春季学期课后托管服务工作计划 (一)
一、指导思想
根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关干进—步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和__省教育厅等九部门联合出台的《关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作的实施意见》，以及__市教育局等力部门联合出台的《关于进—步做好义务教育阶段学校课后服务工作的通知》的文件精神，为进一步加强教育服务能力、缓解家长接送孩子困难，丰富学生课余生活，助力学生全面成长，特制订__市__小学20__学年第二学期学后托管服务实施方案。
二、托管服务实施原则
1、学校组织，自愿参加。由家长在规定时间内登陆“__托管”平台手机端进行选课，完成报名抢课，学校统筹排班。
2、安全第一，健康发展。学校把安全放在首位，参与托管的家长必须给学生购买学平险并与学校签订服务协议，并遵照协议执行。
3、不增负担，落实双减。学后托管服务切实做到不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。
三、托管服务类型及服务对象
学后托管服务采用“1+X”托管（基础性托管+拓展性托管）服务模式。“1”类基础性托管服务为免费公益类托管，对象为放学后确实无法及时接回家的学生；“X”类拓展性托管服务为收费类托管，对象为有一定托管需求，愿意参与学校开设的兴趣类课程，并能承担一定成本分担的学生。原则上，参加托管的学生需身心健康，无特异体质或疾病。
四、托管服务时间
一、二年级：
15：05—17：30（夏令时服务时间15：05—18：00）
三、四年级：
15：50—17：30（夏令时服务时间15：50—18：00）
五、六年级：
16：00—17：30（夏令时服务时间16：00—18：00）
（如与春秋游、运动会、学校老师重大集体活动等特殊情况冲突，提前通知暂停）
五、托管服务内容
结合“1”基础性托管和“X”拓展性托管方式开展。基础性托管班免费提供，学生在教师管理下，自主完成作业、预习、复习、阅读等。拓展性托管班收取费用，在基础性托管班的基础上，家长选择报名，安排体育、艺术等方面活动。
六、托管服务人员
托管服务人员以本校教职工为主，并根据课程需要适当聘请具备相关课程资质的教师一起参与托管工作。每天安排中层干部、校医做好安全巡视工作，处理突发事件。
七、托管服务组班原则
“1”类基础性托管服务学生原则上按照40人/班组班，可以跨班级、跨年级编班。
“X”类拓展性托管服务，根据学校提供的课程及学生意愿，原则上报名人数达到15人将开设课程。
八、托管服务收费标准
“1”类基础性托管服务为免费公益性服务。
“X”类拓展性托管服务根据公益性和非营利性原则适当收取费用，20元/课时（一课时40分钟）。（部分课程需自购材料或器材）
九、报名时间及其方式
1、“1”类基础性托管和“X”类拓展性托管报名时间
__月__日11：00——__月__日11：00。
注意：“1”类基础性托管报名时间在此时间段都可以报名。“X”类拓展性课程__月__日11：00开始抢课，先报先得，报满为止。“1”类基础性托管和“X”类拓展性托管除此时间段外均不接受报名。
2、课后托管报名方式
通过“__托管”手机端进行选课。
具体操作详见各钉钉班级群《家长操作手册》。
十、托管服务实施时间
1、__月__日前完成课程排课。
2、__月__日—__月__日开放“__托管”家长端，查看开课信息。
3、__月__日启动学后托管课程抢课。
4、__月__日，小学学后托管（含“1”和“X”）开课。
温馨提醒
1、参加基础性托管服务的同学可以同时报名参加拓展性托管服务。拓展性托管服务可视情况选择其中1项或多项参加。
2、原则上基础性托管服务的同学周一至周五全程参加，病假需提前请假。选择拓展性托管服务的同学可以只参加当日的拓展性托管服务，一旦报名请勿中途退出。“X”类课程缴费后如因个人原因请假的不进行退款，如因不可抗力提前结束的学校将统一进行退款。
3、为了学生的安全，托管服务结束后请家长按时接送，不提早，也不延迟。
春季学期课后托管服务工作计划 (二)
为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康、快乐成长，帮助家长解决按时接送困难以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育，根据省教育厅等三部门联合下发的《关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》（__教财[20__]__号）精神，根据我校实际情况，特制定我校学生课后服务实施方案，内容如下：
一、指导思想
深入贯彻落实__教财[20__]__号《省教育厅省发展改革委省财政厅关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前学校学生无人看管的社会性难题，更好地落实“五项”常规管理，以及推进“双减”工作，切实把素质教育的各项目标落到实处，努力促进学生的健康全面发展。
二、总体目标
1、为社会服务。满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。
2、让家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升学校公信力。
3、对学生负责。以“学生课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
三、基本原则
1、坚持学生自愿原则。学校首先向家长发放《告家长书》，学生家长在《告家长书》回执上签字后，由学校保存入档。
2、坚持公益服务原则。学生课后服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗旨，根据上级部门核定标准适当收取部分成本费用。
3、坚持协同推进安全至上原则。建立健全校内外工作联动机制，学校强化加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有专人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生人身安全。学校与家长签订安全协议书，共同承担责任，做好安全保障工作。
4、坚持五育并举。坚持党的教育方针，积极开展有利于提升学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践的各种教育服务活动，因材施教，满足学生成长的多样化需求。
四、课后服务时间安排
执行课后服务“5+2”模式，即学校每周课后服务5天，每天服务2小时。结合家长市级需求，按低、中、高年级三个批次分别延时服务至16：50、17：00、17：15。本学期课后延时服务从第一周（__月__日）开始。如有重大节日或学校重大活动以临时调整为准。对于部分家长不能及时来接学生的情况，负责年级值班的老师将学生统一放在一个班级中，负责看护学生和答疑解惑，直至学校清堂。
五、课后服务课程安排
（1）自主学习课程。安排学生在指定场所自主完成作业，并可进行学生作业个别答疑，提倡对个别学习有困难的学生给予辅导帮助。或自主阅读交流，安排学生在教室、阅览室开展读书活动。
（2）社团活动课程。学校立足本校实际和特色建设，开展覆盖面广的、满足学生兴趣爱好的各类社团活动。社团课程共分为三大类：艺术类：舞蹈、绘画、书法、篆刻等；体育类：国际象棋、排球、田径等；科普类：科技制作、创客、机器人等。
（3）快乐游戏课程。一天紧张的学习过后进行适当的放松，缓解疲劳，针对不同年级学生的游戏课程，如“跳房子”“捉小鸡”“击鼓传花”“跳牛筋”“滚铁环”“趣味数学”“成语接龙”“猜字谜”“武术操”“手工制作”等。
（4）根据学校特色开展活动，充分发挥各类课程基地等学习场所的作用，促进课后服务与转变学生学习方式的有机结合。
六、课后服务实施程序
（一）工作准备
1、认真做好宣传。召开相关会议，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全体师生及家长知晓。__月__日前向家长公布实施方案。
2、组织自愿报名。坚持学生自愿、家长书面申请为前提，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，有序组织学生报名。__月__日下发课后服务意向表。
3、成立年级服务教师团队。__月__日依据学生报名情况，学校完成组班、教师安排。
4、2月6日开始开展课后服务。
（二）组织实施
1、学生主要以完成当日书面作业和社团活动为主。
2、下午放学后，班主任老师负责清点需要留校的学生，清点好人数交接给课后服务负责教师。（如有请假者，班主任要及时通知到课后服务教师。）
3、课后服务教师每天要做好各班需要看护学生的签到工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。
4、课后服务结束后，各班课后服务教师和家长志愿者负责组织各班学生安全离校，可采用弹性离校方式，错时分批放学，与城管、交通管理部门做好对接，落实交通秩序，做好流动摊贩管理。严格做好学生的交通安全教育。
5、带班领导每天要做好各班课后服务时间的巡视工作，课后服务结束后带班领导配合课后服务教师做好各班学生集体放学，负责清校。
七、课后服务工作要求
1、统一思想，提高认识。课后服务工作是一项民生、民心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好。
2、规范操作，强化管理。要切实增强规范意识，要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展课后服务工作；要落实好“不讲授新课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长；要严格规范学生交接程序，确保学生安全。
3、集思广益，提高质量。全体教职工要充分发挥自身优势，积极开展各项适合学生的有益活动，激发学生的参与兴趣，不断提高服务质量和水平。要加强研究和探索，使课后服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康成长规律。要与家长及学生多沟通，多听取各方合理化意见和建议，在实践中不断完善课后服务工作。
八、课后服务安全防护
1、加强安全宣传教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。
2、完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。
3、加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解课后服务期间发生的异常情况，并迅速作出反应。
4、落实考勤制度，严格履行请假手续。每天服务教师都要对学生进行认真考勤，发现无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。托管学生有事必须履行请假手续。
5、严格交接制度，班主任要和课后服务教师做好交接工作，帮助课后服务教师尽快了解每位托管生的具体情况，使课后服务工作做到有的放矢，每天课后服务结束后集体放学。
6、沉着应对突发事件，托管期间若遇到突发事件（如：发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等），应立即启动相应的应急预案，妥善处理突发事件，最大限度降低突发事件造成的伤害，确保托管期间师生的安全。
7、严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。实行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的安全管理原则，每位服务人员都要明确安全责任，增强安全意识，加大安全工作的落实力度。对由于工作失职、渎职、不作为，造成学生伤害事故、学校财产损失的，将追究其安全责任。
九、立课后服务保障措施
1、高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后课后服务作为一项份内工作，组织好，服务好，真正让课后服务成为学校的实事工程。
2、健全制度。建立健全放学后课后服务工作相关制度，包括学生课后服务自愿申报审批制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保课后服务工作有章可循、有规可依。
3、规范管理。课后服务工作必须做到以下几条：
坚持家长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。严格规范办学行为，不得进行集体“上新课”，不得与社会机构合作进行有偿服务。课后服务教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况。出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。
4、考评表彰。为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入考核范围。
春季学期课后托管服务工作计划 (三)
一、指导思想
根据《__省教育厅等九部门关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作的实施意见（__教基[20__]__号）》和《__市教育局等九部门关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作的通知》精神，进一步增强教育服务能力、缓解家长接送孩子困难、减轻学生过重作业负担和校外培训负担，切实做好学后托管这项民心、民生工程，深化“拱有优学”内涵，全面提升学校育人水平，为学生健康成长提供更好的社会服务。
二、托管服务类型及服务对象
学后托管服务采用“1+X”托管（基础性托管+拓展性托管）服务模式。“1”类基础性托管服务为免费公益类托管，对象为放学后确实无法及时接回家的学生；“X”类拓展性托管服务为收费类托管，对象为有一定托管需求，愿意参与学校开设的兴趣类课程，并能承担一定成本分担的学生。原则上，参加托管的学生需身心健康，无特异体质或疾病。
三、托管服务时间
开始时间：正常上课日下午放学后
结束时间：冬令时间托管至17：30，夏令时间托管至18：00。
（如与春秋游、运动会、学校老师重大集体活动等特殊情况冲突，提前通知暂停）
四、托管服务内容
结合“1”基础性托管和“X”拓展性托管方式开展。基础性托管班免费提供，学生在教师管理下，自主完成作业、预习、复习、阅读等。拓展性托管班收取费用，在基础性托管班的基础上，家长选择报名，安排体育、艺术等方面活动。具体安排如下：
1、一、二年级
基础性托管（15：10——17：30）
拓展性托管（15：10——16：40）
2、三至六年级
基础性托管（16：00——17：30）
拓展性托管（16：00——17：30）
五、托管服务人员
托管服务人员以本校教职工为主，并根据课程需要适当聘请具备相关课程资质的教师一起参与托管工作。每天安排中层干部、校医做好安全巡视工作，处理突发事件。
六、托管服务组班原则
“1”类基础性托管服务学生原则上按照40人/班组班，可以跨班级、跨年级编班。
“X”类拓展性托管服务，根据学校提供的课程及学生意愿，原则上报名人数达到15人将开设课程。
七、托管服务收费标准
“1”类基础性托管服务为免费公益性服务。
“X”类拓展性托管服务根据公益性和非营利性原则适当收取费用，20元/课时（一课时40分钟）。（部分课程需材料费或自购器材）
八、报名时间及其方式
重要提醒：X课程抢课系统开放时间只有24小时，本校具体开放时间为：2月7日11：20到2月8日11：20。这次报名结束后报满的班级，后续将无法补报。第一次报名结束后，学校对不符合开班条件的班级（未到最低开班人数）进行撤班，对被撤班的学生开放第二次报名。
九、温馨提醒
1、参加基础性托管服务的同学可以同时报名参加拓展性托管服务。拓展性托管服务可视情况选择其中1项或多项参加。
2、原则上基础性托管服务的同学周一至周五全程参加，病假需提前请假。选择拓展性托管服务的同学可以只参加当日的拓展性托管服务，一旦报名请勿中途退出。“X”类课程缴费后如因个人原因请假的不进行退款，如因不可抗力提前结束的学校将统一进行退款。
3、为了学生的安全，托管服务结束后请家长按时接送，不提早，也不延迟。
春季学期课后托管服务工作计划 (四)
为贯彻落实《关于开展小学幼儿园）课后服务工作的通知》（__教〔20__〕__号）、《__省教育厅关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》__教基〔20__〕__号等文件精神，进一步做好学生放学后托管服务工作，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，避免监管盲区，促进学生健康成长，现结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想和目标
坚持以____思想为指导，全面贯彻落实党的__大精神，按照“政府主导、部门支持、学校组织、学生自愿”的要求，有效整合学校、家庭、社会等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前学生无人看管的社会性难题，为学生提供具有实践性、趣味性和教育性的文体与科技活动，为未成年人的健康成长和全面发展创造良好的条件，办好人民满意的教育。
二、工作机构
为确保放学后托管服务工作能够扎实有效开展，成立放学后托管服务工作。
1、领导小组
组长：____
副组长：____
成员：____
2、工作小组
组长：____
副组长：____
成员：各班主任各任课教师
3、监督小组
组长：____
副组长：____
成员：____
三、服务对象
有需要该服务的所有学生。
四、服务主体
以学校教师值日看管为主，必要时聘请经教育主管部门审批的校外培训机构到校开展特色培训活动。
五、服务时间
上午放学后40分钟，下午放学后1小时-1小时20分钟。服务时间按年级实际服务时间计算。夏令时段（每年5月1日至9月30日），课后服务到18：15结束，非夏令时段（10月1日至4月30日），课后服务到17：45结束。
六、服务场所。学校教室、活动室、运动场等地。
七、服务内容
课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确定。在不加重学生课业负担的前提下，学校在托管时间主要安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动，观看适宜青少年的影片等课外活动等。不得将校内课后服务作为学校教学的延伸，进行集体教学或“补课”。
1、托管服务。以学校教师为主，组织开展学生自主阅读、完成作业等服务，每周安排5天。
2、特色服务。结合学校办学特色和实际，鼓励校外公益机构或由学校组织经同级教育主管部门审批的校外培训机构到校内开展体育、美育、科技等培训活动，每周安排1-5次。
八、服务流程。调查摸底——家长申请——学校审核——合理安排志愿教师——重新组班—组织实施—家长接送。
1、调查摸底。通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关放学后托管服务工作通知的精神。通过问卷调查，对家长下班晚、无法及时接学生放学的学生情况进行摸底，做好统计。
2、家长申请。家长和学生有意愿参加托管服务的，要由家长书面向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放《托管服务申请书》，并确定参加特色服务的培训项目。
3、学校审核。根据家长的申请进行审核，认为属实后与家长签订《托管服务安全责任书》，明确看护的时间、形式、管理要求，双方权利和义务等。对具备条件按时离校的，要在规定时间放学。
4、合理安排志愿教师。根据家长申请情况，结合学校设立的放学后托管服务特色课堂，合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师，提高放学后托管服务的质量和效果。
5、重新组班。将不同班级的参加托管服务的学生数重新组班，按每班45人编排“托管服务班”；根据兴趣爱好组成规模不超过30人的“特色服务班”，并分别建立班级花名册，制定班级负责人。
6、组织实施。每周5天安排课后托管服务，主要安排学生做作业、自主阅读、观看适宜青少年的影片等，不将校内课后服务作为学校教学的延伸，进行集体教学或“补课”。
7、活动接送。各班要统一集队将学生统一送出校门。
九、保障措施
1、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后托管服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让托管服务成为学校的实事工程。
2、健全制度。建立健全放学后托管服务工作相关制度，确保放学后托管服务工作有章可循、有规可依。
3、规范管理。放学后托管服务工作必须做到以下几条：
1坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
2严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。
3学校根据上级审核标准一次性收取课后服务费（包括特色课堂的培训费）特色课堂若涉及的器材、设备所需经费，应本着自愿原则，不得强制购买。
4值班教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。
春季学期课后托管服务工作计划 (五)
指导思想
以____思想为指导，深入贯彻落实教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和上级相关文件，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后校内托管作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校资源，丰富学生课余生活、促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
工作目标
1、充分遵从学生和家长意愿，遵循教育规律和学生成长规律，着力培养学生兴趣爱好，有效减轻学生课业负担。
2、让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。
3、对每位学生负责。以“课后校内托管”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
组织机构
为确保课后校内托管工作能够扎实有效开展，我校就此项工作成立专门领导小组。
组长：____
副组长：____
成员：学校中层干部、班主任、部分骨干教师
课后校内托管具体要求
1、校内托管对象。课后校内托管服务工作主要针对自愿接受托管的部分学生。
2、校内托管主体。校内托管工作，有学校统筹安排校内教师值日直接托管（在编在岗教师）。
3、校内托管时间。星期一至星期四下午放学后、星期天晚上大约90分钟，根据作息时间适时调整。
4、校内托管场所。学校教室、活动室、功能室、运动场等地。
5、校内托管内容。作业监督与辅导、阅读与写作、艺体活动、社团活动等。
课后校内托管保障
1、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将课后校内托管作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让校内托管成为学校的实事工程。
2、落实责任，确保安全。要把安全放在首位，完善安全管理制度和应急预案，明确谁服务谁负责，安排值守领导和教师，加强对安全卫生意识教育；要强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。
3、健全制度。建立健全课后校内托管服务工作相关制度，确保课后校内托管工作有章可循、有规可依。
4、费用收取。严格按上级文件精神执行。
5、规范管理。课后校内托管工作必须做到以下几条：
（1）坚持“家长自愿”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
（2）严格规范办学行为，不得将课后校内托管工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课。
（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。
（4）坚持科学合理。课后服务应遵循教育规律和学生成长规律，科学、合理确定服务内容。
课后校内托管具体措施
1、课外作业辅导。对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，严禁课后服务时间讲新课。
2、开放图书室、音乐教室、美术教室、计算机房等功能教室。
3、充分发挥学校的办学特色和优势，根据学校具体情况选择开设田径、篮球、足球、乒乓球、书法、音乐、美术、计算机、演讲、英语角、写作、阅读、象棋、围棋等社团，提升学生综合素养。
4、做好分年级分班级课后服务安排。
春季学期课后托管服务工作计划 (六)
为满足广大家长需求、解决学校学生课后看护难、作业辅导难等问题，切实减轻家长负担，根据《__县中小学课后托管服务实施细则试行》通知，经研究决定，我校本学期开展课后校内托管服务工作。制定如下方案：
一、指导思想
坚持以人民为中心，深入学习贯彻____关于“双减”工作的重要指示批示精神，坚持疏堵结合、标本兼治，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，坚决把“双减工作落到实处，构建良好教育生态，促进学生德智体美劳全面发展、健康成长。
二、组织领导
1、组织机构
成立课后服务工作实施小组，全面落实我校课后托管服务工作。
组长：____
副组长：____
成员：行政人员、班级班主任、辅导教师。
2、层级管理
活动期间，由负责行政加强管理，按需组班，统筹安排优秀骨干教师实施管理服务，课后服务的老师负责本班级的管理。
三、实施原则
1、自愿参加原则
开展课后服务工作，要在家长自愿的基础上进行，事先征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，学生是否参加校内课后服务由学生和家长自愿选择。
2公益惠民原则
开设校内课后服务要坚持公益普惠性，收取的服务费用由参加校内课后服务的学生家长承担，不以营利为目的，努力为放学后接送和看管孩子有实际团难的家庭提供帮助和服务。
3、服务公开原则
将开展校内课后服务的工作方案提前报县教科体局审查备案，并通过学校公众平台、班级微信群、《致家长的一封信》等多种形式主动公开课后服务时间、服务内容、服务方式、安全措施、收费标准等，广泛接受学生、家长和社会监督。
4、安全实效原则
建立课后服务安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，确保师生人身安全。
四、服务安排
1、服务对象
面向我校7-9年级确有需求的家庭和学生提供服务，由学生家长自愿报名参加，每班人数不超过50人。
2、服务时间
20__年__月-20__年__月不含双休日，服务时间为工作日下午两个课时。
3、服务内容和安排
第一节课安排好学生集中完成作业、自主阅读、学习交流，老师将对学有困难的学生进行辅导；第二节课开展球类乒乓球、篮球、羽毛球、音乐类合唱、鼓号队、舞蹈、口才类小小主持人、讲解员、棋类国际象棋、中国象棋、围棋、书法、美术等兴趣小组活动，
4、服务费用
根据《关于__县中小学课后托管服务收费标准及有关事项的通知》文件规定，本学期课后校内托管服务收费标准是七八年级540元/人，九年级480元/人按每月120元收取。（注：我校课后托管服务项目及收费标准严格按照县发改委和县教育科技体育局制定的《关于__县中小学课后托管服务收费标准及有关事项的通知》（__发改字〔20__〕__号）文件执行。收费标准是每生120元/月或每生540元/学期。中小学课后托管服务收费以学期为计费周期，不跨学期收取。）
春季学期课后托管服务工作计划 (七)
为妥善解决部分家庭小学生放学后无人照管的问题，为学生健康成长提供更好的社会公共服务，根据《关于做好__市小学生课后校内托管工作的通知》（__教通字〔20__〕__号）和《__区小学生课后校内托管工作实施方案》要求，结合学校实际，制定学校小学生课后校内托管工作实施方案。
一、托管时间
免费托管基本服务每天结束时间不早于17：00，对接送仍有困难的学生将免费托管延时至17：30；校外培训机构入校托管结束时间由学校家长委员会根据家长需求与校外培训机构确定。在托管期间，实施弹性离校，为家长接孩子提供便捷。
二、托管模式
学校免费托管服务和校外培训机构入校托管两种模式并存。
三、托管内容
学校免费托管服务，主要内容是看护学生自主学习，同时根据学校实际情况安排适合的艺体活动等。校外培训机构入校托管主要是为学生提供个性化、特色化服务。
四、托管申请
每学期开学第一周做好托管准备工作，同时妥善安置有托管需求学生的看护，自第二周起正式全面实施托管。学校免费托管服务：按照“家长申请、学校核准、统筹安排”的机制确定参与学生，学期中间，家长可以随时申请参加托管。校外培训机构入校托管：学校进行监督指导，选择有资质的培训机构进校提供托管服务，机构要确定托管内容和以培养学生综合素质为目标的个性化、特色化课程，费用由家长自行承担。
五、保障措施
1、落实责任。结合学校实际，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极作为，创新思路，建立健全课后校内服务各项规章制度。规范管理，扎实做好具体的组织实施工作。
2、强化监管。做好托管过程的监管和管理工作，建立服务评价机制，每日做好巡查记录，定期进行评价。充分发挥家长委员会的作用，切实提高校内课后托管服务水平，鼓励家长委员会积极参与课后校内托管服务有关工作的监督。
3、保障安全。切实完善学校托管服务安全管理制度，明确托管服务人员责任；加强对师生、工作人员安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实做到托管服务有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织。
感谢您一直以来对学校的理解和支持。
春季学期课后托管服务工作计划 (八)
为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康、快乐的成长，帮助家长解决无法按时接送孩子以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育，根据省教育厅等三部门联合下发的《关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》（__教财[20__]__号）精神，结合我校工作实际，特制定我校学生晚自习服务实施方案内容如下：
一、指导思想
深入贯彻落实苏教财[20__]__号《省教育厅省发展改革委省财政厅关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，帮助家长解决接送难、孩子没地方去的问题；利用课后服务时间，提供丰富多彩的服务内容，为学生提供发展空间；更好地满足学生个性化发展需求，促进学生的全面健康成长。
二、总体目标
1、为家庭分忧。满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施延时服务工作。
2、让家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升学校公信力。
3、对学生负责。以“课后服务”为平台，组织学生独立自主学习，培养和提升学习技能，为全面健康成长打下坚实基础。
三、课后服务原则
1、坚持学生自愿原则。学校通过家长会，发放《告家长书》和《安全责任书》，学生家长在《告家长书》中做意向选择，阅读《安全责任书》后签字确认，再由学校保档。
2、坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗旨，根据__教财[20__]__号文，每学期课后服务费以市局文件要求收取：初一、初二学生收课后服务费用300元，不参加晚自习服务不收费。初三年级晚自习与周六托管服务参加一项即收300元，两项均参加也只收300元。
3、坚持安全至上原则。学校强化加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有专人监管，进出有统一组织”，确保师生人身安全。学校与家长签订安全协议书，共同承担责任，做好安全保障工作。
四、课后服务对象及时间安排
1、服务对象：高塍中学全部学生
2、服务时间：初一、二年级：周一到周四晚上6：00-8：20；（其中初一到8：10，初二到8：20）；初三年级：周一到周四6：00-8：30；周六全天托管。注：开学第一天（__月__日）晚即开始，具体课后服务安排另见表。
五、课后服务课程安排
以公益服务为主，以保障学生安全为前提。组织开展作业辅导、预习、课外阅读、培优辅差和素质教育为主，确保学生在校能完成学校要求的书面作业、促进全面发展。
具体课程安排另见表。
六、课后服务实施程序
（一）领导小组
组长：____
副组长：____
成员：____
（二）职责与分工。
学生管理：____各年级组长、各班班主任
教学管理：____及各学科任课教师
后勤保障：总务处及食堂员工
宣传：____等
（三）工作准备。
1、认真做好宣传。学校召开行政会、教师会，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。
2、组织自愿报名。坚持学生自愿、家长书面申请自愿报名为前提，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，有序组织学生报名，名单确定后在全校进行公示。
3、成立服务教师团队。安排校内值班行政、教师轮流看班参与学生课后服务。
（四）组织实施。
1、学生要认真完成当日书面作业；积极参加体育锻炼和特长发展训练，为全面发展奠定基础。
2、课后服务开始前，各班主任老师负责清点需要留校的学生，清点好人数交接给课后服务值班教师。（如有请假者，班主任要及时通知到课后服务值班教师。）
3、课后服务值班教师每天要做好各班参与课后服务学生的签到工作，和班主任做好交接，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全；根据学校统一安排，组织、督促学生认真完成相应任务。
4、值班领导每天要做好各班课后服务时间的巡视工作，课后服务结束后值班领导配合课后服务值班教师做好各班学生集体放学家校对接等工作。
5、各年级组长要每天记录好年级组内教师参加课后服务的情况，每月汇总报教导处，由教导处汇总后每月进行全校公示。
七、课后服务工作要求
1、统一思想，提高认识。课后服务工作是一项民生、民心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把实事办好。
2、规范操作，强化管理。要切实增强规范意识，要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展课后服务工作；要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长；要严格规范学生交接程序，确保学生安全。
3、集思广益，提高质量。全体参与课后服务的老师要与家长及学生多沟通，多听取各方合理化意见和建议，在实践中不断完善课后服务工作。
八、课后服务安全防护
1、加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。
2、完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。
3、加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解课后服务期间发生的异常情况，并迅速作出反应。
4、落实考勤制度，严格履行请假手续。每天服务教师都要对学生进行认真考勤，发现无故缺勤的学生要严格执行报告及跟踪制度。学生有事必须履行请假手续。
5、严格交接制度，班主任要统计好每位参加课后服务学生的个人信息、家庭住址及联系电话，发放给每位课后服务教师和值班行政，以便使课后服务工作做到有的放矢，每天课后服务结束后集体放学，学生统一、有序离校。
6、沉着应对突发事件，课后服务期间若遇到突发事件（如：发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等），应立即启动相应的应急预案，妥善处理突发事件，最大限度降低突发事件造成的伤害，确保师生的安全。
7、严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。实行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的安全管理原则，每位服务人员都要明确安全责任，增强安全意识，加大安全工作的落实力度。对由于工作失职、渎职、不作为，造成学生伤害事故、学校财产损失的，将严肃追究其安全责任。
九、课后服务保障措施
1、高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将课后服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让课后服务成为学校的实事工程。
2、规范管理。课后服务工作必须做到以下几条：
（1）坚持家长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
（2）严格规范办学行为，不得将课后服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。
（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。
（4）课后服务教师要做好值日记录，详细记录每天值日情况。出现突发情况时要第一时间采取合理、有效的措施进行处理并报告学校、通知学生监护人，一切以确保学生安全为首要。
3、考评表彰
为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入考核范围。
春季学期课后托管服务工作计划 (九)
尊敬的家长朋友：
您好！
为贯彻落实党的__大和全国教育大会精神，努力办好人民群众满意的教育，按照《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和《关于进一步做好全市中小学课后服务工作的通知》要求，以及《__县中小学课后托管服务工作实施方案》的有关要求，经学校研究决定：学校下周将全面开始实施课后延时服务工作。
一、服务原则
（一）自主自愿原则。充分尊重学生及家长的意愿，以学生自主参加、家长自愿报名为前提，不以任何方式强制或变相强制学生参与。
（二）公益普惠原则。坚持公益性、非营利性原则，由家长合理承担服务成本。
（三）公开服务原则。学校公开、公示服务项目、服务内容、收费标准等事项，主动接受学生、家长和社会监督。
（四）安全服务原则。学校建立健全课后托管服务工作的安全保障机制，加强安全管理，明确安全职责，落实安全措施，确保师生人身安全。
二、服务对象
__中学20__—20__学年第二学期七至九年级学生。
三、服务时间
服务时间为本学期工作日下午16：20至18：00，每天提供托管服务2个课时。每月招生一次，在开展服务前一月下旬完成。
四、收费标准
课后托管服务收费标准为3。5元/生/课时，每课时为45分钟，每天2课时x3。5元=7元。学校按收费标准收取课后托管服务费，不收取其它任何费用。根据《关于做好全省中小学生课后服务工作的指导意见》（__教发字〔20__〕__号）精神，对家庭经济困难学生予以适当减免。
五、服务内容
1、基本托管。学校为学生提供学习和运动场所，开放教室、图书阅览室、运动场等资源，并组织工作人员值班看护，确保学生活动安全有序。
2、素质拓展。学校组织开展游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等服务，增强学生综合素质。
3、学科指导。学校组织学科基础较弱的学生进行补习辅导，对部分学有余力的学生可以进行拓展学习，观看有教育意义的影片等，严禁变相成为集体教学或补课。
4、实践教育。学校将利用活动场所开展学生素质拓展和综合实践教育活动。
六、师资来源
课后托管服务工作学校选派优秀教师参与。
七、报名流程
学生到班主任处报名登记。
八、保障措施
1、落实责任充分利用学校在管理人员、场地、资源等方面的优势，积极作为，创新思路，制定学校课后托管方案，建立健全课后校内服务各项规章制度。充分征求家长意见，主动向家长告知准入条件、服务方式、服务内容、安全保障措施等，并在学校公示栏和微信平台上公布。
2、强化监管课后校内托管服务将做到不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。学校将做好托管过程的监管和管理工作，建立服务评价机制，每日做好巡查记录，定期进行评价。将充分发挥家长委员会的作用，切实提高校内课后托管服务水平，鼓励家长委员会积极参与课后校内托管服务有关工作的监督。
3、保障安全学校将功实完善学校托管服务安全管理制度，明确托管服务人员责任；加强对师生、工作人员安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实做到托管服务有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织。
九、家长须知
1、参加课后延时服务的走读学生家长必须保证孩子的安全，防止意外发生。在课后延时服务期间，学生不准私自离校，私自离校发生安全事故责任自负。
2、学生在校安全由辅导老师负责，加强安全教育，维护课间纪律，时刻关注学生安全；运动类项目要按规定程序进行，做好充分准备活动，如有特殊体质学生报名时需向老师说明。
3、自愿参与托管服务的学生需向学校提出申请，填写申请书，签订课后托管服务安全责任书。
春季学期课后托管服务工作计划 (十)
01、指导思想
为贯彻落实国务院办公厅颁发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部印发的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《五项管理实施意见》等文件精神，进一步落实省教育厅、__市教育局关于全面推进中小学课后服务工作的精神，更好地满足学生课后教育服务需求，进一步增强服务社会、服务民生的能力，特制定本方案。
02、总体目标
推进课后服务，帮助家长解决因各种原因无法有效监管孩子的难题，为有困难的家庭排忧解难。为学生提供发展空间，更好地满足学生个性化发展需求，促进学生的全面健康成长。
03、课后服务原则
1、坚持学生自愿原则。多途径向家长做好宣传工作，自愿选择。
2、坚持公益服务原则。坚持以服务群众为宗旨，根据上级部门核定标准适当收取费用。
3、坚持安全至上原则。学校加强安全教育，强化“安保”工作，确保师生安全。
04、课后服务时间安排
初一、初二：周一至周五，每天2课时，结束时间不早于18：00；
初三年级：周一至周四晚自习，结束不晚于20：30；周六课后服务一天。
开学第二周（__月__日）起实施。
05、课后服务课程安排
初一、初二年级：作业+补缺+提优+兴趣与特长培养。
初三年级晚自习：作业+提优+补缺。
周六：周周清+阅读+限时训练。
06、课后服务实施程序
1、__月__日先后召开各条线会议，传达精神，明确要求，制定方案。
2、开学前一周（__月__-__日）学校向家长宣传课后服务方案，组织全体教师学习《__市__中学课后服务实施方案》，编制课后服务行政、教师、食堂服务人员等各项值班记载表。
3、__月__日学生报名时下发告家长书，附学生课后服务报名表。
4、__月__-__日依据学生报名情况排定课后服务班级课表，落实辅导老师，学生家长与学校签订安全协议书。
5、开学第二周（__月__日-__月__日）开展课后服务。
07、课后服务工作要求
1、统一思想，提高认识。全体教师牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，把好事办好。
2、规范操作，强化管理。切实增强规范意识，按要求开展工作，落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长。
3、集思广益，提高质量。服务教师团队加强研究和探索，使课后服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康成长规律。
08、课后服务安全防护
1、学校与家长签订安全协议，明确各自安全职责。
2、学校加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识。
3、完善门卫登记管理制度，严禁其他无关人员进入学校。
4、加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责。
5、落实考勤制度，严格履行请假手续。
6、制定课后服务突发事件应急预案，确保课后服务期间师生的安全。
09、课后服务保障措施
1、组织保障。一是成立课后服务工作领导小组。二是成立服务教师团队，轮流值班参与学生课后服务。三是建立健全值班值守制度，制定课后服务工作考核办法，提高课后服务的管理成效。
2、就餐保障。食堂后勤人员强化服务意识，明确职责与任务，确保参加课后服务师生与值守人员的后勤保障工作。
3、安全保障。学校与镇所属派出所、交管部门对接，加强学校周边交通管理及治安巡查，加强晚自习放学家长接送途经道路的亮化，确保学生接送安全。