小学2023-2024学年第二学期家长开放日活动报道 篇一
为了增进家校共育合力，让家长亲身体会教学氛围，创设和谐育人氛围，__县__小学于20__年5月__至__日开展了“家校护航、静待花开”家长开放日活动，诚心邀请家长朋友进入校园参观。
活动准备
为使此次的活动顺利圆满的进行，学校前期做了充分的准备。从方案到具体实施，从整体到细节，每个环节的把控都做到了细致化，只为让家长朋友们有着更好的体验与感受。
家长进课堂
家长们全神贯注地听着、观察着、记录着自己的孩子在课堂上的表现，有的家长还拿出了手机，记录下了一个个难忘的瞬间。
大课间特色活动
课堂教学后，家长和孩子们伴随着激昂的音乐一同来到操场，感受活力满满的大课间活动。和煦的阳光下，映射着家长和孩子们温暖的笑容，轻快的乐曲下，孩子们伸展着身体，放松久坐带来的劳累，孩子们整齐一的动作展现出__小学朝气蓬勃的精神风貌。
家校共研
各班主任及任课教师组织家长召开家长会，从班级整体到个人表现，从生活细节到学习状态，老师与家长进行了深入细致的交流，同时，家长纷纷提笔记录下本次校园开放日的所看所感所想。
成长思悟
本次活动，家长们通过深层体验式参与，进一步了解了校园风采和师生风貌，创设了家校协同育人良好氛围。未来，__小学将继续深耕教育，使家长、学校之间增进彼此了解，凝心聚力，共筑成长，达到共同育人的目的。
小学2023-2024学年第二学期家长开放日活动报道 篇二
家长开放日是家校共育的重要桥梁，为进一步搭建家校共育的桥梁，促进学校与家长之间的沟通，本学期一年级以教学开放日的形式开展家长会，家长进入课堂，参与学生的学习活动，听取老师的工作总结和家校共育的建议，共同寻找最佳教育方法，达到高效育人的目的。5月__-__日，__小学一年级各个班依次召开了家长会，与家长们面对面、心贴心地共话教育。老师和家长们满怀欣喜与期望，共赴一场沟通之旅。
1、小组合作课堂展示
本次听课各班主要向家长展示一年级语文与数学课的小组合作的学习方式。
2、教师导课，家长议课
家长们从小组合作的角度发表了自己的见解，大家对小组合作学习有了更加深入的认识。
3、陈副校长讲话
陈副校长睿智、幽默的话语，将理论与实操巧妙地结合在一起，触动了很多家长的内心，引发了许多家长的共鸣。
4、班主任及各科教师发言
班级家长会在电教室举行，班主任老师们向家长介绍了本班的基本情况，分享了孩子的学习与生活状况，对开学以来学生在校的学习情况和行为习惯等方面进行详细的讲解，就如何实现家校携手，共促进步、如何引导学生培养良好的学习、行为习惯等方面向家长提出了可行性建议。同时，班主任还对家庭教育促进法、学校“双减”工作、学生心理健康、防溺水安全教育等方面做了详细解读和说明，并向家长提出一些建议。
各科老师也积极参与到家长会中，结合所教学科特点，详细地向家长汇报近期学生的学习情况。各科教师在发掘学生的闪光点的同时，也将学生存在的问题和家长进行了交流，提醒家长们重视基础，并针对学习过程中有待提升的方面提出了可行性建议。交流中，老师们用真诚的语言，具体的事例与家长朋友们交流如何科学地教育和管理孩子，并提供了行之有效的方法，家长们认真聆听，听到重点处纷纷用手机拍下或用本子记录。家长们的阵阵掌声与浅浅微笑是对老师最大的肯定与认同。
5、家长代表发言
各班的家长代表们纷纷举手发言，对老师们为这次家长开放日而做的细致准备、上课专业度表示敬意。各科任教师与家长们交流教育心得。通过家长会，家长们更加全面地了解了孩子们的学校生活，掌握了可操作性的家庭教育智慧，明晰了跟孩子有效沟通的方法。会后，部分家长积极主动找老师进行了个性化的交流，对孩子在家、在校的情况进行了沟通、反馈，也纷纷表示通过此次家长会，不仅搭建了良好的家校沟通桥梁，还收获了很多家庭教育的妙招，可谓收获满满，受益匪浅。老师们耐心陪伴、逐一认真倾听，提出了具体的指导建议。双向有效沟通让家校更科学更有针对性地培养孩子，为孩子的成长加油助力。
此次家长开放日，拉近了学校、老师与家长的距离，得到了家长们的充分肯定和支持。我们相信心与心的交流，家与校的合力，定能为孩子的成长提供了最有力的支持！
小学2023-2024学年第二学期家长开放日活动报道 篇三
为了让家长更好地了解孩子在学校的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进学生、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家校共育目的。20__年__月__日，__小学__校区首次“家长开放日”活动顺利拉开了序幕，六（1）班的五十多位家长，走进__小学的校园，参与各项活动，与孩子们零距离接触，增进家长与孩子之间的情感，成为校园里一道靓丽的风景。
迎着初升的朝阳，家长和孩子们一起走进校园，和全校师生一起参加了每周一的升旗仪式，站在国旗下，聆听庄严的国歌，看着国旗冉冉升起，家长们也情不自禁地举起手向国旗敬个礼。
升旗仪式结束后，学生和家长来到了四楼会议室开始今天的教学活动。第一节课六（1）班两位班主任老师举行了常规每周一简短例会，语文老师汇报学生阅读打卡情况，并表扬坚持较好的学生，以此激发学生们更加认真的坚持阅读；数学老师选定本周值日班长，给与每个孩子当班长的机会；各组组长汇报作业检查情况并表扬作业完成得优秀的学生。同时，老师还播放小视频展现学生们平时在班级的活动及表现。这一系列的活动既向各位家长汇报了孩子们在校的学习安排，也让家长对自己家孩子的学习情况有了大概的了解，怪不得各位家长如此聚精会神的聆听呢？赵老师还设计了一个有趣的小游戏—想想手指是小树。让家长感受心念的力量，不同的心念可以创造不同的奇迹，要相信自己的孩子是最棒的，每个孩子都有巨大的发展潜力，而激发他们潜力最好的方法就是家长老师的肯定与鼓励，多么有意义的游戏啊！
家长们走进校园，走进课堂，也许更想再次体验一次作为学生的感觉吧！随后的三节课分别是数学课、语文课和英语课。数学老师讲授的《比例的认识》，学生们学习热情高涨，积极发言，很快就理解了什么叫做比例并学会运用，而家长们也听得津津有味。
语文课是李__老师讲授的《骑鹅旅行记》，这么有趣的故事，吸引着同学们不断的思考探索趣味。家长们听得动情之处，不时做着记录，他们仿佛也融入其中了。
最后一节是储__老师的英语课《Howtallareyou？》，储老师的课活泼有趣，教学设计内容紧抓学生眼球，给学生充分朗读、表演的机会，孩子们学习热情高涨，回答问题时声音十分响亮！
课堂上孩子们聚精会神地盯着老师，似乎忘掉了周围的一切，教室里不时传来老师的讲课声和孩子们热烈的探讨声……孩子们积极向上、相互合作的学习劲头深深地感染着在场的家长。
课间活动时，各位家长和学生们一起来到操场上，看着校园里的孩子们做操、跑步。他们不时感叹着，如今的学生们校园生活是如此丰富多彩，并举着手中的相机记录下这一切。站在校园里的家长们，静静的看着做操的孩子们，偶尔小声谈论几句，只有旁观而没有打扰，他们可不就是那最美的风景！
活动最后，孩子们给家长送上了自己亲手制作的小礼物，家长们脸上都洋溢着幸福的笑容，纷纷表达对老师的谢意。
总之，本次活动，教师们从晨读、升旗仪式、班级周例会、日常教学活动、课间活动、互动游戏等丰富多彩的活动形式，向家长展示了学生在校的半日学习生活状况。结束后，孩子们和家长手拉手离开了校园，此刻我们的孩子们是最幸福的，因为有家人的陪伴。同时，通过本次活动，家长们亲身参与，了解了学校的教育理念，拉近了与学校之间的距离，为家校共育搭建了良好的交流平台，为今后学校家校共育工作奠定了良好的基础，让我们家校携手，共育未来，共同助力孩子们的健康成长。
小学2023-2024学年第二学期家长开放日活动报道 篇四
为提升学校食堂安全管理水平，增进家长对学校食堂日常运作和学生在校就餐情况的全面了解，强化社会和家庭对学校食堂安全管理的监督，近日，__区__学校食堂分期分批开展“家长开放日”活动。
了解食堂概况
家长们走进食堂，零距离了解食堂各项工作开展情况。
走进食堂工作间
参观食堂工作间，“明厨亮灶”，后厨工作一目了然。
观看学生有序就餐
学生排队、刷脸、领餐，即使饥肠辘辘，也要风度翩翩。
与孩子共进午餐
荤素搭配，营养均衡，可口的饭菜，赢得家长的一致好评。
“食堂开放日”，不仅有助于提升学校食堂管理水平，也让家长成为学校食堂管理工作的参与者、监督者和支持者。今后，学校将不定期开展此项活动，筑牢食品安全防线，保障学生健康快乐成长。
小学2023-2024学年第二学期家长开放日活动报道 篇五
为进一步推进家校协同教育，帮助家长更好地了解孩子的在校学习情况，5月__日，__小学二年级举行家长开放日活动。家长们走进校园，走进班级，参与孩子们的学习活动，与教师面对面交流，心贴心共话，共赴这一场夏日之约。
二年级家长开放日
在这次活动中，家长们走进二年级语数课堂，不仅感受到了任课老师们精彩的课堂呈现，更重要的是亲眼目睹了自己孩子在课堂上的表现。
在老师营造的轻松有趣的课堂氛围中，学生们充分发挥着自己的课堂主体地位，让每一堂课处处惊喜，满满活力。
家长们也被富有生机的课堂吸引，不时露出满意的笑容，用手机记录下精彩的瞬间，教室里掌声阵阵，教师、家长和学生都沉浸在同样真挚又欣喜的情感里。
听课活动结束后，各班语数老师又和家长们进行了面对面交流，就学科要求和班级展望进行了沟通说明，提出了实用有效的建议。
在课堂之外，家长们还近距离观摩了孩子的课间活动。孩子们精神抖擞，秩序良好地进入操场，在家长的观看下，他们的课间操做得更加整齐，更加有力。课间操后的双人跳绳环节更是朝气满满，美好欢快的运动氛围感染着在场每一位家长，大家纷纷拿出手机记录这难忘的一刻。
最美的相遇在今夏，最美的教育靠大家，一颗种子的成长，需阳光挥洒，需雨水滋润，一个孩子的成长，需学校培育，需家长教养。家校携手，方能撑起一方温暖天地，方能让孩子在此处成长，最终展翅翱翔。
小学2023-2024学年第二学期家长开放日活动报道 篇六
为构筑学校、家长和孩子三方互动的平台，充分挖掘家校合作的巨大潜力，让家长走进课堂，走进学校，关注教育，了解“双减”背景下孩子的校园学习和生活，形成家校合力，创设和谐育人氛围，5月__日，__区__小学举办“家校共育，赋能发展”为主题的家长开放日活动。全校30个班级的150名家长代表参加了全天的活动。
上午8点20分，家长们带着期待开启开放日活动之旅，感受孩子多彩的校园生活。
家长们走进教室，全程参与了孩子一天的课堂教学。家长们安静就坐，和孩子们一起“沉浸式”体验校园课堂。家长们和孩子们一起感受语文的文字韵味，数学知识与生活紧密相连，英语课堂的妙趣横生，音乐课堂的优美旋律，体育课堂的运动快乐……大课间活动伴随着进场音乐，同学们排着整齐的队伍进场跑操。看着孩子们朝气蓬勃、认真投入的样子，家长们纷纷拿出手机，记录下这美好时刻。
家长们观摩了“劳动创造未来”暨“我是劳动小达人”颁奖典礼升旗仪式。升旗仪式上，学校为校级劳动小达人、班级劳动小达人颁发了获奖证书。学生代表介绍了劳动小故事，吴志行副校长作了热情洋溢的国旗下讲话。
中午午餐时间，家长和师生在食堂共进午餐。干净整洁的就餐环境，周到热情的服务，丰富多样的菜品，让家长朋友们赞不绝口。
午餐后，家长们来到报告厅，观看了《一分钟讲校史》《一校一品——乒乓操》等视频。马__校长以《家校共育，赋能发展》为题作了主旨讲话。他给家长们提出了四点建议：一要高度重视孩子良好品行的养成，二要十分注重孩子的阅读积累，三要高度重视孩子的身心健康，四要十分重视学习方法的指导。
课后，家长与班级的科任老师进行交流，详细了解孩子在校的行为表现，共同商讨让孩子实现全面发展和长足进步的方式与方法，并留下了诚恳宝贵的听课反馈意见。有的家长还把一天的开放日活动做成了美篇。
此次活动的开展，它留给孩子、老师、家长深刻的回忆和思考，让家长全方位地了解了学生，达到学校与家庭教育的同步，更好地促进学生的成长！
小学2023-2024学年第二学期家长开放日活动报道 篇七
为增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，促进学生健康成长形成家校合力，近日，__县第三小学举行了主题为“以爱护航，共育未来”的课堂教学家长开放日活动。参与此次活动的对象主要有一、二年级部分家长代表。
当日上午，校长代表学校向家长们致欢迎辞后，家长们开启了一天的亲历子女在学校学习和生活的体验模式。早上8：00，参加庄严的升旗仪式，进班级听课（包括语文、数学、音乐、体育、美术学科），了解孩子在课堂上的学习表现及学习特点；参加大课间活动，了解孩子在校丰富多彩的课间生活；在老师的带领和讲解下参观教学楼，旭日廊、“功夫墙”、劳动教育实践基地等，了解学校各育人景点的寓意及育人理念；观看学校概况简介视频，进一步了解学校对孩子的各方面的管理及教育；欣赏孩子们展演经典故事，了解学校对孩子们各方面能力培养的重视及取得的成效；家校联动，校长向家长介绍学校是如何以“行而育德”、“读领人生”等教育理念进行培育孩子，对孩子们的培养目标以及取得的成效，并强调学校教育不等同于家庭教育，因此真诚期望家长们尽到家庭教育方面的责任，共同培养好对国家有用的孩子。
下午的心理健康讲座，益心公益服务中心负责人、主讲老师以情景剧导入，让现场部分六年级学生与一、二年级家长有了一次角色本真的心灵对话，敞开心扉的交流令学生与家长均收获不匪。
此次活动，让家长亲历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，了解学校的办学思想和理念；关注教育，与学校达成用心呵护、陪伴孩子的成长之路的共识。用爱陪伴，倾听生命成长的声音，一起静待希望之花绽放！
小学2023-2024学年第二学期家长开放日活动报道 篇八
借初夏的风，共赴一场相约，最美的声音，是家校同频的回响，最好的教育，是家校共育的互动。为进一步搭建家校共育的桥梁，营造和谐教育氛围，20__年5月__日__中心校__小学利用半天时间开展了家长开放日活动。学校与家长相约一场双向奔赴的家校交流盛会，共话一场成长的旅程。
为确保本次家长会的顺利召开，学校高度重视，召开了工作布置会，并提前向家长们发出家长会的邀请。带着爱与期待，家长们如约而至，开启了本次家校共育之旅。
同心协力，同振共频
__小学第二届家长工坊活动全面启动：颁发聘书、分享专长，工作坊的各位主任纷纷表态会协助学校开展丰富多彩的活动、解决家长育子道路上的困惑与疑问，家校携手，同心同行。
与爱同行，同心同向
最美风景线
班主任讲堂：24位班主任老师为所有家长呈现精彩课堂，孩子们在老师的指导下、家长陪伴下一展雅达课堂风采：认真聆听、仔细思考、争先恐后、各抒己见；
家长大讲堂：班主任老师根据不同学段不同年龄学生的特点，邀请家长开展家长专题课堂：《家校共育才是对孩子最好的教育》、《播种习惯，奠基人生》、《好习惯让孩子受益一生》、《孩子沉迷于网络怎么办》……紧扣“分析、导行、传递”等几个环节向家长传递经验；
互动大课堂
班主任老师分别做了班级现状分析，就如何关注孩子心理健康、体育锻炼、培养良好的学习与阅读习惯等更好地与家长进行分享。通过图片、学生汇报等形式展示孩子在校的学习、生活情况，让家长切实感受到孩子的进步。班主任与家长互动频繁，现场气氛极为活跃。
观摩大课堂
班级文化展示。孩子们信心满满的介绍班级文化建设，在校学习、生活情况，通过照片、视频等形式的呈现中向家长展示班级的学习收获与成果，家长们专注地倾听，深深感受着绿小老师们的拳拳育人之心，整个氛围温暖而美好。
走进大课间与社团。伴着音乐声，各班列队整齐，动作迅速来到操场。和煦的阳光下，孩子们充满活力，跟着韵律跑操、跳绳，享受着运动带来的快乐。伴着铃铃的上课铃声，沉浸在各自喜欢的社团活动中，家长们被孩子们的专注与各有所长、蓬勃朝气所感染，纷纷举起手机记录下孩子们快乐的时光。
双向奔赴，共育未来
相遇是美好的开始，携手是最温暖的共育。每一个孩子的成长，离不开学校教育的正确引导，也离不开家庭教育的爱心浇灌。本次开放日是一次爱的陪伴，是一次心的沟通，是一次共育的双向奔赴。让我们双向奔赴，共育孩子美好的未来！
小学2023-2024学年第二学期家长开放日活动报道 篇九
初夏悄然而至，暖阳轻照。为了更好地向家长展示学校的办学理念与特色，促进家校合作，让家长更好地了解孩子在校的学习、生活情况，并增进家长对学校工作的了解，5月__日上午__小学举行了一年级“家长开放日”活动。
此活动旨在为家长和教师搭建交流平台，实现家校共同关注并共同助力孩子的成长。活动中，学校向家长们展示了校园风貌与师生风采，让家长亲身经历孩子在校的学习与生活。
家长听课
见证学习风貌
伴随着清脆的上课铃声，家长们走进课堂，亲身体验孩子们的日常学习生活，深入了解孩子的上课状态。老师们精心的教学设计、精彩的课堂演绎、有效的教学效果，得到家长们的一致好评。在生动有趣的学习活动中，孩子们轻松习得知识与技能。端坐的家长和孩子们一起全身心地融入课堂，感受语文课的语言魅力、数学课的精巧计算……
大课间活动展示
伴随着音乐声，大课间活动开始了，各班列队整齐，迅速有序地来到操场。在灿烂的阳光下，孩子们充满活力地做起了花小特色绳操，尽情享受着运动带来的快乐。家长们也被孩子们的蓬勃朝气所感染，赞叹不已的同时，纷纷举起手机记录孩子们快乐的时光。
座谈会
大课间展示后，家长们进入新教学楼，李玉娇副校长与家长们共聚一堂，认真地解答家长们的疑惑，并认真地倾听家长们的建议，大家互认真交流，李玉娇副校长提到，让每一个孩子养成良好的学习习惯是我们共同的目标，孩子的教育离不开学校，更离不开家庭，父母是孩子心目中最亲密，最信赖的人，做孩子的父母是一辈子的角色。
此次家长开放日活动的开展，既向家长们展示了__小学的教学成果和孩子们的良好风貌，又让家长们走进__小学更全面、更客观地了解了孩子们的学习生活。
小学2023-2024学年第二学期家长开放日活动报道 篇十
借初夏的风，共赴一场相约。最美的声音，是家校同频的回响；最好的教育，是家校共育的互动。
为了进一步加强学校教学管理，搭建家校共育平台，5月__日上午，__小学举行了一二年级“家长开放日”活动。
家长学校，“育”见美好
首先，王__老师带来家校共育讲座《在生活点滴中培养孩子的学习习惯》，她从“融于生活，习惯成自然”、“以身作则，家长树榜样”、“和谐氛围，家庭筑保障”三个方面，阐述了养成孩子良好的学习习惯，要在家庭生活中全方位培养孩子的行为习惯。
活力课堂，“育”见成长
“叮铃铃……”上课啦！家长们纷纷走进教室和孩子一起享受童心课堂。充满了趣味化和情境化的教学，不但深深吸引了孩子和家长，还原了最真实的学习状态，更使家长们感受到了孩子自然流露出的自信大方、专注好学。
书声朗朗的语文课、思维清晰的数学课、活泼灵动的音乐课、充满想象的美术课、活力四射的体育课、奇妙无穷的科学课……老师们用心教学，让每一个拔节向上的生命都熠熠生辉。
通过此次“开放日”活动，家长们走进学校深入课堂，更好地感受了__小学的办学宗旨和教学理念，加强了家校联系。家长们纷纷表示将继续积极配合学校工作，做到家校共育，共同促进孩子健康、全面发展。