第1篇：教师结对徒弟发言稿
大家好，我是高二11班的班主任XXX，一名新手班主任，今天正式拜师于XXX老师。今天能代表徒弟发言，无比的荣幸、激动。初当班主任，我渴望变得优秀，渴望成为教育界的一名匠人，不负自己，不负学生，不负学校和家长。园丁熟知花期，厨子洞察火候，而木匠一定深爱着他的刨子，我想匠人，匠心的教师应该是熟谙学生的温度，终身默守着教育，痴心于学生，忠诚于岗位。我们学校就有这样一群人，他们真诚的面容，温暖的话语像太阳一样闪耀，以教师的身份再入校园的我们像一片片雪云追随着太阳，想要接受更多的阳光，好让自己快速成长。我怀着一颗诚挚的心愿意追随着我的师傅，渴望学到经验，希望取得进步。所以非常感谢温江二中的各位领导对我们的关怀，看到了我们的需要，给与我们帮助，提供给我们一个进步与成长的平台。
学高为师，身正为范，我迫切期待在师傅的带领下尽快提高工作。今后的工作中，我要虚心好学，主动接受师傅蔡老师的指导，多学习，多钻研，多请教，努力提升自己的工作能力。另外我还要认真研究德育工作方法，积极探索德育活动策略，努力提高工作效果，比如：在班会课备课上课，班级团队活动策划，组织，实施方面先向师傅学习，然后再实践。最后每学期撰写一篇德育文章，学期末完成一份学期个人德育工作总结。
师傅们，你们的身边又将多一位学生了，希望你们多指出我们的不足，不管是教学上的不足还是为人处世上的欠缺，对我们请不要吝啬你们的批评，我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足。我代表徒弟们真诚道一声：师傅们，请多指教，你们又要辛苦了。我相信，通过师傅们的言传身教，以你们深厚的涵养，丰富的知识，精湛的技艺，我们一定能促使我们成长的。
最后，祝所有的班主任，今天节日快乐！想必班主任们都感受到了学生深深的爱意，我感受到了教育的意义。谢谢大家！
第2篇：教师结对徒弟发言稿
尊敬的各位老师，大家下午好！非常荣幸能够代表“师徒结对”活动的徒弟在这里发言。
所有20岁的我们，所有30岁的老师们，成长不易，青春不难，我们在这里相见，便是一种欣喜的遇见。
从7月培训，到8月军训，9月上课，短短两个月的时间，我们却对老师这份职业有了太多深刻的体会。初登讲台，无论你怎样假装潇洒，佯装镇定，内心依旧紧张不安；无论你多么认真细心地备课，也依旧会忐忑不安害怕回答不出学生的问题；无论你定了几个闹铃，也依旧会因为害怕迟到而惊醒，无论你多么努力坚强，也依旧会因学生的不理解不配合而偷偷掉眼泪。我们都一样，年轻又彷徨，在挫折中坚强，在摸索中成长。于是，我们向有经验的老师请教，在听课中提高业务能力；和新老师一起探讨研究，在分享中学习管理方法。那种第一次被发现，第一次被体谅，第一次感动，第一次微笑背后，都是因为你的努力。从负隅抵抗到冷静自持，才明白成长中的孤独感，如今看来都是无形的忘我成长。而后成为一名老师的路还很长很长，感谢身边每个人的存在使得生命有了不一样的意义。
每个人的人生中都会有很多转弯，但总有那么几个人让你转弯时不心惊不胆战，从容面对，告诉你朝着那个方向就对了，并给你强大的力量，而这些人，就是我们的师傅们。我们足够幸运，因为有学校安排的“师带徒”活动，给我们提供了这样一个学习、提高、发展的平台。拜师会，不是一个虚空的形式，一纸协议，它将承载的是一份责任与一份自我体现，它内在的意义在于合作之上的携手前进，同生共长。我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。感谢所有前辈老师们的提点指导，使青年教师们走出迷茫，“放肆”成长。
作为一名青年教师，充满热情却业务能力欠缺；使命感强却教学技能欠缺。面对九十个学生的大集体，难免有时会不知所措，所以，各位前辈们，亲爱的师傅们，我们想说：
谢谢你们接纳不优秀的我们，让我们遇见更优秀的自己；
谢谢你们无私分享，指点迷津，让我们少走弯路，少犯错误；
谢谢你们让我们明白，我们是教育者，生而为改变；
谢谢你们让我们学会放慢成长脚步，不因“迫于无奈”而“急于求成”；
谢谢你们教会我们用爱，关心每个学生；
谢谢你们让我们有安全感，有底气地占上三尺讲台；
谢谢你们给我们勇气，让我们有理由沿着教书育人这条路无所畏惧地继续前行。
因为年轻，所以没有选择。我们需要一些完成目标的欣喜若狂的时刻，有事靠热情，有时靠坚持，有时需要憋着一口气，去追求这些人生价值的过程。放下，才能接纳；接纳，才有新的力量。所以，作为一名青年教师，我们要：
首先严格要求自己，珍惜学习机会。多请教，多学习。在平时的教学中，严格做到认真备课，钻研教材。遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动请师傅指导教案，虚心接受建议，修改不足。
其次，虚心学习经验，定期做好总结。学习前辈扎实的教学功底，先进的教学理念，多样的教学手段，不断地在自己专业领域有所提高，有所创新，有所发展。虚心接受批评，勇于面对不足，保持谦虚的态度，不断提升，不断成长。
我们已经在校园中许多角落留下足迹，讲台上倒立着成长的身影。而今天，是浪漫的结点，也是崭新的开始。
亲爱的师傅们，谢谢你们在我们成长路上留下那么重要的位置。
亲爱的青年教师们，让我们期待破茧成蝶，振翼而飞的那一刻。
第3篇：教师结对徒弟发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
站在这里，感慨良多，也心怀忐忑。两度从师的我（刚毕业入初中，人到中年进入高中），昨日虔诚拜师的情景还依然历历在目，今天，却也已成为所谓的师傅。我知道，这既是一种信任，也是一种嘱托，更是一种责任。虽倍觉压力，但也将是我不断进取的动力。
我会以此为契机，努力鞭策自己，不断反思，集思广益，增强自身素质，提高业务能力。将自己的教育教学经验毫无保留地传授给新老师，在你们遇到问题或困难时一定给予最真诚的关心与帮助。请你相信：成长路上，我们与你同在，追梦路上，我们与你同行！
师徒结队活动，绝不是一个简单的形式，也不仅仅是一纸文书，它构建的是一个团队，一种文化，它让我们师徒在携手前行的途中，领略别样的风景，收获成长的喜悦。
在此，谨以以下几点和大家共勉：
1、虚心学习，事必躬亲。着眼学生，立足课堂，做到乐学好问，勤于反思。向前辈学习，也向同辈学习，甚至向学生学习。上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次活动，为自己的发展奠定坚实的基础。
2、注重积累，塑造自我。教师的教学活动，教学过程乃至教学生涯其实都是一个动态的发展过程。里面有规定的动作，更有不少自选的内容；有学习借鉴，更要有创新生成；有程式规范，也要有个性张扬；有教学常规，更得有情感领悟……因此，要想尽快成熟，就必须学会积累，下一些滴水穿石的功夫，苦练“内功”，才能缩短成长周期，站稳讲台，成为学生的益友和良师。
3、加强研究，提升自我。素质教育实施以来，就对教师提出了新的要求，要求教师由“经验型”向“科研型”转变，而实践同样证明：一线教师如能在教育教学中积极参与教科研的实验并笔耕不辍——写教育心得、教学反思，哪怕只是记录教育教学遇到的问题与困惑，对提升教师自身的素质都会大有裨益。它能积淀更多的教学智慧，并让我们学会智慧教学。
4、把握机遇，挑战自我。
正如“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”一样，我一直觉得在我们的成长历程中，“从不缺少机遇，只是缺少有勇气、有魄力、有能力把握机遇的人”。而机遇总是垂青于有准备的人，所以我们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，挑战自我，超越自我。
5、教学相长，成就自我。教和学是相辅相成，相互促进的。没有绝对的师傅，也没有绝对的徒弟。希望我们师徒相互信赖、相互帮助、共同成长。
虽然我融入郡园这个大家庭，只有短短的一年，但却真真切切地感受到了这所洋溢青春活力的学校所得天独厚的优越性：它有超前的办学理念，先进的教学设备，有广阔的发展平台，丰厚的优质资源……年轻的你们，心有多大，能力有多高，学校就可以给你提供多大的舞台！愿你们在郡园这片教育的沃土上大显身手，托起郡园更美好的明天！
最后，感谢学校为我们搭建了这个真诚合作，相互促进的平台。让我们一起努力，在学习中成长，在成长中去遇见更好的自己！谢谢！
第4篇：教师结对徒弟发言稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
在这寒意浓浓的季节里，我代表这次拜师的青年教师发言，深感荣幸。首先，请允许我感谢学校领导为我们创造条件，选择了优秀的师父，给我们提供了一个发展平台，这对于我们无疑是一个最好的学习成长的机会。我谨代表全体新教师感谢学校，感谢领导，感谢各位老师。
说句实话，自从踏入文昌中学，我就体会到了身上的责任和压力。转眼间，参加工作已经三个月了。作为一名青年教师，在教学活动中，自己边摸索边实践边请教，慢慢总结出一种适合自己且行之有效的教学方法，同时也感觉到迫切需要得到经验丰富的老教师的指点，以便我有针对性的提高自己的教学能力。仅仅开学一周我的脚就扭伤导致后来没法坚持上课，在家休息了二十四天，其中在家休养期间我也关注着班级的学生，及时的了解班级的情况，从小到大从来没有卧床十七天，当时的我也十分着急，当然在父母的呵护照料下我也逐渐恢复，十月我也正常进去教学岗位！在此我感谢学校领导，各位帮助我的老师！
作为一名刚刚毕业的青年教师，虽然本学科的知识还算充足，但在具体教学经验和其他的知识领域方面，都有待丰富和拓展，此次更是被学校任命为初一十一班班的班主任，让我心中深感不安，这次的拜师活动有如雪中送炭，给了我们希望和信心。
和老教师相比，我们有很大的差距，“学高为师，身正为范”，我们迫切地期待在老教师们的带领下，尽快成熟、尽快完善。
所以，请允许我在这里向以后工作中将对我们进行悉心指导、耐心帮助的师父们再次致以衷心的感谢！并请允许我代表新徒弟们向各位师父们表决心：
一、我们会继承和发扬师父们爱岗敬业的崇高精神，把爱心和热情投入到工作中去，高举爱岗敬业的火炬。
二、我们会虚心向师父求教，真心向师父学习，勤学好问，努力提高自己的业务水平，不负学校所托。
三、在向师父们学习的同时，我们会更加严格要求自己。“师父领进门，修行在个人”。我们要做的就是踏实听好每一节课，认真备好每一节课，扎实上好每一节课，仔细反思好每一节课，更加主动地钻研教材、研究教法，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
最后，请领导和老师们放心，我决心用青春之心碰撞出学生的心灵之火，“捧着一颗心来，不带半根草去”，用努力和奉献让学生在追求知识的征途中不断取得新的进步。
我的发言完毕，谢谢大家！
第5篇：教师结对徒弟发言稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家下午好！
很荣幸能够作为副班主任代表在这里发言，作为年轻的副班主任，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，比如，我们的班级管理理念、班级管理方式、业务水平还有待提高，班级管理经验有待丰富，与老班主任相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老班主任的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。
我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人，班级管理的艺术，将我们民族职中的优良传统发扬光大，我们的前辈们都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累的丰富的班级管理经验，并形成了自己独特的班级管理风格，可以说，他们每个人都是一个丰富的资源库，他们都有许多我们新的副班主任学习的地方。因此，我们一定要虚心向他们学习，真心诚意的接受他们的指导和督促。俗话说：师傅领进门，修行在个人。在师傅的领导下，我们更应该严格的要求自己，更主动的学习，去参与班级的事务，在学习师傅的经验额同时，注重自身特点相结合，学以致用，尽快找到适合自己特点的班级管理方式，形成自己的班级管理思想。
我相信，我们这一批副班主任一定会不辜负学校和师傅的期望与栽培，通过师傅们的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在鄂旗民族综合职业中学照片沃土上茁壮成长，早日成为一名合格的下一任班主任！
第6篇：教师结对徒弟发言稿
尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：
大家好！我是语文组教师xxx，很开心能在此次会议上作为徒弟代表发言，刚来学校不久，便了解到我校开展了“青蓝工程”活动，作为新老师的我，教学方法、教学经验等都有待提高，为了更好地促进我在教师这一行业的成长，非常荣幸地和高老师结为师徒。让我在教育路上摸索的过程中少走弯路、岔路，帮助我快速找到自己的定位。
这种以师徒结队为培养形式，以理论学习、备课指导、上课实践、评课交流等为培养策略，以提高教师自身素质为目的的活动，切实地为我们这些初出茅庐、资历尚浅的新老师搭建了一个理想的平台，有了这个学习平台，师徒间便能互相促进，互相学习，共同进步，鼓励我们这些新老师不断地向师傅取经，汲取教学经验，该工程能够发扬教学相长的作用，同时能充分发挥团队协作精神，调动新老师的学习积极性，当然我本人也会合理地挖掘自身前潜能，不辜负学校期望，日后必定会跟着高老师学习，虚心向他求教，让自己不断成长，把自己打造成为一个优秀的青年教师。
“教育”是一项崇高而伟大的事业，教师是人类灵魂的工程师，教书育人是一个老师的基本职责，但成为一个合格的教师必定是一个艰辛的历程，都说“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”，教师这一角色本身具有复杂性与多样性，而现代社会对教育工作者的要求也越来越高，当然这也不失为是一种磨炼，倘若教师的肩膀不够硬朗，如何能托起明天的太阳；倘若教师的大脑不够充实，如何能带领学生展开理想的翅膀翱翔；倘若教师内心没有储满知识的雨露，如何能浇灌祖国的花朵。学生需要经过雕琢方能成为国家栋梁，教师同样地需要历经打磨才能像水晶一般闪耀光芒。
而“青蓝工程”正是为我们这些新老师创造了成长的有利条件，帮助我们去完成水晶般的梦想。
在这里我感谢高老师收我为徒，日后必定虚心求学请教，同时也会向其他有经验的老师学习；更感谢学校开展的这个活动，我会不断实践，发挥自己的优势，弥补自己的不足，加强自身师德修养，做好教育教学工作，多听课，多反思，让自己早日成为一个合格的甚至优秀的教师，希望日后的自己也能桃李满天下，能为学校奉献出一份微薄力量。
最后，感谢各位的耐心聆听，祝各位老师工作顺利，生活愉快，谢谢！
第7篇：教师结对徒弟发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！很荣幸今天我作为“青蓝工程”徒弟代表发言。在此，我首先代表所有新教师感谢学校为我们搭建这样一个学习成长的平台。
作为一名新教师，我们有理想、有闯劲，但我们缺乏经验，教学水平有待提高，教学经验有待丰富。此时，学校的“青蓝工程、师徒结对”活动为我们打开了一扇通向成功的大门。
俗话说：“师傅领进门，修行在个人”，在师傅们的指引和带领下，我们会更加严格要求自己，主动去学习，多问，多听，多总结，多观察，在学习师傅们经验的同时，自己认真学习和钻研，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，最终找到符合自身特点的教学思路和教学风格。
诚心、细心、虚心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤练是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才是我们拜师学习的目的。希望师傅们在今后的日子里，多指出我们的不足，千万不要吝啬批评，我们一定会虚心接受，努力改正。我相信，有了师傅们的相扶相携，我们新教师的教育之路会越走越稳，越走越宽阔。
最后，我再次代表所有的徒弟向一直关心我们健康成长的校领导们、师傅们以及老教师们致以最崇高的敬意：谢谢您！你们辛苦了！
第8篇：教师结对徒弟发言稿
尊敬的各位领导、老师：
下午好！
很荣幸今天能作为师徒结对的徒弟代表在此发言。在此，请允许我向给我们提供这次宝贵学习机会的校领导表示衷心的感谢，向对我们进行悉心指导、无私帮助的师父们致以最崇高的敬意。
记得一年前，我们也是在这里参加了师徒结对仪式。一年的时间里，虽然我们每个人都很忙碌，但我们都在忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀……有困惑、有喜悦、有感动……我觉得信阳七中是一个充满活力和潜力的大集体，年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此，老教师“爱岗敬业、无私奉献”的高尚品质更是深深地感染着我们，推动着我们前进。在七中这个温暖的大家庭里，我们得到了很多真挚的关怀和无私的帮助。
作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲儿，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的举行，犹如雪中送炭一样给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。
我们拜师学艺，就是要继承和发扬师父爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，将七中这所学校的优良传统发扬光大。我们的师父都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师父都是一个丰富的资源宝库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。
一日为师，终生为师。师父们，你们永远都是我们的师父。你们就是我们的目标，站在前面指引着我们前进。徒弟的成长就是师父的骄傲，作为徒弟的我们一定不会辜负师父的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在七中这块沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳！
最后请允许我代表所有徒弟再一次感谢师父们：师父，您辛苦了！
谢谢大家！
第9篇：教师结对徒弟发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家晚上好。我很荣幸站在这里作为徒弟代表发言。在此，我代表所有的徒弟感谢学校领导为我们提供的这次宝贵的学习机会。感谢在班主任工作中对我们进行指导和帮助的各位师傅们和老师们。
转眼间，我已经在箬中工作了一段时间，逐渐地从大学生的角色转换到人民教师的角色。我在工作中学到了很多东西，尤其是班主任工作，让我深切感受到班级管理是一门高深的艺术，是一门值得仔细推敲的学问。在班主任这条崎岖不平的道路上，各位班主任前辈给了我很大的帮助。在这个过程中，我发现了班主任工作的烦琐、细碎，当然更主要的是这个工作的重要性，如何管理好一个班级，帮助这个班级形成良好的班风、学风，都需要班主任老师具有相当大的耐心、细心和爱心。
师徒结对是极佳的学习平台，但在本学期开学至今的工作中，我发现自己存在许多不足的方面。例如，工作不够主动，未能及时向前辈们请教经验，与老师们的交流过少。又如，遇到问题未能多方寻求解决方式，处理方法过于单一，导致教育效果欠佳。另外，系统的自我总结太少，只停留在零碎的想法，工作思路不明确。接下来的日子里，我将从以上各方面努力提高自己，多从各位师傅处取经，争取进步。
在担任高一（4）班班主任工作将近三个礼拜的时间里，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但同时，它带给我们更多的是从和这些天真可爱的孩子们相处中得到的快乐与欣慰。
我想我是一个幸运的人，八月份，我两手空空地来到箬中，到现在却拥有无数美好的回忆和宝贵的经验。在此，我衷心地感谢给了我帮助的所有的老师们，感谢学校的师徒结对给我提供了学习的平台。
第10篇：教师结对徒弟发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我很荣幸今天站在这里作为青蓝工程的徒弟教师代表发言。在此，请允许我代表全体徒弟教师感谢学校领导为我们提供了“青蓝工程”这样的平台，给了我们宝贵的学习机会，以最高的质量缩短了我们的成长周期。
作为年轻的新教师，我们怀揣着美好的教育理想，充满了只争朝夕的干劲，但我们缺乏经验，比起现实状况的复杂多变，我们的空白与无助更多。我们的教学观念有待更新，理论有待丰富，方法有待改进。我们迫切需要老教师的指导和帮助，在他们的引领下实现自我的快速成长。学校的“青蓝工程”-“师徒结对”的活动恰如久旱逢甘霖，滋润了我们心中的饥渴焦躁，让我们重拾信心，轻装上阵，为我们的成长与成功开启了希望之门。
我们的师傅，他们都是在教育这片净土上兢兢业业耕耘多年的老教师。他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，形成了自己独特鲜明的教学风格，可以说，是我们每一位徒弟有幸得之的宝库。因此，在业务上，我们一定要虚心求教，并真诚地接受批评和指导，努力学习、借鉴和吸收师傅的传授，并结合自己的实际情况进行融合与创新，形成自己的风格。在德行上，我们一定要继承和发扬师傅爱岗敬业、无私奉献的大爱精神，学习和践行他们教书育人、严谨踏实的工作作风，努力做学生爱戴、家长信任、有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师！
正所谓，“师傅领进门，修行在个人”。我们在跟随师傅的脚步前进时，还要克服对师傅的依赖性，提高自我领悟和举一反三的能力，培养独立精神和挑战精神。平日里，不是被动地等着师傅带着我们走，而是要积极地自我学习，做到多听课，多记录，多积累；多思考，多探索，多交流。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法，争取早日光荣出徒，站稳讲台，在此基础上，力争上游，追求卓越，向着更高更远的目标进发。
我们相信，有学校的倾力培养，有师傅的言传身教，有我们的扎实努力，我们每一名徒弟教师定不负学校所望，师傅所教，用自己的汗水和微笑为大美磨小增添靓丽的一抹彩虹。
最后，我再次代表所有的徒弟教师向重视我们年轻教师成长与发展的学校领导、老教师们致以最崇高的敬意，感谢你们的培养和付出，感谢你们助我们圆一个——美丽的教师梦！
谢谢大家！