篇一：小学寒假社会实践活动小结
当“双减政策”与美丽的20__年寒假相遇，二年级的队员们少了一些作业，多了一些时间；少了一些负担，多一些乐趣；少了一些培训，多了一些生活。为贯彻落实第__次全国少代会精神，结合“红领巾奖章”实施要求，__小学少先队为队员们精心准备了一份专属的寒假实践活动菜单，下面我们一起来欣赏队员们的寒假综合实践作业吧！
一、红领巾齐抗疫——争“防疫小卫士”章
通过新闻、网络平台等信息渠道，了解奋战在中高风险区抗疫一线医护人员及志愿者们的感人事迹，搜集社区、小区等身边感人的抗疫故事，发挥红领巾小主人的力量，通过“小手拉大手”的方式，呼吁大家做好个人防护，勤洗手、戴口罩、讲卫生、不聚集。
二、红领巾爱运动——争“健体章”
假期里，每天坚持1小时的居家体育锻炼，至少学会1-2项体育运动项目，锻炼强健的体魄。各项体育锻炼让队员们在假期中感受到了奥运精神，收获了快乐和健康。
三、红领巾爱实践——争“劳动章”
家务劳动让队员们体会到平常父母的辛苦，同时也让队员们明白：做任何事情都必须要有耐心、有方法，才能把事情做好。看着一双双稚嫩的小手承担起了家务活，爸爸妈妈都很欣慰！
四、红领巾爱学习——争“传承章”“红星章”
冬日围炉，美美共读。“双减”之下，让队员爱上阅读，必将成为最划算的教育投资。我们的队员从绘本故事中开启阅读，在童话故事里寻找亲密伙伴，于经典诵读中传承中华文化，在书韵飘香中，欢声笑语里乐享童年、快乐成长。
年味越来越近，让我们去寻觅年的色彩，体会年的韵味。一张福字，就是一个心愿；一幅门联就是一份祝福。春联，最朴素的的中国红，点缀每个人的心。
迎接虎年的到来，队员们有绘画、有手工、有剪纸、有手抄报等。这些作品有呆萌可爱、霸气十足的老虎，也有喜气洋洋、年味浓浓的花灯……一幅幅精美的作品，既是队员们动脑动手的成果，更是展示创意的舞台。
生活处处皆课程，寒假综合实践作业展为队员们提供了展示的舞台，让们分享了收获的喜悦。立足课本，放眼课外，既培养了队员们的综合能力，又彰显了学科独特的魅力，培养自信阳光的名校少年，真正实现“减负提质、减负增效”。
春天来了，万物复苏，它朝气蓬勃，生机盎然。我们告别充实的寒假，迎来了20__年春季学期。一切都充满新生的渴望，一切都值得期待。希望大家在新学期也能再接再厉，严格要求自己，刻苦学习，认真锻炼。在新的学期中，让自己更加优秀，成为新时代的好少年！
篇二：小学寒假社会实践活动小结
劳动创造美好的生活，愉快的寒假从动手劳动开始。我校坚持五育并举，全面发展素质教育，利用寒假将劳动作业作为重要内容进行规划与安排，引导学生参与家庭家务劳动，体验家务劳动的意义。假期通过各类劳动实践，逐步提升自己的劳动技能，成为父母的好帮手，让劳动教育落地生根。
学做饭
近年来劳动教育越来越受到重视，我们国家更是从教育方针上给出了纲领性指导意见，即《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基也曾说：“儿童的智慧在他的手尖上。”我校的劳动教育从学生的生活中的开始。让孩子们从洗菜、学做饭、摆碗筷、收拾餐桌、洗碗筷中体会家长的不易，习劳知感恩！一餐一饭当思来之不易！
打扫卫生
劳动对身体健康也很有帮助，孩子在做事的过程中，他的大脑随时在动，所以常常帮忙做家事的学生，头脑特别灵活，那就让我们动起来吧！扫地、拖地、除雪、擦玻璃、收拾书桌等我们都可以做好呦！
自己穿衣服
家务劳动对于低年级的孩子来说，不仅是可以获得一定技能和技巧，也是对学生进行德育的良机。帮助家长做一些力所能及的家务劳动同时也可以增加孩子对家庭的参与感和责任感，让学生们更加热爱自己的家庭！孩子们在家要学会做自己穿衣服、叠衣服、洗自己的小衣服。
整理床铺
让孩子做一些力所能及的家务活，可以增强孩子的价值感，让孩子体验到自己在家庭中的贡献，通过做家务，体谅家长的辛苦，逐渐承担自己在家庭里、社会上的责任，培养了孩子良好的品质。
每天起床后整理床铺也可以让同学们养成良好的生活习惯。
现在很多学生在父母的“呵护下”养成了“衣来伸手，饭来张口”的坏习惯。这些孩子依赖性强，生活自理能力差，对孩子的成长很不利。所以家务劳动应该是孩子成长中必不可少的锻炼。希望我们本次的家务劳动不仅仅是一项作业，更应该是学生长期坚持并养成的良好生活习惯！
篇三：小学寒假社会实践活动小结
金__昂首高歌去，玉__迎春喜气来。新学期已经开始，下面请跟随我的脚步，一起来看看__镇__小学的孩子们精彩纷呈的假期生活吧！
为了让学生在实践中体会劳动的快乐、强健自身的体魄、愉悦心灵的世界、激发爱国的情怀，__小学利用寒假时间组织学生们开展了丰富多彩的实践活动，让学生们度过了一个有意义的假期。
一、劳动最光荣
爱劳动，会劳动，我们“小鬼”来当家！寒假期间，各班教师鼓励学生充分利用居家环境来进行劳动实践活动。有的学生主动打扫自家庭院、房间和周边街道等等；还有一些学生在家帮忙择菜、劈柴、洗碗、擦桌子等等。孩子们在提高自己生活技能的同时，也在劳动中体会到了父母的不易，学会感恩父母。
二、体育强体魄
少年强，则国强，强健的体魄是一个人阳光成长的重要基础。假期里，同学们每天进行适量的体育运动，有跳绳、打球、爬山、参加冬令营训练等等，在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、锤炼意志，以崭新的面貌迎接新的一年。
三、阅读悦心灵
好书点亮智慧，阅读陪伴成长。寒假期间，同学们制定寒假读书计划，精选阅读书目，以书为友，徜徉书海，在阅读中成长，在“悦”读中启发心灵。
四、光影育童心
观红色电影，重温峥嵘岁月。学生在家观看《我和我的祖国》、《长津湖》等电影，重温了中国共产党所走过的风雨历程，了解了许多党史知识，更加热爱我们的党和祖国。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”阳光、自信、自律的__学子在经历了一个寒假的沉淀后，必将以饱满的热情投入到新学期的学习当中，在新学期创造辉煌。
篇四：小学寒假社会实践活动小结
“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”
为了培养学生们崇尚劳动、尊重劳动成果的品格，提高学生们的劳动技能，我校在寒假期间积极开展了多种形式的劳动实践活动
活动一：家校共记录
在寒假期间，同学们各显其能，尽自己的能力为家人分担了家务，记录下自己每天的劳动成果。通过这份《家务劳动记录表》中学生的自我评价和家长评价，我们充分地感受到了家校互助所带来的的益处，家校共记录为培养孩子良好的劳动意识打下了良好的基础。
劳动之星
根据学生们在寒期间的劳动表现，学校还在每个班级里推选出了“劳动之星”，这些优秀的同学不但积累了不少劳动经验，而且更是为自我的成长道路增添了光彩。
活动二：家务乐参与
寒假期间，恰逢喜过年，同学们这一次迎接新年的方式不仅仅只有炮竹声，还有他们勤劳地参与家务的身影。勤劳肯干是中华儿女的优秀品质之一，他们将继承这一优秀传统，把勤劳肯干落于实际。他们不仅会扫地、拖地、收拾碗筷，他们还会洗袜子、叠衣服、浇花、整理房间等，有的同学甚至还学会了亲自为家人做了一道好菜。
同学们就这样用自己的一份力量参与到家务劳动中，通过活动，孩子与父母的关系不仅更加紧密了，还可以使孩子在劳动的过程中获得满满成就感。
活动三：作品缤纷展
同学们在寒假期间通过自己的努力还做出了不少劳动作品。在寒假期间，一、二年级的学生制作了精美的书签，三、四年级制作了简洁又漂亮的读书卡，五、六年级则在图纸上描绘了色彩丰富、图文并茂的手抄报。另外，为了喜迎虎年，同学们还亲手制作了非常有过年气氛的劳动作品，让人看着就觉得赏心悦目。
通过寒假坚持不懈的劳动实践，同学们不仅养成了良好的劳动习惯，保持了较佳的身体状态，而且更重要的是，他们在劳动实践的过程中，培养了自己的劳动意识，学会了感恩家人。
劳动的目的从来不仅仅是在于一时的劳动，而是期待能够通过劳动教育让劳动意识在每个学生心中生根发芽，最终在孩子心中生长成一棵枝繁叶茂的参天大树。
篇五：小学寒假社会实践活动小结
当“双减政策”与美丽的20__年寒假相遇，二年级的队员们少了一些作业，多了一些时间；少了一些负担，多一些乐趣；少了一些培训，多了一些生活。为贯彻落实第__次全国少代会精神，结合“红领巾奖章”实施要求，__小学少先队为队员们精心准备了一份专属的寒假实践活动菜单，下面我们一起来欣赏队员们的寒假综合实践作业吧！
一、红领巾齐抗疫——争“防疫小卫士”章
通过新闻、网络平台等信息渠道，了解奋战在中高风险区抗疫一线医护人员及志愿者们的感人事迹，搜集社区、小区等身边感人的抗疫故事，发挥红领巾小主人的力量，通过“小手拉大手”的方式，呼吁大家做好个人防护，勤洗手、戴口罩、讲卫生、不聚集。
二、红领巾爱运动——争“健体章”
假期里，每天坚持1小时的居家体育锻炼，至少学会1-2项体育运动项目，锻炼强健的体魄。各项体育锻炼让队员们在假期中感受到了奥运精神，收获了快乐和健康。
三、红领巾爱实践——争“劳动章”
家务劳动让队员们体会到平常父母的辛苦，同时也让队员们明白：做任何事情都必须要有耐心、有方法，才能把事情做好。看着一双双稚嫩的小手承担起了家务活，爸爸妈妈都很欣慰！
四、红领巾爱学习——争“传承章”“红星章”
冬日围炉，美美共读。“双减”之下，让队员爱上阅读，必将成为最划算的教育投资。我们的队员从绘本故事中开启阅读，在童话故事里寻找亲密伙伴，于经典诵读中传承中华文化，在书韵飘香中，欢声笑语里乐享童年、快乐成长。
年味越来越近，让我们去寻觅年的色彩，体会年的韵味。一张福字，就是一个心愿；一幅门联就是一份祝福。春联，最朴素的的中国红，点缀每个人的心。
篇六：小学寒假社会实践活动小结
年味浓浓的寒假结束了，新年吹响了奋进的号角。__月__日，__小学的同学们以崭新的面貌返校报到，带来了喜悦和收获。
怀着一颗积极向上的心，同学们放假后参加各项实践活动，锻炼自己各方面能力，度过了一个快乐、健康、文明、和谐的新春假期。
一、绝大部分同学按时到社区报到，认真参加各项活动并如实填写《寒假实践体验活动记录表》。同学们主要开展了以下活动：
1、大力倡导并认真践行“排队礼让，文明出行”，涌现出了一大批志愿者，他们以小队为单位，在各种人员密集的公共场所用实际行动诠释文明，传播正能量，得到家长的大力支持，不少家长把孩子参加活动的照片及时发布朋友圈，弘扬社会风尚。
2、自发组织到大托敬老院和一力社区五老家庭进行暖心慰问，上门给老人拜年，把尊老敬老爱老的优良传统发扬光大。
3、参加南鑫社区和爱盟助残公益服务中心举办的“红红火火过大年”活动，帮助残疾人士减轻家庭经济压力，和残友共融，一同学习优秀传统年味文化，破陋习，树新风，过祥和年。
4、参加一力社区“我为核心价值观代言”实践活动，了解了什么是核心价值观，什么是雷锋精神，什么是创建文明城市三个“起来”，认识到践行社会主义核心价值观的重要性，并写下“我为社会主义核心价值观代言”词。
5、参加爱护环境和节能减排实践活动，为__保卫战贡献一份力量。
6、参加社区消防演练培训，牢记消防安全，欢乐祥和平平安安过春节。
7、坚持每天锻炼身体，通过各种形式的运动增强体能，锻炼意志，保持良好的精神面貌。
二、依据兴趣和爱好，充分发挥特长，进行各项创作。
1、积极撰写传统文化经典篇章读后感。
2、热情创作“我和我的祖国”主题漫画。
三、重视传统文化，传承中华文明。
1、认真品年味，观看传统戏曲，用心准备春节故事，贴春联，挂灯笼等。
2、学习传统艺术，创作各种作品，如写春联、剪纸等。
四、认真填写志愿者服务手册，记录活动的点点滴滴，充分体会志愿者精神。
五、踊跃捐献爱心基金
同学们自觉拿出一部分压岁钱或零花钱，捐助困难小伙伴，充分体现了友爱互助的精神。
整个假期，同学们在体格发育的同时，心灵也健康地发展，努力践行着崇德向善的良好风气。
篇七：小学寒假社会实践活动小结
“双减”之下，为了促进学生德、智、体、美、劳全面发展，立足增值减负、亲子陪伴和身心健康，__区__小学四（2）中队开展了“七色光多彩假期”综合实践活动并取得了显著成效。
一、红色——德育传承，心灵“洗尘”
教书必育人，育人先育德。辅导员徐老师以“我们的节日——春节”为契机，精心设计了学生的假期德育实践活动，确保德育教育的延续性和连贯性。少先队员们通过红领巾争章学习、观看红色电影、阅读红色书籍、学唱红色歌曲、展示优良家风等形式，赓续精神血脉，做红色文化小传人。
二、紫色——智育创新，质量“增重”
红领巾相约中国梦，做善于学习小达人。各科作业在严控总量的基础上，突出探究性、创新性，鼓励个性化。语文：多阅读、善表达；数学：练运算、勤总结；英语：积词汇、练口语。
三、橙色——体育强身，健康“同频”
抵抗疾病最好的方法就是增强自身的免疫力。队员们携手冬奥会“一起向未来”——坚持每天体育锻炼，跳绳、踢毽子、乒乓球、仰卧起坐、跑步等运动，益体强身，健康阳光。
四、青色——兴趣育美，快乐“刷屏”
写春联、练书法、绘画、唱歌、跳舞、下棋、手工制作等特长，锻炼意志力，发展兴趣爱好，培养审美情趣。
五、黄色——劳动孝亲，情感“升温”
爱劳动、勤动手，做尊老孝亲小助手。春节，阖家团圆，队员们和家长一起做清扫、贴对联、包饺子、烹菜肴……体会长辈的辛劳，感受劳动的快乐。
六、绿色——安全护航，身心“防控”
队员们每天测量体温，按时打卡，做好疫情防护。注意用火、用电、用气、饮食安全，提高上网、电信、防盗等防范意识，做居家安全小卫士。
七、蓝色——书香致远，思想“通透”
悠长假期，正是读书好时机。亲子阅读，制作读书卡片、办读书小报，书海遨游乐无穷，做读书增智小明星。
“生活即教育”，德育立魂，智育立心，体育立神，美育立情，劳育立身，“五育并举”形成了新气象、新认知、新生态。在20__年这个双减后的首个寒假，队员们真正度过了充实快乐、缤纷多彩的寒假生活，收获了成长和快乐。
篇八：小学寒假社会实践活动小结
为了使孩子能过一个有意义、有收获的寒假生活，学校组织学生开展丰富多彩的假期实践活动，丰富学生寒假生活。在活动过程中收获新技能、新知识，做一个德智体美劳全面发展的学生。
从学科学到玩科学，“科学”从一个看似充满智慧而又神秘莫测脾气古怪的长者，俨然成为了孩子们的好朋友。“随风潜入夜，润物细无声”，科学实践扎扎实实的过程正是以这种潜移默化的力量催开满园春色。
科学小实验：漂浮的针
实验原理：当把针直接放入水中时，由于针比较尖细，破坏了水的表面张力，针便由于自身重力沉入水底。当把面巾纸放入水面后，再将绣花针放在面巾纸上，由于面巾纸浸水后会慢慢下沉，此时针周边的水分子便有了重新形成张力的时间，当面巾纸完全离开绣花针沉入水底后，绣花针由于水的表面张力而继续漂浮在水面上。
让鸡蛋浮起来
实验原理：原来随着盐水密度变大，浮力也增大，所以鸡蛋就得救啦。
掉不下去的塑料板
实验原理：垫板覆盖在盛水的杯子口上，因为杯外空气压力比较大，垫板就不会掉下来。
通过科学实践的展开让孩子们了解手机气象信息收集的途径，知道用气象符号表示天气，体会到坚持做气象记录的重要性。通过知识的介绍了解测量气象指标的相关仪器，同时通过制作简易的气象图来提高孩子动手能力。想要通晓事物的道理在于躬行。孩子们让我们一起去探索大自然的奥秘吧！
小小气象员
魔尺是孩子们非常喜爱的智力玩具，在转转、变变、想想的过程中，促进孩子思维能力和动手能力的发展。魔尺千变万化的造型激发了孩子的探索兴趣，孩子们或是独立探索、或是同伴间学习、或是根据老师提供的主题和图片造型，一会儿工夫，像变魔术一样，一个个精美的图案就从孩子们的小手中变出来了。在玩的过程中，不仅锻炼了形象思维能力和空间想象力，还培养了孩子的想象力和创造力，可谓乐趣多多、益处多多。
“我劳动我收获我成长我快乐”，在劳动中让孩子们养成良好的生活习惯和劳动习惯，引导孩子懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽，继而崇尚劳动、尊重劳动。在劳动中养成良好的生活习惯和劳动习惯。
不知不觉中，岁月又将再一次叩响新年的钟声。回想童年时的新年记忆，总是充满了期许和忙碌。那时的我们总是很兴奋地围在父母的身边，和他们一起贴窗花、写对联，把我们简陋的家布置地焕然一新！新的一年马上就要来到了，让我们和孩子一起动手，加入新年的准备“工作”中来，在亲子参与的过程中感受浓浓的新年气息……
除夕之夜，家家户户的年夜饭都少不了饺子，为了让孩子感受到自己也是家庭的一份子，也应该为家庭生活出一份力，我们让孩子也参与和我们一起动手包饺子的行动中来。在和孩子一起动手劳动的过程中，我们感受到了和孩子一起学习成长的快乐，孩子体会到了动手创造的快乐。
巧妙利用假期德育实践活动启发诱导，在创设的特定德育教育环境中，让孩子主动地进入一些特定的教育角色”去感悟、去体会”，从而自觉地接受德育教育。在德育过程中，孩子有选择、决策、行动，担负责任的能动性。在通过活动激发孩子的兴趣和满足孩子心理需要的同时，使孩子主动地参与到德育实践中来。
篇九：小学寒假社会实践活动小结
20__年寒假，我校围绕“我的价值观我的中国梦”这个主题，以“寒假大礼包”的形式，通过罗列寒假活动清单，下发寒假活动指导任务单的形式，指导每个学生在寒假中开展“向祖国敬礼传红色基因”、“看__故事，读__历史”等主题活动，在活动中深入推进未成年人思想道德教育，引导学生度过一个“安全、快乐、有益”的寒假生活，不断提高学生思想道德水平。具体落实情况如下：
一、倡导安全，保平安过节
寒假前，为了提升学生安全意识，确保学生度过一个安全、愉快的寒假，在班主任组织下，进行了寒假安全教育。同时，还通过微信群，转发了市教委颁布的《安全提示12条》，提醒家长寒假期间不忘记对孩子进行出行安全、防火安全、网络安全和心理健康等安全教育，使防火防灾、出行安全意识、自我救护能力和健康意识深入每一个学生的心中。
二、注重实践，养传统美德
为了提升学生安全意识，确保学生度过一个安全、愉快的寒假。寒假前，在班主任组织下，进行了寒假安全教育。同时，还通过微信群，转发了市教委颁布的《安全提示12条》，提醒家长寒假期间不忘记对孩子进行出行安全、防火安全、网络安全和心理健康等安全教育，使防火防灾、出行安全意识、自我救护能力和健康意识深入每一个学生的心中。
“我的家务小岗位”活动，要求学生们在家里认领一个家务劳动小岗位，每天坚持岗位劳动，在劳动中学会勤俭、谦让、孝敬、感恩的美德，在劳动中体验责任与义务。
学生参与性非常高，主动认领家务小岗位：有的洗碗、扫地、拖地、擦桌子等；有的和大人们一起上街买菜；有的拣菜、洗菜、端盘子……在各项家务劳动中都可以看到大家忙碌的小身影。
《我的家务小岗位活动记录表》记录着孩子们的成长。我们可以从第一次到最后一次的劳动体验记录看出，学生从不会到会过程中的积累和成长，有的还归纳了一些小窍门。
有的学生知道了家里的木质家具在清理时，可以用过期不能喝的牛奶，用抹布浸泡后对有污渍的地方进行擦拭，然后再用干净的湿抹布擦一遍即可；有的掌握了扫地方法：扫地时用力适度，注意方向，按顺序扫等；有的懂得电饭煲煮饭时，应先根据人数来用米淘净，再根据是烧稀饭或干饭加水。学生在积极实践劳动岗位的同时，爸爸、妈妈作出评价。
大人们都肯定孩子劳动能力有提高，并希望今后继续下去，做好家长的小助手。有的家长感到孩子通过活动懂得孝敬父母，体贴父母，彼此感受到了亲情的温馨；有的家长认为孩子的依赖性减少，自理能力在提高。
通过本次活动，学生在做家务活方面都有了不同程度的提高，锻炼了一定的劳动技能，并体验到了家长的辛苦，感恩家人的付出，从而养成爱劳动的好习惯，帮助父母分担力所能及的家务活，回报父母对家庭和对自己的爱。
在“严严冬日行和谐邻里情”活动中，学生们为邻居送上亲手书写的春联、福字，自己制作的八宝饭、汤圆，主动向邻居拜年、送祝福，和邻居小朋友一起分享香甜可口的蛋糕、巧克力，还帮助邻居做力所能及的家务：打扫卫生、照顾小宠物、择菜洗菜……
家长们也参与到了活动中，他们在评价栏中写道：“远亲不如近邻，孩子借此活动愈加增进了邻里之情，明白了为人之理。”“活动非常有意义，孩子在活动中，为邻居奶奶做了一些自己力所能及的家务，感受到了助人为乐的可贵。”
本次活动让邻里关系温馨和谐，通过实践学生们真正将“文明、友善、和谐”落实到实际行动中，将传统美德内化为自己的价值观和行为准则。
三、访红色基地，悟革命精神
寒假中，我校学生以“向祖国敬礼传红色基因”为主题，利用假期开展“红色基地寻访”活动。同学们走进革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆等爱国主义教育基地，进行了参观学习，以此加深对革命传统和革命精神的感悟，传承红色基因。
在活动中，同学们切身感受到了中国在几千年不断的发展、变迁和繁荣。有些孩子说他们体会到了现在的繁华来之不易；有些孩子说他们对祖国的历史和文化有了更深入的了解；有些孩子说爱国不再是简单的一句话，而是发自内心的感受和行动；有些孩子说要向先人学习，长大后也为祖国的发展尽一份力量……
“向国旗敬礼传红色基因”活动是一个载体，引导学生积极参加主题活动来进行自我教育、自我提高，从而培养学生高尚的道德情操和浓厚的爱国情感。
四、观看短片，感__巨变
今年是改革开放__周年，__在这__年间发生了翻天覆地的变化，我们老百姓的生活也发生了日新月异的变化。在寒假中，学校以“看__故事读__历史”为主题请同学们和爸爸妈妈一起观看《__年，__的变迁故事》动画短片，在寻、看、访、思中了解__的变化，祖国的发展。
通过观看短片，学生们了解了__改革开放带来的巨变，感悟良多：有的说“__年前的大__，灯红酒绿，极尽繁华，但电灯、电话、楼上楼下，对普通市民也是一种梦的追求，连一个__的凤凰牌自行车也是当时人们炫耀的一个资本，如今__人的生活水平每年都在提高，这见证了__的飞速发展和人民生活翻天覆地的巨大变化，从一个侧面折射出改革开放这场波澜壮阔伟大实践的历史进程。”
有的说“__的这些变化，惠及了每个普通市民。我们生在了这个追梦的年代，并能将梦很快的转化为了现实，同时我们有幸见证了历史的发展，人人都会有梦想，但不是所有的梦想都能成真，但身在这个时代，我们感觉很自豪，是时代的发展给了我们梦想成真的机会，是梦想推动了时代的发展。”还有的说“坚持改革开放，中国的明天会更美好！砥砺奋进正当时！让我们不断深化改革扩大开放，凝聚起民族复兴的伟大力量！”……
任务单上真挚的留言，抒发着孩子们内心的激情豪迈。同学们在此次观看中备受激励，深知幸福生活来之不易，一定倍加珍惜，为中国的明天而奋斗！
五、家校联动，促健康成长
在寒假前，我校学生处为提示学生寒假生活，下发了《告家长书》，《校外行为规范评价表》分别从寒假安全教育、寒假活动、校外行为规范等方面进行了温馨提示，要求家长在确保孩子寒假安全的基础上，创设良好条件，合理安排学生的活动。
此外，学校还为家长提供了家长学校学习资料《假期中家长要关注这四件事》，引导家长从安全、习惯、沟通、学习这四个方面，有效开展家庭教育方面的指导。
学习后家长们体会良多：有的说“平时忙于工作，孩子忙于学习，亲子关系难免越来越疏远。趁着假期，孩子们的学业压力小了，我们也有时间和孩子好好相处。多和孩子交流，也安排一些小活动，让亲子关系变得更加亲密！”
有的说“好习惯影响一生，假期不能颓废！树立寒假的规矩，做好寒假计划，帮孩子在寒假养成好习惯。”
还有的说“孩子们可以在假期里放松自己，享受休息时光，但是也要安排学习的计划。首先，要制定规划，监督孩子定时定量完成《寒假作业》，切忌三天打鱼两天晒网，赶时间一周全部写完或开学前熬夜写作业。其次，要提高孩子的学习兴趣。对于重点的，或者孩子们不擅长的科目，可以利用假期和孩子一起学习，提高他们的兴趣点。最后，培养阅读的习惯。寒假时间短，我们针对性给孩子提供一些读本，在寒假增长孩子的知识。”
六、回顾分享总结表彰
寒假最后一天返校，在班主任的组织下，学生对自己的寒假生活做一个简单的总结，学校下发了寒假积极分子申请表，以学生自荐、家长推荐、班级推荐、学校审核的形式，产生了116名寒假积极分子（名单后附），学校向他们颁发了荣誉证书，也为寒假生活画上了圆满的句号。
篇十：小学寒假社会实践活动小结
为了使学生过一个有意义的传统节日——春节，让学生度过一个有意义的假期，我校在放假前安排了一系列主题活动，在大家的积极参与下，我们见证了同学们丰富多彩的寒假生活。
一、我的中国年——美好祝福
每到春节大家都会和亲朋好友互道新年祝福，祝福自己和他人在新的一年中有更好的事情发生。
一年级的同学们录制了小视频，把美好的新年祝福送给身边人。
二、我的中国年——除尘迎新
俗话说：新年新气象！大扫除，寄托着劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。室内屋外，房前屋后，彻底进行打扫、衣被用具、洗刷一新，干干净净地迎接新的一年的到来。
二年级同学不仅与家人一起扫尘迎新，还帮忙做了各种家务，体验了家庭小主人的角色。
三、我的中国年——美食荟萃
一桌丰盛的年夜饭，能吃出家的温暖，能吃出幸福的味道。春节好多人的主要活动就是“吃”，体现出阖家团圆和热闹，算是中国过年的最大特点之一了。
三年级的同学们与家人一起准备了丰盛的年夜饭！快来看看他们做的美食吧！
四、我的中国年——心灵手巧
大红色的春联和窗花，那是过年必备的吉祥物品，贴于门窗上，辞旧迎新，以增加节日的喜庆气氛。
四年级的同学们学着剪窗花、与家人一起写春联，虽然做的没有买来的那么精美，但是孩子们做的也像模像样，年味实足。
五、我的中国年——书法绘画展风采
五年级的同学们通过主题书法绘画展示自我风采。
六年级同学制作了新年贺卡向亲人、老师、好友道一声温馨的祝福，送去了最真挚的新年贺词。
六、精彩、积极、有意义的寒假
假期漫长而美好，孩子们抓紧时间，不负光阴，打开了寒假的丰富多彩模式！
首先同学们制作了合理的假期每日作息时间表，让每一天充实而有意义。
同学们每天坚持运动，强健体魄。
阅读丰富知识，下棋发展逻辑思维能力，孩子们都棒棒哒！
在这个随着长大，随着人们生活水平的提高，年味儿越来越淡的年代，我校开展的一系列春节实践活动让孩子们充分感受到了传统的年味儿！活动过程中，孩子们不仅收获了欢乐，还锻炼了动手能力和规划能力，培养了责任感，增强了亲子之间的互动关系，强健了体魄！希望每个假期都如此充实美好！愿孩子们茁壮成长！