小学2024年春季家长开放日活动简报 (一)
借初夏的风，共赴一场邀约，最美的声音，是家校同频的回响，最好的教育，是家校共育的互动。为进一步搭建家校共育的桥梁，营造和谐教育气氛，20__年5月__日__市__小学利用半天时间开展了“国际家庭日”活动。学校和家长相约一场双向奔赴的家校交流盛会，共话一场成长的旅程。
观看升旗仪式。伴着音乐声，各班列队整齐，动作迅速来到操场。在嘹亮的国歌声中，五星红旗冉冉升起，随风飘扬。家长朋友们认真观看，沉浸其中。
进课堂观摩。家长们走进课堂，亲身体验孩子们的日常课堂。在生动有趣的学习活动中，家长和端坐的孩子们一起全身心地融入课堂，感受充满智慧的课堂。听反诈宣传讲座。
反诈宣传。家长们来到大会议室，施__主任进行反诈宣传。提醒大家时刻保持高度警惕，做到不明来电不轻信、个人信息不透露、陌生账户不转账、消费理性不冲动，加强防范意识，提高防骗能力，筑牢反诈防护墙。
校长接待日。丁校长热烈欢迎家长们的到来，与家长进行了热烈的沟通。家长代表们为学校发展献言计策，共同推动学校高质量发展。
参观学校的食堂和心理咨询室。在丁校长的带领下，家长们参观了食堂的粗加工间、蒸煮间、消毒间、备餐间及用餐大厅。家长们对学校食堂的环境卫生给予高度评价，对食堂的食品卫生安全感到满意放心。来到心理咨询室，家长们专注地倾听，深深感受着长小老师们的拳拳育人之心，整个氛围温暖而美好。
相遇是美好的开始，携手是最温暖的共育。每一个孩子的成长，离不开学校教育的正确引导，也离不开家庭教育的爱心浇灌。本次开放日是一次爱的陪伴，是一次心的沟通，是一次共育的双向奔赴。让我们双向奔赴，共育孩子美好的未来！
小学2024年春季家长开放日活动简报 (二)
五月，暮春花归去，浅夏绿意来。在季节的转角，遇到爱，遇到温暖，遇到希望。为了促进家长与学校的交流，20__年5月__日、__日上午，__第二小学举行家长开放日活动。
01、走进课堂，与孩子一起学习
上午第一节课，家长们走进了各班教室，与自己的孩子一同听课。孩子们端正的坐姿、朗朗读书声以及师生精彩的互动，和谐的师生关系都给家长留下的深刻的印象。
02、交心谈心，促孩子主动发展
第二节课，家长们结合自己的学习生活经历，向孩子们讲述了读书的重要性，有的班级以《爸爸、妈妈的心愿》为主题，向孩子提出学习、生活的要求；有的班级以《传递育儿经验》为主题，互相分享教育心得；有的班级以《“吐槽父母”》为主题，让孩子说说自己的心里话……一句句感人肺腑的话语，一句句深情的告白，孩子与家长的心贴得更近了。
03、参观校园，展学校文化内涵
第三节课，普__副校长带领家长们参观校园，对校园文化进行了生动、详细的介绍。
办学理念，引领成长
礼行经典，传承文明
红色基因，庚续传承
清廉文化，清新校园
04、功能室建设，促学生全面发展
跟随普副校长的脚步，家长们先后参观了音乐室、美术室、图书室、舞蹈室、计算机室、击剑室、心理咨询室等功能室，一道道大门为家长们敞开，家长们在领略了教室之外孩子的活动场地及学校办学成果之后，对学校的育人理念、校风、校训也有了进一步的了解。
05、家长座谈，出谋划策促成长
第四节课，所有家长们齐聚多媒体教室，普__副校长结合自己还是孩子时父母对自己的一些教育经历，以及自己育儿的经历，从什么是家庭教育、家庭教育特点任务、家庭教育的误区、家庭教育的策略与家长进行了分享。通过座谈，家长们深刻认识到了“榜样的力量”“鼓励的作用”和“与孩子相处的技巧”等育儿方法。
有人说，”家庭是孩子第一所学校，家长是孩子的第一任老师。”现代教育强调培养学生德、智、体、美、劳全面发展，强调心理的健康成长，强调综合素质的提高，这就需要举全社会之力，营造良好的教育环境，家校共育就是必然的选择。__第二小学家长开放日活动增强了家校间的双向交流与沟通，拉近了家庭与学校、老师的距离，家校携手共育，我们定能为每一个孩子提供一个温柔且坚定的学习环境，让每一个孩子在学习中找到属于自己的快乐。
小学2024年春季家长开放日活动简报 (三)
为构筑学校、家长和孩子三方互动的平台，充分挖掘家校合作的巨大潜力，让家长走进课堂，走进学校，关注教育，了解“双减”背景下孩子的校园学习和生活，形成家校合力，创设和谐育人氛围，5月__日，__区__小学举办“家校共育，赋能发展”为主题的家长开放日活动。全校30个班级的150名家长代表参加了全天的活动。
上午8点20分，家长们带着期待开启开放日活动之旅，感受孩子多彩的校园生活。
家长们走进教室，全程参与了孩子一天的课堂教学。家长们安静就坐，和孩子们一起“沉浸式”体验校园课堂。家长们和孩子们一起感受语文的文字韵味，数学知识与生活紧密相连，英语课堂的妙趣横生，音乐课堂的优美旋律，体育课堂的运动快乐……大课间活动伴随着进场音乐，同学们排着整齐的队伍进场跑操。看着孩子们朝气蓬勃、认真投入的样子，家长们纷纷拿出手机，记录下这美好时刻。
家长们观摩了“劳动创造未来”暨“我是劳动小达人”颁奖典礼升旗仪式。升旗仪式上，学校为校级劳动小达人、班级劳动小达人颁发了获奖证书。学生代表介绍了劳动小故事，吴志行副校长作了热情洋溢的国旗下讲话。
中午午餐时间，家长和师生在食堂共进午餐。干净整洁的就餐环境，周到热情的服务，丰富多样的菜品，让家长朋友们赞不绝口。
午餐后，家长们来到报告厅，观看了《一分钟讲校史》《一校一品——乒乓操》等视频。马__校长以《家校共育，赋能发展》为题作了主旨讲话。他给家长们提出了四点建议：一要高度重视孩子良好品行的养成，二要十分注重孩子的阅读积累，三要高度重视孩子的身心健康，四要十分重视学习方法的指导。
课后，家长与班级的科任老师进行交流，详细了解孩子在校的行为表现，共同商讨让孩子实现全面发展和长足进步的方式与方法，并留下了诚恳宝贵的听课反馈意见。有的家长还把一天的开放日活动做成了美篇。
此次活动的开展，它留给孩子、老师、家长深刻的回忆和思考，让家长全方位地了解了学生，达到学校与家庭教育的同步，更好地促进学生的成长！
小学2024年春季家长开放日活动简报 (四)
为了让家长更好地了解孩子在学校的学习、生活情况，增进教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家校共育目的，__镇中心小学邀请全体家长参加“家长开放日”活动，一起见证学生的进步与成长，了解学校的办学理念和校园文化。
5月__日上午，家长朋友们如约而至，满怀期待共赴这场成长邀约。
奏序曲
精心准备，诚挚邀请
活动前期，孩子们向自己的家长发出了亲手制作的邀请函，诚邀家长走进校园，共享自己在校的点点滴滴。
品课堂
助力成长，提质增效
伴着朗朗读书声，家长们走进教室与孩子共上一堂课。课堂上，老师们激情饱满，教学方式灵活多样；同学们认真思考，课堂气氛积极活跃。课后，家长们对孩子们的表现大感欣慰，对老师们的教学大加赞扬，对学校的教育教学工作有了更直观、更真实的感受。
增活力
多彩课间，亲子互动
孩子们最爱的快乐大课间活动来啦！运动员进行曲一响，各班列队整齐，迅速来到操场。孩子们充满活力，尽情享受着运动带来的快乐。自由活动时间，各位班主任量身定制了各具特色且富有趣味性的亲子游戏，如一年级的“击掌PK赛”、二年级的“亲子抱抱团”、五年级的“信任大考验”、六年级的“护蛋”等。在游戏中每个家长都能心无旁骛、全心全意地关注孩子，配合默契，笑声朗朗。
亲子游戏不仅缓解了他们紧张的学习压力，还培养了孩子们的责任心，也拉近了亲子间心与心的距离，更锻炼他们不轻言放弃的意志。
话教育
敞开心扉，家校共育
各班班主任以及任课教师向家长介绍了班级工作的开展情况，以及孩子们近期的综合表现，并就如何正确引导孩子养成良好的学习习惯和行为习惯，如何更好地为孩子营造良好的家庭教育氛围、了解孩子的心理健康状态等问题，进行交流研讨。
游校园
综合参观，全面了解
在小小引导员的带领和介绍下，家长们参观了学校的各个功能用房以及劳动种植园。
行至果园，家长们看到植树节亲子活动时栽种的果树都已存活、长芽和结果，他们纷纷表示，希望果实成熟后能再来校园一起采摘和品尝。
道心声
恳切交流，共绘美好
一餐一饭关系到孩子们的健康成长。就餐时刻，家长在学校的盛情邀请下走进餐厅，与孩子共进午餐，充分感受到了学校对孩子膳食营养平衡的关注，以及对食品卫生安全的高度重视。
餐后的恳谈会，家长们畅所欲言、氛围融洽，不仅对学校提出了宝贵的建议，还期许了学校美好的未来，更期待着下一次的零距离开放。
本次“家长开放日”活动得到了家长们对学校的高度认可，展现了__小学良好的风采，进一步拉近了学校与家长们之间的距离。相信在今后的日子里，家校合力将进一步促进学生身心的全面发展！
小学2024年春季家长开放日活动简报 (五)
时近五月，日光愈发强壮，已然生出些灼人的热烈。春徐徐进入尾声，放眼望去，隐约可以闻听夏之序曲。随枝头绿叶一同蓬勃起来的还有共话幼苗成长的初心，仰望碧空携白云曼舞，我们迎来了又一年的春季家长会。
为更好地落实提质减负，充分发挥家长学校的共建共育作用，促进家校共育协调发展，让家长真切了解学生半学期以来在校各方面的表现情况，凝聚教育合力，全面提高学生素质。__乡中心小学于__月__日至__月__日期间相继组织召开年段期中家长会（家长开放日）暨家长学校授课活动。
开放课堂展风采
最美的旋律是书声，最好的风景在课堂。伴随清脆的铃声响起，家长们如约而至，和孩子们一起开启了半日的“同窗”之旅。课堂上，孩子们认真专注的听课状态，好学善思的学习态度，大胆创意的展示表达；老师们的教学内容丰富有趣，形式多样，不仅让孩子们听得津津有味，家长们也沉浸式体验着绘声绘色的精彩课堂。
他们神情专注，认真聆听，幸福地看着孩子们，仿佛也回到了自己的学生时代，感受着语文的魅力，数学的奇妙，英语的韵味……
这是一场最动人的相“育”，学习发生在每个孩子的身上，家长倾听了课堂幸福的声音，感受孩子拔节生长的力量。整洁的教室环境、正确的读写姿势、文雅的言谈举止……孩子们每一个良好的行为习惯背后，都凝聚着老师们的辛勤付出，家长们不由地为孩子们鼓掌，为老师们的风采点赞，真实而又充满生机的常态课赢得了家长们的赞许。
半日之约，让家长们看到了一个真实、真诚、真爱的__小，为家校共育打下坚实的基础。
专题授课话成长
教育不是一个人的舞台，而是家长和学校站在一起，步调一致，共育花开。__月__日下午，一年段期中家长会专场中，张__副校长就校园文化建设做了详细介绍。翁__校长从构建家校联动教育新生态出发，和家长朋友们交流了家庭教育的重要性，提高了家长朋友们对家庭教育的认识，同时针对我校情智双育的特色，家庭教育工作室、家长学校等多个渠道，鼓励家长努力培养自信、自理、自律、自立、自强的学生，希望每一个孩子都能情智双全、健康成长。
随后，我校家庭教育工作室成员潘丽钦老师为家长们带来《父母如何培养孩子的阅读习惯》专题讲座，潘老师结合古今读书事例，生动地讲述了阅读的重要性及如何去培养孩子的阅读习惯。这些理念给现场的家长们很大的启发，整个会场充满着浓浓的学习氛围，不时传来热烈的掌声。
__月__日下午，二年级的学生家长集中致远楼五楼报告厅，聆听了由陈__老师带来的以“和孩子一起爬坡”为主题的专题讲座。陈老师结合孩子们的心理发展特征，指出二年级是孩子学习、心理适应的“爬坡阶段”，本阶段是孩子自信心形成、从单纯走向成熟的关键期，他们的情绪调控能力弱、自控能力不强。并且结合现实条件为家长们支招如何实行有效家庭教育，接住孩子们的情绪，和孩子一起爬到坡顶。
陈__老师幽默风趣的讲座让在座家长如沐春风，更让家长们收获了满满的育儿干货。
__月__日，三年段家长会上，黄__副校长带来《良好的行为习惯，你我共同养成》专题讲座，高梨老师为家长们带来“双减下，如何提高孩子的内驱力”主题讲座。
小学阶段是培养孩子习惯非常重要的时机，家庭教育是培养优秀孩子的重要因素，高老师用朴实、真切的语言阐述了习惯培养的重要性和具体方法，家长对良好习惯的养成、提高学习效率的方法都有了更全面的了解。
__月__日下午，陈__老师结合小学生英语学习特点，为四年级的家长带来了《英语学习的有效途径》专题讲座。一线教学经验丰富的陈老师为大家摒除英语学习的误区，为大家总结语言学习的经验——语言学习的三大原则“高频，大量，可理解性的输入”，让家长学有所得。陈老师诙谐幽默的语言，让家长见之烦恼的英语也变得生动可爱。
黄__副校长继续为四年段的家长带来《良好的行为习惯，你我共同养成》专题讲座。他主要从文明交通行为，学生礼仪行为规范，城市垃圾分类，预防溺水等角度对学生如何养成良好习惯进行解读，并强调健康至上，生命至上。
__月__日下午，五年段专场中，游__老师带来《做“温柔”的父母，与孩子共同成长》专题讲座。她结合五年级学生特点，从学习、生理心理、思想等三方面做具体分析，告诉家长成功的教育是培养一个品格高尚的人格，从而良好的适应社会生活。
六年段的林__老师就“如何陪伴孩子度过青春期”，从解锁青春期的密码、“家长版本”如何升级两个方面展开分享，让家长了解了青春期孩子的心理变化有自我意识增强、思维发展迅速、情绪两极化、更看重同伴关系、性意识萌动等，并建议家长进行相应的“升级”，即教练变顾问、说教变引导、问题变契机，从而满足成长需求、改善沟通方式、达到建立情感连接、让沟通更有效。
最后，施云书记发言致辞，希望通过这次家长学校的授课，引导家长们带着与孩子共同成长的心与行动，助力孩子完成从儿童到成人的美好蜕变！
家校沟通聚合力
家长学校授课结束后，班级层面的沟通交流拉开序幕。各班班主任从班级常规管理、学生作息、习惯养成、在校学习生活等方面向家长进行了具体情况反馈。接着，就如何培养学生良好的学习与行为习惯，营造良好的教育氛围，关注学生的心理健康等方面给予了切实可行的指导。
各学科老师也结合学生的特点和平时在校的表现，向家长反馈学生近期情况。通过分析学生在学习上的整体表现，肯定学生的优点，表扬学生的点滴进步，同时也结合学科特点从学习习惯、能力提升等方面，向家长介绍学科学习要求，提出实用、有效的建议。
同心同行：延续美好故事
双向奔赴，远行不辍，草木蔓发，春山可望。本次家长会是一次双向的爱与责任之旅，不仅加深了家校间的情感纽带，更为家校间的交流与合作搭建了坚实的桥梁。家校携手同行，以爱为伴，定能促进__小学子健康快乐成长，谱写家校共育的新高度、新篇章。
小学2024年春季家长开放日活动简报 (六)
“斗指东南，维为立夏，万物至此皆长大。”立夏之后，为进一步拓宽家校沟通途径，形成教育合力，5月__日，__小学二年级举办“家长开放日”活动，向家长展示校园风貌、师生风采，让家长亲身经历孩子在校的学习与生活，共赴夏之约，携手伴成长！
智慧课堂，见证成长
__小学一直践行“潜心笃志，达才成德”的教学理念，精准施教、资源整合、多元评价已经成为课堂教学的全新样态。伴随着铃声响起，属于学生的主阵地——课堂即将拉开序幕，家长们在教室里有序就坐，和孩子们一起沉浸其中。
语文课堂文采飞扬，朗朗读书声；数学课堂思维活跃，逻辑缜密；音乐课堂气氛活跃，师生快乐互动；体育课上活力四射，挥洒汗水……
同学们积极发言，踊跃参与课堂活动当中，真正体会了在快乐中学习，学习中快乐！
语文课上，老师们在落实“听说读写”的同时，融入创造性思维，搭建“趣味性”框架，设计“课本剧”，启发学生学会探究与思考。师生合作，共同诵读、书写、思索。学生在检索问题中收获知识，收获成长。
同学们通过学习单，动脑学习，结合自身体验，通过观察和比较，积极思考，活用感官。老师娓娓道来，学生踊跃参与，思维的火花在数学的世界里碰撞，同学们在合作与交流中不断成长。
数学课上，老师们熟练运用教育信息化手段，让学生在实践中建立空间意识，在探究中发现推理的奥秘。同学们在小组活动中学会观察和交流，在真实的情境中学会自主解决问题。师生间良好的互动，让思维的火花不断迸发，展现出当下数学课堂的新理念。
美术课上，老师们将多学科完美融合，层层递进，激发学生的学习热情和探究欲望。同学们插上想象的翅膀，在奇妙的想象中畅游，从观到想、从剪到贴，满足了视觉与触觉的感官体验
为推动国家级非物质文化遗产—龙岩采茶灯进校园，广泛开展传承弘扬与创新发展，在本次音乐课上，老师先介绍了采茶灯的缘由以及采茶扇的特色，再将采茶灯的音乐、节奏、动作融入其中，使得音乐课上营造出载歌载舞的欢快气氛。
在体育课上，老师通过在训练篮球，让二年级的小朋友们体验跑、跳、拍、投、传等多样运动形式，培养孩子们果敢的运动精神，促进身体素质和人体技能发展，打下坚实的身体基础，并初步形成由个体向集体融入的团队意识。
家长课程，精彩纷呈
伴随着第三节课的到来，二年5班的阙麟华妈妈给孩子们上了一堂有关于《弟子规》的课程。《弟子规》以简洁的三字句，两句一韵的形式我们概括出来的精神财富，它教导我们，首先在日常生活中要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹，其次在一切日常言语行为中，要小心谨慎，要讲信用，并且亲近有仁德的人。
协力共育，并肩而行
课后，各班家长纷纷来到会议室参加“家庭教育指导专题活动”座谈会。首先邱再科校长表示对在场莅临的家长提出感谢，因为此次活动，是家校之间一次亲密的接触，能让家长们亲身参与到孩子的校园生活中，拉近了学校与家长的距离。
郭__副校长在家庭教育的重要性中主要提出以下要求：
1、别占老师的位置
2、别抢孩子的位置
3、找准自己的位置
4、为孩子补充心里能量
5、引导孩子自觉主动
6、引导孩子学会管理情绪
7、培养孩子的自信心
8、变孩子的缺点为优点
9、使孩子的自我得到成长
林__主任也提出如何做好家庭教育的相关要求：
1、爱而不溺，严而不厉原则
2、宽严相济的管理原则
3、赏识努力而不是聪明原则
4、不要进行破坏式批评原则
5、循序渐进，量力而行的原则
6、身教与言教统一的原则
总之，家庭教育的目的应该是让受教育者收获最大化，而不是让家长最大限度地发泄自己的情绪，家长应该了解一些孩子成长发育的特点，掌握一些基本的家庭教育原则，这样，家长在教育孩子上就会游刃有余。
在此次家长座谈会中，爸爸妈妈们增进了对孩子在校生活的了解，也表示了对学校工作的肯定，并对更丰富的家校活动表示期待。
教育是一场美丽的邂逅，家校携手，同心共育，定能促进孩子更加健康快乐地成长！
小学2024年春季家长开放日活动简报 (七)
为了更好地加强家校联系，搭建家长与教师的交流平台，使家长能够积极参与到孩子的成长教育之中，与学校携手，共同探讨学校教育、家庭教育策略，__县实验小学于20__年5月__日上午继续开展了“家长开放日”活动。
01、走进课堂，共促成长
家校共育，关键在“共”。让家长们走进教室，走近课堂，和教师共同参与到日常教学活动中，促进家长角色转换。
家长们认真记录听课笔记，和任课教师共同分析孩子的真实课堂实况，促进家校融合。
02、走进校园，领略风采
家长们首先参观了学校的大课间活动。
学校是教育主体，是对学生进行素质教育的重要场所。让家长们充分了解治校特色、办学理念、管理要求、育人氛围等，搭建好家长和学校之间的桥梁，让家校合作道路通畅，激发出“1+1大于2”的效果。
裴主任带领家长们细致、深入地参观校园，了解学校的环境和文化建设。
03、参加讲座，家校共育
家校合育，目标在“育”。
__县家庭教育讲师团成员，我校专职心理老师——周__主席，为家长们带来了一个题为《接纳孩子的不完美》的讲座，让家长们学着接受孩子的不完美，用耐心和尊重浇灌他们一点点长大。只有先接纳孩子的全部，才能让孩子感觉到温暖和安全感，进而大胆地去探索、学习和进步。
周老师指导家长们在纸上第二份空白处完成孩子们的行为分类。
结束语
__县实验小学坚持每周让家长走进课堂，走进学校，贴近学生，零距离感受学校的教育，了解孩子们在学校的学习和生活，参与评价，共建美好校园。
通过定期开展的家长开放日活动，家长们对学校的教育教学工作有了充分的肯定，并提出了许多宝贵的意见与建议，我们将在家长的支持与配合中，继续前进。
小学2024年春季家长开放日活动简报 (八)
“春意藏，夏初长，风暖人间草木香。”为了全面实施素质教育，增进家校联系，进一步体现学校的办学理念，展示校本研修成果和学生校园生活，创设和谐育人氛围，提升学校的社会影响力。20__年5月__日，我校举行了本学期的家长开放日活动。上午，我校家长入校参与课堂教学，针对孩子语数英等知识的学习进行全面了解，参与学校的日常教学工作。
早晨八点，就有家长陆陆续续地来到学校。接着，家长们开始进班听课，亲临课堂，感受孩子们的学习生活。对于家长们而言，参加这样的开放日活动是新鲜的，是与孩子和老师在学校的一次亲密接触，了解到了孩子学校生活的精彩瞬间。
课间操时间，家长们纷纷来到操场观看大课间活动。学生们跑操、做体操、做室外眼保健操、跳绳，一系列活动看得家长们津津有味，纷纷表示加强室外体育锻炼是让孩子受益一生的事情。
上午第三节课，各班家长代表们在二楼会议室参加家长座谈会。家长们针对上午的听课情况及平时教学工作提出了自己的意见和困惑，校领导们也针对家长提出的问题做出了相应解释，不同程度地提出了解决办法。通过座谈会我们发现家长们也在随着孩子不断学习、进步，对孩子发展也有了更高层次的要求。最后，校领导们对家长们的建言献策表示感谢，并强调：生命安全大于一切，从家长层面就应该重视安全工作，切实保障学生的生命安全。此外，家长需要不断提高自己的教子水平，意识到家长是孩子永远的老师，同时更要注重家庭教育的科学性，加强家校沟通，实现家校力量的最大化。
下午2：30，本学期第二次家长学校授课如期开展。本次授课共有三项议程。首先由高__校长介绍学校德育和安全工作；第二项由学校专职心理教师高__老师对家长进行心理知识的培训；第三项由刘宗平校长展示我校教学成果。本次授课介绍了学校的基本情况及办学特色，从德、智、体、美、劳等方面介绍了学校的各项工作。培养什么样的人、怎样培养人是每一个教育者需要思考的基本问题，希望在润泽的每一个孩子都能身心健康，都能全面发展。
学期过半，我校的期中家长会也按时召开。本次家长会各年级分批次召开，各班主任和任课教师自主协调时间与全体家长见面，召开班级家教经验交流会。与会的家长们也纷纷发言，积极交流家教经验。并表达了自己将一如既往地支持班级工作，密切配合教师共同教育孩子的愿望。家长会上，各班主任就如何搞好家庭教育、怎样辅导孩子学习等方面与家长进行了有效的沟通与交流，使家长们从中获得了一些有效的教育方法。
此次活动，在学校领导、老师的精心准备，在家长们积极配合下取得了圆满的成功。通过本次家长开放日活动，拉近了学校与家长间的距离，融洽了教师与家长们的关系，加强了家校的互动，促进了学校的教育教学工作，对学校工作和孩子们的发展起到了良好的促进作用。
小学2024年春季家长开放日活动简报 (九)
最美人间五月天，杨花落尽子规啼。携一缕春日的暖阳，赴一场教育的盛约。为了形成家校合力，让家长近距离了解“和美教育”理念下的阳光课堂，__市__第一小学举行了20__学年第二学期家长开放日暨家长会活动。家长们走进校园，成为孩子们的半日“同窗”，参与家长会，全面了解孩子们的校园生活。我们因爱而聚，为爱同行，共同迎接一场美好的双向奔赴！
走进·课堂
“万里梦海，良师开卷”。在三尺讲台间，老师们如春风化雨，浇灌着一颗颗勤学、乐学的心灵。孩子们在静心聆听中激荡思想的波澜，在自信流畅的表达中分享学习的收获。“用心精至自无疑，义理钻研到粹精”。老师们的每一堂课都精彩纷呈，充满了智慧的火花、情感的流淌、思维的碰撞；同学们的每一堂课都是知识的积淀、思想的充盈、成长的历练。
不负春光，“语”你同行
语文课堂富有童趣，妙语连珠。朗朗读书声，孜孜勤学影。孩子们徜徉在散文的殿堂，感受汉字的博大精深和美妙意境。
勤思善学，“数”你最棒
数学课堂思维碰撞、趣味盎然。孩子们积极探索时间与空间的奥秘，尽情释放智慧的光芒。
自信卓越，“英”气勃发
英语课堂生动活泼、妙趣横生。孩子们漫步在字母和音韵的神奇国度，畅快领略中西方文化的融合之美。
走进·学校
五月风起
有蝉鸣隐约传来，推开了夏日的窗户
放下繁忙的工作，家长们应学校之邀
怀揣期盼，怀揣信任
特意赶来，共赴这次心灵之约
满树嫩晴春雨歇
爱之以心，育之以策
一场充满爱的温暖邂逅由此展开
以爱之名——精心准备
两手捧心，静待您来。书香溢满的教室，干净整齐的桌椅，悠扬清新的音乐，画面精美的ppt，温馨美好的欢迎语……每项准备都力求完美，每个环节都彰显匠心，全体教师们怀着满满的诚意，以极其认真负责的态度，做好了迎接各位家长的准备，校园里处处洋溢着一种融洽、和谐的氛围。
别具匠心——校园布置
看见学校的每份用心
看见成长的每一秒钟
看见学习的每个细节
敞开心扉——共话成长
各班班主任向家长们介绍了班级工作的开展情况，以及孩子们近期的综合表现。各班科任教师也针对各个学科的不同特点，从学习习惯的培养、学习策略等方面，提出专业、实用、有效的建议，为家长们指明方法。
诚心沟通——共育共学
家长们积极向老师询问孩子在校表现，老师耐心、细致地回答。家校诚心沟通，形成教育的合力，共育孩子成长。
最好的教育是学校给力，家长接力，学生努力。此次家长开放日以及家长会的召开为家校合作搭建起了沟通、理解、关爱的桥梁。参与活动的家长纷纷表示今后将继续保持与学校的沟通和配合，共同促进孩子的健康发展。
小学2024年春季家长开放日活动简报 (十)
花儿的绽放需要阳光和雨露的滋养，孩子的成长需要家长和老师的携手共育。为促进我校教师进一步更新教育观念，提高课堂教学质量，全面提升学生综合素质，推动学校的跨越式发展，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，引领家长参与学校管理，__镇中心小学一年级于5月__日举办以“共建五美校园，家校联谊促发展”为主题的家长开放日活动。
活动准备
为使此次的活动顺利圆满进行，一年级级部前期做了充分的准备，制定了详细的方案，并且精心制作了家长邀请函。从方案到具体实施，从整体到细节，每个环节的把控都做到了细致化，只为让家长朋友们有着更好的体验与感受。
家长入校园
每一份温暖的教育，都是相遇的开始。带着对孩子教育的重视，家长们如期赴约，准时签到。
家长们首先参加了学校的升旗仪式，又重新感受了一次爱国主义教育。
家长朋友们在级部主任的带领下参观了校园的特色景点以及各功能室，家长听过小讲解员的介绍后连连称赞，充分感受到了孩子们丰富的校园生活。
随着上课铃声响起，所有家长走进课堂，与孩子同班听课，零距离观察孩子的学习状态，亲身感受学校的育人文化。家长们纷纷表示：这是第一次身临其境与孩子“当同学”，更加真实、全面地了解孩子的校园生活。
第二节下课后，孩子们最爱的阳光大课间活动来了。伴随着音乐声，各班列队整齐，动作迅速来到活动场地。温暖的阳光下，孩子们充满活力，跟着韵律跳着广播体操，孩子们动作整齐、尽情舒展，享受着运动带来的快乐。
为让家长能更全面的了解老师的业务能力和孩子们在校的整体表现，一年级级部精心设计了“师生齐努力，携手共成长”为主题的师生资料展，家长在翻阅资料的同时还相互交流着，对于优秀的作业连连称赞。
班级家长会在各班举行，班主任老师们向家长介绍了本班的班级特色，分享了孩子的学习生活情况，对下一阶段的学习要求做了详细说明，并结合一年级学生的身心特点，强调了学生习惯养成和阅读习惯的重要性。同时，对下一阶段的学校生活规划向家长提出建议。实现双方合力，共助孩子健康成长！
活动反馈
学校精心设计了“家长开放日意见反馈表”，供家长们提出宝贵的意见。学校认真阅读了意见反馈表，知晓了家长对本次活动非常满意，并希望能多多参与孩子们的校园生活。
本次活动的开展，圆满且有意义，不仅拉近了学校和家庭的距离，也使学校与家庭，教师与家长有了进一步的了解，形成家校合力，为架起家校沟通的桥梁打下了坚实的基础。相信在学校和家庭的用心守护和共同助力下，孩子们的成长之路必将精彩纷呈，一路生花。