加强年轻干部培养工作的实施方案 (篇1)
为深入学习贯彻____思想和党的__大精神，加强青年干部思想道德建设，提升青年干部个人素质和综合能力，更好地适应岗位需要和社会需要，增强初心和使命意识，经街道党工委研究同意，特制定本方案。
一、培养目标
通过结对帮带、跟岗锻炼、教育培训、自主学习、精准考评等方式，不断提升青年干部政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力七种能力，打造一批政治忠诚、业务精湛、作风过硬的优秀新时代青年，让党的事业薪火相传。
二、培养对象
街道35岁以下青年干部（含志愿者、公益性岗位人员）。
三、培养方式
（一）开展青年干部联系帮带。每名党政班子成员定向培养联系1至2名青年干部，结合青年干部个人特长，一对一制定联系培养计划，促进青年干部能力和素质的提升。组织青年干部到基层一线开展调研，通过参与召开群众会、调处矛盾纠纷、处理群众关心的热点难点问题等，提升青年干部解决实际问题的能力；定期与青年干部交心谈心，了解他们的思想动态、工作动态，帮助解决生活或工作中的困难，关心关爱青年干部成长；指导青年干部制定学习计划，加强理论知识学习，开展公文写作，提升岗位适应能力与社会竞争能力。
（二）开展青年干部跟岗锻炼。鼓励青年干部跨部门交流、多岗位锻炼，每月安排1至2名青年干部到综合部门跟岗学习，明确专人教育管理，让青年干部学有所得。从作风建设入手，督促青年干部严格执行上下班、请销假等制度，进一步严明纪律规矩，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提升青年干部规矩意识；通过参与接访群众、会务准备等服务工作，培养青年干部服务意识；组织青年干部学习新闻采写、照片拍摄、视频制作等基本知识，进一步提升内力、练好内功。
（三）开展青年干部教育培训。每周开办一期青年干部专题培训班（原则上为每周一），通过集中授课加实地教学的方式，宣传宣讲党的理论方针政策、当前时事政治、适用性岗位技能、分享公考经验等，提升青年干部理论水平和实战能力。
1、领导班子带头讲。党政班子成员及各部部长结合工作实际，自行准备授课内容，轮流给青年干部作培训，面对面教授实用性知识技能，积极弘扬社会主义核心价值观，激励青年干部在岗位上主动作为展风采，干出一片新天地。
2、青年干部相互学。发扬“三人行，必有我师焉”的互学互助精神，以锻炼个人胆量，提升语言表达能力，增强发展信心为目的，让每个青年干部轮流“上讲台”，人人是“学生”，人人当“老师”，增加培训班活力与互动能力。
3、优秀模范现身说。邀请县直相关单位或本单位及各行业、领域优秀模范现身说法，通过分享成长经历、职场心得、领域成效等，为青年干部个人发展提供参考借鉴，激发青年干部干事创业激情。
（四）开展青年干部阅读推广。结合《__县20__年“一江文脉·满城书香”全民阅读推广活动方案》，组织街道青年干部参与全民阅读，鼓励青年干部放下手机，走进传统阅读。推荐重点阅读书目，要求青年干部在业余时间开展阅读，每月至少阅读1本著作，倡导“全民阅读”“我爱阅读”活动，营造书香单位。组织青年干部分享阅读心得，畅谈阅读体会，每月至少撰写一篇阅读心得体会，激发广大青年的读书热情。
（五）开展青年干部评价考核。每半年开展一次青年干部评价考核，采取日常考核、综合考核相结合的方式进行，综合成绩作为评先选优的依据。日常考核占60%，由结对帮带、跟岗锻炼、自主学习、集中培训表现四部分组成；综合考核占40%，下发测评表由班子成员、结对帮带领导、各单位负责人参与打分，按照“优秀”“一般”“差”三个类别确定考核等次。强化结果运用，对作用发挥好，个人表现突出的优秀青年干部，择优推荐提拔任用或交流到县直部门工作。对表现突出的临聘人员，在“五四青年节”“年终总结会”等重要时间节点开展集中表彰，并在参加各类考试时配合出具现实表现说明。
四、工作要求
（一）强化组织领导。为有力推进青年干部教育培训工作，成立以党工委书记江__为组长，苏__、邹__为副组长，综合办、党建办、人社中心等相关单位为成员的青年干部教育培训工作领导小组，由邹__同志牵头，负责抓好青年干部教育培训的组织、实施、发动等具体工作。
（二）强化思想认识。青年干部的培养教育关乎国家前途命运，是认真贯彻落实中央、省、市、县各级人才工作、干部教育工作有关文件精神的重要体现，街道上下要高度重视，认真落实安排部署，精心组织实施，积极思考谋划教育培训内容，让青年干部真正有所获、有所得、有所成。
（三）强化作风建设。各青年干部要遵守各项规章制度，认真参与教育培训计划，促进自身能力得到有效提升。每周的集中教育培训，由综合办、党建办明确专人负责考勤，全程记录各学员的参训学习情况，对无故不参训、扰乱课堂纪律的，按程序进行通报批评。
加强年轻干部培养工作的实施方案 (篇2)
为深入贯彻落实党的__大及__届____全会精神，加强全镇年轻干部队伍建设，为年轻干部营造优良的成长环境，搭建健康的成长平台，按照建设一支忠实贯彻____思想、符合新时期好干部标准的高素质专业化年轻干部队伍的要求，结合我镇年轻干部培养的实际，经镇党委研究决定，现就全镇年轻干部队伍建设制定如下方案：
一、指导思想
紧紧围绕中央、省、市、县关于年轻干部培养相关文件精神，以切实提高年轻干部综合素质和工作能力为重点，坚持德才兼备的原则，不断加强年轻干部培养力度，积极探索年轻干部健康成长的有效途径和方法，实现年轻干部队伍建设的规范化、制度化，努力提高年轻干部队伍的整体素质。
二、主要目标
紧紧围绕理论、实践、创新三大主题，结工作作实际精准施教。通过加强学习、一线锻炼、落实帮带、增强活力、谈心谈话、严格管理，实现年轻干部在思想、实践、说写、协调、履职等方面能力的不断提升，打造一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的中坚后备力量。
三、参加对象
35岁以下机关干部职工。同时，鼓励有意愿的村（社区）35岁以下“两委”干部参加。
四、具体措施
1、理论提升。一是持续开展周二学会。每周二晚上6：30—8：30进行集中学习，通过有计划地邀请党政领导、党校教师、专家学者和青年面对面交流，开创内容丰富和形式多样化的课程，拓宽年轻干部知识面，提高综合素质。二是聘请教学顾问。聘请专业教学顾问为年轻干部制定培养方案，给干部未来发展提供更加系统化、专业化的指导，有计划、有条理地提升干部理论知识、实践能力。三是定期举办年轻干部竞赛。结合各时期主题教育、重点中心工作等举行主题演讲、朗诵或其他竞赛，让年轻干部在“你追我赶”的良好竞争氛围中追求进步、交流学习体会，共同提高。四是将所有年轻干部都列入新闻外宣报道组，要求完成全年县级以上新闻媒体用稿至少4篇，并列入绩效考核管理，以督促年轻干部提高写作水平。
2、一线锻炼。实行“一线工作法”，让所有年轻干部都到一线压担锻炼，参与棚改、征地拆迁等重点工作项目，分配到信访、综治、安监、环保、招商、城建等一线岗位，独立承担部分职责，以培养年轻干部独立思考、组织、协调的能力，提高从全局高度发现、分析和处理问题的水平。
3、结对帮带。明确驻村挂点站所负责人及第一书记对年轻干部实行结对帮带，做到“三定”：定人，落实帮带人与年轻干部结对；定时，帮带时间为一年；定内容，年轻干部与帮带人一起参与所驻村的党建、乡村振兴、信访维稳等工作。通过思想上面对面传、工作上手把手帮、作风上心贴心带，帮助年轻干部尽快适应工作岗位，进入工作角色，鼓励年轻干部立足基层，积极上进。
4、增强活力。不定期开展活动，结合雷锋学习日、五四青年节等，组织健康向上、富有时代气息的文娱集体活动，丰富年轻干部们的文体生活，打造健康体魄，传导正能量，营造团结和谐、积极向上的工作氛围，使年轻干部充满荣誉感、归属感、获得感，充分展现年轻干部的朝气与活力。
5、谈心谈话。建立健全与年轻干部谈心谈话制度，了解年轻干部思想动态，织密年轻干部成长“防护网”，对思想上出现的不良苗头性、倾向性问题，早提醒、早纠正，防止小毛病演变成大问题。同时完善年轻干部容错纠错机制，保护鼓励年轻人的创造力和冲劲，始终保持年轻干部的“一池活水”。
6、创新发展。一是镇内多岗位锻炼，加大对年轻干部交叉任职和交流任职的力度；二是镇外交流学习，极力为年轻干部创造与其他先进单位交流学习的机会。通过接触新事物、扩展新视野、学习新经验，转变对经验惯例的过分依赖，赋予传统方法以新的思考，更新工作理念，让年轻干部研究情况有新见解，解决问题有新想法、新办法、新做法，鼓励年轻干部参与重点工作策划，助力年轻干部为__镇各项工作创新创特注入年轻血液。
7、严管厚爱。对年轻干部严格纪律约束，严格执行《__镇机关各项管理制度》，工作期间必须在岗在位在状态，积极完成镇党委、政府布置的各项工作。要做到“四个一”：即记好一本民情日记、完成一篇调研报告、撰写一篇工作总结、提出一条合理建议。加大年轻干部考评管理，对年轻干部的个人学习、工作实绩、驻村情况、帮带人点评、年度考核测评等情况进行综合研判，对表现突出的优先评先评优、列入后备干部管理。对考核结果不理想的，督促和引导其不断改进和提升自我。
五、相关要求
1、加强组织领导。要从全局和发展的高度认识年轻干部培养锻炼工作，镇党委切实担负起年轻干部队伍建设的第一责任，各党（总）支部、镇属各站所办要高度重视，创造条件，支持和鼓励年轻干部参加各类培训和实践锻炼，为年轻干部成长成才、培养锻炼优秀年轻干部创造良好环境。
2、建立成长档案。把培养选拔年轻干部工作列入重要议事日程，每年至少研究一次。建立年轻干部成长档案，内容包括干部简要情况、实绩记载、个人学习情况、集中培训情况、帮带领导点评、民主评议情况、年度考核情况、奖惩情况等。
3、加强督查落实。镇党建办具体牵头负责，将全程策划、组织、跟踪、记录相关情况，确保各项培养措施得到落实，及时将情况汇报镇党委，并将结果反馈给年轻干部本人及其主（分）管领导、站所办负责人。
加强年轻干部培养工作的实施方案 (篇3)
为加快推进全局青年干部综合素质提升，增强争先创优意识，充分发挥专业知识，切实提升水务系统年轻力量的创新工作水平，为全力打造“创新湖区”、建设“乐居之城”贡献力量。现提出如下培训方案。
一、培训对象
85后工作人员，人数51人。（具体以名单为准）
二、培训时间
20__年__月-20__年__月，期间分阶段开展培训学习。
三、培训形式
1、培训采取理论教学、案例分析、实践活动相结合，采用集中培训和自主学习相结合，通过多形式、多维度来展开培训工作，切实提升参训人员的业务技能和综合素质。
2、培训融合“导师制”结对培养形式，通过领导干部与青年干部结对帮扶，定期开展“谈话谈心”、学习交流、汇报考评等，充分发挥“传帮带”作用，扎实做好年轻干部培养“导师制”工作。
四、培训内容
紧扣“打造‘创新湖区’、建设‘乐居之城’”奋斗目标，围绕水利水务系统工作和长三角一体化等国家战略，突出实战实训导向，精准助力发展，拟分集中学习和自主学习，具体培训计划如下：
（一）集中学习阶段
1、理论学习。在新思想学习方面，以____思想、党的__大和__届____全会精神为核心理论课程，围绕党史学习，教育引导学员增强党性提升理论素养，从党的发展奋斗历程中汲取奋进力量，再燃干事创业激情。
2、案例分析。通过邀请水务系统专家领导作报告、局内外阅历丰富的领导同志开讲座，讲述吴江水务的发展沿革，分享工作经验，给出成长建议，提升对水务系统的认同感和向心力。
3、实践活动。集中组织学员参观主要河湖、重要水利工程、建设施工现场等，通过系列实践活动对水务工作进行学习调研，迅速了解水务工作总体情况。
4、能力提升。集中组织政策法规、公文写作、办公软件使用、调研报告撰写等课程学习，通过邀请专业经验丰富的培训讲师授课，提升学员的综合能力水平。
（二）自主学习阶段
1、理论学习。鼓励学员用好“学习强国”平台，研读党史学习图书，领会政策文件，汲取历史经验，提升个人的使命觉悟。
2、素质提升。通过鼓励学员自主学习政策法规、撰写心得体会、调研报告等形式，将学习融汇在工作中，不断提升个人综合素质能力。
（三）分组协作阶段
培训开班时做好分组，10人左右一组，以小组为单位选定调研课题，通过培训期间的学习和小组成员间的协作，结合理论学习和自行调研结果，撰写课题调研报告，每组推荐一人在培训结业仪式上进行汇报。
（四）“导师制”培养阶段
集中培训期间，选拔出优秀学员重点培养，通过“导师制”培养形式，形成常态化、持续性的培养机制。
五、开班仪式
（一）时间地点：拟定于__月__日前在会议中心举行。（具体时间另行通知）
（二）拟邀请出席领导：局领导班子成员、部分中层以上干部。
（三）议程：拟请局党委委员、副局长王__主持
1、局党委书记、局长胡__作开班动员讲话；
2、学员代表发言；
3、局党委委员、副局长王__宣读纪律和要求。
六、结业仪式暨“导师”结对仪式
（一）时间地点：拟定于__月在会议中心举行。（具体时间另行通知）。
（二）拟邀请出席领导：局领导班子成员、部分中层以上干部。
（三）议程：拟请局党委委员、副局长王__主持
1、各小组成员代表作调研成果汇报；
2、学员代表进行培训心得发言；
3、为优秀学员颁发证书；
4、为“导师”颁发聘书；
5、“导师学员”结对仪式；
6、局党委书记、局长胡__作总结讲话。
七、培训要求
1、具体学习安排参照附件，根据上级工作部署安排和单位工作实际有所调整。
2、培训课程涉及的相关科室应配合完成此次培训工作。
3、将相关培训活动情况编辑为学习简报。
加强年轻干部培养工作的实施方案 (篇4)
按照市委《关于年轻干部“红色成长”计划的实施方案》的总体部署和要求，进一步加强领导班子和干部队伍建设，大力培养选拔年轻干部，为__社会发展提供智力支持和人才保证，结合我镇实际，现制定如下实施方案：
一、总体要求和目标任务
（一）总体要求。深入贯彻____思想和党的__大精神，着眼于干部队伍长远建设，根据“高素质、专业化”的要求，以年轻干部“红色成长”计划为载体，对年轻干部进行常态化培养、合理化配备、制度化运行，努力建设一支数量充足、结构合理、素质优良的年轻干部队伍。
（二）目标任务。按照市委关于实现年轻干部“三个一百”工作要求，统筹抓好全镇中年轻干部的选拔配备，重点抓好35周岁以下优秀年轻干部培育，实现年轻干部选拔配备工作常态化，保持年轻干部动态规模常量，形成合理梯次结构。
二、具体举措
（一）强化理论学习培养。抓好年轻干部政治理论、党性教育、专业能力等方面培训，全面提高德才素质。利用周一学习夜和镇党委理论学习中心组学习扩大会等形式，加强党性教育和理论学习，组织学习____思想和____系列重要讲话精神；开设“干部大讲堂”，坚持问题导向，开展有针对性的教育培训；结合七一党建系列活动，组织全镇__后机关干部开展“红色先锋我先行”诵读比赛。
（二）建立导师帮带制度。为年轻干部每人配备1名导师，进行面对面辅导、“一对一”传授业务知识、技术技能、工作经验等，每名新录用年轻干部由科室负责人结对，年轻中层干部由一名班子成员结对。通过“帮业务、传经验、带作风”，不断提升年轻干部处理各项工作和应对复杂问题的能力。
（三）建立攻坚锤炼机制。将中心工作、重点项目攻坚作为培养锻炼年轻干部的重要平台，依托年轻干部青年突击队这支队伍，形成“青年突击+中心工作”的攻坚形式。
1、服务小城镇环境综合整治工作。将全镇__后干部纳入年轻干部突击队，分三支队伍分别支援桥下一二三村小城镇环境综合整治工作，根据工作需要，每周保证2个工作日到村开展整治攻坚，到村考勤和工作考核情况作为年终考核的依据。
2、冲刺治危拆违工作。发扬年轻干部突击队行动快、会干事、肯吃苦的优良作风，配合各工作片“治危拆违”进度安排，主动承担重点、难点任务。通过激发年轻干部干事活力，进一步强化干部成长锻炼，助推重点工作提速增效。
3、助力环保督察工作。安排年轻干部突击队成员参与涉污染企业整治，扎实做好20__年中央环保督察交办信访件整改工作，严格对照任务清单，不折不扣抓好整改落实。
4、攻坚疑难杂症问题。镇党委要对年轻干部压担子、给任务，定期梳理重点工作和中心工作推进中存在的政策处理问题和热点难点问题，让年轻干部挑大梁带头攻坚，激发出工作潜力，让其真正在磨砺中成长成才。
5、支援应急突发事件。组织年轻干部在突发险阻中带头冲锋，在防汛抗灾和紧急突发事件应对等工作上承担一定的风险性工作，通过发现问题、分析问题、解决问题，磨练应对问题的沉着冷静和不言放弃的坚强意志，不断提升解决实际问题和驾驭复杂局面的胆识和能力。
（四）定期选树先进典型。对工作实绩突出的干部，及时予以精神上的表扬和物质上的奖励。对敢闯敢试、敢抓敢管、敢于担当、不怕得罪人的年轻干部，要旗帜鲜明地给予支持保护，为敢于担当、踏实干事的干部撑腰鼓劲。以实绩考核为基础，让表现好的年轻干部有更多学习培训、实践锻炼、选拔晋升的机会。
（五）强化队伍动态管理。建立年轻干部“成长档案”，对培养对象实行跟踪考核、动态管理、优进绌退，把那些不敢担当、不愿作为的干部及时调整出去，将那些想干事、能干事、干成事的干部及时吸纳进来，建立健全培养锻炼、适时使用、定期调整、有进有出的机制。
三、组织实施
1、加强组织领导。“红色成长”计划的实施由镇党委牵头，班子成员要负起相应责任，切实加强对培养锻炼优秀干部工作的领导。镇组织办制定培养计划，加强年轻干部教育培养管理，为培养锻炼优秀年轻干部创造良好的工作氛围。
2、明确职责分工。镇组织办负责制定“红色成长”计划实施方案及日常管理工作，其他职能办公室要结合自身职责，全力配合行动的开展，把培养年轻干部作为工作重点。
3、注重结果运用。要将“红色成长”计划作为发现和培养年轻干部的重要平台，加大优秀干部的培养、管理和使用力度，通过活动的开展为镇党委下一步选拔任用干部提供参考依据。要大力表彰激励活动中涌现出的优秀干部，树立先进典型。
加强年轻干部培养工作的实施方案 (篇5)
年轻干部的培养管理是优化干部队伍结构、增强干部队伍活力的有力抓手，事关“红色根脉”传承守护和共同富裕示范区先行地的建设发展。为提高年轻干部想干事的积极性、能干事的执行力、干成事的实效度，结合街道实际，现制定__街道20__年机关年轻干部成长“星光”计划培养实施方案。
一、工作目标
以磨练意志、积累经验、提高素质、增长才干为目的，通过重构成长路径、重塑工作能力、重建考核机制，加强对年轻干部的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，着力提升年轻干部“五大能力”，为__区打造现代化“国际纺都、杭绍星城”汇聚能力过硬、担当作为的中坚力量。
二、培养对象
以19__年1月1日以后出生的机关干部为主要培养对象。
三、培养举措
（一）重构成长路径，开展“青春__”专项行动
1、开展传帮带活动。开展年轻干部出征仪式，选取工作座右铭，签署“成长宣言”，拟定年度“出征目标”，以台签等形式进行展示。组建政治素质好、理论素养高、业务能力强、实践经验丰富的干部队伍，建立“传帮带”导师库，定期组织辅导教育培训课，全力营造教学相长的传承氛围。
2、组织专题学习活动。围绕党史学习教育、共同富裕、基层治理、数字变革等主题，利用学习强国等平台，采取“自我学习+理论培训”的方式，全力提升年轻干部个人素质。开展“我来上节课”等活动，利用周一夜学等时段，定期组织年轻干部谈工作心得、专业特长；利用城市书房、文化礼堂等宣传文化阵地，开展“我来讲本书”活动，全力营造知行合一的学习氛围。
3、打造特色团建活动。组建羽毛球、篮球、乒乓球等业余体育运动队，定期举办各项体育赛事；结合文明城市创建、五水共治、杭州亚运会等重点工作，组织开展专项志愿服务活动；定期开展机关群团活动，组织环湖竞速、野外远足等踏青活动，多措并举促协调，全面提升抓融合，全力营造团结协作的工作氛围。
（二）重塑工作能力，开展“竞跑__”专项行动
1、提升政治理论能力。建立专项学习赛跑机制，把学习强国、专题培训和“我来讲”系列活动作为年轻干部把握正确政治方向，提高政治敏锐性和鉴别能力的必修课，每月对“学习强国”活跃度排名，并在“我来上节课”、“我来讲本书”等活动中，按照街道班子成员进行量化打分。
2、提升调查研究能力。建立专题调研和信息报送机制，由年轻干部自主确定调研课题，形成调研报告，由课题涉及的班子成员进行量化打分；每位年轻干部每月至少报送2篇工作信息、1篇网评，根据报送录用情况，每月由信息工作分管领导进行量化打分。
3、提升群众服务能力。深化“三驻三服务”活动，围绕党史学习教育“三为”行动，每位年轻干部至少联系一个信访重点户、一家规模以上企业、一名困难党员（或弱势群体），建立“周六走访日”机制，每周六开展走村入户联企活动，全力解决群众的急难愁盼问题，由街道“三驻三服务”专班进行量化打分。
4、提升工作落实能力。建立岗位业绩赛比机制，各线办主动提供年轻干部压担锻炼的机会，根据年度“出征目标”，每季进行“青春擂台”业务能力大比武，由年轻干部谈工作、讲体会，相关班子领导进行量化打分。
5、提升应急处突能力。建立专项任务锻炼机制，安排年轻干部到疫情防控、综治信访、拆迁拆违等吃劲岗位历练，安排至少参与应对一次突发事件、化解一起来信来访、推动一项重大攻坚，由涉及任务的班子成员对年轻干部的表现进行量化打分。
（三）重建考核机制，开展“一流__”专项行动
建立“月月有记录、季季有考核”的培养考核机制，根据五大能力设定年轻干部五大竞跑赛道，每月进行综合量化排名，每季按照“好、较好、一般、较差”确定考核等次，计入机关事业单位人员年度考核平时成绩。对考核排名靠前的干部，在干部评先评优、选拔任用时予以优先考虑，对排名末位的干部，由街道主要领导进行约谈提醒。
四、工作要求
一是压实培养责任。各分管领导和相关办线要进一步提高思想认识，紧密结合街道新形势、新任务，切实加强组织领导，经常分析研究，公平公正开展考核和评议，真正把年轻干部培养管理和队伍建设工作落到实处。
二是严格监督管理。建立健全年轻干部档案信息库，建立包括日常表现、考核结果、任免使用、奖励惩戒等情况的动态成长档案，全面掌握干部思想动态，跟踪记录、及时引导，保持年轻干部培养管理工作的科学性、合理性。
三是强化关心关爱。坚持把人文关怀贯穿年轻干部队伍建设全过程，以解决干部实际困难为目的和导向，经常性开展谈心谈话，指出问题、提振信心，增强年轻干部的归属感和荣誉感，激励干部担当作为，着力营造公平公正的良好工作氛围。
加强年轻干部培养工作的实施方案 (篇6)
为推进人才培养梯队化建设，提升青年干部带教工作的规范化、制度化水平，确保青年干部在带教期间综合能力素质得到提升，根据相关培养管理办法的要求，特制订本方案。
一、带教对象
带教对象为拟培养为业务骨干的青年干部。根据拟培养对象的特点及培养目标，由局班子成员实施带教培养。
二、带教内容
（一）思想带教：指导青年干部树立正确的政治方向和理想信念，加强理论学习指导，提高青年干部的政治素养和理论水平，培养忠诚坚定、爱党爱国的政治意识和严谨踏实、爱岗奉献的敬业精神。
（二）作风带教：指导青年干部在工作中立足勤政为民，理论联系实际，在求深、求实、求细、求准、求效上下苦工，力戒形式主义、眼高手低等习气，塑造求真务实的工作作风。
（三）业务带教：根据青年干部自身特点及工作职责，制定带教成长计划，加强具体指导，要求青年干部深入业务领域，及时对其工作情况提出建议及意见。积极创造机会安排青年干部参加各类培训，促进青年干部加快成长。
三、带教要求
（一）带教领导职责
1、根据青年干部的特长，制定带教计划，明确目标任务、时间节点、具体措施等。带教计划要具有可行性、针对性和操作性。
2、在工作中认真指导、帮助带教干部，将有关工作交由带教干部办理，增强其业务能力；积极创造条件，有重点的安排带教青年参加各类学习、基层调研以及实地走访等。
3、带教期间，每半年召开一次与带教干部的座谈会，通过交流谈心，了解带教同志思想动态、工作推进情况、面临的困难等，及时给予指导，并进行评价，提出改进意见。
4、带教期满，根据带教青年干部的学习、工作表现，对带教干部进行综合评价，明确需完善之处和发展建议。
（二）带教青年的要求
1、爱岗敬业，充分发挥工作积极性、主动性和创造性，拓宽工作视野和考虑问题的广度深度，立足于大局高度思考问题，注重提升工作的前瞻性和全局观。
2、虚心求教，主动接受带教领导在思想、业务等各方面进行指导，学习科学的工作方法，增强协调的有效性，突破工作当中思路不宽、措施不多的不足，注重提升工作的有效性和细致度。
3、勤勉尽职，围绕财政改革发展和我局重点工作，勇挑重担，勤于研究，主动服务，工作严格细致、做事周密，做到有序、灵敏、有悟性。
4、及时总结，定期汇报自己的思想、业务等工作情况，注意梳理学习成果。带教期间每半年度提交一篇总结报告。