬老、亲老、爱老、助老的意识，同学们不仅能用自己的实际行动来表达对身边老人的情感，更能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，懂得要学会去爱自己身边的每一位老人！
第10篇：有关学校重阳节活动的总结
重阳节是指每年的农历九月初九日，是中国民间的传统节日。九九归真，一元肇始，古人认为九九重阳是吉祥的日子。古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴求寿等习俗。登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。
“百善孝为先、孝为百行首”，孝与和谐相伴、与爱心同行，它是家庭和睦团结的纽带，更是建设和谐社会的润滑剂和助推器。重阳节，也是法定老年节，尊老敬老是我们中华民族的传统美德，通过形式多样的敬老爱老活动和良好的社会氛围的渲染，使学生知道孝敬长辈、尊敬老人是中华民族的传统美德，作为中学生，要继承和发扬这个优良传统，使敬老爱老成为同学们的自觉行动，并由爱老、爱家推及到爱国家、爱社会，进一步树立中学生的社会责任感和历史使命感。
活动形式多为：1、为身边的老人做一些力所能及的小事，如；为他们做一次家务；整理一次房间；梳一次头；做一顿饭；写一封信；帮他们剪指甲；为他们洗一次脚；教他们使用社交软件；和他们分享一款你喜欢的游戏等等。2、拿起电话，给家中的老人及身边的长者送去节日的祝福，在这个特殊的日子里，给老人们送去秋日的温暖，祝福他们身体健康。3、当好爱心传递使者，告诉你身边的年轻人这个值得感恩的节日，让大家一起把温暖送到每一位老人的身边。
此次活动同学选择自己所喜欢的方式向身边的老人送去爱心与祝福，发扬与继承敬老爱老的传统美德。