学校艺术节实施方案 篇1
一、指导思想
通过举行校园科技文化艺术节活动，展示我校文化艺术教育成果，推动我校文化艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的文化艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合素质的发展。
二、活动主题
践行社会主义核心价值观争做新时代好少年
三、组委会
主任：
副主任：
委员：学校中层领导
四、艺术节活动时间安排
20xx年xx月xx日——xx月xx日
五、活动内容安排
1、“冬季三项”比赛
负责处室：教务处
负责人：
比赛详细要求见《冬季三项比赛活动方案》。
2、“低碳环保、践行创新”科技制作（小发明）比赛
负责处室：教务处
负责人：
比赛详细要求见《科技制作（小发明）比赛活动方案》。
3、“建良好校风，创文明校园”征文比赛
负责处室：教务处
负责人：
比赛详细要求见《“建良好校风，创文明校园”征文比赛活动方案》。
4、“践行社会主义核心价值观争做新时代好少年”演讲比赛
负责处室：团委
负责人：
比赛详细要求见《“践行社会主义核心价值观争做新时代好少年”演讲比赛活动方案》。
5、“八礼四仪”手抄报比赛
负责处室：政教处
负责人：
比赛详细要求见《手抄报比赛活动方案》。
6、文艺汇演：
负责处室：政教处
负责人：
文艺汇演详细要求见《元旦文艺汇演活动方案》
六、活动要求：
全员参与、高度负责、积极创新、精益求精。
1、高度重视、认真落实。本届校园文化艺术节是我校本学期的重要活动，各年级、班级要高度重视，动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。
2、突出主题，多出精品。“践行社会主义核心价值观争做新时代好少年”为本届校园文化艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成才开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。
3、各执委会要求组织有序，及时联系宣传组摄影、撰稿上传报道，提高我校的社会影响力，同时将比赛图片上报政教处归档。
学校艺术节实施方案 篇2
为深入贯彻党的____大精神，落实立德树人根本任务，加强未成年人思想道德建设，深入推进素质教育，丰富校园文化生活，以实际行动喜迎党的二十大。根据《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》要求，将继续开展长沙市望城区中小学校园文化艺术节活动。
为提高学生艺术素养，促进学生全面发展。根据《20xx年长沙市望城区中小学校园文化艺术节绘画、书法、摄影比赛实施方案》，我校将开展作品征集活动，制定如下实施方案。
1、组织机构
（一）领导小组
组长：
副组长：
成员：
（二）工作小组
组长：
成员：
2、参赛对象
全学生均可参加，按照年级分为小学小低组（1-3年级）、小学小高组（4-6年级）。
3、参赛时间
作品上交截止时间：20xx年x月xx日
作品收集：
美术：各班美术教师
书法：
4、内容与主题
参赛作品要求围绕“我们的韶华映朝阳”主题，以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，体现青少年在党和国家的温暖怀抱里健康成长的美好情怀，让学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。
5、作品形式与要求
作品类别为：
绘画、书法（软、硬笔）篆刻、摄影。
每幅作品请统一在作品背面右下角贴上标签，标签格式如下：
绘画作品要求
国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种。
尺寸：
国画不超过四尺宣纸（69cmx138cm）对开，卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开。其他画种均不超过四开（40cmx60cm）。
书法作品要求
软笔、硬笔书法字体不限，软笔书法尺寸均不超过四尺宣纸（69cmx138cm）；硬笔书法尺寸均为A4纸张；篆刻作品不少于四方。
摄影作品要求
单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸（30。48cmx35。56cm）；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。
6、评奖办法
分组设立绘画、书法、摄影三类奖项，每组作品按参赛人数的20%、30%、30%的比例分设一等奖、二等奖、三等奖。
学校将在上交作品中选拔优秀选手统一报名参加区赛。
学校艺术节实施方案 篇3
主持人大赛比赛方案
一、承办单位：
星源艺术团
二、比赛项目：
主持人比赛，个人赛。
三、活动相关事宜：
1、参赛对象：充满激情，敢于挑战热爱舞台剧，热爱表演，能多方面现自我的全体在校学生。
2、活动宗旨：竞赛内容体现主持人的基本素质，形式多样、生动活泼，富有青春活力和时代精神。
3、x月xx日前将参赛报名表以班级为单位交至1915班xxx（教学楼A栋503，联系电话：xxxxxxxxxxx）
四、比赛内容：
1、初赛：
1自我介绍1分钟以内
2自备稿件3分钟以内，文体不限
3即兴评论：选手提前三分钟抽题场外准备，听主持人安排有序进行，题目主要为附件1中近期热点话题。选手首先播读题目，之后根据题目内容进行现场评论。
2、决赛：
1自我介绍一分钟以内
2自备模拟主持3分钟（从所给附件2模拟主持参考题目中任选一个进行主持）
3才艺展示才艺展示内容不限）
五、评分标准细则：
初赛100分
1、自我介绍（15分）
2、语言简洁流畅（5分）
3、发音标准、吐字清晰（5分）
4、个性分明、幽默新颖（5分）
5、自备稿件（45分）
（1）、发音标准，吐字清晰（5分）
（2）、内容积极，紧扣主题（10分）
（3）、在规定时间内完成且语言表达自然流畅（10分）
（4）、自然大方，举止得体（10分）
（5）、声音洪亮，情感表达到位，富有激情（10分）
6、即兴评论（40分）
（1）、审题正确，不跑题不偏题（5分）
（2）、角度新，立意新，内容健康（10分）
（3）、逻辑关系严密清楚，衔接自然（5分）
（4）、举例生动，叙述简洁自然，没有明显的语音错误（10分）
（5）、感情充沛，有交流感，仪态举止大方（10分）
决赛（100分）
1、自我介绍（20分）
1、语言简洁流畅（5分）
2、发音标准，吐字清晰（5分）
3、个性分明，幽默新颖（15分）
4、模拟主持（60分）
（1）、台风大方与精神面貌积极向上，表达清楚。普通话语音标准，表达准确、流畅、生动（15分）
（2）、展现出个人魅力与长处，能很好地驾驭节目；形象气质自然、大方，稳重、热情。（15分）
（3）、感情驾驭能力，艺术表现力和感染力，能很好地驾驭舞台，带动现场气氛，吸引观众。（15分）
（4）、风格突出富有个性，主持形式新颖，创新性强（15分）
5、才艺展示（20分）
六、比赛要求：
1、各参赛队应按规定时间签到、抽签，抽签确定后的顺序不得更改。未参加签到、抽签者视为自动弃权。
2、各参赛选手必须遵守组委会的规定，按时参加开会、抽签、比赛、颁奖过程，遵守会场纪律，不起哄、不喝倒彩，不中途退场，做文明观众。
3、个人比赛完成后的选手允许在赛场观摩。
七、赛前准备：
服装、道具、音乐自备
八、活动开展：
比赛（初赛）场地：暂定AB阶梯教室
比赛时间：4。17-4。20
决赛时间另行通知
九、主办单位、协办单位、承办单位：
主办单位：
协办单位：
承办单位：
附录：
1、即兴问答参考题
2、即兴模拟场景主持参考题目
附录1
即兴问答参考题目
1、如果你是一名新闻节目的主持人，节目过程中需要播报一段关于新型冠状病毒防疫知识，你将如何进行演播？
2、你最欣赏的主持人是谁？请谈谈欣赏他的理由。
3、如果你在主持一场大型节目时，突然话筒出现故障，你会怎么做？
4、作为大赛主持人，有一位女选手被淘汰，在台上失声痛哭，你怎么办？
5、假如你是一场颁奖礼的主持人，在为选手颁奖的时候忘记了邀请颁奖嘉宾的名字，你会如何做？
6、作为舞蹈大赛主持人，一段很抒情的音乐被错放成一段很劲爆的音乐，选手要求重新播放，你怎么办？
7、如果你主持一场节目突然冷场，你要怎样去打破这个冷场？
8、请用不同的语气（陈述怀疑愤怒感叹）朗读下面一句话：“你说，那不是真的”。
9、如果你主持舞林大会时，金星老师说选手违反比赛规则，你怎么做？
10、如果主持节目中你的搭档报错了节目名称你会怎么做？
11、请推荐一本你最喜欢的书，说明喜欢的缘由。
12、你如何看待本次比赛？
13、你最喜欢的电视节目是什么，谈谈喜欢的理由。
14、你认为主持人应该具备哪些综合素质？
15、作为主持人，在台上你面临一个紧张到发抖的嘉宾，你该如何安抚？
附录2
即兴模拟主持参考题目
1、人物专访：武汉爆发新型冠状病毒肺炎后，涌现了一批批抗疫逆行者，现在请你采访一下钟南山（或者李兰娟、张文宏……），你该如何进行专访？
2、挑战主持人大赛情景：如果你是《挑战主持人》大赛的主持人，你该如何主持？
3、感动中国十大人物情景：如果你是《感动中国十大人物》颁奖典礼的主持人，在为一位人物颁奖的时候，你该怎样主持？
4、晚会情景：假如你是学校元旦文艺晚会的主持人，你该如何主持？
5、推销产品情景：如果你来推销一件文具产品（具体文具自选），你如何以主持人的身份进行推销？可类似购物频道。
6、新闻播报：假如你是某省气象台的主持人，请你来播报某省最近的的天气情况。
7、推荐一部你喜欢的电影，介绍喜欢的理由。
8、假如你是《舌尖上的中国》的主持人，以主持人的身份介绍一道美食。
9、假如你是《动物世界》的主持人，设想一个场景，来主持一期节目。
10、主题类：请以“感恩对手”为题，模拟主持一期节目
11、新闻评述：武汉疫情爆发后，各地支援武汉，出现了一批批白衣天使，他们担起重任，勇敢奔赴前线，遏制疫情，保护亿万中国人，请你对此进行评述。
12、针对当下流量明星刷屏现象，谈谈你对现今娱乐圈的看法。
13、为一个名人做简介（可以是作家、科学家、艺术家、演员）。
14、外景主持：面对镜头，介绍河南某一地区的饮食文化。
15、请你为比赛提供的音乐《超越梦想》完成现场旁白讲解。
学校艺术节实施方案 篇4
一、指导思想
本届大学生校园文化艺术节以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以社会主义核心价值观为引领，落实立德树人根本任务，紧紧围绕庆祝建党____周年这一主题，开展深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的校园文化活动，用艺术陶冶情操，用科技启迪智慧，以培养学生创新精神、提高学生综合素质为目标，通过开展积极向上、丰富多采的大学生校园文化艺术活动，充分展示近年来我校大学生校园文化活动的丰硕成果，营造浓厚的校园文化氛围，引导新时代青年学生坚定理想信念，培育高尚品格，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，把活动作为学校立德树人的重要载体，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、活动主题
青春向党，礼赞百年华诞
三、活动时间
20xx年5月-20xx年6月
四、活动内容及承办单位
本届大学生校园文化艺术节，紧紧围绕庆祝建党____周年这一主题，面向全校学生，广泛深入基层，丰富青年文化供给，积极组织开展深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的校园文化活动，体现群众性和广泛性。活动内容如下：
1、大学生校园书法、篆刻、摄影、美术作品大赛
承办单位：
2、大学生校园器乐大赛
承办单位：
3、大学生校园征文大赛
承办单位：
4、大学生校园健身健美操大赛
承办单位：
5、大学生校园主持人大赛
承办单位：
6、大学生校园短剧曲艺大赛
承办单位：
7、大学生校园舞蹈大赛
承办单位：
8、大学生校园歌手大赛
承办单位：
五、活动要求
1、加强领导，精心组织。
本届大学生校园文化艺术节以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以社会主义核心价值观为引领，落实立德树人根本任务，扎实推行素质教育，促进青年学生成长成才的一项重要工作。各级团组织要增强政治意识、大局意识，结合本班工作实际做好安排部署，组织参加“好校园文化艺术节各项比赛。
2、立足基层，大力宣传。
本次活动要注重从各班级、各寝室、各社团等基层单位组织发动开展。要吸引组织广大团员青年广泛参与，努力扩大活动宣传力度。活动的组织安排要结合实际，务实取得实实在在的成效，坚决反对形式主义。
3、加强协调，注重公平。
校团委设立活动协调办公室，专门负责整理协调规划校园文化艺术节相关事宜，学生会、各班级团支部要主动沟通、服从领导，各项比赛评比务必公正、公平、公开。
4、总结表彰。
比赛设立优秀组织奖及项目单项奖。优秀组织奖由各承办单位比赛组织情况、各班级参加比赛获奖情况等综合评定；各项比赛获奖名单由各承办单位聘请专业评委进行评定，校文化艺术节组委会将进行总结表彰，并颁发获奖证书。
六、其它
1、各承办单位要根据活动实际，制定宣传方案，号召广大同学积极参加各项比赛并以书面形式将各项活动方案及总结上报校团委。
2、本次活动解释权在驻马店幼儿师范高等专科学校团委。
学校艺术节实施方案 篇5
20xx年，迎接和学习宣传贯彻党的二十大，是贯穿全年的工作主线。20xx年，也是中国共青团成立____周年，团结引领广大青年坚定跟党走、建功新时代是对建团百年的最好庆祝。为进一步突出时代主题，服务立德树人根本任务，繁荣校园文化，建设文明和谐校园，更好地激发XX师生爱党爱国爱校热情，激励全体XX人奋进十四五、启航新征程，特制定江汉大学20xx年“XX之春”校园文化节活动方案如下。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作和教育工作的重要论述。引领XX师生深刻感悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。以迎接党的二十大为主线，聚焦抓好党的事业后继有人这个根本大计，切实落实“五育并举”总体要求，用丰富多彩的校园文化活动为学校事业发展注入时代精神，推动校园文化大繁荣大发展，团结动员XX师生跟党走、学四史、知团情，尤其在学习中共党史和中国青运史的过程中凝聚青春力量，服务湖北省、武汉市经济社会发展，在建设高水平城市大学新征程中展现青年担当！
二、活动主题
喜迎二十大青春正当红
三、组织形式
（一）校级活动由相关单位、部门、学院或学生组织、学生社团承办。
（二）各学院、各团支部、各社团根据自身特色围绕文化节主题开展活动。
四、参加对象
全校师生
五、活动时间
20xx年3月至6月
六、活动主题
（一）传红色基因塑青年德行
（德育篇）主要活动：
1、“喜迎二十大永远跟党走奋进新征程”系列主题教育活动
2、“党的理论我来讲荆楚青年话担当”百生讲坛暨湖北省高校青年学习交流活动
3、“百年青运史青年大学习”系列宣传教育活动
4、“永远跟党走建功新时代”五四表彰及榜样领航活动
（二）续红色血脉育青春智慧
（智育篇）主要活动：
1、“喜迎二十大亮声新时代”湖北省高校辩论邀请赛
2、“我与院长面对面”青年论坛系列活动
3、“疫情防控我参与健康生活我做主”卫生健康科普系列活动
4、“阳光XX美好家园”心理文化节
（三）汲红色力量强青年体魄
（体育篇）主要活动：
1、“向女足学习为强国健身”“三走”系列活动
2、“活力XX”体育文化节
3、“XX杯”校际“三大球”邀请赛
4、“一年级工程”特色早锻炼活动
（四）燃红色薪火展青春风采
（美育篇）主要活动：
1、“红色经典献礼二十大”高雅艺术进校园系列活动
2、“青春正红耀XX”社团嘉年华系列活动
3、“青春XX我代言”共青团文创设计大赛
4、“文明XX温馨家园”公寓文化节
（五）担红色使命扬青年风貌
（劳育篇主要活动：
1、“荆楚在我心劳动写试卷”劳育实践暨新青年下乡系列活动
2、“建设大武汉志愿显担当”志愿服务系列活动
3、“劳动走进校园服务走近师生”校园劳动实践系列活动
4、“我的奋斗之路”创新创业系列活动
七、进度安排
（一）发动筹备阶段（2月至3月上旬）
宣传预热，组织各学院、各部门参与校园文化节项目征集，发动师生策划、组织、筹备各类文化活动，为文化节的全面开展营造良好氛围。
（二）全面开展阶段（3月中旬至5月）
文化节各级各项活动全面开展，统筹协调校级、院级、班级、团支部、社团活动，突出主题，精心组织，积极调动广大师生参与热情。
（三）总结交流阶段（6月）
根据组织参与度、表现水平和贡献程度等情况对各参与单位进行考核评比，对在文化节中表现突出的集体和个人给予表彰奖励。文化节评比设特别贡献奖（3-5个）、优秀组织奖（6-8个）、特色活动奖（6-8个）、优秀指导教师奖（8-10人）、校园文化活动积极分子奖（参与学生人数的1%）等表彰项目。
八、相关要求
（一）高度重视，突出主题。
“XX之春”校园文化节作为我校一项传统校园文化品牌活动，要起到引领先进思想、丰富校园文化、服务学生成长的作用。各有关组织单位要高度重视，在活动中始终贯穿、紧密联系迎接和学习宣传贯彻党的二十大的主题，抓住当代青年关注的话题和师生关心的重大问题，大力创新活动形式和内容，积极号召广大师生关注和参与文化节。活动开展期间，要高度重视新冠疫情防控工作，根据疫情防控形势适时调整活动开展的方式和内容。
“XX之春”校园文化节组委会负责文化节日常组织和统筹协调工作，办公室设在校团委。全校各学院须成立文化节组织机构，负责本学院文化节活动的领导和组织工作。
（二）营造氛围，广泛参与。
各学院、各部门、各单位要遵循“活动影响全体师生、内容吸引广大青年”的原则，结合自身实际，开展形式多样、寓教于乐的文化活动，努力形成人人参与、文化育人的良好氛围，推动校园文化活动向高品位、高质量、高参与率方向发展。各有关单位要充分利用各种新媒体载体，对文化节活动进行广泛深入的宣传，不断扩大和提升文化节影响力。
（三）打造品牌，凝练特色。
各组织单位要积极利用已有资源，并在原有基础上创新形式、突出特色、提高质量。一方面要继续打造更响亮的“XX之春”校园文化节活动品牌，积极谋划更多的文化节子品牌。另一方面要重视凝练和提升品牌价值，着力设计和开展走出XX、辐射省市的文化活动，用独具特色的XX校园文化产生更大的社会影响力，为学校“双一流”建设和服务地方发展提供文化支撑。
学校艺术节实施方案 篇6
一、指导思想
以普及促提高、以提高带普及，引导学生树立正确的审美观念、健康的审美情趣，培养学生良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展，推进学校美育改革发展。
二、活动目的
以形式多样的艺术单项比赛，挖掘艺术人才，丰富学生的校园文化生活，激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱艺术、热爱生活的思想感情，培养向真、向善、向美、向上，全面和谐发展的好学生。
三、活动主题
阳光下成长，艺术中绽放
四、活动时间
20xx年9月—12月
五、活动对象
1—6年级学生
六、具体活动及时间安排
宣传启动阶段（9月）
利用学校微信公众号等平台宣传并落实“xx小学20xx年校园文化艺术节”工作，使全校师生了解举办艺术节的意义，领会本届艺术节的活动主题、内容、艺术展示形式等。
活动阶段（10月——11月）
1、视觉类（绘画、书法、篆刻、工艺、摄影）比赛（10月）
1）比赛形式和要求
绘画。采用现场命题创作方式进行，比赛时间为2小时。画种及表现形式不限，绘画工具自备，并自带画纸或宣纸，不得携带参考资料和半成品入场。比赛作品大小不限。
书法。硬笔书法和毛笔书法二选一（报名表中请注明），硬笔书法的纸张学校准备，毛笔书法的纸张学生自备。采用现场命题书写方式进行，比赛时间2小时。作品字体不限，可用繁体字。书写工具、毛毡自备，允许带一本临摹字帖。
篆刻。采用现场命题刻制方式进行，比赛时间2小时。作品分为现场临摹和创作印章各一件，成绩比重为4：6。临摹可自带临本复印件，赛后临本复印件随作品一同上交。临摹和创作形式（白文或朱文）不限，只限石刻，参赛工具、材料（印石、印泥）等自备。
工艺。比赛前一周公布参赛题目。现场比赛时，参考资料、草稿、半成品等一律不得带入比赛场地。比赛时间2小时。比赛为个人项目，学生独立现场创作完成一件工艺作品（形式、大小等均自由安排）。参赛材料：提倡使用废旧的、体现地域特色的材料；不得使用喷漆和丙烯颜料，所用工具由学生自备。
摄影。采用现场命题指定地点拍摄，拍摄时间为1小时。统一使用数码相机，相机自备。比赛结束后，每位参赛者只提供一张自认为最佳的照片参加评奖。
2）奖项设置：分低段、高段进行评比，每类评出“最具创意”、“最佳表现”、“最美造型”等奖项若干。
特别说明：视觉类比赛同一时间进行，每人仅限报一个项目。
2、表演类（器乐、声乐、舞蹈、诵读、戏剧等）比赛（10-11月）
（1）比赛形式及奖项设置
声乐比赛（10月）
1）比赛形式及要求：自选一首参赛曲目，演唱形式不限，可以个人独唱，也可以与同学合作重唱、表演唱。其中，重唱人数不超过5人、表演唱人数不超过15人（含伴奏）。演唱时间不超过5分钟；伴奏音乐选手自备（MP3格式，不能是一个链接）。
2）奖项设置：根据报名情况评出“最美童声”、“最佳表现”、“最具潜力”等奖项若干。
器乐演奏比赛（11月）
1）演奏形式及要求：独奏、合奏均可，乐器和演奏形式不限，曲目自选，演奏时间不超过4分钟，超时扣分，学校提供钢琴，其他演出乐器全部自备。
2）奖项设置：根据报名情况评出“最美乐声”、“最佳表现”、“最具潜力”等奖项若干。
舞蹈比赛（11月）
1）比赛形式及要求：舞种不限（若以街舞、拉丁舞等形式参赛，须编排成完整的舞台舞蹈作品），选手自行准备伴奏音乐。
2）奖项设置：根据报名情况评出“最美舞姿”、“最佳表现”、“最具潜力”等奖项若干。
经典诵读（讲故事）比赛（11月）
1）主题内容：古诗词、散文、诗歌均可，一二年级可选择讲故事。
2）表现形式：诗词诵读人数不限，可一人，也可多人，配乐朗诵、吟诵等形式均可；讲故事为个人节目，不含配乐。
3）奖项设置：根据报名情况评出“最美诵读”、“最佳表现”、“最具潜力”等奖项若干。
戏剧、曲艺等比赛（11月）
1）比赛形式及要求：课本剧、相声、小品、说唱、曲艺、快板、“戏剧创意模仿”（自主挑选舞台剧、影视剧片段进行模仿）均可，表演人数不超10人，表演时间不超12分钟。舞台场景设置可充分发挥想象力，如结合道具、运用多媒体技术等手段，使表演更具观赏性。
2）节目要求：三——六年级每班至少一个节目，班主任负责，语文、艺术组老师积极配合协助；一、二年级由年级组长负责，发挥年级组集体力量，至少一个节目。
3）奖项设置：根据报名情况评出“最具创意”、“最佳表演”、“最美造型”、“最佳团队”等奖项若干。
（2）评分标准：
1、形象端正，穿着得体，正装演出服最佳。
2、内容健康积极向上，体现新时代少年儿童精神风貌，具较强艺术性。
3、表演娴熟完整，音准节奏、体态律动好，表达生动，表现力强，情感到位。
（3）报名表上交及比赛时间安排：
相关比赛在班主任处报名，班级报名表（见附件1、2）于xx月xx日分别交美术组沈香利、音乐组李丹萍老师。
希望收到本通知后，各办、班、艺术组互相配合，结合课堂教学和课外辅导开展主题创作教学研讨，充分发现、挖掘有特长、有爱好的学生积极参加本次比赛，鼓励并指导学生参与挑战。艺术组要配合年段进行各班学生艺术节节目的筛选与指导工作，协助做好节目的编排。
学校艺术节实施方案 篇7
一、参赛对象
全市所有小学、初级中学、普通高中和职业学校的中小学生均可参加。按照年级分为小学小低组（1-3年级、小学小高组4-6年级、初中组和高中组（普通高中、职业高中）。
二、内容与主题
参赛作品要求围绕“阳光下成长”主题，以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，表现青少年在党和国家温暖的怀抱里健康成长的美好情怀，让学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。
一绘画作品要求
国画、水彩/水粉画丙烯画。版画，或其他画种。尺寸：国画不超过四尺宣纸69cmx138cm对开，卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开。其他画种均不超过四开40cmx60cm。
二书法作品要求
软、硬笔书法字体不限，软笔书法尺寸均不超过四尺宣纸69cmx138cm；硬笔书法尺寸均为A4纸张；篆刻作品不少于四方。
三摄影作品要求
单张照和组照每组不超过4幅，需标明顺序号尺寸均为14英寸30。48cmx35。56cm；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。
三、参赛方式
一参赛对象：小学组、初中组和高中组普通高中、职业高中。
二参赛形式：参赛者报名时提交书法或绘画、摄影作品一幅，组委会将聘请专家评委对作品进行评审所有提交作品均不予退还。
三评奖办法
分组设立书法、绘画和摄影三组，每组作品按参赛人数的20%、25%、35%、10%的比例分设一等奖、二等奖、三等奖、纪念奖。荣获一等奖的学生作品指导老师获得优秀指导教师奖限1人。
各区县、省、市直属学校、子弟学校、民办学校参赛均按市级名额的30%提交至组委会参与市级一等奖评比，其余未参与市级评比的选手的奖项由区县及省、市直属学校、子弟学校、民办学校按获奖比例设置市级二等奖、三等奖、纪念奖。
四、报名事项
一报名方式与时间
自行交至该班美术老师处x月xx日之前截止。
学校艺术节实施方案 篇8
20xx年是中国共产党成立____周年，为隆xx祝中国共产党成立____周年，弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展，经校委会研究决定，举办我校校园文化艺术节活动。
一、活动宗旨：
以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长，相互切磋、自我管理、自我教育，提升校园文化品位，培育德智体美劳全面发展的一代新人。
二、活动主题：“红色百年青春心向党”
三、活动时间：20xx年x月xx日—20xx年x月xx日
四、组织机构
成立“固原五中20xx年校园文化艺术节领导小组”及职能组，具体指导本次活动的开展和评选。
（一）领导小组成员如下：
组长：
副组长：
成员：
马竟波
（二）成立职能组
宣传组：
1、确定艺术节主题，制定《固原五中校园文化艺术节活动方案》
2、联系各处室，协调人员调配，时间分配，保障各项赛事顺利进行。
3、负责文化艺术节期间的宣传工作，各种讲稿（艺术节开幕式及闭幕式主持词）。
后勤组：
负责文化艺术节所需物品、奖品的准备工作。
场地音响组：
负责艺术节期间的场地布置，音响设备调控，确保相关活动顺利进行。
安全保障组：
摄影摄像组：
负责文化艺术节活动的摄影和摄像工作。
活动报道组：
负责各种活动的报道工作，高效率，高质量的展示我校师生风采。
五、组织实施
第一阶段：宣传阶段（x月xx日—x月x日）。各班在学校发放通知后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励各年级组以及广大同学积极参与艺术节的活动；
第二阶段：组织实施阶段（x月x日—x月x日）。在个人或班级准备，年级组选拔的基础上，各个年级组分阶段参加丰富多彩的校园文化艺术活动，并由活动负责人和负责组进行活动表彰。
第三阶段：全校总结表彰阶段（x月xx日）。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据具体情况对个人和年级组设立若干单项奖。
六、活动内容及具体安排
七、奖项设置
1、最终评选出校园文化艺术节团体奖分别为：一等奖1名，二等奖2名，三等奖1名。
2、每项活动结果将纳入班级周考核量化的奖励加分：
一等奖：量化加分2分，二等奖：量化加分1。5分，
三等奖：量化加分1分，优秀奖：量化加分0。5分，
八、活动要求：
1、除毕业班级外其他班级全员参与。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高班级学生的管理水平。
4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
学校艺术节实施方案 篇9
为深入贯彻落实教体局关于举办罗山县第十七届中小学生艺术节的通知精神，完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式，聚焦“教会、勤练、常展（演）”，进一步强化学校美育育人功能，经研究，决定开展高店中心校20xx届小学生校园艺术节。现将有关事项通知如下。
一、指导思想
弘扬中华美育精神，坚持将学校美育作为立德树人的重要载体，以活动引领学生，陶冶高尚情操，塑造美好心灵，增强文化自信。
二、活动主题
围绕“青春献礼二十大强国有我新征程”主题，体现时代特征、校园特色和学生特点，体现求真、向善、尚美的校园文化，让艺术节成为弘扬社会主义核心价值观，传播正能量，培养我校学生高度文化自觉和文化自信的有效载体。
三、活动项目
本届艺术节活动项目分为四大类
A。艺术表演（声乐、器乐、舞蹈、朗诵、戏剧）。
B。艺术作品（绘画、书法、篆刻、设计、摄影、剪纸）。
C。美育成果展示。
D。微电影创作等。
按类评选，优秀节目（作品）推荐参加县市级评选。
因疫情原因，文艺节目集中汇演暂不举行。
A。艺术表演类要求
1、声乐节目
①独唱：不超过3人，演唱一首歌曲，演出时间不超过4分钟，
钢琴伴奏（必须本校师生）。
②小合唱或者表演唱：不超过15人（含伴奏），演唱一首歌曲，不设指挥，不得伴舞，一律钢琴伴奏（表演唱除外），无扩音设备，演出时间不超过5分钟。
③合唱：合唱队员不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人（伴奏、指挥必须为本校师生），每支合唱队可演唱两首作品（其中至少一首中国作品），演唱时间不超过8分钟。如有外国作品，需提交中文翻译电子稿，注重作品思想性。
2、器乐节目
①独奏：不超过3人，演出时间不超过4分钟。
②小合奏：不超过12人，演奏一首曲目，不设指挥，演出时间不超过6分钟。
③管弦乐合奏：不超过65人，指挥1人（原则上要求本校师生），演奏一首曲目，演出时间不超过9分钟。
3、舞蹈节目
①独舞：不超过3人，演出时间不超过5分钟。
②群舞：不超过36人，演出时间不超过7分钟。
4、戏剧节目
含戏曲、校园短剧、小品、课本剧、歌舞剧、音乐剧等。人数4-12人（含伴奏），演出时间不超过12分钟。
5、朗诵节目
作品文体不限，须使用普通话，人数4-8人（含伴奏、学生不作道具设置，不得伴舞），演出时间不超过5分钟。需提交朗诵文稿的电子稿。
B。艺术作品类要求
1、绘画：分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、动漫、综合材料绘画等，不需装裱。
2、书法：硬笔和软笔均可，书体不限，不需装裱。
3、篆刻：刻印章一方，规格不限。
4、设计：在封面设计、邮票设计、形象系统设计、字体设计、书籍装帧设计、包装设计、海报/招贴设计中任选一种形式，手绘完成，不需装裱。
5、摄影：黑白和彩色均可，单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌。
6、剪纸：作品尺寸、材料、颜色不限，不需装裱。
C。美育成果展示要求
本届评选项目为班级综合才艺展示，坚持普及性、群体性原则，开展惠及全体学生的艺术实践活动，以体现校本化、生本化、常态化的学校美育教育成果，含班级合唱（如班歌或校歌等）、班级合奏、班级集体舞、班级课本剧、班级群诵等，参加学生必须是成建制普通教学班级，伴奏或指挥必须为本校师生。
D。微电影创作要求
1、本届微电影创作分设校园生活类、社会民生类两个主题。作品要求主题鲜明、内容健康，富有青春气息，能够展现多姿多彩的校园生活；体现当代学生关注社会、关注时代的思想情怀。作品题材不限，各类联欢晚会、运动会等全程摄录，MTV、新闻播报、朗诵和由照片做成的电子杂志等视频均视为无效作品。
2、参赛作品要求原创，由学生个人或学生团队独立完成撰稿、拍摄、配音和剪辑成片。
3、团队作品演职人员最多10人，指导教师最多3人，同一名参赛者只能参与一件作品的创作。社会影视相关团体或个人不得参与剧本撰写、摄影摄像、后期剪辑、特效处理等，一旦发现取消作品参赛资格；片中涉及的成人角色可由教师或家长饰演，并在填写报名表时在姓名后加括号注明（成人），成人演职人员不参与评比。
4、片子中要出现影片名称、学校名称和演职人员名单等信息，且必须与报名表保持一致，具体显现顺序、位置不限。
四、参加对象
艺术节各项参加对象为全乡小学的在校在籍学生，号召教师参与活动但不参加活动评选。
五、活动时间
1、校内活动（20xx年4月-6月）。围绕上面四个艺术，以学校为单位组织开展内容丰富、形式多样的艺术评比活动。要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动要求，形成“校校有活动，人人都参加”的局面。要把开展活动的方案、过程材料、形成性结果作为档案材料留存。对不开展活动或者流于形式的学校，期末教育质量综合评估美育类考评记为零分。
2、中心校评选（20xx年x月xx日—xx日）。一是中心校于x月xx日上午8：30举行绘画、书法、篆刻、设计、剪纸、摄影的现场比赛，材料和内容自备，材料加盖中心校章后才允许创作，作品均完成后现场评比奖次。二是其他项目的内容均提前录制为成品，于15日下午以U盘报送到中心校拷贝，文件夹写清类别、项目、作品名称及指导教师姓名，中心校16日组织评委评选（中心校下发的体育艺术评比活动文件中的课前歌唱内容可以提前进入次活动参加评比）。
3、报送推荐（20xx年x月xx日）。中心校推荐每项节目（作品）的前两名参加县级评选活动。
六、报送要求
1、各学校在四大类别的13个项目（即声乐、器乐、舞蹈、朗诵、戏剧/绘画、书法、篆刻、设计、摄影、剪纸/美育成果/微影创作等共计13项）中选择适合的项目报送中心校评比，不得弃权，每一个项目报送的节目（作品）不得超过两个。如发现报送的节目和作品不符合要求，则取消评选资格。报送截止时间为x月xx日前，逾期不予受理。
2、艺术表演视频采用MP4格式（压缩带宽不低于10M，分辨率1920x1080），使用一个固定机位正面全景录制，声音和图像需同期录制，不得后期配音合成。每个节目视频以单独文件制作（不要多个文件合成），并以“节目名称（组别）”命名，节目片头15秒字幕注明“xx学校、节目名称、指挥姓名、钢琴伴奏姓名、指导教师”等，连同比赛报名表，用U盘一并送至中心校教研室。
3、艺术作品项目报送不装裱，学校名称、作者姓名、作品名称、指导教师、联系电话等信息用铅笔写在作品背面左下方或附签。
七、奖项设置
1、优秀节目（作品）奖
按项目类别分别设一、二、三等奖，其中一等奖为选送节目的前两名，二、三等奖为剩余选送节目的70%、30%。
2、指导教师奖
本次艺术节荣获一、二等奖的节目（作品）的指导教师相应获得优秀指导教师称号。除艺术表演类集体项目、美育成果展示活动项目（4人及以上）指导教师可上报1至3人外，其他所有项目指导教师限报1人。
3、优秀组织奖
对在本次活动中学生参与积极、组织工作出色的学校授予优秀组织奖。
学校艺术节实施方案 篇10
校园啦啦操锦标赛竞赛方案
一、承办单位
驻马店幼儿师范高等专科学校SURPRISE啦啦操社团
二、日程安排
比赛时间：拟定20xx年5月-6月
地点：待定
三、参赛单位与竞赛组别
（一）参赛单位：驻马店幼儿师范高等专科学校各班级
（二）竞赛组别：
1、大专甲组：普通专业各班级组别，该组别不含社会体育和学前对口班级；
2、大专乙组：学前教育（对口）各班级参赛的组别；
3、大专丙组：社会体育专业各班级
四、竞赛项目
（一）集体规定组别：
赛前进行规定动作教学，参加规定比赛的队伍按照规定动作进行比赛，规定动作套路只能在开头4x8拍和结束4x8拍进行自编，其他均不可改变规定动作。
（二）集体自选动作组别：
参加自选动作组别的队伍自行编排参加比赛，种类有花球、街舞、爵士三个项目。
（三）双人舞蹈自选组：
参加双人组别的队伍为双人上场比赛并按照规则自行创编动作组合，包含项目：街舞、爵士、花球。
五、参赛人数及音乐时间
（一）集体舞蹈啦啦操自选动作：8-24人，成套音乐时间在1分45秒至2分30秒；
（二）双人舞蹈项目成套时间不超过1分30秒。
六、参赛办法
（一）以班级为单位，各班级集体项目限报1队；
（二）各队可报领队1名，教练1名，；运动员不得跨队、跨组别比赛；同一名运动员不得在同一项目中重复报名。
七、参赛资格和人数
（一）各组别参赛资格的界定：
参加比赛的运动员，必须是驻马店幼儿师范高等专科学校具有正式学籍的在校专科学生；
（二）参赛运动员必须是学风端正，思想品德良好，经医院检查证明身体健康，适合参加校园啦啦操比赛的在校学生。
（三）为端正赛风，严肃竞赛纪律，在比赛中或比赛后发现有弄虚作假的单位，将进行通报批评。
八、竞赛办法
（一）竞赛赛制：预决赛同场制；
（二）比赛出场顺序由组委会赛前抽签决定；
（三）采用20xx-20xx周期啦啦操竞赛规则。
九、录取名次与奖励
（一）名次奖：各组别均录取前8名分别给予奖励；参赛不足8支队伍时减一录取，并颁发奖杯或证书；
（二）各组别各单项设“优秀教练员”奖。
（三）个人比赛成绩纳入班级量化，班级比赛成绩按照积分名次纳入班级年度考核量化。
十、报名
本届比赛采用以班级为单位组队报名并向组委会竞赛部提交电子版报名表。所有拟报名参赛的队伍于20xx年x月x日之前，将报名表提交到综合楼528办公室，逾期报名不予受理。报名联系人xxx：xxxxxxxxxxx；xxx：xxxxxxxxxxx。
十一、培训规定套路和比赛时间、地点
（一）培训时间：20xx年x月xx日-20xx年x月x日；
（二）比赛时间：20xx年5月；
（三）比赛地点：待定；
（四）比赛时须交验：
1、队伍参赛报名表；
2、学生证；
3、参赛人员的人身意外伤害保险单据，队旗，否则不予报到。
十二、经费
竞赛组织费用由主办单位承担，各参赛代表队参赛物品等费用由各代表队解决。