2024年三八红旗手个人先进事迹材料幼儿教师 (篇1)
XXX，中共党员，一级教师，现任XXX市开发区幼儿园支部书记、园长。宣城市“师德标兵”、第三届教坛新星，XXX市优秀共产党员、三八红旗手、骨干教师、模范教师、优秀教育工作者、优秀师训先进个人，XXX省幼儿园优质课评比一等奖获得者。
做幸福的教师，是目标；幸福地做教师，是践行；品尝到教师的幸福，便是成功。幸福从教，奉献育人，才是幸福的真谛。她，在幼教岗位上二十三年如一日，一直用爱享受教育，用心体验幸福。
一路欢笑，做孩子与家长们的良师益友
1999年，刚满18岁的杨老师，满怀着对教育事业的忠诚与热爱，走进了XXX市幼儿园，开启了她的教育第一站，在那里，她从姐姐到妈妈，从少年到中年，一直努力用爱温暖每一个孩子，用自己的青春和热血践行着“倾情于教育事业”的誓言。
作为一线教师时，她就有着高度的大局意识，记得幼儿园争创省一类园评估期间，她放弃了婚假，全力投入到争创中，并示范组织开展科学教学活动，获得专家好评，也为幼儿园顺利争创拿到宝贵的一票。她多次利用休息时间开展地市级示范公开课、外县市参观活动、教师讲座等，为了幼儿园发展献计献策，贡献力量。
在承担班主任工作期间，杨老师最关注和用心的就是班级的每一位孩子，尤其关注特殊儿童的教育。班里有一位智力发育迟缓的孩子，为了让她能更好地适应群体，每天早晨进校园，杨老师一定会多拥抱一下她，缓解孩子的入园焦虑，有时候，孩子哭的吐了她一身，她也顾不上，却依然会送给孩子灿烂的微笑；日常活动中，杨老师也会多留一份耐心和关注；午睡时，她经常模仿孩子妈妈哼唱小曲；孩子语言表达能力差，杨老师趁着休息时间一字一句耐心地跟她交流，教她说话，鼓励她大胆表达。针对孩子的不同，杨老师坚持做观察记录，制定不一样的活动计划，三年如一日，让孩子慢慢进步，耐心静待花开。杨老师用开朗、积极的性格影响着孩子和家人，做他们家庭教育的同行者，在大班毕业的时候，孩子哭着说一定要把杨老师也带到小学去，看着孩子含满泪水的双眼，杨老师真真切切体会到作为教师的那份幸福。
20多年的教育生涯中，杨老师遇见过成百上千个不同的孩子，每个孩子都是独一无二的个体，需要尊重和关爱，更需要鼓励与支持。调皮捣蛋的孩子，杨老师会挖掘他们的优点，激励他们的责任意识；胆小懦弱的孩子，杨老师会多给他们一份鼓励与认可，多一次表扬，多一次锻炼，多一个肯定的眼神；单亲留守的孩子，杨老师会关注孩子情绪的表达与交往方式，并深入与家长沟通，做好家园共育背后的努力。因材施教，不放弃每一个孩子，是杨老师日常教育中不变的初衷。默默地付出让她收获了孩子与家长亦师亦友的情感，也收获了一路的幸福。
任劳任怨，做专业中的行家里手
工作23年来，通过不断地努力和坚持，她相信，付出必有回报，任劳任怨，严谨务实是她的工作作风，不怕吃苦，不忘初心是她的工作态度。
面对一切新鲜事物，她总保持着积极乐观的心态，特别擅长苦中作乐。教学教研她积极参与，钻研新的政策，尝试新的做法；业务上她是一把好手，曾获得全省游戏化教学优质课一等奖，连续两届宣城市优质课大赛一等奖、音乐基本功大赛二等奖，多篇论文获省、地、市一、二、三等奖。她还参与国家级、省、地级课题的研究和主持工作，并担任XXX省《家教世界》杂志编委，多篇教学案例和论文刊登CN刊物；担任XXX市园长培训班讲师，新教师工作坊坊主，XXX市学前教育教师专业补偿集中培训讲师、宣城地区办园督导专家组评审等工作。
2013年，她调入开发区幼儿园，从一线教师转为行政岗位，从头开始，重新出发。面对校园基础建设工程，她和建筑工人们一起规划图纸，实地修改方案，战严寒斗酷暑，工作日里不论刮风下雨，她总是第一个来，最后一个离开，在她的眼中，幼儿园就像是她的孩子，要做到时刻陪伴。幼儿园里没有男教师，她总笑称自己是女汉子，工作再累再苦，心中还是满心欢喜。
工作中，她和老师们融入一片，为了让开幼大家庭每一位教职工都有归属感，她积极协调各方面资源，保障教师待遇，亲自设计工会活动方案，让老师们在开幼的大家庭中感受到幸福和温暖；生活上，她更是青年教师的知心姐姐，无论遇到什么难事，总能在她的言语和行动中得到安慰，生病困难教职工的探望，她从不假手于人，退休教师的慰问也从不缺席，记得开发区幼儿园赵老师退休的时候，她亲自写词，献唱致敬老教师，那一幕让所有老师都感动至今。
作为园长，面对公办园编制教师急缺的现状，为快速提升教师素质，她制定青年教师分层次培养计划，开展骨干教师一对几帮扶带教，手把手答疑解惑，亲身示范，制定“七个一”提升方案。建园9年来，培养考取编制教师20余人，为XXX学前教育和基础教育培养了一大批中坚力量。当看着青年教师们离梦想又近了一步，她心中无比欣慰，那种幸福不言而喻。
日复一日、年复一年，这份兢兢业业始终如一。她经常挂在嘴边的一句话就是：“我们的工作是平凡的，能把日常的点滴工作做好，并持久做好，就是对幼儿园的一份奉献，而要求老师们做到的，我必须第一个自己先做好”。
帮扶引领，促公民办教育均衡发展
在不断积累经验的同时，她着力打造优秀的师资队伍。为了充分落实新时代党建引领精准帮扶的有力举措，她积极响应上级要求，把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的重点来抓，把“师德品牌”作为师德师风建设的重点来行动，开创了“爱心助力、情暖童心”的师德品牌系列活动。
她多次带领团队前往我市梅林、方塘、竹峰、万家、仙霞及绩溪县金沙镇等幼儿园，开展送教下乡、捐赠物资等活动。从幼儿园的园务管理、特色规划、环境创设到教师的教案撰写、课堂教学、区角设置，她都尽心竭力，为了及时解决问题，她经常深夜回复帮扶园所提问题，因为她深深懂得“赠人玫瑰，手留余香”的道理。在她的坚持与努力下，她和她的团队连续获得“XXX市结对帮扶优秀集体”和“XXX市优秀片区教研中心”荣誉称号。
台前幕后，尽己所能，绽放光彩
除了在教育岗位上发光发热，杨老师也是一名文艺爱好者，在朗诵、钢琴、舞蹈和主持方面尤为擅长。她多次代表XXX市教体局、总工会、文广局参加各级各类朗诵比赛、文艺展演，多次担任全市组织的“五一”“国庆”“教师节”文艺专场演出主持人、并参加历届中国——XXX山核桃艺术节的专题朗诵，多次参与编排大型舞蹈类、朗诵类节目，也是《山水XXX》的介绍人之一。
她积极向上、乐观豁达的精神风貌引领着一大批年轻人奔赴自己梦想的舞台，也正是在她的带领下，开幼团队一路芬芳，一路绽放。开发区幼儿园先后荣获全国家园共育数字化幼儿园、体育健康特色园，XXX省卫生先进单位、青少年视力防控示范校、教科文卫女职工先进集体，宣城市一类幼儿园、平安校园示范校等荣誉称号。
“放眼未来满是春，扬帆万里又征程”。在今后的日子里，XXX将一如既往地坚守幼教信念，守望孩子们成长，享受着学前教育工作独有的幸福，不忘初心、砥砺前行，传递爱与正能量，为学前教育的发展奉献自己的力量，犹如苔花，在清风徐来春回大地之际，悄然绽放。
2024年三八红旗手个人先进事迹材料幼儿教师 (篇2)
XXX，女，1960年11月出生，XXX省XXX幼儿园书记、园长、正高级教师。曾获省先进工作者、省特级教师、省三八红旗手等荣誉。从教39年，从一名普通幼儿教师成长为教育部“国培”专家。长期从事幼儿早期阅读实践研究，曾获省教学成果特等奖和二等奖。主持、参与国家级、省级课题10余项，发表论文10余篇，出版专著1部，开设讲座50多场。
守初心的开拓者
1981年至今，39年来，XXX始终坚守在教育、研究、管理一线，先后担任了3所幼儿园首任园长，XXX省金山幼儿园就是其中的一所。
XXX省示范性幼儿园、XXX省文明学校、XXX省平安校园、XXX省教育科研实验基地、国培计划影子培训基地园、XXX师范大学教学实习基地……走进XXX省金山幼儿园，门楣上那一块块牌匾，既记录了XXX省金山幼儿园的发展历程，也见证了XXX执着追求、辛勤耕耘的创园之路。
2001年6月，带着省妇联的一纸任命书和20万元开办资金，XXX离开全额拨款单位，开启了XXX省金山幼儿园的创园之路。当时，福州金山是新区，配套设施还不健全。XXX踏着泥泞的田埂，每天奔波近2个小时往返于家和金山新区。面对亲友的关心与质疑，她总是微笑着回答：“每一片新区、每一个家庭、每一位孩子都需要优质的学前教育服务，教育事关民生福祉，教育是最大的公益。”
开办初期，幼儿园面临着资金短缺、生源较少、保教人员经验不足等困难。为了让园所环境从“毛坯”变精品，XXX四处“乞讨”。刚开办时，幼儿园的办公桌、电脑、户外器械等都是别的单位更新换代退下的，老师们使用的钢琴是二手低价购买的，班级电视、园车、空调都是拉赞助得来的，园内的每一块地砖、地板都是XXX骑着那台老式摩托车跑遍福州大街小巷比价“淘”回来的。除了节俭办园，逐年更新设备，她还充分利用园内各个角落的空间，在楼梯下、办公区过道、操场周围、楼道拐弯口等处设置了阅读馆、阅读吧、亲子阅读角等，创设了让幼儿及家长可随时驻足阅读的多元环境。她还创造性地在空中架起可钻、可爬、可攀、可滑、可跳的富有野趣的户外运动器械，给幼儿以足够的活动空间。
为了让师资经验从“毛坯”变精品，她在全省幼儿园界率先提出了“职位不同，地位平等，能力不同，机会平等，编制不同，权利平等”的理念，并建立“多劳多得、优劳优酬”的结构性工资制度；她对全体教职员工进行“五星”服务品牌培训，使幼儿园的社会声誉蒸蒸日上。就这样，XXX一步一个脚印地带领金山幼儿园从小走到大，从弱走到强，开园后的第7年，幼儿园就成功跻身省级示范性幼儿园、省级文明学校的行列。
19年的艰苦奋战，19年的凝心聚力，XXX带领着全体教职员工将3000多平方米的空间打造成孩子们童年的幸福乐园，将一名名初出茅庐的教师培养成可以独当一面的业务骨干，在园学生数也从70多名增至近500名。之后，XXX还先后投入到XXX省金山福湾幼儿园、XXX省XXX幼儿园的创办工作中，将教育民生、教育公益送进千家万户。
有智慧的研究者
质量是办学的生命线，特色是办园的风景线。在不断进行幼教改革的同时，XXX敏锐地意识到早期阅读对幼儿阶段乃至人的一生发展有着重要作用。
2004年起，她一头扎进了对国内外早期阅读教育的研究中，并将早期阅读作为园本特色课程来抓。她引领教师们创设宽松自主、协调多元的阅读环境，开展形式多样、丰富多彩的阅读活动，构建了不同组织形式的早期阅读活动目标体系、内容体系、教学策略和评价模式，提高了幼儿的早期阅读兴趣与能力，促进了幼儿在认知、语言、情感、社会交往等的全面发展，形成了“阅读—悦读—跃读—越读”的阅读阶梯态势，凝练了“阅读启迪童心，书香浸润校园”的教育理念。经过16年的探索、实践、总结、反思，XXX取得了丰硕的研究成果。她主持、参与国家级、省级课题10余项，撰写发表教育科研论文10余篇，其中4篇发表于国家核心期刊。
在幼教生涯的“不惑之年”即将到来之际，本可以“享享清福”的XXX，再一次接受组织的信任和安排，承担起了XXX省XXX幼儿园的工作任务。她将继续为幼儿教育传播光和热，谱写学前教育新篇章。
2024年三八红旗手个人先进事迹材料幼儿教师 (篇3)
卓于初心越于平凡
XXX，1997年参加工作，现任XXX区XXX镇XXX幼儿园园长。22年扎根于农村学校，从事幼教工作14年。她工作认真踏实，凡事总会尽到自己最大努力；她勤于学习，及时掌握幼教改革前沿新理念、新动态；她以身作则，使全园形成了自主学习、竞相发展的工作环境。“上善若水，善利万物而不争”，她以水一般的沉静和从容，引领着幼儿园向更高更远的目标迈进。自2010年担任XXX幼儿园园长以来，全面负责幼儿园的教育教学管理工作，如今幼儿园已发展为河北省农村一类园，农村示范园。
她把理想融入幼教事业
从优秀教师、保教主任、副园长一路走来，她成为幼儿园10年来沧桑变化的见证者和参与者，经历了幼儿园每一个角落的变化，从无到有，从简单到丰富。XXX幼儿园于2010年被定为河北省农村学前推进项目工程，开始新建，她接任园长的同时，也接到了幼儿园原址新建的任务。面对建园的艰巨任务，作为女园长，她没有退缩，紧咬牙关，迎难而上，艰苦创业。建园初期，为了让幼儿园的硬件建设实现最大程度的美观与实用性，她查阅了大量资料，向多方征求意见、请教学习；为了测量数据精准，她的足迹无数次踏遍了幼儿园的每一个角落。与此同时，还要在当时条件艰苦的情况下保证幼儿园的保教工作正常推进，面对种种压力，她始终执着而至信，追求不变，初心不改。新园建成后，又不断从各方面努力完善。现如今，幼儿园区域划分明确，内部单元化设计，各项专用教室齐全，2016年被评为XXX区优质特色园，2017年被XXX区教育局评定为河北省农村一类园，农村示范园。近年来，6次高标准完成省、市、区级领导检查督导任务，承接包括涞源、定州等地以及区内各乡镇的参观学习活动15次。
她将特色贯穿办园始终
注重自身发展，努力开展园本课程。以“好习惯好人生”为园训，以德育课题为引导，园本教材为题纲，环境创设为展现，活动设计为载体，家园共育为延伸，全面开展特色化教育。带领老师们申报课题，共同研讨，区级德育课题己顺利结题。利用暑假时间，指导老师汇编德育教材，分年龄段设立德目，用多种形式展示主题。利用废旧材料制做园本文化主题墙，提升环创水平，真正做到了墙壁会说话。创编礼仪操，开展丰富多彩的教育活动和家园共育活动。2018年，在区教育局“幼儿园园本课程探索实践”活动中，进一步推进园本课程发展，承担蒙氏教育和早期阅读的教研任务，担任蒙氏教研组组长，认真学习教育理念，积极组织区级教研活动，起到了模范带头作用。2019年担任区教育局“美慧树”课程资源试点园，继续推进幼儿园课程自主研发工作。辛勤耕耘，化作累累硕果。在不断的进取努力中，她先后荣获XXX县优秀教师，学前教育均衡推进发展先进个人，XXX区“十佳校长”，幼儿园环境创设与管理案例评比一等奖，XXX区幼儿园环创评比先进个人，保定市三八红旗手等称号。
她将爱心倾注保教工作
她相信爱可以融化一切，只要真诚的付出爱心，孩子就会有感应，就会爱老师，爱幼儿园，更何况老师和家长。常怀感恩之心，以责人之心责己，以恕己之心恕人。10年来她带领清一色20余人的女教师团队，在工作中巾帼不让须眉，团结奋进，勇往直前。在生活上关心教师，与老师们凝聚一心，亲如姐妹。她精心布置园所文化，为孩子们创造温馨优美的环境，和老师们一起制作丰富有趣的玩教具，组织多种多样的园所活动。每年开学，园里的事情再多，新入园的小班也总会看到她忙碌的身影，安抚哭闹的幼儿，为孩子擦去鼻涕眼泪，换下尿湿的衣裤，蹲下来教孩子认清左右脚的鞋子、改正扣错的衣扣，安慰有情绪的家长等等，都是她习以为常的事情。她总是想把每个孩子照顾的更好一些，替每个老师多分担一些。她重视家园共育工作，积极宣传办园理念，热心为家长排忧解难。为了缓解幼儿和家长的入园焦虑，连续6年，召开新生家长会，坚持“孩子未入园，家长先上学”的原则，给家长制定暑期培训计划，解读幼教主题活动内容，宣传育儿知识，使新生入园的适应期大大缩短。她持之以恒，辛苦付出，换得了老师的信任、孩子的喜欢、家长的支持，幼儿园近十年来生源稳定，办园水平不断提升，社会满意度颇高。
“苔花如米小，也学牡丹开”，幼教工作是基础教育的基石，是教育事业中的绿叶，踏实地做好本职工作，在平凡而普通的岗位上，彰显芳华，是她永远的初心，不变的追求。
2024年三八红旗手个人先进事迹材料幼儿教师 (篇4)
用创新不断追寻卓越的教育品质，这，是她的责任；用激情持续带动身边的每一个人，这，是她的魅力。她，就是全省三八红旗手、市政府机关幼儿园党支部书记XXX。
用爱心与责任点亮儿童未来
“作为两个孩子的母亲，我要像妈妈一样去爱幼儿园里的每一个孩子，做一名有温度的幼教人。”在XXX的心里有一个美丽的期待，她希望孩子们在幼儿园拥有一段快乐难忘的幸福时光，时刻感受到爱和美好。
因为心中有爱，眼里有光，于是，一切为了孩子便成了XXX的动力源泉。为了让孩子们吃出“幸福的味道”、玩出“快乐的童年”，她像个陀螺一样不停地转动着——坚持眼见为实，到临渭、上白水、走合阳，将新鲜绿色果蔬、无公害鸡蛋送到孩子们的餐桌上，让孩子们吃出健康；与餐饮公司联合推出自制无添加的爱心烘焙食品，与华山牧签约引进高品质营养牛奶，邀请建国饭店厨师进园指导制作美味糕点，全力守护好孩子们“舌尖上的幸福”；改造室内外天井花园、区域绿化景观，着力构建孩子们的快乐乐园；打造“微果园”“微菜园”，不仅解答了孩子们心中“吃的菜和水果从哪里来”的疑惑，更为孩子们搭建了一个童年时光中难忘的“快乐农场”；“益智乐高室”“创意美工室”“森林书屋”等部室改建升级，沙坑、水池、炭烧积木等场地教具的配备优化，为孩子们营造了一个安全益趣、温馨舒适、自由快乐的高品质教育环境。
“每当我听到一声声‘贺妈妈好’的时候，觉得自己所有的辛苦和付出都是值得的。”XXX说，爱是最好的教育，她要用心中母亲般的爱和责任，点亮孩子们的多彩童年。
用心用情用智做新时代教育者
“贺书记是一个非常智慧而且能干的人，她一直在用自己的教育理念和行动引领着我们向前奔跑！”这是同事们眼中的XXX。
人们常说，一个人做事贵在“用心”，用心专一，则事有所成。而XXX就是一个既用心专一，又思路开阔的人。从进入市政府机关幼儿园工作的第一天起，她就在心里思索着两件事儿：“我能给孩子们什么？”“我能给我的教育团队什么？”
管理是幼儿园高质量发展的生命线。她首先抓住管理这个“牛鼻子”，将“安全规范、优质高效”定为幼儿园的发展目标，用心思、下功夫，参与修订了《教职工绩效考核办法》《教师培训管理办法》等，用“心”构建校园管理体系，为幼儿园持续发展提供了动力源泉。
教师是孩子们快乐童年的“点灯人”。XXX注重用“情”成就教师，为家庭困难教师及时排忧解难，积极协调解决教师子女入学问题，夏日送清凉、冬日送温暖、生日集体送祝福等，让教师们倍感幼儿园的温暖，再把这份爱传递给孩子们。教师们纷纷表示，一定会珍惜来自幼儿园的温情和关怀，不忘初心，坚定梦想，做一个幸福、温暖的教育人。
智，是智力智慧，亦是能力水平。XXX着力引导幼儿园教师成为一名有智慧、有能力的教师，积极为教师搭建学习平台。通过开设线上线下教师培训和“名师做导师”活动，着力提升全园教师专业技能的“硬功夫”。按照“名优带骨干、骨干带全园”思路，充分发挥省、市教学能手辐射引领作用，全力提升青年教师保教有方的“真本领”。采取“走出去、请进来”的方式开展学习交流观摩研讨活动，切实提高教师的专业水平。
用实干谋发展在创新中走向卓越
“我每周借3本书，放假可以借10本，妈妈说上3年幼儿园我可以免费看400本书呢！”孩子们坐在“森林书屋”自豪地说。
为了帮助孩子养成良好的读书习惯，XXX提议幼儿园组织开展“图书漂流”活动，浓浓书香不仅浸润了孩子们的心田，更在教师与家长之间传递着有温情、有温度的育儿故事。在市政府机关幼儿园，不仅有四处弥漫的书香，更有丰富多彩的育儿活动——带来清爽的“小黄帽”、书香远飘的“小书袋”、童年有爱的“生日会”……无处不渗透着XXX一心一意为了孩子发展的心血与付出。
兴趣是孩子们最大的学习动力。XXX紧紧抓住这个关键，根据幼儿不同年龄成长规律，以“自然课程”“游戏教学”“活教育”为理念，创新课改，开展兴趣领学幼儿保教活动。通过赏析、农耕、观物等精品活动，创新研发“五色花”生态园本课程，推出纸艺、木艺、布艺等兴趣课堂，购置乐高、绘本、炭烧积木等游戏教具，寓教于乐，让孩子玩得开心、学得快乐。
为了破解“孩子放学早、大人下班迟”的共性难题，XXX带领全园职工办起了免费爱心托管，解决了家长的后顾之忧。2021年11月，市政府机关幼儿园还因此获得“陕西工会爱心托管班省级示范点”殊荣。此外，她爱的足迹还留在了乡村学校、山区留守儿童家中，为留守儿童捐助书籍文具、与乡村幼儿园结对帮扶送教、组织党员教师走进社区筑牢疫情防控网……
XXX先后荣获先进工作者、优秀共产党员、优秀公务员、优秀园长等荣誉称号。她说：“幼教工作者，一直在路上。我将以己之能，聚烛火之光，点亮孩子的启蒙之路，为幼教事业作出新的更大贡献！”
2024年三八红旗手个人先进事迹材料幼儿教师 (篇5)
“我身上没有什么轰轰烈烈的事迹，我只不过做着每天大家都在做的事。”XXX中心幼儿园的家教主任——XXX老师如是说。
谈及X老师，幼儿家长无一不动情道来；谈及这位前辈，同事无一不交口称赞。从教29年来，X老师始终坚守在教学一线，在教育的道路上播撒爱心，历练匠心，在平凡的岗位上演绎着不平凡的故事。
春风共舞早春露珠
悉心呵护每一颗童心
每个孩子都是一颗种子，
幼儿园则是孩子们生长发芽的起点，
老师们用爱浇灌用心耕耘，
让孩子们健康快乐的成长。
班级里有一位叫贝贝的小姑娘，是个懂事爱学习的孩子，家里的图书都能一字不落的讲出来，古诗儿歌会背好多呢，小手翻书的动作更是利落，偶有哭闹，拿本书给她，便露出了笑脸。新教的儿歌学习一两遍就能有模有样的唱给爸爸妈妈听，真是小神童啊！不过，贝贝是个依恋感较强的女孩，刚入园时，在各项活动中总把“老师，你陪我”这句话挂在嘴边，体育活动时更是会害怕。X老师耐心地陪伴她做“娃娃家”游戏，用真诚火热的爱心悄悄地开启她天真无私的心扉。慢慢的贝贝愿与小伙伴一起玩了，也能勇敢地“钻山洞”了，她感受到了集体游戏的乐趣，高兴地爱玩爱笑了，看到她自信的笑容是X老师最大的欣慰！孩子们的童心是那么纯洁、那么脆弱与简单，X老师用爱和微笑呵护着每一朵花朵！
X老师在担任月幼家教主任的同时，还一直担任年级组长及班主任工作。无论在哪一个岗位，X老师都用自己的实际行动，践行无私奉献、吃苦耐劳、率先垂范的师德师风。在月幼课程游戏化进行变革之初，她身先士卒，先学先上，因为她深知，这场变革并非形式的改变，而是让儿童的学习真正发生，儿童的成长真正实现！在大家彷徨犹豫畏难之际，身为教学带头人，一句“我先来”，XXX学在先干在前，勇当“第一个吃螃蟹的人”。不仅如此，在教学路上，她以高尚的人格魅力、精湛的教学艺术，完成了传帮带的模范引导，赢得了各级领导和老师的盛赞。
春风十里佛枝花香
真心对待每一位家长
《幼儿教育》上曾有一句话这样说：“忽略了一个家长，就等于放弃了一个孩子的教育。”作为家教主任，XXX和月幼老师一起把“我快乐、我成长”分享给每一位月幼的孩子，把“我放心、我安心”奉献给每一位月幼的家长！
无论多晚，无论多迟，X老师都要求自己，必须逐一回复当天家长发来的信息，有问必答，百问不厌；双休日家长打来电话，无论身处何地，她都要耐心细致地接听，有时一通电话就要半个小时——孩子犯错了，帮助家长分析犯错原因；家长来求教，安抚他们焦虑情绪；孩子有进步，立刻与家长分享喜悦……
X老师常说：“我是过来人，知道家长在孩子成长过程中会遇到很多问题，我希望能把一路走来的经验分享给家长们，能给他们提供哪怕一点点的帮助。”
2019年，是X老师从教第29个年头。29年来，她把自己最美好的青春年华全部奉献给了幼儿的教育事业，她把毕生最真诚的情感都倾注在教书育人的平凡工作中。2018年，幼儿园获得“江阴市优秀家长学校”的光荣称号。X老师也多次荣获XXX镇优秀教育工作者、十佳优秀班主任、三八红旗手，荣获市教书育人标兵、市优秀家庭教育指导者等荣誉。
“桃李不言，下自成蹊”，XXX老师像一面旗帜，用她对教育事业的坚定信念诠释着“月幼精神”，引领着身边的每一个人。她起始于辛劳，收归于平淡，不忘初心，默默奉献，以高风亮节铸就最美师魂！
2024年三八红旗手个人先进事迹材料幼儿教师 (篇6)
XXX同志1984年毕业于XXX幼儿师范学校，同年任教于XXX区幼儿园。作为一名教师，她扎实肯干，关爱幼儿，钻研教法，设计的教学活动多次在市、区教学评优活动中获奖，并向全区教师进行观摩开放，先后获得市区优秀青年教师、区优秀教育工作者、德育先进工作者、骨干教师等荣誉称号。
1999年，由于工作中的突出表现，XXX同志调入XXX市XXX区第三幼儿园担任业务园长。从教师到管理岗，角色的转变不仅要求个人具备良好的专业素质，同时也应具备专业的指导能力。因此，在担任业务园长期间，她不断提高自己，利用业务时间参加全国自考，三年时间获得学前教育专业专科学历。在专业提升的同时，她更加注重教师的专业指导，不仅充当教师教学工作的指导者、评价者，更是教育教学实践的引领者，带领教师勇于参与课程改革、研究教学方法，在研究中与教师共同探讨，共同解决困惑问题，指导教师更好更快地将教育理论转变为教育行动，促进教师专业成长。在担任业务园长期间，先后指导数十名教师参加市、区教学评优活动，并取得好成绩，课题研究成果在市区获奖。在紧抓教学工作的同时，XXX同志注重自身教育教学实践的梳理和总结，数十篇论文及文章在《学前教育》、《幼儿画报》等专业刊物上发表。
2008年，XXX同志调入XXX市XXX区幼儿园开始担任园长一职。角色的转变也意味着更多的责任和使命。三年来，在传承与发扬园所已有文化积淀的基础上，她带领全园教师重新梳理了园所办园理念、发展目标、特色定位，并在园所管理、教师培养等工作中进行大胆探索和尝试。从强化制度建设到健全发展规划体系，从常规工作细化程序、过程管理细化指导到评价考核细化分析，从每天“三个一”活动（爱心微笑、爱心话语、爱心行动）到师德教育常规化，从“三多”工作法（多理解、多交谈、多鼓励）和“三放”策略（解放时间，释放压力，放松心情），从“创新”杯教学评优活动到管理创新奖，努力实践“规范管理求秩序、精细管理求品质、人文管理求和谐、创新管理求突破”的园所管理目标。在紧抓常规管理的同时，她坚持课题研究与教学实践并重，从选题论证、过程管理到总结反思，及时深入教研第一线，引领园本教研走向深入。在此期间，成功申报并主持XXX市学前教育研究会、中国学前教育研究会“十一五”、“十二五”、“十三五”多项研究课题并获得区教育科研成果奖，以教科研为引领，提升教师专业成长，不断提高园所保教质量。编撰出版了《幼儿园区域活动的实践探索》《幼儿园快乐活动课程》、《玩儿出来的小科学家》等书籍。秉持“爱心助教游戏为本师幼和谐共同发展”的办园理念，本着“以《纲要》为指南，以科学管理为手段，以队伍建设为保障，以园本教研为核心，以质量促发展，以特色创品牌”的园所发展思路，XXX同志带领全园教师创造性地开展教育教学工作，努力实践着培养“健康快乐、自信自主、勇于探索、兴趣多样的好儿童”的园所育人目标，推动了幼儿园的稳步发展，为促进整个社区乃至XXX区学前教育事业的发展做出了自己的贡献。幼儿园先后被评为XXX区精神文明先进单位、XXX区师德建设先进单位、XXX区学前教育规范管理单位、XXX市辛勤育苗先进单位、连续多年获得XXX区人民满意幼儿园的称号。2011年，幼儿园被评为XXX市示范幼儿园，推动幼儿园向着更高的标准不断迈进。
作为园长兼支部书记，XXX同志能够坚定正确的政治立场，坚持理论学习与实践并向。在党务工作中，她善于思考，能够结合支部特点创新性地开展工作，并积极参与《教育系统基层党组织党员教育活动形式创新的研究》、《XXX区教育系统基层党建评估科学化探究》等市、区级党建课题。如在支部党员教育活动中，她创新活动形式，通过情景表演和党员立足本岗位谈体会相结合的形式，开展了“如何树立党员良好形象”的主题教育活动，提高了支部活动的实效性。在平时的工作和生活中，XXX同志工作作风强，坚持原则、脚踏实地，真心实意为群众服务。从评优活动带头加班到历年除夕夜在园值班，她始终坚持奉献在前，在群众中一直具有较高的威信，先后被评为XXX区优秀党员和XXX区优秀教育工作者。
幼教事业是爱的事业，对幼儿的爱是学前教育工作的本源，也是激发学前教育工作者成长的内驱力。凭借着对幼教事业的爱，XXX同志始终坚守幼教阵地，34年来扎根幼教，奉献幼教，从一名教师成长为幼儿园的管理者和领导者，实现着从敬业、爱业向精业、创业的转变，并在其中收获成长和幸福。
2024年三八红旗手个人先进事迹材料幼儿教师 (篇7)
“三八红旗手”是希望的象征、是光荣的象征、是梦想的象征，是我们每个妇女同志向往的荣誉称号，更是专项表彰妇女先进人物的最高荣誉！在第XXX个国际劳动妇女节来临之际，XXX市科技少年宫幼儿艺术中心XXX老师荣获XXX区“三八红旗手”荣誉称号！下面请跟随小编，一起聆听她的故事，认识这位可亲、可敬的X老师。
XXX从事幼儿教育工作20年，始终坚守在幼儿园的第一线，在自己的岗位上完成自己的工作，把全部的爱都倾注给了孩子们。她从一个青涩的、面对幼儿有些手足无措的年轻教师，逐渐成长为成熟的、孩子喜欢的老教师，这些变化源于她对工作的认真负责，源于她对孩子的真情实感，也源于她对家长的真诚相待。我们为这位“三八红旗手”点赞！
人们常说“干一行，爱一行”。当幼教工作不再是任务和压力，而是几天不见孩子就会想念，那这份职业一定是快乐的，让人期待的。而她就是那个快乐的耕耘者。为了让刚进入“小社会”的孩子减少分离的焦虑情绪，带给他们更多的能力的成长，她会多方面的了解幼儿，用他们习惯的方式或喜好接近孩子，用温暖的拥抱、温和的语言，甚至是夸张表情去感染他们，让孩子去感受新环境的安全和快乐。孩子的心放松了，才会感受幼儿艺术中心带给他们不一样的快乐和爱。
在科技少年宫主任的新思路引领下，幼儿艺术中心开启了幼儿教育的新思路——混龄教育。这是幼儿艺术中心首次尝试开设精品混龄班，混龄教育即把不同年龄段的幼儿编在一个班级中游戏、生活和学习，着眼于幼儿的社会性发展，从幼儿时代开始就给他们创设交往学习的环境，让孩子们在年龄分布不同的班级中学习关爱、交往、合作等能力。新的开始总会面临一些困难：一是来自家长的压力，二是教学中缺少一套独立的课程，三是在材料提供以及环境的创设方面的棘手。但X老师都没有退缩，在日常的教育工作实践中，带着年轻教师一起探讨、实践、解决遇到的一切困难，并让每一位家长感受到混龄教育在幼儿时代对孩子成长起到的作用，同时受到了家长的一致好评。
XXX老师作为从事多年幼儿工作的教师，在教学中依然不断地摸索和改进教学方法，能够通过自己的教学经验逐渐让幼儿由教与学转变为自我建构、愉快的学习方式。对于年轻教师的询问，她会不惜时间和精力，尽心尽力去帮助他们理清教学思路，把握教学重点，让新教师在教学技巧上少走弯路。同时，她也虚心的学习年轻教师好的教学设计和新想法，让自己继续学习和成长。
有一首歌这样唱“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”，X老师的成长与进步离不开科技少年宫幼儿艺术中心这个大家庭……她们是一支真正的精英团队，围绕每个成员信服的目标，本着充实、愉快、有收获的理念。她们分享创意，共同决策，她们共同承诺、共同承担。她们是一群有想法、想发展、勇于实践的人，心在这里相聚，不离不弃，她们以知识为盾、自信为矛、快乐为力量，她们也在幼儿教育的平台上绽放光芒！从建中心以来，她们本着建一流幼儿教育的目标，努力探索先进的幼教改革之路，努力为孩子们创造一个健康、快乐的成长乐园。中心一直坚持深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》创优质、办特色、树品牌，把幼儿艺术中心建成孩子们的快乐之园、家长的希望之园、老师的成长之园。我们为这样强大的团队点赞！
XXX老师曾这样说过：“一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。！”正是有这样的信念不断地支持着她、督促着她，她才会如此努力的付出，才会快乐地收获。我们有理由相信，她会在幼儿艺术中心这个强大的团队中，带着年轻教师们继续走“三八红旗手”光荣之路。让我们一起拭目以待！
2024年三八红旗手个人先进事迹材料幼儿教师 (篇8)
XXX现年42岁，从教23年。2014年3月，由于工作需要，她从XXXXXX县XXX中学调到XXX镇中心幼儿园任园长。自担任园长以来，她一直从高从严要求自己，认真贯彻党的教育方针，立足本职，严格管理，以饱满的热情和强烈的事业心、责任感踏实工作，在平凡的岗位上谱写出灿烂的教育华章，为XXX镇学前教育的发展做出了突出贡献，获得了领导、家长的认可，社会的广泛赞誉。
5年来，她积极践行《3—6岁儿童学习与发展指南精神》与快乐教育理念，规范一日活动的各个环节，积极开展区角活动、“快乐户外”活动、”一班一特色”活动，做到坚决“去小学化”，在规范办园行为、丰富内涵管理、家园共育等方面在全县农村幼儿园中起到了示范引领作用，获得了较好的社会评价。
XXX镇幼儿园于2015年被评为县一级幼儿园，在2016年教育局组织的年终考评中被评为全县四所学前教育“综合考评”先进单位之一，在2017年的“三创”考评中获得了全县四所学前教育“优胜单位”之一，同时也被教育局评为“教育教学先进单位”。2017年，还被黄冈市教育科学研究院确定为“学前教育重点课题实践园”。XXX本人也先后获得了XXX县“骨干教师”、“优秀教师”、黄冈市“骨干教师”、XXX县“三八红旗手”等荣誉称号，也被当选为XXX县第十七届人大代表，第八次妇代会代表。
在磨砺中成长自身素质。俗话说，万事开头难，从幼儿的睡床、被条、黑板、书柜、电视、锅炉、乃至锅碗瓢盆等硬件的添置，她都充分从幼儿生活好、休息好、快乐就好的目的出发、克服资金紧缺等一切困难，精心去做。担任幼教以来，她认真学习钻研领会《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，本着“让孩子有一个快乐童年”的宗旨和“至善至美育体育心”的办园理念，以服务农村、服务社区、服务家长，争创优质的环境、优质的保教、优质的服务，把幼儿园办成老师尽心、孩子开心、家长放心的儿童乐园的目标积极筹备开园工作。
由于公办教师紧缺，幼儿园除了两位管理人员是在编在岗教师，教学、生活老师都等着去聘请。从招聘、到带老师到县直幼儿园跟班学习等业务、师德全方位的岗前培训，鼓励每位教职工积极进取，学习别人的优势，克服自己的不足，为开园做好了积极充分的准备。
为了节约开支，开园前她带领聘请的教师打扫卫生，布置环境，每一个角落、每一面墙壁，每一个物品的摆设，她都从美观、方便，保障幼儿安全等方方面面作了充分的考虑，都倾注了我的心血，从活动室、休息室到走廊、到楼梯，都是根据幼儿的年龄特点、围绕优质的办园理念、宗旨和办园目的精心布置。那段时间，她每天都是第一个上班，最后一个下班，每天都带着罩衣，口罩、手套去上班，她儿子说她“怎么看都像一个清洁工、哪里像一个园长？”她也深深体会到创业艰难，虽然很累，但是充实的，幸福的，因为她在为她喜欢的事业而忙碌、奋斗。
她结合园内实际，逐步完善各项规章制度，坚持依法规范办园，做到有章可依并严格执行。从幼儿园的实际管理出发，逐步制定了各类岗位责任制，安全应急预案，值日制度，职责到人、任务到人，做到幼儿在园，时间、空间都不缺位。
敬业爱岗争创一流业绩。作为一名最基层的教育管理者，她对教育事业满怀热忱，执着追求。本着“服务幼儿、服务教师、服务家长”的理念，敬业爱岗，把学到的幼教理论与我园实际相结合，探索因地制宜、适合地方特色的区角、户外游戏活动，为本园保教质量的提升发挥了重要作用。面对幼儿园教师，代课教师居多，幼教专业毕业少、幼教经验不足的现状，凭着高度的责任感和事业心将全部的热情投入到探索适合本园教师的管理工作经验和方法上。她花了大量时间和精力深入班级，细致地了解每一个教师的专业能力、教学水平，在此基础上依据她们的特点，创新教研组织形式，采用了分层教研、骨干引领等方法。同时扎实开展园本教研活动，定期开展赛课等活动，并成立了“雷幼读书会”，引领教师爱上读书、爱上学习。
事实证明，这些手段使教师专业成长迅速，教学水平提高显著，打造了一支热爱学习、团结协作的快乐幼教团队，如今已有两名青年教师成为幼儿园业务园长。
她深知惟有使自己具有系统的专业理论知识和较强的协调管理能力，才能更好地为教育服务、为教师服务，为小朋友服务，所以她在做好日常教学管理工作的同时，还注重自身的业务进修和教科研意识的强化。主动阅读各类专业书籍，紧跟课改步伐，大胆研究先进的管理方法，并注重总结经验，将经验上升到理论高度用于指导实践。在自己的努力下，业务管理素质不断提高。每学期，全县其他乡镇中心幼儿园经常组织教师来XXX镇幼儿园学习取经。
一直以来，她以园为家，任劳任怨，大胆改革，勇于创新，使XXX镇幼儿园规范、快速、健康发展，很快呈现出勃勃生机。而她也在不断地成长、成熟，自身的业务能力、管理能力也在历练中不断地提升。
没有最好，只有更好，不前进就要后退。XXX会继续务实奋进，以饱满的热情，科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进！